UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON

CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL

ASIGNATURA: LOGICA
Lic. Modesto Rivera Bruno

LA CIENCIA (TEMA 2) 1ra PARTE

Para comprender la justificación e importancia de la lógica, es necesario referirse al

conocimiento científico, puesto que la lógica es un operador de la ciencia.

CONCEPTO DE LA CIENCIA

La ciencia es el conjunto de conocimientos sistematizados y esenciales,

producto de la investigación.

* La esencia es el producto o resultado de la investigación

 La ciencia ha sido fundada desde la filosofía

 Cada ciencia se ha desarrollado a partir de un conjunto de conocimientos
pertinentes y sistematizados en disciplinas particulares.
 Las ciencias son entidades con objetos y métodos exclusivos
 La filosofía helénica es el origen de las ciencias modernas.

FILOSOFIA HELENICA

ARISTOTELES SOFISTAS

FILOSOFIA

PLATON SOCRATES
 HISTORIA CLASICA DE LA CIENCIA Y LA LOGICA

SOFISTAS 480-400 SOCRATES 470-399

ANTECEDENTES  Filósofos presocráticos  Discípulo de Anaxágoras
 Superaron a los panteístas y cosmologistas  Formado en literatura – música y gimnasia
 Sus representantes (Protágoras y Giorgias)  Aprendió la Dialéctica y la Retórica de los sofistas
 Trabajo filosófico: cotidianidad - vivencialidad  Todo lo que se sabe de él es a través de Platón en sus
obras “ Diálogos y Fedón” y a través de Jenofonte
APORTES  Creadores de la enseñanza y aprendizaje personalizado  Dialéctica: Mayéutica- Arte de descubrir e Ironía-Arte
FILOSOFICOS  Defensores del relativismo y escepticismo de interrogar
 Crearon la Retórica y la Oratoria  Causa y efecto continuo, en todo el saber universal
 Filosofaron sobre: la Materia.- todo lo externo al ser  Enseñó la base objetiva de los conceptos: Justicia,
 La Existencia, la relación del yo, del universo y la naturaleza. amor, virtud y el conocimiento de si mismo
 El Conocimiento.- abstracción intelectual
 El Ser.- centro de la vida y la persona como síntesis del
universo
APORTES A LAS  Ciencia Política  Modificó la Retórica por el dialogo
CIENCIAS  Sociología  Construyó y estimuló la filosofía como base de las
 Ética y estética Ciencias Sociales
 Gramática y epistemología  No escribió con el argumento de que todo es dinámico
 Religión y cambiante y porque el ser es inteligente y creativo
 Ciencias de la cultura
APORTES A LA  La lógica desmiente el absoluto  El Ser es individual y universal
LOGICA  La realidad cambia lógicamente  Yo = conciencia y éstá a la Inteligencia
 La relación es lógica entre el universo y el individuo  Todo lo externo está en el ser mismo (experiencia y
conocimiento)
 El Yo es igual al SER y éste es igual a la VIDA (Lógica del
Ser)
CONCLUSIONES  Conocer tiene límites porque solo es lo que parece (no la  Todo vicio es resultado de la ignorancia
esencia sino la apariencia)  Ninguna persona desea el mal
 El Hombre es la medida de todas las cosas  La virtud es conocimiento
 Aquellos que conocen el bien actuarán de manera justa
 PLATON 427-347
 Fundador de la Academia (Relación Maestro y Alumnos)
 Obras: El Banquete, La República, Fedro,Fedon, Apologia de
Sócrates, Alegoría de la Caverna.
 La academia sirvió para formar a la nueva elite
ANTECEDENTES
 La filosofía Oriental (de los moros) no es igual a la Filosofía
Naturalista occidental
 La Teoría de las Ideas es considerada como independientes y
APORTES sensibles (Platón fue el padre del idealismo)
FILOSOFICOS  El orden de la ideas está contemplada como filosofía Ideal
 El ser es filosófico, político, económico y social
 Influyó en la filosofía moderna y contemporánea (Descartes,
Leibniz, Spinoza, Kant, Nietszche y Heideguer)
 Desarrolló la base de las ciencias
 Sociología y educación
 Psicología: El Alma y la Virtud
APORTES A LAS  Economía y política
CIENCIAS  Conocimiento y cultura
 La lógica es igual a la abstracción de las ideas, materia, objetivos
sensibles y subjetivo intelectual.
APORTES A LA  Relaciona lo que se percibe con lo que se internaliza
LOGICA mentalmente.
 Analiza la correspondencia del ser con el mundo de las ideas
 El ser es social, una relación entre el YO y el NOSOTROS, entre el
LIDER el GRUPO, la ORGANIZACIÓN y la INSTITUCIÓN
 La justicia es la virtud o la excelencia propia del alma, que le
CONCLUSIONES permite al ser actuar conforme a su naturaleza para vivir bien y
ser feliz
 Donde reina el amor sobran las leyes.
 La buena fe es fundamento de cualquier sociedad.
ARISTOTELES 384-322
 Filósofo lógico (en su obra Organum)
 Es considerado como la síntesis de la filosofía griega
 Para Kant la lógica de Aristóteles está terminada y
completa
 Para los filósofos contemporáneos la Lógica Simbólica no
superó a la Aristotélica, solo la replicó
 Desarrolló la filosofía científica ( Disciplina)
 Recuperó los aportes filosóficos de los presocráticos y
pos-socraticos y los desarrolló sistemáticamente.
 El ser aristotélico es intelectual (reflexivo y critico)
 Es practico porque utiliza un método
 Propositivo porque soluciona problemas
 Comunicativo y social por el lenguaje y sus relaciones
 Aportó a la lógica científica como herramienta del
razonamiento
 La ética del ser esta referida a la moral y la virtud
 Reflexionó sobre la metafísica
 Desarrolló la Ciencia Política
 Desarrolló la Física y la Matemáticas
 Reflexionó sobre la Poética y la Retórica
 Los argumentos son silogismos (varios Juicios)
 Los juicios son singulares y universales
 Tienen número, género, tiempo y nombre
 La noción central de la lógica es el Silogismo (deducción)
 Aportó con los principios lógicos
 Desarrolló las categorías lógicas
 La ciencia y la lógica son conocimientos
 El conocimiento es total porque abarca todo
 Es sistemático porque es ordenado
 Es verbalizado porque utiliza un lenguaje oral y escrito
 Es exclusivo porque solo es para seres inteligentes
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CIENCIA

O M
B APARATO E
APARATO
J METODOLOGICO T
TEORICO
E O
T D
O O

APARATO COGNITIVO APARATO INSTRUMENTAL

CONCEPTOS METODOS

CATEGORIAS TECNICAS

PRINCIPIOS MEDIOS

LEYES

DESCRIPCION DE LOS ELEMENTOS DEL APARATO COGNITIVO

1.- CONCEPTO.- Es una esencia de simple generalidad.

EJEMPLO
- Mercado
- Consumo Se refiere
- Bacteria a un solo
- Célula concepto.
- Elemento
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2.- CATEGORIA.- Es una esencia de compleja generalidad

EJEMPLO

- Para la BIOLOGÍA “LA CATEGORIA” es

VIDA, y “EL CONCEPTO” es ZOOLOGIA, y POR TANTO LA
BOTANICA. CATEGORIA AL
MENOS
COMPRENDE A
- Para la ECONOMIA “LA CATEGORIA” es DOS
PRODUCCION y “EL CONCEPTO” es CONCEPTOS
MATERIA PRIMA y algún otro más como
fuerza de trabajo.

3.- PRINCIPÌO.- Es la relación entre conceptos.

EJEMPLO

- La calidad de la mercancía depende de la

materia prima Los principios
están
- Los cuerpos o materia se transforman determinados
químicamente por la relación
causa y efecto
- La pobreza es una expresión de los bajos de los
ingresos conceptos

4.- LEYES.- Es la relación entre categorías.

EJEMPLO

- La ECONOMÍA POLÍTICA constata que la

plusvalia es una consecuencia de la
explotación de la fuerza de trabajo por el RELACIÓN
ENTRE
capital.
CATEGORÍAS
- En la SOCIOLOGIA COMUNICACIONAL, la
teleaudiencia es manipulada por el poder de
los empresarios de la comunicación.
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DESCRIPCION DE LOS ELEMENTOS DEL APARATO INSTRUMENTAL

1.- METODO.-

Enfoque filosófico que orienta la investigación

CARACTERISTICAS

- Delimita el sentido y la coherencia de la investigación (el camino

y la trayectoria)
- Alinea la disposición de las técnicas ( las escoge y las aplica)
- Condiciona los límites de los objetivos (el método está
relacionado con el objetivo general)

2.-TECNICAS.-

Conjunto de elementos prácticos que permiten la ejecución del proceso de la

investigación

CARACTERISTICAS

 Están definidas y delimitadas por el método

 Están relacionadas con los objetivos específicos
 No existe técnica sin método

3.- MEDIOS.-

Son los recursos con los cuales se apoya la investigación

MEDIOS

 RECURSOS HUMANOS - INFORMES

 RECURSOS FINANCIEROS - OTROS
 EQUIPAMIENTO
 DOCUMENTOS
 BIBLIOGRAFIA
 OTRAS INVESTIGACIONES
 GUIAS
 CRONOLOGIAS
 INFORMES
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RELACION DE METODOS Y TECNICAS

METODOS TECNICAS

 INDUCTIVO - OBSERVACION
 DEDUTIVO - COMPARACION
 ANALITICO - ENTREVISTA
 DIALECTICO - ENCUESTA
 HOLISTICO - PARTICIPACION
 SISTEMICO
 EXPERIMENTAL