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TEMA I: Orígenes de la Física, mediciones y

vectores.
I-Contesta o desarrolla lo que se te pide
1) Definir física.

2) Aportes principales a la Física de:

Aristóteles

Copérnico

Galileo Galilei

Isaac Newton
 2

Arquímedes

James C Maxwell

Michael Faraday

Marie Curie

Albert Einstein.
 3

3) ¿Qué es medir? ¿Qué es una magnitud o cantidad física?

4) ¿A qué llamamos magnitudes físicas fundamentales y derivadas?

5) Mencione ejemplos y sus unidades en el Sistema Internacional (S.I.) y

en el Sistema Cegesimal.

6) ¿Qué son cifras significativas? Ejemplo.

7) ¿Para qué se usa la notación científica?

 4

8) ¿Cómo se expresa un número en notación científica?

9) ¿A qué llamamos magnitudes escalares y vectoriales? Ejemplos.

10) ¿Qué es un vector y cómo se representa?

11) ¿Cómo sumamos vectores paralelos?

12) ¿Cómo se suman vectores por el método gráfico?

13) ¿Cómo se hallan las componentes rectangulares de un vector?

 5

14) ¿A qué llamamos una función?

15) Defina variables, constante, variable dependiente e independiente.

16) ¿Cuándo existe proporcionalidad directa entre dos variables y cómo

es su gráfico?

17) ¿Cuándo existe variación lineal entre dos variables y forma del
gráfico?

18) ¿Cuándo existe proporcionalidad inversa entre dos variables y

forma del gráfico?
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II-ESCRIBE LA DIFERENCIA ENTRE:

1-Cantidades Físicas Escalares y Vectoriales.

2-Cantidades Físicas BÁSICAS Y DERIVADAS.

III-EXPLICA QUE ESTUDIAN LAS SIGUIENTES RAMAS DE

LA FÍSICA:
1-MECÁNICA

2-ELECTRICIDAD

3-ACÚSTICA

4-BIOFÍSICA
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5- FÍSICA CUÁNTICA

6-TERMODINÁMICA

Ejercicios
I-Escribe en notación científica las siguientes cantidades.
1)25000000 m = 2)378000 Kg=

3)7120000000000 s= 4)129000 Km=

5)0.0136 cm= 6)0.0000000785 m=

7)0.000000000318 Km= 8)0.789 pulg=

II-Realiza.
1)2.8 x 109 + 4.3 x 109= 2)6.42 x 10 6 + 3.5 x 105 =

3) (2.4 x 10 7) (3.6 x 105) = 4) (5.05 x 10 8) (1.2 x104)=

5)(3.6 x 1016) ÷ (2.5 x 107) = 6) (8.1 x 10 3) ÷ (1.8 x 108) =

III-Convertir.
 8

1)1850 m a cm 2)784.1 m a pie 3)780000 m a Km

4) 53.7 Km a m 5)0.981 Km a m 6)75800 s a h

7)4.75 h a s 8)27.3 min a h 9) 7.4 h a min

10)7.9 m/s a Km/h 11)124 Km/h a m/s 12) 95 mi/h a

m/s

IV-Realiza tomando en cuenta las CS.

1)785.2 m + 45.25 m= 2) 456 cm – 85.25 cm =

2) (12.8 m) (14 m) = 4) (125.3 cm) (8.144 cm) =

5) (36 m) ÷ (1.5 s) = 6) (5.25 m) 3=

V-Convierte los vectores de forma polar a rectangular o viceversa.
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⃗
A = (12 m, 5 m)

⃗
B=8.5 m, 600

⃗
C = (9 N,7 N)

⃗
D =14.5 m, 750

VI-Suma los vectores.

1)⃗A = (12 m, 5 m) ⃗
B=8.5 m, 500

2)⃗
C = (9 N, 7 N) ⃗
D = (8.5 N, 6.2N)
 10

3)⃗E = (4.2 m, 5.1 m) ⃗

B=8.5 m, 600

4)⃗F = 14 N, 850 ⃗
H =9.2N, 350

VII-Suma los vectores teniendo en cuenta su dirección y sentido.

⃗
A =5m, derecha

⃗
B=8m, arriba

⃗
C =6m, izquierda

⃗
D =13m, arriba

⃗
E =7m, derecha

⃗
F =9m, izquierda

1) ⃗A + ⃗B = 2) ⃗B + ⃗
D=

3) ⃗A +⃗
D= 4) ⃗E +⃗F =
 11

5) ⃗
C +⃗
F=

VIII- Determina el nombre de cada función, su ecuación y realiza una

pequeña grafica dadas sus tablas.
1)

2)

3)
 12

4)