LA INNOVACIÓN EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA

Octubre 13. 14 y 15, 2011.

Santiago de Querétaro, Querétaro, México.

CONVOCAN
Universidad Pedagógica Nacional Unidad Ajusco, México D.F.
Universidad Pedagógica Nacional Unidad 22-A Querétaro
Secretaría de Educación del Estado de Querétaro
Asociación Iberoamericana de Didáctica Universitaria
Universidad de Santiago de Compostela, España

OBJETIVO
Promover la reflexión crítica de los profesionales de la docencia en educación superior acerca de
experiencias, estudios, investigaciones terminadas y en proceso, e iniciativas institucionales,
colegiadas y/o personales de innovación educativa en el campo de la didáctica universitaria.

LUGAR
Centro Educativo y Cultural del Estado de Querétaro “Manuel Gómez Morín”

ACTIVIDADES
Conferencias magistrales
Paneles
Ponencias
Exposición de carteles
Presentaciones de libros
Actividades culturales

www.simposiumdidactica.net
www.upnqueretaro.edu.mx
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PROPÓSITOS PARTICULARES
Describir el estado que guarda el universo de las innovaciones educativas en el campo de la
didáctica universitaria, en el período de las dos últimas décadas. Estimular la producción
científica de propuestas de innovación de la didáctica universitaria, con la perspectiva de los
problemas de enseñanza de disciplinas y campos de enseñanza particulares.
Elaborar un inventario de los problemas particulares que enfrenta la didáctica universitaria, con el
fin de incentivar la construcción de propuestas de innovación.
Identificar las aportaciones más recientes de la innovación en el campo de la didáctica de la
enseñanza universitaria con la finalidad de socializar su relevancia e impacto en la calidad de los
procesos formativos.

FORMAS DE PARTICIPACIÓN
1. Podrán participar todos los investigadores, académicos, estudiantes, agentes y administradores
de la educación superior, preferentemente de Hispanoamérica.
2. La participación podrá ser como ponente (presentando ponencia o cartel) y/o asistente.
3. Las ponencias se podrán presentar en las siguientes modalidades: presentación de reportes,
ensayos, avances de investigación y/o experiencias de innovación curricular o de la práctica
educativa con la orientación innovadora:
Reportes de investigación (parcial o final). Deberán constituir una aportación al desarrollo del
conocimiento en el campo de la innovación didáctica universitaria. Se deberá incluir el
problema de estudio, preguntas que guían el proyecto, objetivos, metodología empleada y una
discusión sobre los resultados obtenidos, así como los referentes teóricos y empíricos de las
fuentes utilizadas.
Las experiencias de innovación, sean en el ámbito curricular o en la práctica educativa o en el
empleo de las TIC, deberán contener los siguientes elementos: descripción de la propuesta,
enfatizar el contexto, los sujetos implicados, procesos y resultados obtenidos.
Ensayo, reflexiones críticas acerca de la problemática de la didáctica desde la perspectiva de
la innovación y de su relevancia social.
3.1. Las ponencias podrán ser de uno o varios autores (máximo tres), deberán ostentar, al
inicio, el nombre del tema genérico en el que se inscribe, incluirán un resumen de 500
palabras máximo, con una extensión de 12 a 20 cuartillas máximo, formato Microsoft Word
o compatible, con tipografía Arial de 12 puntos, interlineado de 1.5 incluyendo las notas y
referencias bibliográficas.
3.2. Los ponentes deberán enviar el resumen al correo electrónico del coordinador de la Mesa
en la cual se desea participar, con copia a ponencias@upnqueretaro.edu.mx. La fecha
límite de envío del resumen será el 15 de agosto de 2011.
3.3. Las ponencias para las mesas temáticas serán dictaminadas por un Consejo integrado por
académicos e investigadores expertos en cada uno de los temas genéricos.
4. Los carteles deberán mostrar el proceso de investigación llevado a cabo en el campo de la
didáctica universitaria. Deberán reunir las siguientes características:
En relación al contenido: título, nombre del(los) autor(es), introducción (en la cual se expliciten
las interrogantes, los objetivos y la justificación del estudio), metodología, resultados,
conclusiones y bibliografía.
En relación al formato del cartel: texto en tipografía Arial (el número de puntos estará en
función del diseño del cartel); colores, logotipos y escudos propios de la institución de
procedencia, incluir el logotipo de la Universidad Pedagógica Nacional; tamaño 65 cm base,
95 cm altura.

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 4.1. Se deberá enviar el borrador del cartel en formato PDF al correo electrónico
carteles@upnqueretaro.edu.mx con copia al coordinador de la mesa temática a la que
refiera el cartel. La fecha límite para envío de borradores será el 15 de agosto de 2011.
5. Cada aspirante a participar deberá enviar, además del resumen de la ponencia y/o del borrador
del cartel, un texto que incluya:
5.1. Nombre completo del participante, institución donde labora, ciudad y país.
5.2. Dirección de correo electrónico.
5.3. Eje temático en el que pretende participar.
5.4. Título de la ponencia o cartel.
5.5. Síntesis de su currículum (máximo media cuartilla).

EJES TEMÁTICOS
1. Perspectiva histórica de la innovación en el campo de la didáctica universitaria: conceptos,
objetos y fines de la innovación didáctica.
Coordinador: Arturo Santana Sandoval – asantana@upnqueretaro.edu.mx
2. Enfoques y modelos innovadores de diseño, análisis y desarrollo curricular en educación
superior: los retos institucionales, las implicaciones en la planeación colegiada, las actitudes
de recepción del personal docente.
Coordinador: Gema García Olvera – ggarcia@upnqueretaro.edu.mx
3. Estrategias didácticas innovadoras en educación superior: experiencias, estudios de caso,
investigaciones (terminadas o en proceso).
Coordinador: Miriam Zepeda González – mzepeda@upnqueretaro.edu.mx
4. Desarrollo de programas, entornos y recursos mediáticos analógicos y digitales como
herramientas de la innovación didáctica en docencia superior.
Coordinador: Victor Torres Leal – vtorres@upnqueretaro.edu.mx
5. La innovación didáctica desde la perspectiva de los sujetos de la educación universitaria:
implicaciones, impacto, trascendencia.
Coordinador: Tomás Vázquez Arellano – tvazquez@upnqueretaro.edu.mx
6. La innovación didáctica desde la perspectiva de género: quiénes conciben, diseñan y aplican
innovaciones didácticas en las aulas universitarias.
Coordinador: Paulina Segovia Molina - psegovia@upnqueretaro.edu.mx

DICTAMINACIÓN
Los coordinadores de Mesa, a través de las Unidades Querétaro y Ajusco de la Universidad
Pedagógica Nacional, emitirán el dictamen con la resolución correspondiente para cada
aspirante a participar en el Simposium, a partir de los resúmenes y/o borradores de cartel. Se
les remitirá carta membretada y con firma autógrafa, para que los interesados gestionen sus
permisos y apoyos de viaje.
En caso de ser aceptado, se adjuntará el esquema y especificaciones a las que deberá
ceñirse cada ponente.
La fecha límite para la emisión de dictámenes por parte de la UPN será el 30 de agosto de
2011.
El Comité de Evaluación del III Simposium responderá en los siguientes 15 días sobre el
dictamen o no aceptación.
Todos los aspirantes cuya ponencia resulte aceptada deberán enviarla en apego a las
especificaciones establecidas, a más tardar el 23 de septiembre de 2011, habiendo realizado
el proceso de inscripción correspondiente.

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 Para propiciar un encuentro de calidad, con discusiones y propuestas emitidas de manera
democrática y representativa, así como para garantizar una organización eficiente del
Simposium, sólo se aceptarán 200 ponencias y 40 carteles, por lo que se les recomienda que
envíen sus resúmenes y/o borradores de cartel en tiempo y forma. A los autores de las
propuestas no admitidas se les enviará un comunicado consignando su no inserción en el
evento, pero invitándolos a participar en calidad de asistentes.
Las Unidades Ajusco y Querétaro de la UPN editarán un CD con la memoria del Simposium.

INSCRIPCIÓN

Ponentes y asistentes de instituciones extranjeras

$ 100.00 dólares estadounidenses

Ponentes nacionales
$ 600.00 pesos mexicanos

Asistentes
$ 400.00 pesos mexicanos (antes del 30 de agosto)
$ 500.00 pesos mexicanos (después del 30 de agosto y hasta el inicio del evento)

Referencia para pago en el banco (Bancomer) disponible en www.simposiumdidactica.net

Podrán inscribirse como ponentes sólo quienes presenten dictamen donde se consigne la
aceptación de su ponencia o cartel.
Para concluir su inscripción –en el caso de los ponentes- es fundamental que al recibir la
carta de aceptación llene el formulario de inscripción correspondiente (disponible en
www.simposiumdidactica.net) y lo envíe acompañado del comprobante bancario del pago o
remesa (digitalizado) al correo simposium@upnqueretaro.edu.mx
En el caso de los asistentes es igualmente necesario llenar el formulario correspondiente y
enviarlo a la dirección electrónica anteriormente anotada además del comprobante de pago
digitalizado.
Todos los participantes deberán presentar comprobante de pago original al momento de
registro.
En virtud de que las instituciones organizadoras no persiguen lucro alguno, sin excepción, no
se extenderán comprobantes fiscales del evento.

INFORMES

Universidad Pedagógica Nacional - Unidad Querétaro

Pie de la Cuesta esq. Playa Rincón s/n
Colonia Desarrollo San Pablo
Santiago de Querétaro, Querétaro, México
Tels: 01 (55) 442 220 5180, 01 (55) 442 220 5240

Web: www.simposiumdidactica.net y www.upnqueretaro.edu.mx

E-mail: simposium@upnqueretaro.edu.mx