Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Mmpi-2 Inventario Multifasetico de La Personalidad Minnesota - 2 Edicion Revisada

    Cargado por

    luthor89
    539 vistas252 páginas
    mmpi-2 inventario multifasetico de la personalidad minnesota - 2 edicion revisada

    Título original

    mmpi-2 inventario multifasetico de la personalidad minnesota - 2 edicion revisada

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    mmpi-2 inventario multifasetico de la personalidad minnesota - 2 edicion revisada

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    539 vistas252 páginas

    Mmpi-2 Inventario Multifasetico de La Personalidad Minnesota - 2 Edicion Revisada

    Cargado por

    luthor89
    mmpi-2 inventario multifasetico de la personalidad minnesota - 2 edicion revisada

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 252
    MMPI-2 EDICION REVISADA LL ae Inventario Multifasico de la Personalidad Minnesota®-2 Dra a, Laura Veen Maries Ps Manual de aplicacin, calificacién e interpretacion James N. Butcher John R. Graham YossefS. Ben-Porath ‘uke Tellegen W. Grant Dahlstrom Beverly Kaemer Coordinator forthe Press @ Manual Moderno” Nos intresa su opin, Para mayor informacién sobre: comuniquese con nosotros + CatSlogo de producto tl Mart ono, SA. 606, «+ Novedades (oi pero. + Pruebas psicol6gicas en linea y més Belg. Guounimes, wwvwmanualmoderno.com 510) Meo. OF cect (e2sspoes.1100 fogamanvalmodeme com ‘euqase@manuainedero com ul rgna de obra MM? ness Mulia esonalityIvenay?2) Ma fr Aditi, Scoring ad pretaon, Revised Eon. Copyi'© 2001 ty the Regents he Univers of Mone Al igh eer ‘ont nlipaie esol Inventory and MMP are regiedtrademans tthe Univers of Manso ‘re2 fain vin nventaio Malic de Persnsid Minest.2 1Di.0 2015 por eda E anal Maeno SA de. amo del Cémara Nici de soda Eahait Menicaa, Rap Nim 39 Teds ot derechos revo. Niguel publican pond se reproduce slmacerah ‘Sem lgmo o rar por to med ‘lecworico, meric, loocopiny, ele Sinpormio por ect dee ri Al eg eserves. No prt af his publication maybe eos ‘etarsmted many fam oy amy ess crore cr mechan, Ieladng photocopy recoding any normstion sage and ‘seal ym, et pram wg fe th Pa a ce at fend eee es rare ‘Dr. José Luis Morales Saavedra eit Feito asociads: UCC Tania Uriza Gémer seg Disio de pad: ‘SSQR sc ——_ha a [Adriana Herning Reyes Aviso Las pruebas psicol6gicas son instrumentos de empleo delicado y por ello su venta esté restrin- gida a profesionales que posean la capacidad de emplearlas apropiadamente, quienes deberin Acreditarse como psicSlogos graduads, pasantes o miembros de una organizacién nacional de pasicdlogos. ‘Queda estrictamente prohibida la reproduccién parcial 0 total de este material sin autoriza- ign escrita de Ia Editorial ‘Aykidenos a hacer valer el derecho de autor respetando la propiedad intelectual Editorial EI Manual Moderna S.A. de CV. ‘Av, Sonora aim 206, Cl. Hipdomo, 06100, Respete el derecho de autor. No fotocopie esta obra. MMPI®°-2 Inventario Multifasico de la Personalidad Minnesota®-2 Edicion revisada, consta de: Manual. MP 103-1 Mp 103.2 MP 103-3 MP 103-4 oa 103-5 MP 103-6 Cuadernillo de aplicacién Hoja de respuestas Plantillas de calificaci Perfiles. Tarjeta de usos. C Contenido Agradecimientos Prefacio Nota de la Editorial Introduccion . Capitulo 1. Desarvollo del MMPL-2 Preparacién de as norma estadounidienses. (Obtencién de las puntuaciones estandarizadas Estudios de normalizacién, confabilidad y vaidez del MMPI.2 en México Capitulo 2. Aplicacién clel MMPL-2 Requisitos que deen cubis usuarios dl MMP-2 9 Capacaci pscoméica 9 Conocimientos en cuanto a personalidad y sicopatologia 9 Relaciones iterproesionals. 10 fica profesional en el wo del MMAPE:2 10 Capacidad dela persona para contstar la prueba 10 Condiciones necesarias para contest la prueba 1 Conveniencia del MMPI para adolescents 2 Dierentes formats de a prueba 2 anders 2 Casets 2 -Administracin via computador 2 8 Procedimientos de calif Bivi_mmpte.2. Manual de aplicacisn, calficacion intorprotacién Calificacin por computadora 3B Caliicacién manual de las hojas de respuesta. 13 mo taza e perfil basic0 ns 4 Cémo obtener la clave del peti soo 14 Capitulo 3. Interpretacién del MMPI-2.. Gémo determina sel protacalo es aceptable o vl sono COmisiones de reactivos 18 ‘Medias de inconsistencia al responder el inventaro, 19 ‘Medidas de infeecuencia en la respuesta a scala Faso a scala Fp posterior (F Back) a 22 scals Fp (frecuencia psicapatogial. 24 ‘Medias de defensa : 26 Escala L(Mentias. son 26 Escala K (Comreccién).. — a7 scala S(Presentaciin supelativa de uno mismo). 28 Indie de disimulo FX. 29 jemplos de interpretacin de as Esalas de Valdez por medio de casos, 2» scala Clinicas. ae 33 Correlacin de las Escala Clinica snes v CConfibildad de las Escala Clinicas 4 Tipos de Cd g08 orn 3 Escalas de Contenido : a4 Deseriptores para las puntuaciones elevadas en las Fscalas de Contenido yen las Escalas de los Componentes del Reactvo a5 Confiabilidael de las Escalas de Contenido, 53 Escala Suplementarias 53 jemplos de Casos Referencias Apéndices _Apéndie A; Tablas dle puntuaciones T para pablacién estadounidense (A - ATH) ooa.79 Tabla 4-1. Conversiones de puntuaciones T uniformes ylineales para las Escala de Validez y Clinicas con eareccién K (Varones) 80 Contenido Vi fi ‘Tabla A-2. Conversiones de puntuaciones T uniforms y lineales para las scalas de Validez y Clinicas con correccin K (Mujeres) a Tabla A-3. Converslones de puntuaciones Tuniformesy ineales para las Escalas de Valdez y Clinicas sin corteceién K (Varnes)... a Tabla A-4, Conversiones dle puntuaciones Tuniformes y lineales para as Escalas de Validez y Clinicas sin corteccién K (Mujeres)... 86 Tabla AS. Conversiones dle puntuaciones T Lineal para Subescalas Harrs-Lingoes (Wacones) oe Pee BB Taba. Conese de puntuaciones Lineal pam SubescalsHaisLingos (Mujeres) 90 ‘abla 7. Conversions de puntuaciones Lineal para Subescala i (Varones y Mujeres). 7 92 “Tabla A-8. Conversiones de puntuaciones T uniformes para Escalas de Contenido (Varones) z 2 “Tabla A-9. Conversiones de puntuaciones T unformes para Escalas de Contenido (Mujeres ‘ on ‘Tabla A-10, Conversiones de puntuaciones T uniformes para los Componentes de las Escalas ce Contenido Vaeones) suai 95, Tabla A-11. Conversiones de puntuaciones T uniformes para los Componentes de las Escalas de Contenido (Mujeres) cheats Tua A12.Conesones de puntuaciones para Escala Splat (Warones) s 7 Tabla 415, Comersions de puntuaciones para Escala uplementais (Mujeres) 100 -Apéndlce 8: Tablas de puntuaciones T para poblacién mexicana (B1 ~ BB). 103 Tabla 6-1. Conversiones de puntuaciones T uniforms y lineal para las Escala de Vlidez y Clinicas con correccion k(Varones) : 04 Tabla B-2. Conversiones de puntuaciones Tuniformes y lineales para bas Escala de Validez y Clinicas con correccién K (Mujeres) 106 “abla B-3. Conversiones de puntuaciones T uniformesy lneales para las Escalas de Validez y Clinicas sin coreccién K (Varones) 108, “Tabla 8-4. Conversiones de puntuaciones T uniformesy lineales para las Escala de Validez y Clinicas sin correcoign K (MUjee@) : no “Tabla B-5. Conversiones de puntuaciones T unifoumes para Fscalas de Contenido (arones) m Tabla 8-6. Conversiones de puntuaciones T uniformes para Escalas de Contenido (Mujeres) ee 13 Tabla 8-7. Conversiones de puntuaciones T para Fscalas Suplementaras (arones) ha Tabla B-8. Conversiones de puntuaciones T para Escala Suple-nentavias (Mujeres) lw Bh. vw_mmpte-2 Manual de aplicacién, caliicacion ¢ interpretacion ‘Apéndice C: Reactivos que componen cada escala(C1-C6) aut Tabla Ct, Fscalas de Valdez y Clinicas m2 Tabla C-2, Subescalas Haris Lingoes 129 Tabla C3. Subescals 1 sons 15 Tabla C-4, Escalas de Contenido 136 Tabla C-5. Componentes de las Escalas de Contenido 40 Tabla C6. Escala Suplementaias sons 146 ‘Apéndlce D: Series de Reactivos Cicas (01) 151 Tabla D-1. Grupos de Frases Signifiativas Revisadas dle Koss-Butcher 151 |Apéndlce : Datos de Confabilidad del Inventario en EUA (EY ~ £6) so 153 Tabla E-1. Coeficiente del Retest yErrores Estndar de Media ora las scala Cli€aS wn 154 [B01 £2 Coefcemes del Retest y rors Estar de Meda pra bs Escalas de Contenido 154 Tabla E-3. Coeficientes dl Retest y EroresEsindar ce Medica para las Fcala Suplementarias 155, Tabla E-4, Datos estimados de la Consistencia Interna (Coeieiote Alta de Cronbach) para as Esalas Clinicas 155 Tabla E5, Datos estimados de la Consstencia Interna (Coeficiente Alfa ce Cronbach) para las Escalas de Contenido 156 Tabla £6, Datos estimados de la Consstencia Interna (Coeficiente Alfa de Cronbach) para las Escalas Suplementarias 156 ‘Apéndice F: Datos de Confabilidad del Inventario en México. (FI ~F7) 1s7 Tabla F-1. Coeficientes de Test Retest y Error Estindar de Mediciin Escalas Clinicas 158 Tabla F-2. Coeficientes de Test Retest y Ewor Estindar de Mediciin Fcalas de Contenide : 158 Tabla F-3. Coeficientes de Test Rees ErorEstndar le Medicién Escala Suplementarias. 159 Tabla Fl, Consistencia Intema de las Esalas Clinicas por medio del Coeficiente Alfa de Cronbach 159 Tabla F-5, Consstencia Interna de las Escala de Contenido por medio del Coeficiente Alfa de Cronbach 160 ‘Tabla F-6, Consstencia Intema de las Escala Suplementaras por medio del Coeficiente Alfa de Cronbach : 160) Tabla F7. Consistencia Interna de ls cinco Escalade Personalidad Psicopatolégica {psy-5) por medio del Coeficiente Alta de Cronbach 161 Contenido x _Apéndlice G: Intercorrlaciones de escalas, Poblacién estadounidlense (G1 ~ G3) uene~ 163 Tabla G-1,Inercorelaciones de las Escalas de Valid y Clinicas para la muestra normativaestadounidense son 16M Tabla G-2. ntercomrelaciones de las Escalas de Contenido para la muestra normativa estadounidense sens 15 Tila 3. nereorelcones des Ecals Splat pra a uesta normatva estadounidense on. snr aie 166 ‘Apéndice H: Intercorrelaciones de escalas. Poblacién mexicana (HI — 4). 167 Tabla H-1,Intercorelaciones de las Escala de Valider y Clinicas para la muesta normative MEXICAN suns 168 Tabla 2, nreeaones de is sls de Contenido pra la ‘muestra normativa mexicana ‘ : 169 “abla H.3.terorelaciones de as cals Siplemenais para ‘muestra normativa mexicana : : 170 Tabla 14, Itrconelaciones de las Cinco Ecalas de Personalidad copia paral muestra nomativa mexieAMa sess - it Apéndice : Modificacion de reactivos (1) eee a7 Tabla 1, Reactivos cambiados y eliminados y sus efectos en las cescalas originales de Validez y Clinicas 173 ‘Apendice | scala Validez del Sintoma (HVS) y Escalas Clinicas Keestructuradas (CK). Desarrollo, valideze interpretacisn. as Escala FVS(Validez del Sintoma) (FBS). 75 Tabla J-1. Media y Desviacinesténdar de las puntuaciones naturales de las Escalas de Validez dela muestra normatva estadounidense del MMPL-2 176 ‘Tabla 2. Andlss de Confabildad de la muestra nocmativa mexicana para las Escalas de Validez del MMPI-2 (Edicién Revisada) Ww "abla 2 nterretactn des punuciones dea ala V5 Vier sel Sino, 178 scalas Clinicas Reestctura dase 179 Tabla J-4.Fasos de la Construccn de las Escalas CR. 180 Tabla +5. Consstencia Intema de las Escalas del Patient Description FoI PDP onsen 180 Tabla |. Confiabildad de Interueces de las Ecalas del Record Review Foren (RRP) 181 Tabla 7. Ansliss de Confabilidad para las Escala Clinicas Reestructuradas cle MP2 : 181 Tabla 8. Anslisis de Confiabilidad para las Fscalas Clinicas sin comrecin K lel MMP 2 182 Tabla 9, Ansliss de Confiabilidad para las Escalas Clinicas Reestacturaas del MMPL2 Edicion Revisada, muestra mexicana eae Hx iPr-2_ Mana! de anicain, calicacnonerprtacicn Tabla J-10. Anilisis de Confabilidad para las Escalas Clinicas del MMPL-2 Fedicin Revisada, muestra mexicana 182 ‘abla Inerorelacones de is Eales lincasReesuctyadas scala Clinicas del MMP-2 para la muestra normativa estadounidense, Grupo de Varanes (n= 1,133) 14 Tabla 12, ntercorrelaciones de las Escalas Clinicas Reestucturada y Escala Clinicas del MMPL-2 para la muestra normativa estadounidense, Grupo de Mujeres (n= 884). 185 Tabla 13. Intercarrelaciones de las Escalas Clinicas Reestructuradas y Escala Clinicas del MMPI-2 Edin Revisada para la muestra normativa mexicana. Grupo de Varones n= 860) se Tabla 14, Intercortelaciones de las Escalas Clinicas Reestructuradas y Escalas Clinicas del MMP-2 Edicion Revisada para la muestra noemativa mexicana. Grupo de Mujeres (n= 884). 187 Interpretacin de las Escalas Clinicas Reestcturadas 188 Estudios de caso de las Escalas CR, 191 Califieacin y conversién de puntuaciones 200 ‘Tabla 15, Convers de puntuaciones, Poblacidn estadounidense,....201 ‘Tabla I-16, Conversén de puntuaciones T uniforms par la escala FVS. aban mexicana, 202 Tabla 1-17, Conversin de puntuaciones T unifoemes para las Escals Clinicas Reestructuradas (CR) Gaupo de Varones. Poblacién estadounidense. 203 Tabla 1-18, Conversn de puntuaciones T unifoemes para las Escala Clinicas Reestructuradas (CR) Grupo de Mujeres. Poblaciénestadounidense 208 Tabla J-19, Conversin de puntuaciones T uniformes para las Escala Clinicas Reestracturadas (CR) Gap dle Varones. Poblacion mexicana 205 Tabla |-20. Conversin de puntuaciones T uniforms para las Escala Clinicas Reestructuradas (CR) Grupo de Mujeres. Poblacién mexicana 206 CComposicién de los reacts para la Escala FVS y Escalas Clinicas Reestucturadas 207 Tabla 21, Escala deValidez de Sinoma. 207 Tabla | 22, Escalas Clinicas Reestucturadas. 207 Contenido de eactivos de las Escalas CR 210 Apéndice K:Periles 217 ae La Eitri y ss autores exresan su grat! po a (aeraco onl desnolo dees maa par Alen Harsh Ny, de Univer a Ti, que te conibayeron on In informacion ek esl FSS, y Pub Abst, de Minneapols VA Medal Center «en propria vomacign sere exal Fp "Agatecemor 2 Ie uguletes personas ht ogee por su pcpacion ene Project de Resa vadvizslén del MMPI: en Calif, Konstantinos Kestay Denis Saves en Minas, Karen Gay, Kyungee Han, Allon Vines, Srephen Hjenboe Ula aller Kevin Larkin, jenny Uz, Fed No ne. orf ei, nda ay Rey Stale Wan Siete rig Uchiyama Nile Wile, Naban Wed, At Unive of Minne Corer Centers en Car ina ce Nort Susan ced Jae toc Jeanne Bombery, Cg Burgin, Sally Cy, Ba Co ‘utr ane Cr Eder Cel, Leona Daron, Magee Cougs Tac El, Gerda Fiero, Katy Fer ina Fal Susan arte, Oon Hopkin, Deborah {inwrenc, Stephen Ouranderially Hedi Neiowendy a en Pauwels, Cynthia Peterson, John Peterion, Gre chen Reeny, Steve Sayers, Tamara Goldman She, Co Tol Sweeney, Andrea Weyermann, Donna Marie Winn, Bobbyivnston, Universitet North Carolina Academic Computing Services Insite for Research in Social ‘Science y Tangle Universi Computation Cente: en ‘Ohio, Kent Sate Universi, Departament of Paycholo- By and Computer Center y United Methodist Church OF Kent en Pennsyivana, Sphen Husband, Marsa Soyter y Michal Stes en Vigil, Rabett Archer y Raymont Gordo; en ol Estado de Washington, Rustin ‘Aton, Vigna Cros, Ju Flat, Judy Hall Joanne Ho, ten Jae, Rein LaDie, Res Sn, Donna ta ‘Winona Wallace, yal Muckleshoot Indian Reservation Council para as ues militares, Eric Bowman, No ‘al Academy, Annapolis, Tommie C. Cayton, Lackland {Air Fotee Base, San Antonio T, Susan Colgan, Naval Hospital Oakland CA, Jey 8. DeVore, Dwight David "senower Army Medical Cre, Augusta GA, Timothy Jaey, University of Nebaska Medical Center, y Rahn Mineo, United States Marine Corps. 1 MPL, a revi de gia, que inc impor tants canbice se publi en 1989 en EUA. En primer Tgatlarevisin incluyé normas macho més adecuadas para [a poblacién sovteamericana, Las normas inluan Frey mujeres de diversas regione del pas. En = [nono lar se intedyjo on formato mis consistent fe lo puntuaelones T para las etcalascfics exeep- tuanda la Ia y bs esealas de contenido. En = far de ullizar simplemente puntuaciones lineales se tiuaveran puntuaciones T eatin, las puntuaciones {Fonifrmes para cbtene exactamente el mismo ang de dibucin para todos las escalas. En teres lugar lo eacivos se evsaron para ela a bie, ff Tenguaje sexist y el conti pasado de moda de Suns ectwos. Adem se eliminaron algunos ea ‘oe cuyo contenido se consider poco convenient. Enel MMPL2 se nrodujeron 3 nuevas escalas de ‘alder: F posto INVAR e INVER que contabuyen en forma important ala idenieacicn de perles mo “lids. Estas es escals, aes dela Fpsiquisicay Inescala (util se desartllaron despots ea publica iin del MIMPL2 original y se afaderon l perl de va Tes y clnico,Tambn on el MMP? en Ia eicin en Inglés se agregaron Ben Porth & Sherwood, 1993) as ‘alas componentes de las esas de contenido que San 9a tnerpetacn das escalas de contenido. {ste manual Revie node también un mucho ‘po de esas suplerontais las esas PSV, cs Prefacio rola por Horaess, Me Null y Ban Porat (1995) tas ecealsestn basa en el modelo de pasonalidad de 5 andes factors desarllado por Harkey coautres. ‘Desde ue se pubied ef MMP-2 en 1989 se han publieado mis ce 800 ates que utiliza o inven toro como un estes para medi agin constucto de Inter; trates se reflerendiretamente al uso © interpreta del MAP, Amos tos de arieulos han Contibuido a entender emo puede wsarse mas efcien temanteel MMPL2. Los pimeros estudio examinaban {qué tan comparables eran los pees y puntuaciones Eh aaMeronginaly ef MP2, Los estos ms re ‘entes oitan Ie manera om que I aliiencio- ‘bs esnary Io pos de cétigo deben interprets, Sas escalas de valley desorolaasdimamente y [a ‘ontibicin que el MMPI? puede hacer para la ev Iaciin en my diferentes excenrios, incluyendo pa- Cente interno yexterns,sleccin de personalidad, Prlcolgtscminolgieay cents de ehablitacin. A medida que este gran camidad de datos continua cr lend, aprenderemos mis acerca dela eficaci en el tno del MMPI. 1999 se descontinu la publieacién ‘el MOP eign Coniamos en que a revisin contend en este ral sea cde aya pare quienes oan ef MPL. Minneapolis, MN ero 2001 xi HL MMPL-2 fue publicado en México en 1994, por Editorial EI Manual Moderno en coedicién con la Universidad Naclonal Autanoms de México, moda Ia Facultad de Psicologia. La realizacin de un pro yecto de traduccién y adaptacién del MMPI, repre- en un vallogo esfuerzo por pate de todo el equa ‘qe partici en la recolocion de datos y proceso Iieto def nfoeacia, asf como en fa laboracion fle normas que desde entonces ha mantenido la tckn del NIMPL2 para la pblacidn mexicano. ‘Diversosestudosen EUA han permiido desaalar cambios en ef MMPI2,potcularmente a inclusion de fracas esl nf a adecunein de Tas noes, Toque implicado que a paride 1999 la pulcacon ‘riginal del MMP se descontiowara Nota de la Ottecer a fos profesional heramientas actus lizadas, es uno de Tos principales ebjetivos que la Eutoral H Manual Moderno se preocupa por tora, pore esta icin Revizada del MMPI-2 incloye, Dems de las nuevas escalas, una revision de Tas Inormas basa en los datos de Ta muesta que sivi6 para la adoptacign de la procha en 1994, ademis. Se un nuevo dsefo de Tos materiales y una nueva ‘pein para la apicaciény caliieaién Tstamos seguros que esa Fleién Revisads del MMPI? seguir endo una valiosa heramientay los Cambios y nuevas opciones de uso, representa una igo etd por lon prelerionales, cuando Inia profesional xv £1 Invenario Mulisico dela Personalidad Minnesota testa pric de cobertua exten, dissin para eva var unampliorango de tipes de personalidad, 2scomo de wastornos pscolgicos. Puede aplicarse con fai {dad a indivicios o grupos. Pua cones el inventrio fe roquiere de un sive! elucativo minimo de segundo fle secundaria que permits compere ls reae0s, ff coma de un grado saisctona de compromiso y ‘opera EI MIMPL.2 proporciona puntoes y perfles obje- tvoe dernados de norms nalonses represenatias, tanto en Mico came en EUA Aes, ispone de lee rewtodos de muchos afos de investigation sbee las eseala yw patrones dle nterelaci de esta ver si, as como del MMP original, afin de oientar a Interpretacion de los punajes de apes MMPI, La Teratra de ivestgaciin también proporciona dts may amplioe acerea de como se puede interpreta I ruta en dvesosescanaron.Inliso, en EUA se oe ‘en servicios de interpretacgn compuarizads de ele DESARROLLO DEL MMPI ORIGINAL. te invontavo se desavolé en un ambiente hospital: Fo de la Universidad de Mionesta, done se aplics 9 {grupos de pacientes no pacientes, quienes se pres fhana contest la pra pa pasa lero ments espeaban asus amigos o parents que reeban tas Intent médica Ese propo de eteonas que no eran pa ents, fue considera repesentatvo de a poblacin aula el estado de Minnesota dante decenio de 19109. a mayor parte ean casos ¥ tenian ent 16/65 aos, a edad promexio ea de 80 as, con nivel de educacin secundaria: odes, eon resides ‘de pueblos 0 ee as del ea, Hathaway y MeKinley comenzaton a vabaar eo ba prueba durante losis ats det decenio de 1930 39. tn 1940 publican su primer ariculo acerca del inventario Hathaway y MeKinley, 1940), queen un in to sland Regist de personalidad de Minnesoa. En ste ano resumern los pasos que wero que se ‘puirpara edacary eta ls reacties del invenario de personalidad de Minnesta, En ete proceso, los ato rev obtivieron ideas de diversas foctes para identiiar Ten weaetvospotenciales; as, recurieon a entevisas priquiticasrealizadas a pacientes, dhaghésics die Fences, acttues sociales y emacionales, asi como a lee procesos de personalidad, Cad uno de lo reactvos fe redactao como una aseveracion acerca de alguna ‘experiencia, crencia, act 0 preecupacton pesonal ‘dels pacientes. TH contenido de los reatvos originales refejaha ‘un ampliorango de wastes psiquivcos, médcosy eurligicos qe eran de interes pa los autores. Des ‘us de un considerable abajo preliminarrespecto a ‘ta lisa de actives, Hathaway y MeKinly afesaron ‘ew estmulos para incl caracteriticas deles oles ‘de geoero yuna actud dleniva al contesar even taro. Eas adiciones hicieron que el nimero original se reacts leara #850. Incso, algunas versiones {el MMPI inclan 16 reactvesdupicads para acta la calicacion mecca que exisia en ese empo, lo cal daba un tal de 566. 1 primera ves del MMPI se desaral con hase en el contaste sstemtico que serealz6 ent bs respuestas que do un grpo,seleeionado consumo ‘urdado, de pacientes neurticos que maniestabon wn ‘lesorden pacino, y lo que contests 0 gro ‘dena pacientes que vistaban el hospital. A continu ‘6, se dentiicaron y combinaron los eactivon cas Feepuesae tuvieran diferencias signicahas ente os ds para crear una escala preliminar que mir a pcos iMcKinley y Halls, 1940). Despuse Feunid una muesta adicional de newticoshipacon ‘iacor'y se hizo una vlidacign exzaa cos rpecto 2 Ta esalapelimina para demestae que eta medida XVI maz BL mmte-2 anual de aplicacion, caliicacion ¢ interpretacion proporcionaba una hase confale para dstingui 3 fos Pcintes de oso pacientes, ‘dems, se relizaron tos estuiosvtlizand la contastacion de gupor y validalones cruzas en tre pacientes neuréioas que presntaban histeria de conversion (kinky y athaway, 1942}, pscatenia UbtcKinley y Hathaway, 1942) y reacciones depress (Hathaway y MeKinley, 1942), Se desallaon ese ‘als mas con pacientes que manifesaban desérdenes Pricicos: Psicsis maniaco-depresiva: fave manites {sekinley y Hathaway 944, Paranoia yEsqizarena {Hathaway 1956) ste por de escalaselinieas bisias pa el MMP se redone al agregar Desvaci pt opstica(Mekinleyy Hathaway, 1940 y la de Moscul dad femiidad Hathaway, 1956). Tempo despues se ‘su una dca excaa:nroversin Sota 1a ual fe ‘sara en la Universidad de Wiconsin por LE Drake (Drake, 1946; Drake y Thi, 194). Como se verd mie adelante, estos mismas esas, aunque con algunas meeifieacones, son las que comprenden ‘Conjunto de ercalaselinieas que se encuentran en el pei bisico del MMPL2, Cann el MMPI Se publicé por primera vex en 1942, Hathaway y Mekinley propotconaban al usuario tus inicadores Con respect a la valid de ls estas dels sujetos el mero de reacvos que se Niejan sin contestarfscala de No saa dec @ 80 1, ua medida del rl dfensivo (esala Uy ura de Alewviacin extenao de contestacion al azar escaleP [Hl bjetio de esos indices ea ayuda al usuario 3 evalua la posi de que el regis del MIP 99 Siviera ose hubira arinado porque el sujet, de una ‘vot manera, 1 igi ls rsruciones dela pra, Desputs se ego tn cunt indiador de ales a ‘scala Ke coreccidn) (Mech! y Hathaway, 1246; Me Kinley, athawenyy Mee, 1948) pata evalar a pos Tele de ue sujet hubier contest el inventaio se una manera. distorsionada 0 pespieaz, ya sea pr ‘cua (punt bao) © exagerr punta alto sus pro- blemas difiultades. Como se explcars i adelante, sales de qe la ecala K acta como indicator de Salis. a puntuocin de ss se utlian para coreg puna en cinco de ns excalas linea. Lis dor provemintes de grup se no pacientes te exad ele Minnesota usar para obtene las pun tuaciones linelesT, tanto paras escalas de valde ‘oma ara Tas clinics, Eelas norms se han ilzado fe Tos piles estar del MAP en EUA ye muchos tion pases, Asim, se desaralloon nermos if ete para sjetoeadlescente,estdantes de hic ‘tray pusonasd edad avarzol (Dahlstrom, Welsh Dah, 1972) Em eada un de estas modal Ser empled la mina extra de le scala para ot Pil estan sin embargo, las corecciones de a als Kr se arn en lis nomi para adolescents Despus de 1950 se concluy el format sco det MPL Ua acepacion de In prota crecié may proto ebido a que fe tadcida 3 os idiomas, amis, Se inrodujo a nuevos escearis no clinics y die ‘eates al de su orgen i.e. selecion de personal, se Teccién de aspirates a escucae y milla, po lo que surgieton preacupaciones acerca de algunos ractivos aque se consideraban inncesaie, demasiado fllmos, Ss como abjeabes en estos contentor (Butcher y Te- legen 1966; Walk, 19671 Adem, debido a que la calla extadounideme estaba experimentando grandes ambios, tambien se maniestron preacupaciones con respect a enunciados sexs, expresionesiiomsti- cas pasadas de moda, referencias a materiales trios fala ver menos conocids y actives recreate poco comunes. Pero lo mais importantes quetodo est fala evideniacreciente de tue as persons estaban inerpretando los reactivas de manera, muy ierente ‘0 prpsitoeiginal Colon etal, 1983; Oahistrmet 411986). De esta manera la necesidod ee rear nox ‘nas conlempocinens se hizo evidete athanay y MeKinley habia planeade ean on rimero signfeatvamente- mayor He sujetos para 3 Imuesta de no pacientes (alrededor de 2500) no bs tame, a imtaciones ena btencin de fondos da {oun pido de oceien scondnicatoe frat utear ‘enor de una tercera pate (724) A eston autores les ‘results tcl conseguir grupos de vaidacén para hacer fvaluaciones cruzadoe con tespecto a los. dierentes ‘grupos de pacientes sin embargo Ia stuacin fue di finn con Ios grapos deo pacientes. Por lan, Las ‘armas se estableciern sla con hose en a meta de ‘slants. poible que uno de es resus de ta Tintacin ea sue pam muchas ce as tanormaciones fd puntnelonesT de las ecalas seas se hayan esta bleido valores demasiado Bos ‘Oro factor signdicativo que ba ls punwaciones elas noxmas de Hathaway MK foe el ran nme ro de omiones de reactive que Se perateron elas Iuestras normative orate, Las muss originales para establecer le nora del MMP tambien eran I Itadas por la resentacié inadeeuada de adalos tanto dear divest epones de EUA y de los eilerentes eos cultures como de los diss grupos enicos Yracales. Aunque la muestra de no pacientes rena por Hathowsyy Mckinley presenta ala poblacién ‘de 1930 dl estado de Minnesota en cuanto a rangos ‘de ead, ive eicatvo y antecedents socoecond ‘nica, deb a sux proceimienos de mucsten se ‘otaron my pews loarericanos, inde arvericanos ‘9 miembros de otter grupos minariaros. Pr To tanto, fra nacesiioInplemenor Un programa de mete hocional que diera Ta opoduniad de vemeuli estas Titaciones, Desarrollo del Al inicio dl decenio de 1980-8, los asesores dela Felioral dela Universidad de Minnezoa nilaron un proyecto pra eestadarizarel MMP, pata lo cual se labors un cuaderllo especial de investiga del MM, designado Cuademnillo Ax Adulos-Experimen ‘all En esta forma experimental se mantuvieron fos 850 reactive originales se modiiaron 82 pos ls az0nes ‘encionads en fa seceibn anterior y se oman Tos 16 duplicados. ASimismo, se agrgaron 154 enuncia os proisionales, por lo que quedron un total de 704 ‘Agus de extos nueves reactive so eran versiones revialae de le exitentes y se inchyeron para deter fina stresuaban mejores tos originales. Sin embar fp a maya de fos reactvos que se agregaron fueron ‘Tseriads para proporcionar atencin aecuada a Tos temas y doas de interés que no la habia recibido en 0 conjunto orignal de eactivos (Schofield, 1966), es ‘ecie tuncionamient ania relacionid com lara. hiltacén por medio del ratarientoeitrterencia con

    También podría gustarte