Carrera

(LAE) Licenciatura en Administración de Empresas

Grupo: 02

Materia
Liderazgo y Trabajo en Equipo

Nombre Del Maestro

Manuel Bernardo Venzor Castañeda

Alumno
José Angel Flores Vizcarra

Título Del Trabajo

Actividad 21: Reseña del Curso

“Un buen líder sabe lo que es verdad, un mal líder sabe lo que se vende mejor”
(Confucio)

Fecha
27 / 11 / 2021

San Luis Rio Clorado Sonora

 Actividades

Actividad 1: Resumen “Grupo”

Definición de Grupo

Es un conjunto de personas, que tienen unos objetivos en común, con un

sentimiento de identidad, organizados y con valores compartidos, que
mantienen unas relaciones personales mínimas y de comunicación”.

Actividad 2: Propiedades del grupo

Propiedades del Grupo: Roles, Normas, Estatus, Tamaño y Cohesión

Son esas cualidades que definen la naturaleza de los grupos, en las que se

influyen aspectos tales como la comunicación, la estructura, la cohesión, las
normas y las metas.

Actividad 3:

Caso “Cómo utiliza 3M equipos para generar cultura”

Se analiza este caso con el fin de describir en una síntesis, la cultura del
trabajo en equipo, sus valores y el clima que se percibiría en 3M, asociando el
conocimiento de requerimiento para un cambio exitoso y el camino del cambio
en la forma en que la empresa 3M logra su éxito. Construyendo roles que
pueden jugar los diversos integrantes de sus equipos en el proceso de
innovación.

Actividad 4: Ejercicio Vivencial

SUPERVIVENCIA SALVAJE

Esta actividad se basa en un ejercicio para sacar lo mejor de ti cuando te

enfrentas a una situación y necesitas hacer la mejor toma de decisiones para
sacar adelante un objetivo.
 Actividad 5: Conceptos

En esta actividad nos enfocamos en los conceptos de Poder, Política, Conflicto,

Negociación y Ética, que bien podríamos decir que son base del liderazgo ya
que todo tiene que ver con cómo ser un buen líder, combinando estos el poder,
la política y ética, y aplicándolos de la manera correcta nos ayudara a la mejor
toma de decisiones al enfrentarnos a un conflicto o negociación.

Actividad 6: Cuadro Comparativo “Grupo y Equipo de trabajo”

En el “equipo de trabajo” las jerarquías se diluyen: hay un líder de equipo con una
serie de colaboradores, elegidos en función de sus conocimientos, que funcionan
dentro del equipo en pie de igualdad aunque sus categorías laborales puedan ser muy
diferentes. Por lo contrario en el “grupo” es tan necesaria la coordinación ya que todos
realizan la misma tarea, pero son autónomos, es decir, que no dependen del trabajo
de sus compañeros

Actividad 7: Mapa conceptual “Tipos de Equipos de trabajo”

Generalizando, el equipo de trabajo refuerza la capacidad de desempeño de

las personas y los procesos, el alto desempeño individual que desarrolle
cualquier miembro del equipo afecta en forma positiva el desempeño del
equipo, ya que los logros personales y colectivos van de la mano. De esta
forma los equipos se convierten en un medio óptimo para lograr la conjunción
eficaz de esfuerzo y el crecimiento personal.

Actividad 8: TRABAJO EN EQUIPO "Uniendo Capacidades"

En esta actividad se realizo una presentación que nos ayudo a entender lo que
es la unión de capacidades, así que, se podría decir que es la capacidad de
participar activamente en la ejecución de una meta colectiva común,
subordinando los intereses personales a los objetivos del equipo,
complementando las competencias y la información con el resto del equipo,
sumando voluntades en un marco de responsabilidad y compromiso
compartido.
 Actividad 9: Análisis de casos

En el primer caso podemos darnos cuenta que las ventajas de dar mucha
autonomía a los equipos en la toma de decisiones son que los equipos aparte
de seguir la toma de decisiones de la alta dirección, también tomaban sus
propias decisiones, con lo cual les ayudo a disfrutar el trabajo junto y se logró
manejar con facilidad el crecimiento de la demanda. Las desventajas fueron
que al principio se perdió tiempo hablando entre los mismos compañeros cosas
que no eran necesarias, si no existe un acuerdo de por medio puede existir
conflictos; y también por otro lado alguno de los integrantes del equipo no
aporto como debía ser.
El segundo caso se refiere a los retiros y construcción de equipos, como
maneras de construir equipos eficaces y aumentar el trabajo en equipo entre
los empleados de una empresa.

Actividad 10: Resumen “Mi tipo de liderazgo”

Esta actividad nos ayudo a hacer un retrato del tipo de liderazgo presente que
nos define, ya que no siempre va ser igual, es de sabios cambiar de opinión y
tomar la mejor forma de líder es la que te ayudara lograr los objetivos
planteados, en este caso considere que mi tipo de liderazgo es democrático ya
que, es aquel que fomenta la participación de la comunidad, dejando que los
demás decidan más sobre sus funciones y tengan las suficientes competencias
para tomar decisiones. No solo yo sino también los demás miembros del
equipo pueden opinar, no se limitan solo a recibir órdenes, y de hecho se
alienta su participación.

Actividad 11: Cuadro Sinóptico de los 3 Modelos de Liderazgo

Existen tres tipos distintos de liderazgo en entorno de gestión organizacional: el

autoritario, que tiene un carácter dictatorial, el democrático, en que la toma de
decisiones es colectiva, y el “laissez-faire”, en que la supervisión que lleva a
cabo el líder de las tareas que ejecutan sus subordinados es mínima.

Cada uno de estos estilos de liderazgo se relaciona con patrones conductuales,

dinámicas de interacción y un entorno socioemocional distinto. Los tres tipos de
líder presentan sus propias ventajas y desventajas, y no se puede decir que
ninguno sea superior en todos los aspectos.

Actividad 12: Dilema Ético “El fin justifica los medios”

El fin justifica los medios es una frase que señala al individuo dispuesto a
realizar cualquier cosa que desea para conseguir o cumplir un objetivo. Dicha
frase en un principio se aplicaba únicamente en el ámbito de la política, o los
negocios, pero actualmente aborda a otros contextos de la vida del individuo.

Esta frase se emplea para evadir cualquier acto o vía que son contrarias a la
ética y buenas costumbres pero que acarrean un fin presumiblemente bueno.
Con esta frase el individuo coloca en un segundo plano la moral y la ética, y
justifica todos sus medios engañosos siempre que le permita alcanzar un fin
determinado.

En conclusión, según esta frase y su supuesto autor los actos de los hombres
deben de ser juzgado por los resultados, por lo que si al final el individuo logra
sus objetivos, los medios deben de ser aceptados.

Actividad 13: Cuadro comparativo

En esta actividad se realizo un cuadro comparativo sobre el liderazgo

carismático, transformacional y autentico, el cual el carismático es aquel capaz
de empatizar con los integrantes de una organización para sacar el máximo
partido de los mismos, el transformacional es un método pensado
para fomentar el cambio y la creatividad. Se trata de un proceso que busca
influir, guiar y dirigir a los miembros de una empresa para seguir a su líder de
forma voluntaria y el autentico se describe como un estilo de liderazgo que es
coherente con la personalidad de líderes y valores fundamentales, y que es
honesto, ético y práctico.
El curso me ayudo mucho a entender cómo se conforman las personas y sus
necesidades y como la cultura y el liderazgo en las empresas son importantes
para lograr que una empresa sea sólida y exitosa.

En este curso, se aprende cómo construir tu equipo, mejorar el trabajo en

equipo y la colaboración, y mantener el desempeño del equipo a través del
aprendizaje y la mejora continuos. Específicamente, aprendes las mejores
prácticas para componer un equipo y alinear los objetivos individuales y del
equipo. También a establecer roles, construir estructuras y administrar la toma
de decisiones para que un equipo sobresalga. Este curso también ayuda a
administrar los procesos críticos del equipo, como la resolución de conflictos y
la generación de confianza, que tienen un impacto profundo en el desempeño
del equipo. Se involucran algunas de las mejores formas de aprovechar el
potencial productivo de los equipos mientras se mitigan los riesgos y las
trampas del trabajo en equipo.

En la organización moderna, la mayor parte del trabajo se realiza en equipo,

pero los resultados del trabajo en equipo son excepcionalmente variados.
Muchos equipos están mal diseñados y estructurados, plagados de conflictos
disfuncionales, experimentan fallas de coordinación y serios desafíos de
motivación. Como resultado, muchos equipos no se dan cuenta de su potencial
y con frecuencia tienen un desempeño inferior incluso a las personas que
trabajan en tareas similares. Después de completar este curso, se puede
adquirir un conjunto de herramientas y prácticas que permitirán configurar,
ejecutar, evaluar y mejorar continuamente su equipo de manera efectiva. Estos
conocimientos nos convertirán en un líder de equipo más eficaz, pero también
en un colaborador destacado en la configuración del equipo.

La necesidad de desarrollar las habilidades de liderazgo surge cuando la

persona asume un rol de conducción y debe obtener resultados a través de su
equipo. Por tal motivo, el eje que articula los contenidos del curso considera la
importancia del líder en la construcción de equipos exitosos de trabajo. En este
sentido se abordará los diferentes estilos de conducción, el liderazgo
situacional, la gestión del compromiso y la motivación a fin de aprovechar la
suma de capacidades individuales que se complementan y comprometen
conjuntamente a favor de una causa común  a fin de superar las metas
propuestas, operar con una metodología común, compartir responsabilidades y
festejar los logros conseguidos.