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Resumen Lingüístico-Gramatical: Expresar Condiciones
Resumen Lingüístico-Gramatical: Expresar Condiciones
1 Expresar condiciones
Expresar condiciones
Si quieres mandar información a alguien, el correo electrónico es muy cómodo.
Esta parte de la frase (introducida por Si) expresa las cir- Esta parte expresa el resultado en el caso de existir la ante-
cunstancias o condiciones posibles de una situación. rior condición.
La estructura es la siguiente:
Si + presente de indicativo, presente de indicativo. presente de indicativo, si + presente indicativo.
Si tienes que ponerte de acuerdo con alguien,... Es más barato mandar un SMS si...
Verbos irregulares
Verbos que son irregulares en todas las personas (yo, tú, él/ella/usted, nosotros/as, vosotros/as, ellos/ellas/ustedes).
Verbos que solo son irregulares en las terceras personas (él/ella y ellos/ellas).
Resumen lingüístico-gramatical
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[sesenta y ocho]
Verbos irregulares
Ser Ir Ver
(Yo) era iba veía
(Tú) eras ibas veías
(Él/ella/usted) era iba veía
(Nosotros/as) éramos íbamos veíamos
(Vosotros/as) erais ibais veíais
(Ellos/ellas/ustedes) eran iban veían
El verbo soler se utiliza siempre seguido de infinitivo. Añade significado de habitualidad a ese infinitivo.
– L os niños solíamos ir al campo para jugar al fútbol.
– Solía ver el programa con toda mi familia.
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[sesenta y nueve]
Para contar, narrar o relatar momentos importantes de la vida de una persona, anécdotas, noticias, etc., usamos:
• Pretérito imperfecto: en la descripción de la situación en la que ocurre el acontecimiento.
• Pretérito indefinido: en la narración del acontecimiento.
Ser Estar
Profesión habitual, para la que te has formado y Trabajos ocasionales, no es tu profesión habitual
estudiado. (Estar de…).
– Soy médica. – Ahora está de repartidor de pizzas.
Localización en el tiempo.
– La fiesta es mañana.
Identificar(A=B).
– María es mi prima.
Resumen lingüístico-gramatical
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[ochenta]
(A mí) me la cabeza
(A ti) te la garganta
duele Fíjate:
el estómago
(A él/A ella) le • Tenemos dos pies Me duele un pie.
una pierna
(A nosotros/as) nos • Solo tenemos una cabeza Me duele la
(A vosotros/as) os cabeza.
los pies
(A ellos/as) les duelen
las muelas
Diferencia muy/mucho
Imperativo positivo de tú
Verbos regulares Verbos irregulares Verbos ref lexivos (-se)
Dejar (tú) deja El imperativo tiene los mismos cambios Los pronombres siempre van detrás
Comer (tú) come vocálicos que el presente. del imperativo y forman una sola
Subir (tú) sube • e ie empezar-empieza palabra.
• o ue dormir-duerme • Levántate pronto.
• e i repetir-repite • Acuéstate.
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[ochenta y uno]
Para desear suerte a una persona enferma cuando te despides podemos decir:
• Cuídate. • Que te mejores.
5 Hablar de la comida
5.1. Describir platos o ingredientes
Las siguientes frases se utilizan cuando es difícil explicar un plato o un ingrediente porque solamente existe en el
lugar de donde es.
• Es como… • Es una especie de… • Es/son parecido/a/s a… • Es un tipo de…
Para hablar de acciones que Para hablar de cosas que Para hablar de acciones que
es posible hacer no se pueden hacer puedes hacer, pero que social-
(permisión) se utiliza: (prohibición) se utiliza: mente no está muy bien hacerlas:
• Se puede • No se puede
+ infinitivo + infinitivo • Está mal visto + infinitivo
• Está permitido • No está permitido
Causa. Finalidad.
– Está cansado por el viaje. – Abre la puerta para entrar.
Resumen lingüístico-gramatical
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[ochenta y dos]
Medio o modo.
– Entra mucha luz por esa ventana.
8 Vocabulario
8.1. Describir profesiones
8.4. Comida
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[ochenta y tres]