PLAN DE MEJORA

PERIODO II
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES - FÍSICA
GRADO DÉCIMO

TALLER PLAN DE MEJORA FÍSICA DÉCIMO

NOMBRE: ____________________
FECHA DE ENTREGA AL ESTUDIANTE: _________________
ENTREGA Y SUSTENTACIÒN DEL PLAN: ___________________

Antes de empezar TEN ENCUENTA que este plan de mejora tiene pasos para resolver situaciones
problemas de MRU y MRUA, también encontraras enlaces de videos los cuales son importantes
verlos y analizarlos antes de iniciar a resolver el taller.
El taller debe realizarse en hojas de block cuadriculado e individual y entregarse el día asignado
por el docente por Santillana, con todos los procedimientos y explicaciones. Taller incompleto no
se recibe, además la fecha estipulada es la única para entregar y presentar la sustentación, no se
permite entregar en otra fecha a excepción de los casos de salud con excusa médica.

1. ¿Qué diferencia hay entre trayectoria y desplazamiento?

2. Dibuje, la descripción, el esquema que muestra la diferencia entre trayectoria y
desplazamiento.
3. ¿Cuáles son las principales clases de movimiento?
4. ¿Por qué se caracteriza el movimiento rectilíneo uniforme?
5. ¿Cómo se define la velocidad de un móvil?
6. Copie, con la descripción, las fórmulas del movimiento rectilíneo uniforme y
uniformemente acelerado.
7. Lea nuevamente su respuesta a la pregunta 9 y con base en ella realice los siguientes
ejercicios:
a. ¿qué distancia recorre un motociclista viajando a 60 kilómetros por hora, durante 3.25
horas?
b. ¿cuánto tiempo tarda un avión en desplazarse 3200 kilómetros a una velocidad de 600
kilómetros por hora?
c. ¿Cuál es la velocidad de un auto que se desplaza 300 kilómetros en un tiempo de 1.5
horas?
8. ¿Para qué se utilizan gráficos en ciencias naturales?
9. En el movimiento rectilíneo uniforme ¿Qué muestra y qué indica la gráfica de velocidad
contra tiempo?
10. Copie la gráfica de velocidad contra tiempo y la tabla con la explicación.
11. En el movimiento rectilíneo uniforme ¿Qué muestra y qué indica la gráfica de
desplazamiento contra tiempo?
12. Copie la gráfica de desplazamiento contra tiempo y la tabla con la explicación.
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13. ¿Qué otro nombre recibe la gráfica de desplazamiento contra tiempo y qué preguntas se
pueden responder con base en ella?
14. Según la gráfica de desplazamiento contra tiempo ¿Que significa la pendiente positiva, la
pendiente negativa y la pendiente cero, en el movimiento de una partícula?
15.

La gráfica 4 representa el movimiento de una partícula con velocidad constante para cada
intervalo de tiempo. Con base en ella, responda las siguientes preguntas:
a. ¿cuál es el valor de la velocidad?:
 Entre 20 y 30 segundos
 Entre 30 y 40 segundos
 Entre 40 y 50 segundos
b. ¿Cuál es el valor del desplazamiento?:
 Entre 0 y 10 segundos
 Entre 10 y 20 segundos
 Entre 20 y 30 segundos
c. ¿cuál es el desplazamiento durante los 50 segundos?
d. ¿qué significado tienen la velocidad y el desplazamiento entre los 10 y los 20
segundos?
DATO DE INTERES: PASOS A SEGUIR PARA LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMA
Con los ejercicios 16 al 19 el objetivo es adquirir la destreza para analizar de forma
ordenada y metódica la cinemática de cuerpos desplazándose con trayectoria
rectilínea. En cada una de las soluciones se deberá:
 Hacer una representación clara de la situación (un dibujo lo más simple posible).
 Indicar con precisión cuál es el móvil que se va a estudiar.
 Definir el marco de referencia. En muchos problemas elementales hay marcos de
referencia comunes y muy obvios, por ejemplo: la acera, la calle, el edificio, el
laboratorio, el plano inclinado.
 Definir el eje de coordenadas con su respectivo origen y orientación: se fija al marco
de referencia.
 Definir las condiciones iniciales: posición y velocidad del móvil en un instante
determinado (es usual que dicho instante se elija como el instante inicial del
movimiento y por ello el nombre).
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 Analizar la situación general del movimiento (encontrar las expresiones generales):

ésta es una idea fundamental en cinemática (y en mecánica en general). Conocer a
fondo la cinemática de un cuerpo, es conocer en situación general la posición, la
velocidad y la aceleración: es decir como dependen del tiempo. A veces también es
necesario expresar la situación general de la velocidad y la aceleración como función
de la posición.
 Resolver los casos particulares (búsqueda de valores específicos): resolver
algebraicamente las ecuaciones.  Si es necesario encontrar soluciones numéricas,
reemplazar los valores en las ecuaciones sin olvidar expresar el resultado con la
respectiva unidad de medida (debe hacerse un correcto análisis de las unidades y de la
homogeneidad dimensional de las ecuaciones).
 Analizar la coherencia del resultado.
16. Un tren acelera uniformemente partiendo desde el reposo a razón de 2 m/s2, hasta
alcanzar una velocidad de 40,0 m/s. Después de avanzar esa velocidad durante un cierto
tiempo, desacelera a razón de 1,00 m/s2 hasta detenerse. Si en total recorrió 4000 m,
hallar el tiempo total transcurrido. Resolver mediante análisis gráfico. Rp. 130 s

17. Realizar los siguientes ejercicios de caída libre y MRUA horizontal

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18.

19.

20.

VIDEOS DE AYUDA.
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1. https://www.youtube.com/watch?v=7UPkgyMdahY&t=27s Cinemática 3D: Análisis

Gráfico del Movimiento Rectilíneo Uniforme: x:f(t), v:f(t)
2. https://www.youtube.com/watch?v=ROjZ7mmdxGE Grafica de MRU y MRUA
3. https://www.youtube.com/watch?v=8JAX5JxEybY Cinemática 3D: Análisis Gráfico
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado: x:f(t), v:f(t), a:f(t)
4. https://www.youtube.com/watch?v=iLBdRAgqwE4&t=100s Ejercicio de Aceleración y
Desplazamiento- Gráfico Velocidad vs Tiempo
5. https://www.youtube.com/watch?v=Tta2T0XupX0&t=126s MRU Analisis de graficas
Ejercicio
6. https://www.youtube.com/watch?v=mIFIz-UfYPk EXPLICACIÓN PASO A PASO PARA
RESOLVER SITUACIONES PROBLEMAS DE MRU
7. https://www.youtube.com/watch?v=kYUDEbrX9qQ Movimiento Rectilíneo
Uniformemente Variado / Acelerado (MRUV / MRUA) - Intro - Ejercicios