ANÁLISIS DEL JUEGO

Nombre: Miguel Ángel Herrera Segovia, Mario Romero Plaza y Jesús Moreno
Vivas

Asignatura: Educación Física

Curso académico: 1º B

Fecha: 30/05/2019

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 Datos completos del grupo

Miguel Ángel Herrera Segovia con DNI: 53917423-H Correo: mahs0004@red.ujaen.es

Mario Romero Plaza con DNI: 26515278-G Correo: mrp00052@red.ujaen.es

Jesús Moreno Vivas con DNI: 77365445-T Correo: jmv00026@red.ujaen.es

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ÍNDICE

1. Habilidad básica de marcha…..........................................................................4

2. Habilidad básica de carrera…..........................................................................5
3. Habilidad básica de desplazamiento (transporte)............................................6
4. Habilidad básica de desplazamiento (cuadrupedia)........................................7
5. Habilidad básica de salto...................................................................................8
6. Habilidad básica de giro....................................................................................9
7. Habilidad básica de lanzamiento…..................................................................10
8. Habilidad básica de bote....................................................................................11
9. Habilidad básica de recepción….......................................................................12
10. Habilidad básica de golpeo…............................................................................13
11. Habilidad básica de parada…...........................................................................14
12. Habilidad básica de pase....................................................................................15
13. Habilidad básica de finta....................................................................................16
14. Habilidad básica de interceptación....................................................................17
15. Habilidad básica de conducción.........................................................................18
16. Biografía..............................................................................................................19

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 1. Habilidad básica de

Universidad de Jaén

FECHA 30/05/2019
CURSO 1º B

Principal: Marcha

Habilidad Secundaria: Cambios de ritmo, manipulación, Edad: 6-12 años

lanzamiento y recepción

Nombre Come cocos Número de alumnos: 20

Un alumno comenzará como ``pillador´´. El objetivo de este alumno será pillar a los
demás compañeros caminando rápido sobre las líneas de la pista, sin salirse de ellas.
Descripción Tendrá un balón con el que deberá tocar a los compañeros. El alumno que sea tocado por
éste se convertirá en ``pillador´´ junto al anterior y tendrán que pasarse la pelota para que
los dos puedan pillar.

Espacio Común Tiempo 10-15 minutos

Material 1 pelota y una pista de fútbol

Organización Todos los alumnos repartidos y situados sobres las líneas de la pista

-No se puede pisar fuera de las líneas.

Reglas
-No se puede empujar ni agredir de ninguna otra forma.

- Más jugadores o menos.

Variante
- Más ``pilladores´´ o quien sea pillado deberá sentarse.
s
- Ir a más velocidad.

Compañeros/adversarios: Socio
motrices de oposición
Rep. Gráfica
Participación: Simultanea

Entorno: estable

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 2. Habilidad básica de

FECHA 30/05/2019
Universidad de Jaén
CURSO 1º B

Principal: Carrera
Habilidad Edad: 6-12 años
Secundaria: Velocidad de reacción y giros
Nombre
Alcanzar al compañero Número de alumnos: 20

Al sonido del silbato, cada integrante del equipo tendrá como objetivo tratar de agarrar al
Descripción
compañero que tiene delante antes de que éste llegue a la línea final.

Espacio Común Tiempo 10-15 minutos

Material 1 silbato

Se divide el grupo en 4 equipos, distribuidos en la misma cantidad de estudiantes,

colocados cada uno detrás de una línea de salida en formación de fila; cada equipo se
Organización
coloca detrás del otro a una distancia de 4 metros y al final se coloca una línea que es la
zona de llegada, que está ubicada a 10 metros.

1. Cada integrante de equipo que atrape a un compañero alcanza un punto para su

equipo.
2. Ningún integrante del equipo debe salir antes del sonido del silbato o la voz de
Reglas
mando del profesor.
3. Gana el equipo que sus integrantes hayan atrapado mayor cantidad de alumnos
del equipo que tiene delante.

- Aumentar o disminuir la distancia entre las parejas.

Variantes - Cambiar la posición de la arrancada para que sea más fácil o difícil.
- Poner a alumnos más rápidos con otros más lentos y viceversa.

Compañeros/adversarios:
Sociomotrices de oposición
Rep. Gráfica
Participación: Alternativa

Entorno: estable

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 3- Habilidad básica de desplazamiento

FECHA 30/05/2019
Universidad de Jaén
CURSO 1º B

Principal: Transporte
Habilidad Edad: 6-12 años
Secundaria: Cambio de ritmo y giros
Nombre
A caballito Número de alumnos: 20

El objetivo será llegar hasta la portería cargando con un compañero que tendrá que
Descripción desatar un pañuelo que habrá en el larguero de la portería y volver hasta la posición de
inicio.

Espacio Común Tiempo 10-15 minutos

Material 4 conos, 4 pañuelos

Organización La clase se divide en 4 equipos que se situarán cada uno detrás de sus respectivos conos y
habrá 4 pañuelos atados al larguero de la portería.

Reglas -El compañero al que cargamos no puede tocar el suelo.

- No se puede entorpecer a los grupos rivales.

-Más o menos distancia hasta llegar a portería.
Variantes
-Cargar a un compañero más o menos pesado.

-Atar el pañuelo con más o menos fuerza.

Compañeros/adversarios:
Sociomotrices de colaboración
Rep. Gráfica
Participación: Alternativa

Entorno: inestable

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 4. Habilidad básica de desplazamiento

FECHA 30/05/2019
Universidad de Jaén
CURSO 1º B

Principal: Cuadrupedia
Habilidad Edad: 6-12 años
Secundaria: Conducción y cambios de ritmo
Nombre
Roba balones Número de alumnos: 20

El juego consiste en que los jugadores de ambos equipos deberán de intentar de meter el
máximo de balones en su aro, con la posibilidad de robar del aro contrario. El que más
Descripción
pelotas tenga cuando acabe el tiempo, ganará. Todo esto se realizará con la posición en
cuadrupedia.

Espacio Común Tiempo 10-15 minutos

Material 15 pelotas y 2 aros

Organización Se forman dos grupos proporcionales, cada grupo tendrá un aro detrás suya, los 8 balones
se colocaran en medio de los dos grupos.
-Cada jugador solo puede llevar un balón.
Reglas - No se le podrá quitar el balón a un contrario, solo del aro.

- No tocar el balón con el pie.

- Aumentar o disminuir el número de balones
Variante - Cambiar el agarre de la pelota, en vez de con la mano se hará con los pies, etc.
s - Dar diferentes puntuaciones a cada balón

Compañeros/adversarios:
Sociomotrices de colaboración-
oposición
Rep. Gráfica
Participación: Simultanea

Entorno: estable

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 5. Habilidad básica de
Principal: Salto
Habilidad Edad: 6-12 años
Secundaria: Saltos, giros y velocidad de reacción

Nombre Carrera de sacos Número de alumnos: 20

Cuando el profesor pite, los alumnos tendrán que llegar lo más rápido posible hasta el
cono situado en la otra parte de la pista, darle una vuelta completa y volver al lugar de
Descripción
inicio para darle el saco al siguiente compañero. El grupo que consiga acabar antes será el
ganador.

Espacio Separado Tiempo 10-15 minutos

Material 6 conos, 1 silbato y 3 sacos.

Se divide la clase en tres grupos, colocados detrás de su correspondiente cono y con las
Organización
piernas dentro del saco.

- No se puede entorpecer a los rivales

Reglas - Dar la vuelta completa al cono
- Quitarse el saco cuando llegues al cono inicial, no antes.

- Aumentar o disminuir la distancia del cono al que tienen que llegar

Variantes - Hacerlo con los ojos cerrados y guiados por un compañero
- Aumentar el número de vueltas que deben de dar al cono

Compañeros/adversarios:
Sociomotrices de oposición
Rep. Gráfica
Participación: Alternativa

Entorno: Inestable

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 6. Habilidad básica de

FECHA 30/05/2019
Universidad de Jaén
CURSO 1º B

Principal: Giros longitudinales

Habilidad Edad: 6-15 años
Secundaria: Equilibrio
Nombre
Juego del girador Número de alumnos: 20

Este juego es un juego de pilla-pilla normal, con la diferencia que el niño, tiene que decir
Descripción «girador» a la misma vez que da un giro y se queda con las manos abiertas para no ser
pillado. Otro compañero lo podrá salvar dándole un giro nuevamente.

Espacio Pista lisa, pabellón, campo de fútbol, Tiempo 10-15 minutos

etc.

Material Nada

Organización Todo el grupo disperso por el campo y se la queda una persona que es la encargada de
pillar.
- No salirse de la zona delimitada.
- Para pillar hay que agarrar no tocar.
Reglas
- Para salvar es necesario que otro compañero de un giro alrededor de la persona
parada.

Información: Menos o más jugadores.

Variantes Decisión: El campo más pequeño; se la quedan dos personas a la vez.

Ejecución: Para pillar solo hace falta tocar; Tendrás que hacer dos vueltas para
salvarte y salvar a un compañero.

Compañeros/adversarios: Sociomotriz de
colaboración-oposición.

Participación: Simultanea.
Rep. Gráfica
Entorno: Estable.

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 7. Habilidad básica de

FECHA 30/05/2019
Universidad de Jaén
CURSO 1º B

Principal: Lanzamientos dinámicos y

Habilidad Edad: 6-15 años
estáticos Secundaria: Velocidad
Nombre
Juego de pasar el puente Número de alumnos: 20

En este juego de lanzamientos se coloca un puente – 3-4 bancos suecos, con colchonetas
al lado- por el que pasar de una orilla a la otra. Se hacen dos equipos. Uno tiene que
intentar pasar de orilla a orilla. El otro tiene que intentar evitarlo a través de lanzamientos
Descripción -dispondrá de numerosos balones- desde una distancia estipulada. El equipo que pasa el
puente conseguirá tantos puntos como niños o niñas lleguen a la otra orilla, para evitarlo
el otro equipo hace lanzamientos, de tal modo que si le dan a alguien consiguen
neutralizarlo y si alguien se cae también.

Espacio Pista lisa, pabellón, campo de fútbol, Tiempo 10-15 minutos

etc.

Material Bancos suecos, colchonetas y balones muy blandos.

Organización Dos equipos.

- No lanzar a la cabeza.
Reglas - Una vez pasado el banco no se le puede lanzar el balón.
- Los jugadores que lanzan el balón deben de ir a recogerlo.
- Nunca lanzar más cerca de la zona delimitada.

Información: Menos o más jugadores.

Variantes
Decisión: Hay que lanzar con la mano menos hábil; Se introducen más balones.

Ejecución: Se lanza desde más lejos; Balones que van a más velocidad
Compañeros/adversarios: Sociomotriz de
oposición.
Rep. Gráfica
Participación: Simultanea.

Entorno: Estable.

10
 8. Habilidad básica de

FECHA 30/05/2019
Universidad de Jaén
CURSO 1º B

Principal: Bote dinámico

Habilidad Edad: 6-18 años
Secundaria: Lateralidad y percepción oculo-manual

Nombre Walking with my dog Número de alumnos: 20

Dispuestos en parejas, uno tira de una cuerda atada por un extremo a un aro que se va
Descripción deslizando por el suelo, teniendo el otro componente de la pareja que realizar el bote
siempre dentro de ese aro.

Espacio Pista lisa, pabellón, campo de fútbol, etc. Tiempo 10-15 minutos

Material 20 balones baloncesto, aros y cuerda.

Organización Dispuestos en parejas y cada una con un balón de baloncesto.

- No botar el balón fuera del aro

Reglas
- No salirse de la zona delimitada.

Información: Menos o más jugadores.

Variantes Decisión: Hay que botar con la mano menos hábil; Botar con una mano y después
con la otra.

Ejecución: Se desplazan más lento; Se desplazan más rápido.

Compañeros/adversarios: Sociomotriz de
colaboración.

Participación: Simultanea.
Rep. Gráfica
Entorno: Estable.

11
 9. Habilidad básica de

FECHA 30/05/2019
Universidad de Jaén
CURSO 1º B

Principal: Recepciones
Habilidad Edad: 6-15 años
estáticas Secundaria: Reflejos y
Nombre agilidad Número de alumnos: 20

Equipo prisionero
Se dibuja un cuadrado con tiza, o se utiliza un cuadrado o zona pintada del campo. Uno
de los equipos se mete dentro y no puede salir, el otro equipo se queda fuera con 3-4
pelotas. El objetivo del equipo que se queda dentro de la zona estipulada es quedarse el
mayor tiempo posible en dicha zona, para ello tendrá que evitar que el equipo que esté
Descripción
fuera no los elimine al tirarle las pelotas. En caso de eliminar a uno de los que están
dentro, el resto del equipo lo puede salvar al coger la pelota en el aire. Si en 4 minutos no
han conseguido eliminar a todo el equipo que está dentro, se realiza un cambio y el
equipo que está dentro consigue un punto y cambia de rol.

Espacio Pista lisa, pabellón, campo de fútbol, Tiempo 10-15 minutos

etc.

Material 20 balones muy blandos, tiza, cinta o algo parecido.

Organización Dos equipos.

- No lanzar a la cabeza.
Reglas - No lanzar desde dentro de la zona delimitada.
- Los jugadores que lanzan el balón deben de ir a recogerlo.

Información: Menos o más jugadores.

Variantes
Decisión: Hay que lanzar con la mano menos hábil; Se introducen más balones.

Ejecución: Se lanza desde más lejos; Balones que van a más velocidad
Compañeros/adversarios: Sociomotriz de
oposición.

Participación: Simultanea.
Rep. Gráfica
Entorno: Estable.

12
 10. Habilidad básica de

FECHA 30/05/2019
Universidad de Jaén
CURSO 1º B

Habilidad Golpeo Edad: 6-18 años

Nombre Las pelotas calientes Número de alumnos: 20

Se divide la clase en dos grupos. El juego consiste en mandar al campo contrario,

golpeando, el mayor número de pelotas posibles. Cuando suena la señal todos se quedan
Descripción en estatuas y se cuenta el número de pelotas que hay en cada campo. En el campo que
haya más «se queman» y punto para el equipo contrario. Se puede jugar con red o sin red
que separe ambos campos.

Espacio Pista lisa, pabellón, campo de fútbol, Tiempo 15-20 minutos

etc.

Material Balones de plástico y, si implantamos la otra modalidad, red.

Organización Dos grupos uno a cada lado del campo.

- Cuando se finalice el tiempo no se podrán lanzar más pelotas.

Reglas - No se podrá golpear con el pie.
- Si jugamos con red, no puede pasar la pelota por debajo.

Información: Menos o más jugadores.

Variantes
Decisión: Menos balones; Más balones.

Ejecución: Regla no moverse; Balón que va a más velocidad.

Compañeros/adversarios: Sociomotriz de
oposición.

Participación: Simultanea.
Rep. Gráfica
Entorno: Estable.

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 11. Habilidad básica de

FECHA 30/05/2019
Universidad de Jaén
CURSO 1º B

Principal: Parada (estático)

Habilidad Edad: A partir de 6 años
Secundaria: golpeos
Nombre
Competición de tiros Número de alumnos: 20

Cada pareja se colocara uno delante de otro a unos 5 metros, uno de la pareja estará
colocado en una portería formada por dos conos y el otro enfrente con una pelota. Cuando
Descripción
empiece el que está en la portería deberá parar el tiro del otro, si lo hace, se cambian los
roles, si no, siguen igual. Gana el que más paradas haya hecho en un tiempo limitado

Espacio Pista o pabellón Tiempo 10-15 minutos

Material Pelotas y conos

Organización Por parejas

Reglas - Solo se puede tirar a la altura del suelo

- Cambiar de roles cuando haya una parada

Información: tiempo limitado

Variantes
Decisión: Usar una portería o dos

Ejecución: disparar en estático o dinámico

Compañeros/adversarios: sociomotriz
de oposición

Rep. Gráfica Participación: simultánea

Espacio: común

Entorno: estable

14
 12. Habilidad básica de

FECHA 30/05/2019
Universidad de Jaén
CURSO 1º B

Principal: Pases (estáticos)

Habilidad Edad: A partir de 6 años
Secundaria: Lanzamientos y recepciones
Nombre
Policías y ladrones Número de alumnos: 20

Un equipo tendrá una pelota, el cual tendrá que pillar a los contrarios del otro grupo, que
se sentaran en el suelo cuando esto suceda, hasta que todo el equipo este pillado. Solo
Descripción
podrá pillar el miembro que tenga la pelota, el cual no puede moverse cuando la tenga.
Una vez terminado se cambiaran los roles de los equipos

Espacio Pista o pabellón Tiempo 10-15 minutos

Material Pelota y petos

Organización 2 equipos

Reglas - No se puede avanzar si tienes la pelota

- Solo con tocar al adversario con la mano libre es suficiente, no se puede agarrar.

Información: más o menos jugadores

Variantes
Decisión: jugar con una pelota o meter más

Ejecución: lanzar con la mano menos hábil

Compañeros/adversarios: sociomotriz
de colaboración-oposición

Rep. Gráfica Participación: simultánea

Espacio: común

Entorno: estable

15
 13. Habilidad básica de

FECHA 30/05/2019
Universidad de Jaén
CURSO 1º B

Principal: Finta
Habilidad Edad: A partir de 6 años
Secundaria: Velocidad, cambios de dirección,
etc
Nombre
Número de alumnos: 20
Pilla Pilla
Uno de la clase se la queda, llevara un peto puesto, deberá pillar (tocar) a uno de sus
Descripción
compañeros de clase, cuando lo haga, al que ha pillado deberá ponerse el peto.

Espacio Pista o pabellón Tiemp 10-15 minutos

o

Material Peto

Organización Dispersos por el espacio

- No se puede empujar o poner la zancadilla

Reglas - No se puede agarrar de la camiseta, solo tocar
- El que se la queda, debe llevar puesto siempre el peto a la vista

Información: poner más o menos jugadores que pillen

Variantes
Decisión: No hay `casa´ o ponerla

Ejecución: no se puede correr o solo se puede ir a la pata coja

Compañeros/adversarios: sociomotriz
de colaboración

Rep. Gráfica Participación: simultánea

Espacio: común

Entorno: estable

16
 14. Habilidad básica de

FECHA 30/05/2019
Universidad de Jaén
CURSO 1º B

Principal: Interceptaciones
Habilidad Edad: A partir de 6 años
Secundaria: lanzamientos y recepciones
Nombre
Juego de los 10 pases Número de alumnos: 20

Un equipo tendrá la pelota durante un tiempo limitado, el objetivo es que el equipo que
no tiene la pelota debe evitar que se hagan 10 pases, interceptando la pelota, cada
Descripción
interceptación que haga el equipo será un punto. Cuando termine el tiempo se cambian
los roles.

Espacio Pista o pabellón Tiempo 10-15 minutos

Material Pelota y petos

Organización 2 equipos

- No se puede tocar al que tiene la pelota

Reglas - Si se intercepta, automáticamente deberá dejar la pelota en el suelo para que
se reanude el juego

Información: más o menos jugadores

Variantes
Decisión: jugar con una pelota o meter otra más

Ejecución: interceptar solo con la mano menos hábil

Compañeros/adversarios: sociomotriz
de cooperación-oposición

Rep. Gráfica Participación: simultánea

Espacio: común

Entorno: estable

17
 15. Habilidad básica de

FECHA 30/05/2019
Universidad de Jaén
CURSO 1º B

Principal: Conducción
Habilidad Edad: A partir de 6 años
Secundaria: Coordinación
Nombre
Evitando las bacterias Número de alumnos: 20

Conducir el balón a través de los conos (bacterias) sin tocarlos, hasta llegar al otro grupo
Descripción y pasarles la pelota. El niño que llega con el balón se queda ahí, colocándose el ultimo de
la fila. Así, hasta que todos lo hagan varias veces.

Espacio Pista o pabellón Tiempo 10-15 minutos

Material Conos

Organización Se colocarán una fila de conos con cierto espacio entre ellos. 2 grupos de niños, uno en
cada extremo de los conos formando una fila.

Reglas - No se puede tocar los conos

- No se pueden saltar ningún cono

Información: que haya más grupos

Variantes
Decisión: añadir otro balón

Ejecución: conducir más lento o conducir más rápido

Compañeros/adversarios: sociomotriz
de cooperación

Rep. Gráfica Espacio: común

Participación: alternativa

Entorno: estable

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Bibliografía

https://www.efdeportes.com/efd187/juegos-para-habilidades-motrices-con-sindrome-de-
down.htm

https://www.efdeportes.com/efd186/juegos-para-las-habilidades-motrices-basicas.htm

https://www.monografias.com/trabajos102/juegos-recreativos-mejorar-habilidades-motrices-
basicas-ninos-3-4-anos/juegos-recreativos-mejorar-habilidades-motrices-basicas-ninos-3-4-
anos2.shtml

La mayoría de juegos los hemos sacado de nuestro diario de sesiones de prácticas del ciclo
superior de deporte (Técnico Superior en Animación de Actividades Físicas y deportivas) que
hicimos.

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