INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUNIN

Bachillerato Académico, Preescolar y Primaria

Aprobado por Resolución No. 005214 de noviembre 29 de 2010
Departamento Archipiélago San Andrés Providencia y Santa Catalina isla
PLANEACIÓN DE SEGUNDO PERIODO

Institución Educativo Junín

Municipio de Providencia y Santa Catalina Islas
Guía de trabajo segundo periodo 2021

Información general:
Guía de trabajo Nro. 03 Grado: UNDECIMO
Fechas de trabajo de Conceptualización: Fecha de entrega (03 Mayo 2021)
guía Aplicación: fecha de entrega ( Mayo 2021)

Áreas INGLES Aprendizajes a ARGUMENTATIVE ESSAY:

priorizar Introductory paragraph
Orientaciones para
la entrega de Cómo desarrollar la guía?
evidencias Para el desarrollo de ésta guía se les dará las explicaciones pertinentes del tema a desarrollar, se les enviará el
documento con el tema a estudiar; a demás se les adjuntará un video tutorial como complemento del tema.

¿Con qué recursos se desarrollará?

Se contará con: el documento del tema, un video tutorial y otros links sugeridos para consulta y videos
tutoriales del tema estudiado. Las redes sociales: Clases virtuales por WhatsApp y el correo electrónico, La
plataforma Calificanet

¿Cuándo se entregará?
Se las activiadades se deben entregar después de cada quince dias de acuedo a la evolución de la clase.
¿A quién se le entregará?
Al docente la respectiva área estudiada Beatriz Robinson

¿Cómo se entregará?
Las actividades se les enviará en la fecha estipulada al correo de la docente del área
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beatrizrobinson2020@gmail.com
¿Qué debe tener en cuenta la familia?
El estudiante tiene dos (2) horas semanales asignadas para esta
clase, por lo que debe estar atento a las asignaciones que se desarrollan en ese lapso de tiempo; ademas de
escuchar las recomendaciones y las explicaciones dadas por el profesor.
Los estudiantes deben estar en disposición para recibir las clases y las tareas asignadas en el horario
establecido por la institución; no deben estar realizando tareas diferentes que le son ajenas al contenido de las
clases.

¿Dónde entregar la solución?

Se le informa a enviar las actividades solo recibirá por el correo del profesor y no se recibe actividades
enviadas a traves del chat de WhatsApp.
Situación o contexto problémico

Analyze this structure of and introductory paragraph

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How many parts does it has?

Which are the parts of an introductory paragraph?
what do you think is the purpose of the hook, the bridge and the thesis?

Actividades de conceptualización
1. What this tutorial video about: How to Write an Effective Essay: The Introduction HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?
V=IN6IOSMVIS4 /

www. Engvid.com
This tutorial video will explain the process and steps of how to write an introductory paragraph.

2. Take note of the main details given in the tutorial.

3. Complement the information given in the provided document
Actividades de aplicación

The introductory paragraph of any paper, long or short, should start with a sentence that peaks the interest of readers. In a typical
essay, that first sentence leads into two or three other statements that provide details about the writer's subject or process. All of
these sentences build up to the essay's thesis statement.

Background information we have been working on about your topic in our previous classes activities.

1. Task

RHETORICAL QUESTION: ____________________________________________________________________________?

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2. Task

TOPIC TEMPLATE: _____________________________________________________ because / it is true because of

_______________
(CLAIM )
____________________________, ______________________________________ and ____________________________________.
EVIDENCE 01 EVIDENCE 02 EVIDENCE 03

3. Task

THESIS: _____________________________________________________________________________ .

W 5 = WH- QUESTIONS: WHEN, WHERE, WHY, WHAT , WHO, (HOW)

SET UP : Introduction

According to the background information and the steps given in the video tutorial, organize all your previous ideas together
then write the introductory paragraph for your essay.

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Now follow this introduction paragraph sample to set up your introduction paragraph.

HOOK / GRABBER
_____________ ________________________________________________________________________________________________
attention
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
BRIDGE / TOPIC
_____________________________________________________________________________________________________________
subject
_____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
THESIS / W5 ?
______________________________________________________-
___________________________________________________________________________.

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Evaluación
Escala Valoración Criterio Ayudas para mejorar
0 a 2,9 Bajo Students have difficulty writing the introductory ¿Qué ayudas puedo brindarle para mejorar?
paragraph.
3 a 3,5 Básico The introductory paragraph is lack of it Basic ¿Qué ayudas puedo brindarle para mejorar?
essences, the ideas are not connected.
3,6 a 4 Alto The introductory paragraph do not have sufficient ¿Qué ayudas puedo brindarle para mejorar?
details or strong evidences to support the claim,
some ideas are not connected.

4a5 Superior All aspects in the introductory paragraph blend ¿Qué ayudas puedo brindarle para mejorar?
together naturally, it has strong statements, uses
superlatives, ideas are related, coherent, cohesion
that supports his argument.

This first paragraph is the introduction to your argumentative essay you are required to write during your academic studies. Here are some
tips and details that are needed when writing your essay.

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