Guia III Bimestre

Guía de Álgebra
III Bimestre – 2020
PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 1

Temario
la guía didáctica de algebra es la herramienta
pedagógica que completa la diversificación
UNIDAD 5 curricular del curso de Álgebra correspondiente
al área de la Matemática; cuya finalidad es
❖ SESION 1 : RADICACION planificar el trabajo pedagógico que se realizará
RACIONALIZACION durante el primer bimestre del año escolar 2020
❖ SESION 2: ECUACIONES y busca que los alumnos del cuarto grado de
❖ SESION 3 : MATRICES secundaria, se enfrenten a situaciones
❖ SESION 4 : DETERMINANTES didácticas que los hagan pensar, buscar
caminos, proponer soluciones, argumentar
UNIDAD 6 ideas, distinguir razonamientos correctos de los
erróneos
❖ SESION 5 : SISTEMAS DE
ECUACIONES Además, la guía le ofrece al estudiante CIMA la
❖ SESION 6 : INECUACIONES oportunidad de conducir su propio aprendizaje
❖ SESION 7 : LOGARITMOS ya que se le brinda los elementos informativos y
estratégicos necesarios para construir su
aprendizaje autónomo.
Lógica del área Desde tiempos muy remotos, en los

albores de todo pensamiento matemático,
surge la teoría de los números la cual
1.- Resuelve problemas de contexto matemático esta apoyada en la parte algebraica.
aplicando correctamente las propiedades de
potenciación y radicación En cuestiones de simplificación de
2.- Identifica expresiones algebraicas en expresiones, esta ayuda nos brinda la
problemas de contexto matemático aplicando las teoría de la factorización, que en la vida
definiciones de expresiones algebraicas cotidiana nos simplifica cálculos
3.- Resuelve problemas de contexto matemático engorrosos y permite la resolución de
que involucran polinomios utilizando ecuaciones ecuaciones e inecuaciones, el estudio de
4.- Identifica el producto notable adecuado para las funciones, etc. para ello,
resolver problemas de multiplicación algebraica desarrollaremos el tema con algunos
utilizando correctamente las fórmulas conceptos primarios: factor algebraico,
polinomios irreductibles, factor primario,
etc.; así como los diversos criterios para
poder factorizar polinomios, sobre
Introducción determinados conjuntos numéricos.
La sociedad actual nos brinda diversa

información. En tal sentido, los conocimientos Sabias que,
abundan en diversos bancos de una PC, por lo
que es imprescindible seleccionar la información estudiar el ÁLGEBRA, es
pertinente y la más adecuada para los estudiar una de las partes más
estudiantes CIMA. Así nace el compromiso
de nuestro sistema educativo de organizar importantes de las Ciencias
contenidos en guías didácticas que favorezcan el Matemáticas, cuyo desarrollo a
desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje lo largo de toda la historia, ha
permitido un crecimiento

Álgebra – 5to. Año
científico y tecnológico en
• 20 = 22.5 = 2 5
beneficio para toda la
4 162 = 4 34.2 = 34 2
humanidad. •
AMPLIFICACIÓN DE RADICALES: Consiste en

introducir factores en el radicando, teniendo como
exponente, al índice de la raiz,
Ejemplos:
3
• 23 5 = 23.5 = 3 40
UNIDAD
• 5 3 = 52.3 = 75
SESION N° 1 OPERACIONES CON RADICALES
RADICACION Y RACIONALIZACION
a n x + bn x = ( a + b ) n x
1.
RADICACIÓN: Es la operación inversa de la
POTENCIACIÓN, y se define:
a n x − bn x = ( a − b ) n x
2.
𝑛
√𝑎 = 𝑟 ↔ 𝑎 = 𝑟𝑛
Ejemplos:
•
3
√8 = 2 ↔ 8 = 23 3.
(an x ) (bn y ) = abn xy
RADICAL: Es toda raíz inexacta indicada.
4.
( a n x )  ( bn y ) = ( a  b ) n x  y
NOTACIÓN:
( an x )
m n
𝑎 𝑛√𝑥 = am xm
5.
Donde: a = Coeficiente m a n x = m a . mn x
x = Radicando 6.
n = Índice
Ejemplos: Ejemplos:
1
•
3
2√3; 5 √4; √6
2
•
3 3 3
2 √ 4 + 7 √4 = 9 √4
5 5 5
RADICALES HOMOGÉNEOS: Si tienen el mismo • 7 √3 − 5 √3 = 2 √3
índice. 8 8 8
• (3 √5)(9 √4) = 27 √ 20
Ejemplos:
•
4 4
√2; √2; √5
4 • (18√40) ÷ (3√5) = 6√8
7 2 7
• (2 √ 3) = 4 √9
RADICALES SEMEJANTES: Si tienen el mismo
índice y el mismo radicando. • √3 √ 3 6
5 = √3. √5
Ejemplos: Notas importantes:
3 3 3
• 2 √5; 4 √5; −8 √5
• 𝑆𝑖 𝑎 ≥ 0 → 2𝑛√𝑎 ∈ 𝑅
RADICALES EQUIVALENTES: Si representan al
• 𝑆𝑖 𝑎 < 0 → 2𝑛√𝑎 ∈ 𝐶
mismo número real. 2𝑛
Ejemplo: • √𝑎 ≥ 0
2𝑛
44 < > 2 • 𝑆𝑖 𝑎 < 0 → √𝑎2𝑛 = |𝑎|
•
69 < > 33 RADICALES DOBLES
•
SIMPLIFICACIÓN DE RADICALES: Consiste en

extraer factores del radicando, siempre que tengan I. √𝑎 ± √𝑏 = √𝑎+𝑐 ± √𝑎−𝑐
como exponente al índice de la raíz. 2 2
Ejemplo:

3
Donde: C = a2 − b
Donde : C= A2 − B → racional .
Ejemplo:
(3 exacta )
7 + 40 c = 72 − 40 = 49 − 40 = 9 = 3
•
S ugerenc ia : como "x" es racional entero, es
Luego:
recomendable "tantear" con valores enteros de "x",
7+3 7−3 en la ecuación (1).
7 + 40 = + = 5+ 2
2 2
Ejemplo :
12 − 140 c = 122 − 140 = 144 − 140 = 4 = 2
• 3
10 + 108
Transformar :
Luego:
tendremos :
12 + 2 12 − 2
12 − 140 = − = 7− 5 3
2 2 10 + 108 = x + y ....... ()
II. ( a + b)  2 ab = a + b como : A = 10; B = 108, entonces :

3
C = 10 2 − 108 = −2
Ejemplos:
4 x 3 = 10 + 3 (−2)x
Luego en (1) :
11 + 2 24 = 8+ 3
se verifica para : x = 1
• 8+3 8x3
Ahora en (2) :
20 - 2 96 = 12 - 8 2
x − y = −2 → 12 − y = 2  y = 3
• 12 + 8 12 x 8
3
III. (a + b + c) + 2 ab + 2 ac + 2 bc = a + b + c Reemplazando en :
10 + 108 = 1 + 3
Ejemplos:
Obs ervac ión :
10 + 2 6 + 2 10 + 2 15
El mismo método se utiliza para la forma :
• 2+3+5 2x3 2x5 3x5
3
A  B
= 2+ 3+ 5
reemplazando en todas las ecuaciones :
14 - 2 35 + 2 14 - 2 10 por "A" y por "x".
• 7+5+2 7x5 7x2 5x2
= 7− 5+ 2
RACIONALIZACION
Es el procedimiento por el cual se transforma
una fracción que tiene denominador irracional
3
A B en otra fracción equivalente cuyo denominador
I. Radic ales de la forma : es racional.
Regla Práctica: Se multiplica el numerador y
3 denominador por una misma expresión a la cual
A B = x y se denomina factor racionalizantre (F.R.)
(x  Q; y  Q+).
N F .R N .F .R
Los valores de "x" e "y" y se obtienen resolviendo →
las siguientes ecuaciones : Irracional
  F.R racional
 
4 x 3 = A + 3Cx ...... (1)

CASO I
2
x − y = C ...... (2) Denominador Factor Denominador
de la forma racionalizante racionalizado
A
n
Am n
An − m

M FR M.FR
7 7
. =
CASO II x− b 7 7 7
x 6 + x 5 b + x 4 b2 + ... + b6
7 x−b
TENGASE EN CUENTA EL PRODUCTO

denominador
NATABLE
racional
(a + b)(a − b) = a 2 − b2
Denominador Factor Denominador EJERCICIOS EXPLICATIVOS
de la forma racionalizante racionalizado
A+ B A− B A-B 1.- calcular el valor de m + n en:
A− B A+ B A-B
10 − 84 + 5 + 24 + 7 − 40 = m + 4n
CASO PARTICULAR
SUMA DE CUBOS Y RESTA DE CUBOS a) 47 b) 45 c) 42 d) 49 e) 51

Denominador de Factor Denominado
la forma racionalizante r
racionalizado RESOLUCIÓN
10 − 2 21 + 5 + 2 6 + 7 − 2 10 = m + 4n
A+3 B A2 − 3 AB + 3 B A+B
3 3
7 − 3+ 3+ 2 + 5 − 2 = m+2 n
3
A −3 B 3
A2 + 3 AB + 3 B A- B
7 + 5 = m+2 n
A2 + 3 AB + 3 B A− B A-B
m = 12
3 3 3
n = 35 m + n = 47
3
A2 − 3 AB + 3 B 3
A+3 B A+B
RPTA.: A
2.- Calcular “n + k + c” a partir de:
I V. Rac ionaliz ac ión de Radicales de la forma 8 + 2 5 + 2 2 + 2 10   n+ k + c

n n a) 12 b) 8 c) 10 d) 0 e) 5
a b
En este caso, el factor racionalizante se obtiene RESOLUCIÓN

utilizando cocientes notables, de la siguiente manera :
(a + b + c) + 2 ab + 2 ac + 2 bc = a + b + c
n n n n n
( a − b )( a n −1 + a n − 2b + a n − 3 b2 + ...
n
... + bn −1 = a − b (n → par o impar ) a +b+c =8
ab = 5 a=5
n
( a + b )( a
n n n −1
− a
n n− 2 n
b+ a n−3 2
b + ... bc = 2 b =1
n
... + bn −1 = a + b (n → impar ) ac = 10 c=2
RPTA : B
n n n n n 3.- Efectuar;
( a + b )( a n −1 − a n − 2b + a n − 3 b2 + ...
n
... − bn −1 = a + b (n → par ) 24
6 + 5. 4 6 − 5. 8 6 + 5
Racionalizar el denominador de : E=
M 12
6− 5
7
x −7 b a) 2 b) 3 c) 1 d) 4 e)5
Tendremos : RESOLUCIÓN

6 3 2.(36 + 20) 2.56

24
6 + 5.6.4 6 − 5 .3.8 6 + 5 ; ; 16 RPTA.E:
E= 2 7 7
2.12
6− 5
6 3
5.- Efectuar:
6 + 5.2.4 6 − 5 .24 6 + 5  
( 3+ 7)
24
4
E= K =  13 − 7 − 5 − 7 
2
 
24
6− 5
A) 1 B) 2 C) 3
 24 
( )( ) ( )
1 3 6
24 6+ 5 6+ 5  6− 5  D) 4 E) 5
E=   RESOLUCIÓN
2
6− 5
( 3+ 7)
24
  4
K= 13 − 7 − 5 − 7 
 
( )  24
( ) 
( 13 − 7 )( 3 + 7 )
4 6
24 6+ 5  6− 5  K= 7 − 5−
E=  
24
6− 5
2
K= ( 13 − 7 ) (3 + ) (5 − 7 )(3 + 7 )
7 −
( ) ( )
4 4
E = 24 6+ 5 24 6− 5 K= 32 + 10 7 − 8 + 2 7
K = 5+ 7 − ( )
7 +1 = 2
( )( )
4
E = 24 6+ 5 6− 5 RPTA.: B
6.- Calcule:
( )
4
2 2
E= 6 − 5  
2
( )
24 −1
P= 6 + 4 + 3 1 + 8 5 + 24 
E = 24 1 = 1 RPTA.C:  
 
4 4
A) 7 B) 8 C) 9
 1+ 5   1− 5  D) 5 E) 6
 7  +  4 7  se obtiene
4.- efectuar  4
RESOLUCIÓN
    2
 −1 
a )1 + 5
d )8
P=


6 +4+ 3 1+ 8

(  
5 + 24 
 
)
b)1 + 5  
e)16 2
c)4  −1 
RESOLUCIÓN
P=

6 + 4 + 3  1 + 8

( 3 + 2  
 
)
 
(1 + 5 ) + (1 − 5 )
4 4
2
( 5+2 6)
 −1 
P= 6 +4+ 3 
( 7) ( 7)  
4 4
4 4
 
6 + 4 + 3 ( 3 − 2 )  = ( 6 + 4 + 3 − 6 )
2 2
P = 
( ) ( )
2 2
 1+ 5   1− 5  2 2
 
   
+ P=7
7 7 RPTA.: A
( ) ( )
2 2
 1+ 2 5 + 5  +  1− 2 5 + 5  EJERCICIOS DE APLICACIÓN
   
1. Transformar en radicales simples:
7
3x + 3y + 1 + 60xy − 40y2 − 36x + 104y − 48
( ) ( ) ( )
2 2
6+2 5 + 6−2 5 2 6 + (2 5) 2 2
;
7 7 Señalar uno de sus términos:

a) 5y − 3 b) 2y − 4 c) 2y + 3 5 x + 16 y + 7 − 240 xy + 192 y 2 + 60 x + 240 y + 48

d) 5y + 4 e) 10y − 1
Sabiendo que x e y son positivos, donde 5x + 1 < 8y

2.- Teniendo en cuenta que:
a) 5 x + 4 y + 4 − 12 y + 3 b) 5x + 4 y + 4 − 4y +1
2,5 + 6 1
x= e y= c) d) 12 y + 3 − 5 x + 4 y + 3
2,5 − 6 x 12 y + 3 − 5 x + 12 y + 3
e) 12 y + 3 − 5 x + 4 y + 4
Indique el V. N. de E = 5x2 + 7xy + 5y2
a) 10 b) 97 c) 47 d) 497 e) 503
3.- al transformar en radicales simples 10.- si 0 < a < 2 ,
x
− 2x − 4 2 − 4 − a2 4 − a2
2 reducir k= +
2 + 4 − a2 a2
Donde x  Q además 2  x  4, se obtiene
a) ½ b) 2/a c) 3/a d) 4/a e) a/2
a) 2 − x−2 b) 2 + x − 2 c) 1 − x
−1
11.- Efectuando:
2 15
7 − 5 2  5 1 + 2 , se obtiene:
d) 1 + x
−1 e) 1 + x
+1 a) -1 b) 1 c) 2 d) -2 e) - 2
2 2
10 12.- reducir la expresión:
4.- Racionalizar:
2 − 12 + 3 18
3
E= 3 + 2 − 24 6 + 3 + 2 + 24 6
a) 3
5+2 b) 3
9 +1 c) 3
9 −1
4
d) 3
12 + 2 e) 3
12 + 1 a) 3 b)
4
2 c) 34 2 d) 24 3 e) 2 3
5.- Si: 0  a  1 . Simplificar: 13.- Evaluar la expresión siguiente:

  1 M = (a − 3b )2 − 4b(2b − a ) + 8 +
 1+a 1−a  1
+ −1 − 
 1+a − 1−a  2 a  − a 2 + b2 + a + 15b + 56
 1 − a2 − 1 + a   a
Si sabemos que:a-b = 8
a) -2 b) 2 c) -1 d) 1 e) 0
6.- Teniendo presente que: a) 2 b) 6 2 c) 3 2 d) 8 2 e) 5 2
2 7 + 4 3 + 4 17 + 288 = A + B + C + D
14.- si :
BC
Evaluar: S=
Donde: A > B > D > C
AD x= 4
( 6 + 35 − 4 + 15 ) ( 14 + 6 )
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 1/2 Entonces el valor de,
7. Al reducir : x6 − x5 + x 4 − x3 + x 2 − x1 + 1
S = 7+4 5+2 9+2 7−2 6 a) 16 + 7 2 b) 15 − 7 2 c) 19 + 17 2
d) 17 + 19 2 e) 19 − 17 2
Se obtiene una expresión de la forma: m+ n
15. Simplificar:
luego : (m . n)/4 es:
1 1 1 1 2
a) 5 b) 6 c) 12 d) 2 e) N.A. 1+ + + 1 − + −
8.- Simplificar: x x2 x x2 x2 + x+ 1 - x2 - x+ 1
3 8
(m + n) m2 − n2 m3 − n3 A) x B) x2 C) 1
D) 0 E) x + 1
−1
(m + n) (m − n) m2 + mn + n2  
 
 
a) 8 m + n b) 8 m − n 2  1− 3 
16. Efectuar:
3  3 − 1 
c) 12 m + n d) 24 m + n e) 24 m − n  1 
 3 − 
 3 
9.- expresar en radicales simples y sencillos A) -1/2 - 3 /2 B) -1/2 + 3 /2

C) 1/2 + 3 /3 D) 1/2 - 3 /2 E) 1 1
8.- Racionalizar: 4 3 4 4 4 , e
a + a2b + ab2 + b3
TAREA DOMICILIARIA indicar el denominador racionalizado.
a) a2 + b2 b) a2 − b2 c) a 4 + b4
1.- Si se verifica lo siguiente: d) a -b e) a +b
9.- Racionalizar:
2 3 + 5 − 13 + 48 = 4
a +4 b
4
E=
descomponga a + 32b en radicales simples a > b 9 − 3 +1
3 3
a) 3 2 +1 b) 2 +1 c) 2 2 +1 9 +1 9 −1 3 +1
3 3 3
a) b) c)
d) 2 +2 e) 2 2 +2
d)
3
6 +3 e)
3
6 −3
2.- Luego de racionalizar, indicar el denominador de
10.- Efectuar:
la fracción:
f =
12
E= ( 3 − 2) 1,5
+
0,5 

9 + 33 3 + 3 9  1,5 − 0,5 0,75 + 0,5 
a) 3 b) 6 c) 9 d) 12 e) 1
a) 1- 3 b) 1+ 3 c) 1+3 3
3.- Si 11 2 − 12 = 4 A − 4 B , d) 1-3 3 e) 3
-1
A
entonces el valor de 4 es:
B 11.- Reducir:
7 3 2 4 2 5 29 + 1 29 − 1
a) b) c) d) e) 8+ 8− − 7− 7−
2 2 3 2 2
2 2
a) 2 b) 29 /2 c)  +  d) 29 e) -1
4.- Calcule el cubo de:
4
17 + 12 2
a) 9 +5 2 b) 12 + 6 2 c) 8+4 2 12.- Racionalizar y dar el denominador:
d) 7 + 6 2 e) 7 + 5 2 1
f =
3 3
3x − 1 + A + B + C 49 − 7 − 6
5.- al transformar .con
a) - 300 b) – 150 c) 200 d) 100 e) 300
x  3 donde: A = 4 x 2 − 4 x − 24
13.- Si se cumple que la condición:
B = 4 x 2 + 8 x y C = 4 x 2 − 12 x ; uno de los
4
radicales simples es: 8x2 + 24x + 9 + 4(2x + 3) x2 + 3x = x + M + N x
a) 3− x b) x+3 c) x −3
Calcular el valor de: (M2 + N2 )
d) x −1 e) x +1 a) 10 b) 12 c) 17
d) 26 e) 37
6.- La expresión simplificada de:
14.- hallar a + b en la siguiente igualdad
 3+ 2 + 3− 2
E = 2  , es equivalente a: 3 + 10 + −3 + 10
 3 +1 + 3 − 1  = a− b
2 3 + 10
a) 1 − 2 b) 1 − 3 c) 1 + 2 + 3
a) 7 b) 8 c) 10 d) 6 e) 9
d) 1 − 2 + 3 e) 2+ 3+ 6
15.- racionalizar e indicar su denominador
7.- Indicar el producto de los radicales simples que se racionalizado de:
obtiene al transformar:
8
5 6 − 12
(1 + )
2
5
2+54+58 −58
a) -6 b) 6 c) - 6 d) 12 e) 6
a) 4 b) 5 c) 7 d) 8 e) 9

16.- racionalizar y proporcionar su denominador en: ECUACIONES CONSISTENTES 0

1 COMPATIBLES.- Son aquellas que tienen o
aceptan por lo menos una solución. A su vez se
( )
3
2 + 3 + 5 −2 2 −3 3 −5 5 dividen en:
• Determinadas.- Son aquellas que tienen un
a) 17 b) 18 c) 19 d) 20 e) 21
Número limitado de soluciones.
x2 +5x +4=0 es determinada.
• Indeterminadas.- Son aquellas que tienen
SESION N° 2 un número ¡limitado de soluciones!
2x + 3 = 2x + 3 es indeterminada.
TEORIA DE ECUACIONES ECUACIONES INCONSISTENTES
INCOMPATIBLES.- Son aquellas que no tienen
Solución, también se les denomina absurdas o
Imposibles.
ECUACIONES DE 1º y 2º GRADO x = -i ; 2x + 1 = 2x + 3
1. IGUALDAD ECUACIONES DE PRIMER GRADO
Es la relación matemática donde nos indica
que dos cantidades tienen el mismo valor. Se Son aquellas ecuaciones que adoptan la forma:
denota por el signo =, que se lee igual.
A=B
2. ECUACIÓN ax + b = 0
Es todo enunciado abierto en que aparece el
signo “=” y cuyo valor de verdad se
determina mediante su correspondiente Se llaman también ECUACIONES LINEALES
conjunto de valores admisibles para la
Solución de la ecuación:
variable (conjunto solución)
𝑏
CLASIFICACION DE LAS ECUACIONES De: ax + b = 0, se tiene: 𝑥 = − 𝑎
3.1. De acuerdo a la naturaleza de los Solución o raíz : 𝑥 = −𝑎
𝑏
Términos de la ecuación:
Ecuación algebraica: se denomina algebraica, 𝑏
Si ella se puede reducir de modo que su primer C.S. = {− 𝑎}
Miembro sea un polinomio respecto a la
Incógnita y el segundo miembro cero. Las DISCUSIÓN DE LA RAÍZ:
Formas en que se presenta la ecuación
𝑏
Algebraica son: • Si : a ≠ 0; b ≠ 0 → 𝑥 = −𝑎
Racional: La incógnita no está afectada por el 𝑏
C.S. = {− 𝑎}
signo radical.
Racional entera
−3
= 5x2 + 1 La ecuación es: Compatible Determinada
x
Racional fraccionaria • Si : a ≠ 0; b = 0 → x = 0
Irracional: La incógnita aparece afectada por C.S. = {0}
Radical. x + 3 = 11. La ecuación es: Compatible Determinada
0
• Si : a = 0; b = 0 → : 𝑥= 0
Ecuación Trascendente: Cuando presenta C.S. = 𝑅
expresiones La ecuación es: Compatible Indeterminada
Trascendentes. ax+7=2; cos(2x)=-1 ;logx+ 1 = 0 • Si : a = 0; b ≠ 0 → 𝑥 = ∞
3.2. De acuerdo a sus coeficientes: C.S. = ∅
* Numéricas: La ecuación es: Incompatible
P(x) = 2x2 – 3x + 7 = 0 Ejemplo
(Los coeficientes son: 2, -3 y 7) Hallar, "a" y "b", si la ecuación:
* Literales: (a - 3)x + b = 5, es indeterminada
P(x) = ax2 + bx + c = 0 Solución:
(Los coeficientes son: a, b y c 5−b
x=
3.3. De acuerdo a su solución: a−3

si es indeterminada: II) Sí: a = 0  b = 0  c = 0 , la ecuación es :

5-b=0 → b=5 Compatible Indeterminada.
a-3=0 → a=3
III) Sí: a = 0  b = 0  c  0 , la ecuación es :
ECUACIÓN ALGEBRAICA: Incompatible.
Es una igualdad literal algebraica relativa de dos NATURALEZA DE LAS RAÍCES.
expresiones algebraicas que contienen una sólo
incógnita. A) DISCRIMINANTE ()
Por ejemplo: Llamamos discriminante a la expresión
x −1 3 subradical contenida en la fórmula de Carnot :
= x−2 +3
2x 2 +
x +1
 = b2 – 4ac
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Forma General:
De este modo la fórmula que da solución a una
ecuación de 2do grado queda así :
ax 2 + bx + c = 0
Se llaman también ECUACIONES −b 
x=
CUADRÁTICAS 2a
Donde
x = incógnita, asume dos valores
B) ANÁLISIS DEL DISCRIMINANTE
a ; b ;  c  R / a = 0 Observando la relación anterior, resulta previsible que
RESOLUCIÓN DE LA ECUACIÓN: el valor y/o signo del discriminante determinará la
1. Por Factorización: naturaleza de las raíces de una ecuación de 2do
* Resolver la ecuación: grado. Veamos los siguientes casos:
x2 − x − 6 = 0
Primero: Si :  > 0
Factorizando: (x - 3)(x + 2) = 0
2. Por la Fórmula General : En este caso las raíces de la ecuación serán reales y
Si: 𝑥1 ; 𝑥2 son las raíces de la ecuación; diferentes.
ax 2 + bx + c = 0 Si :  = k2 (cuadrado perfecto)
éstas se obtienen a partir de la relación:
Siendo a, b  c números racionales, las raíces de la
2
− b  b − 4 ac ecuación serán reales racionales y diferentes. Pero si
x1 ; 2 =   k2, las raíces de la ecuación serán reales
2a irracionales conjugadas y diferentes.
Ejemplo: Segundo: Si :  = 0
* Resolver la ecuación:
n este caso las raíces de la ecuación serán reales e
3x 2 − 2x − 4 = 0 iguales. Este caso se presenta cuando el trinomio
observar que: a = 3, b = -2 ; c = -4 “ax2+bx+c” es un cuadrado perfecto.
Tercero: Si :  < 0
− (−2)  (−2)2 − 4(3)(−4)
x1 ; 2 =
2(3) En este caso las raíces de la ecuación serán
2  52 2  2 13 imaginarias y conjugadas. Debe notarse que las raíces
x1; 2 = =
6 6 imaginarias y conjugadas siempre se presentan en
1  13 Parejas, siendo una la conjugada de la otra.
x1; 2 =
3
1 + 13 1 − 13
PROPIEDADES DE LAS RAÍCES:
CS = { ; } Si 𝑥1 , 𝑥2 son las raíces de la ecuación en "x":
3 3
ANÁLISIS DE LA ECUACIÓN. ax 2 + bx + c = 0 ; a = 0
se cumple:
Para la ecuación: ax2 + bx + c = 0, se tiene: 𝑏
I) Sí: a  0  {b ; c}  R , la ecuación es : 1. Suma: 𝑠 = 𝑥1 + 𝑥2 = − 𝑎
𝑐
Compatible Determinada. 2. Producto: 𝑝 = 𝑥1 . 𝑥2 = 𝑎

√∆
3. Diferencia: 𝑑 = |𝑥1 − 𝑥2 | = 𝑎
TEOREMA EJERCICIOS EXPLICATIVOS
(Raíces irracionales conjugadas)
1.- Calcule “k” para que la ecuación se reduzca a una
Sea la ecuación: ax2 + bx + c = 0; a  0 de raíces de primer grado.
“x1” “x2”; donde (a;b;c)  Q (coeficientes 2k − 3 3kx − 2
+ = 2k + 3
racionales). x −1 x +1
Si: x1 = m + n es una raíz irracional, entonces:
A) -2 B) -3 C)1 D) 2 E) 3
x2 = m − n es la otra raíz irracional conjugada.

 C.S. = m + n ; m − n  RESOLUCIÓN
Teorema:
(2k − 3)( x + 1) + (3kx − 2)( x − 1) = (2k + 3) ( x2 − 1)
(Raíces complejas conjugadas)
sea la ecuación:
2kx2 + 2kx − 3x − 3kx2 − 3kx − 2x + 2
ax + bx + c = 0; a  0 de raíces " x1" " x2 ";
2
donde (a; b ; c)  R. = 2kx2 − 2k + 3x2 − 3

Si: X1 = m + ni es una raíz compleja, entonces: x2= m
– ni; es la otra raíz compleja conjugada. 5kx2 − kx − 5x − 1 = 2kx2 + 3x2 − 2k − 3
C.S = m + ni; m − nim; n  R.
3kx2 − 3x2 − (k + 5) x + 2k + 2 = 0
Observación: Para determinar la diferencia de
las raíces se recomienda utilizar la Identidad de
(3k − 3) x2 − (k + 5) x + 2k + 2 = 0
Legendre.  3k − 3 = 0  k = 1
RPTA.: C
(x1 + x 2 )2 − (x1 − x 2 )2 = 4 (x1 . x 2 ) 2.- Calcule el valor de x en:
Casos Particulares: x+n x+m

+ =1
1. Raíces Simétricas, se cumple: b = 0 n m
2. Raíces Recíprocas, se cumple: a = c
A) m B) n C) mn D) m E) n
−m − n n−n n−m
PROPIEDADES ADICIONALES
RESOLUCIÓN
1. x12 + x 22 = S 2 − 2P
xm + mn + nx + mn = mn
2. x + x = S − 3SP
3
1
3
2
3
x(m + n) = −mn
Reconstrucción de la Ecuación Cuadrática:
−mn mn
Siendo "s" y "p", suma y producto de raíces,  x= =
respectivamente, toda ecuación cuadrática en m + n −m − n
"x" se determina según la relación: RPTA.: C
2 2
x en :
x − sx + p = 0 3.- Halle
2 x
+ + 2x = x ; x  C
Ecuaciones Cuadráticas Equivalentes: x 2
4 −3
siendo: ax 2 + bx + c = 0 A) − B) C) x  C D)-3 E) -4
2 3 4
a1 x + b1 x + c1 = 0
se cumple:
a b c RESOLUCIÓN
= =
a1 b1 c1 x2 + 4 + 4x2 = 2x2  5x2 − 2x2 = −4
−4
Ecuaciones Cuadráticas con una raíz común:  3x2 = −4 → x2 =
Sean: ax 2 + bx + c = 0 3
RPTA.: C
a l x 2 + b1 x + c1 = 0
4.- Resolver en “x”
(ab1 − a1 b)(bc1 − b1c) = (ac1 − a1 c)2

a2 + 5
a + bx a − bx  abx  = 2  b2 − 2b + 7 = 0
( a + b )  −  = a−1
 a+b a−b  a−b b2 + 5 
a² + 5 b² + 5
=2 + =4
A) -2 B) 1 C) 2 b −1 a−1 b −1
D) 3 E) a + 2b RPTA.: C
RESOLUCIÓN EJERCICOS DE APLICACIÓN

 ( a + bx )( a − b ) − ( a − bx )( a + b )  abx 1.- La ecuación cuadrática
(a + b)  = mx2 – 3x + q = 0 tiene por raíces a los números

 ( a + b) (a − b)  a−b

reales
 ab x = 2 ab  x=2 x1 =
a y x2 =
a , halle el valor
RPTA.: C a + a −m a − a−m
5.- Si x1;x2;x3 son las raíces de la ecuación de q.
1 B) 1
x3 + (n + 1) x2 + 2nx + n + 3 = 0 A) – C) 3 D) 3 E) 5
3 2 2
Calcule: ( x1 + 1) ( x2 + 1) ( x3 + 1) 2.- Halle el producto de x0 , y0 siendo (x0 , y 0 ) una
solución del sistema:
A) 1 B) 2 C) -3 2
D) 4 E) -1 x2 y 9
+ = .......( 1 )
RESOLUCIÓN Por cardano: y x 2
3
* x1 + x2 + x3 = − (n + 1) − 1 = 0 .....( 2 )
x+y
* x1x2 + x1x3 + x2x3 = 2n a) 2 b) -2 c) 3 d) 6 e) 8
x1x2x3 = − (n + 3)
3.- Determinar el menor valor de “m”, de tal manera
* que la ecuación:
 lo pedido es : (1 + x1 + x2 + x3 ) + ax 2 + ( m + 1) x + 1 − m = 0
de raíces: “x1” y “x2” verifique:
x1x2 + x1x3 + x2x3 + x1x2x3 = −3
RPTA.: C 1 1 3m −17
6.- Si la ecuación paramétrica en “x” presenta
+ =
x1 x2 m−4
infinitas soluciones calcule el valor de a + b.
A) 7 B) 3,5 C) 3 D) 1,5 E) 4
ax + 1 = 2x + b2 4. Sea la ecuación de segundo grado:
(m + 3) x2 –3(m – 1) x + (6 – m) = 0.
A) -2 B) 2 C) 3 D) -2 E) -3 Indicar la suma de los valores de “m” que se
RESOLUCIÓN obtienen en:
b2 − 1 • La suma de las raíces es igual a 2.
( a − 2 ) x = b2 − 1 → x =
a−2 • El producto de raíces es igual a cinco
décimos.
 a=2  b2 = 1 → b = 1
• La suma de las inversas de sus raíces es
 a + b = 3  a +b = + 1 doce.
RPTA.: C • Las raíces son recíprocas.
7.- Si a y b son las soluciones de la ecuación • Una de sus raíces es 2.
cuadrática
a) 35/2 b) –66/5 c) 55/2
x2 − 2x + 7 = 0 d) 53/2 e) 26
a2 + 5 b2 + 5 5.- Hallar “x” en:
Calcule +
a−1 b −1 x −a x − a −1 x −b x − b −1
− = −
A) 3 B) 2 C) 4 D) 5 E) 7 x − a −1 x − a − 2 x − b −1 x − b − 2
a+b+3
a) a + b b) c) a + b + 2
RESOLUCIÓN 2
a + b +1 a+b
 a2 − 2a + 7 = 0  a2 + 5 = 2a − 2 d) e)
2 3
6.- Calcular la suma de las raíces de la ecuación:

15.- Calcular "x", en :

3
x2 + x4 − 1 + 3 x2 − x4 − 1 = x
1 1 1 1
a) 2 b) 3 c) 1 + = +
d) -1 e) 0 x +a x +b x −a x −b
7.- Determinar la mayor solución de: a) a + b b) a - b c) ab
3x 2 + x − 8 x −1
+ =2 a+ b ab
x( x − 2 ) + 1 3x 2 + x − 8
d) e)
a) -3 b) 0 c) 1/2 d) 1/4 e) 3/2

16.- Si :  y son las raíces de la ecuación:
8.- Señale una solución después de resolver la x − 7x +1 = 0

2
Calcular el determinante de:
ecuación:
 +   −
a 2 + 12 x 2 − a 2 x +1 −  
= 
a − 12 x − a
2 2 2 x −1
a) 21 3 − 2 b) 21 2 + 3
a a a
a) b) c) a d) 2a e)
2 3 3 c) 21 5 + 2 d) 21 7 − 3 e) 0
9.- Si las raíces de la ecuación cuadrática:
(m + 3)x2 + 6x – 2 = 0 son reales y diferentes. TAREA DOMICILIARIA
Indique el menor valor entero de m.
1.- Resolver:
a) –8 b) –7 c) –6
x − ab x − bc x − ac
d) –5 e) No existe + + = a+b+c
10.- Si x1 y x2 son las raíces de la ecuación mx 2 – (m a+b b+c a+c
+ 1)x + m+2 = 0 que satisfacen la condición (x1 + a) a+b+c b) 1 c) 2
x2)2 – (x1 – x2)2 = 8 entonces el valor de m es: d) ab + ac + bc e) a + b + c
2 2 2
a) 15 d) 12 c) 8 d) 7 e) 2
2.- Resolver la siguiente ecuación:
11.- Si {a, b} es el conjunto solución de la ecuación:
(x + )(
6 x− )
6 + (2x − 3)(x − 1) −
x2 − 197781x − 197771 = 0
Halle el valor de :
(1 + x )(1 − x ) = −4(x + 1)(1 − x ) + 5x
a) 2 b) 0 c) –6
a 2 + b 2 + a 2 b 2 + 2ab(a + b + 1) }
d) Infinitas Soluciones e) No tiene solución
a) 10 b) 100 c) 50 d) 50
e) 1
3.- Si x1; x2 son raíces de la ecuación:
12.- Hallar J = 2 x + 3 , en:
ax + bx + c = 0; abc  0 ; forme
2
una ecuación
3
14 + x + 3 14 − x
=2 ax1 ax2
3
14 + x − 3 14 − x cuadrática de raíces; ;
a) 28 b) 29 c) 31
bc bc
A) ax + b = 0
2
d) 17 e) 21
B) b cx + b x + a = 0
2 2 2
13.- Un profesor dicta una ecuación de segundo
grado a sus alumnos. Uno de ellos se equivoca en el C) 2 x + bx + 1 = 0
2
término independiente y obtiene como soluciones 9 y

D) ax + bx − 1 = 0
2
3 .Otro se equivoca en el coeficiente del término de
E) x + 1 = 0
2
primer grado y obtiene como soluciones -7 y -5.
¿Cuál fue la ecuación dictada?
4. Determine un valor para “k”, para que las raíces de
a) x 2 − 12 x + 35 = 0 b) x 2 + 7 x − 35 = 0 la ecuación:
c) x 2 + 12 x + 35 = 0 d) x 2 − 9 x − 35 = 0 (2 + 2k) y2 - (1 + k) y + 4 = 0, sean iguales.
a) 30 b) 31 c) 32 d) 33 e) 34
e) x 2 − 9 x + 12 =0 5.- Calcular “x” del sistema
14.- Si: a  b  −c; resolver:  x + y +1 a +1

 = (I )
 x − y +1 a −1
a+b c −b 
 x +1  x +1
 c   x + y +1 = 1+ b
+
a  ( II )
=a+c 
 x − y −1 1− b
a c
A) a B) c C) ac D) ac + 1 E) ac -1

b +1 a +1 a −1 12.- Hallar “m”, si el producto de las raíces excede a

a) b) c)
x − x m −1
2
ab − 1 ab − 1 ab + 1 su suma en uno. =
4x − 5 m + 1
b −1 a) 4 b) - 3 c) 1 d) 2 e) 0
d) e) 2
ab + 1
13.- Resolver:
6.- Determinar el menor valor de “n” de tal manera x +1

x− = x +1+2 x
2
que la ecuación:
a) 1 b) 2 c) 3
ax2 + (n + 1) x + 1 – n = 0 d) 4 e) No hay solución
con raíces x1  x2 verifique :
1 1 3n − 17 14.- Para qué valor de "n" las raíces de la ecuación:
+ =
x
1
x
2
n−4 x (n + 1) + 3 x(n + 1)
2
= n − 1 son
a) 7 b) 3,5 c) 3 d) 1,5 e) 4 5x + 2
7.- Resolver: simétricas
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
(12346)2 − (24691)2 3x + 2
= 15.- Resolver la ecuación
(12344)2 − (24689)2 3x − 2
x− 2 x− 3 x− 5
a) 12 345 b) 11 365 c) 13 564 + + =3
3+ 5 2+ 5 2+ 3
d) 14 395 e) 16 345
luego indique el valor de:
(x − ) + (x − )
2 4
8.- Para qué valor de “m”, las raíces de la ecuación: 3− 2 5− 2 +
x(x − 1) − (m −1) x
=
(x − 1)(m − 1) m
son iguales.
(x − 5)
6
3−
1 1 1 1 1 A)22 B) 25 C) 3 2 D)5 3 E)7 5

A) B) C) D) E)
6 5 4 3 2 16.- Si: {x1; x2} son las raíces de la ecuación:
9.- Formar la ecuación de 2do grado cuyas raíces son: x2 – 4x+2=0
a a calcular:
;
a +1 a −1 x1 + x12 + x22 + x2 + x1 x2
A) (a − 1) x − 2ax + a = 0 A) 19 B) 18 C) 17 D) 16 E) 15
2
B) (a − 1) x 2 + 2ax + a = 0
SESION N° 3
C) (a + 1) x 2 − 2ax + a = 0
D) (a − 1) x 2 − ax + a = 0 MATRICES:
E) x 2 + ax + 1 = 0
Definición: Una matriz es un arreglo
10. La suma de las soluciones de la ecuación: rectangular de elementos dispuestos en filas y
5(5x + 5-x) = 26, es: columnas.
a) 0 b) -2 c) 3 d) 1 Para representar a una matriz, se utiliza letras
mayúsculas.
e) 2
Orden de una Matriz:
11.- Hallar “x” en:
axn +1 − xn bxn axn (x2 + 1) Viene dada por la representación, donde "m" es
+ =
x −1 x +1 x2 − 1
el número de filas y "n" el número de columnas
de la matriz. Para los ejemplos citados
a +b +1 a +b −1 a+b
a) b) c) anteriormente, tenemos:
a +b −1 a +b +1 a +b −1 * A es una matriz de orden 2 x 3
a +b −1 a +b−2 * B es una matriz de orden 3 x 3
d) e)
a +b−2 a +b+1 Forma General de una Matriz de "m" filas y
"n" Columnas:

 a11 a12 a13  a1n 

  II. Multiplicación:
 a 21 a 22 a 23  a 2n  II.1 Multiplicación de un escalar por una
A =  a 31 a 3n  matriz:
  Sean:
  
a A = [a ij ]mn  k  R
am2   a mn 
 m1  m n
se define:
Donde: 𝑎𝑖𝑗 es el elemento genérico, ubicado en
K.A = K.[a ij ]mn = [K.a ij]mn
la fila "i", columna "j"
* Multipliquemos por 2 a la matriz.
M. Rectangular:
Es aquella matriz, donde el número de  2 1 4  2 1 4  4 2 8
filas y el número de columnas son diferentes. A=   2.A = 2 .    2A =  
1 2 3 − 1 3 2 − 1 3 2 − 2 6 4 
A= 
 4 − 2 − 1 III.3 Multiplicación de las Matrices:
*
4. M. Cuadrada:
Es aquella matriz, donde el número de Dadas las matrices A y B, existe el
filas y el número de columnas son iguales. producto matricial de A por B denotado por A.B,
2 4  si se verifica lo siguiente:
A=  # de columnas de A = # de filas de B
* 1 7 
luego:
5. M. Nula:
Es aquella matriz, donde todos sus
elementos son iguales a cero. Am  p . Bp  n
= Cmn
0 0 0 
 
0 0 0  A = 0 0 0  * Veamos un ejemplo:
A=  0 0 0 
* 0 0 0  *   2 − 1 2 − 2 5
A=   B= 
Igualdad de Matrices:  3 1  1 2 − 3
Dadas las Matrices: ¿Existe A . B? veamos:
A tiene orden 22 # col = 2
A = [a ij ]mn  B = [bij ]mn B tiene orden 23 # fil = 2
si estas son iguales, es decir : A = B, se
verifican simultáneamente las condiciones : como : # col de A = # fil de B se afirma
I. A y B son de igual orden: m x n . que si existe A . B, cuyo orden es de 23.
II. Los elementos correspondientes son  2 − 1 2 − 2 5
A .B =   . 
iguales: 3 1 1 2 3
a ij = bij ;  i ; j Ahora se multiplica de forma similar que el
caso (II.2).
Operaciones con Matrices
I. Adición:
Dadas las matrices de igual orden: (2).(2) + (−1).(1) (2).(−2) + (−1).(2) (2)(5) + (−1)(−3)
A.B =  
 (3).(2) + (1)(1) (3)(−2) + (1).(2) (3)(5) + (1)(3) 
A = [a ij ]mn  B = [bij ]mn 4 − 1 − 4 − 2 10 + 3
A.B =  
se define: 6 + 1 − 6 + 2 15 − 3
A + B = [a ij ]m n + [bij ]mn = [aij + bij ]m n 3 − 6 13 
 A.B =  
* Hallar la matriz A + B, a partir de: 7 − 4 12 
¿Existe B.A?, veamos:
2 1 3  1 2 5
A=   B=  # col de B = 3 y # fil de A = 2 como # col
0 − 1 2  − 1 4 3
de B# fil de A, se podrá afirmar que B.A no
2 1 3  1 2 5
A+B =  +  existe.
0 − 1 2 − 1 4 3
(2 + 1) (1 + 2) (3 + 5)  3 3 8 En General: El producto matricial no es
A+B =   A+B =   conmutativo.
(0 − 1) (−1 + 4) (2 + 3) − 1 3 5

Teoremas: Se denomina así, a la suma de todos los

Sean A, B y C matrices para las cuales se elementos de la diagonal principal.
define la adición y/o multiplicación, además al
escalar "k".
Traz (A) = a 11 + a 22 + a 33 + ... + ann
1. K . (A+B) = K . A + K . B
2. A+B=B+A * Para la matriz
3. A . B . C = (A.B).C = A.(B.C)
 2 5 4
4. A.(B+C) = A.B + A.C  
5. A.B = 0 no implica A = 0 B = 0 A= 1 8 7
6. A.B = A.C no implica B = C − 1 0 − 4 

Propiedades:
Sean las matrices A y B, de modo que D.P.
existen A.B y B.A.
1. Si : A.B = B.A, se dice que A y B son Traz(A) = (2)+(8) + (-4)
matrices conmutables. Traz(A) = 6
2. Si : A.B = -B.A se dice a A y B son Propiedades:
matrices anticonmutables.
III. Potenciación: Siendo A y B matrices y el escalar "K".
Siendo A una matriz cuadrada y "n" un
entero positivo, se define: 1. Traz (A+B) = Traz(A) + Traz(B)
2. Traz (K . A) = K . Traz (A)
A ;n=1 3. Traz (A . B) = Traz (B . A)
An = 
 A.A.A. ..... . A ; n  2 Matrices Cuadradas Especiales:
"n" veces
Hallar A2 , si : A = 2 − 1
1. M. Diagonal: Es aquella matriz no nula,
*
3 1  donde todos los elementos fuera de la diagonal
  principal son ceros.
Ejemplos:
Transpuesta de una Matriz:  2 0 0 3 0 0
   
Dada una matriz A, existe su matriz transpuesta A = 0 1 0  B = 0 5 0
0 0 3  0 0 0
denotada por y definida como aquella matriz *   * 
que se obtiene al transformar todas las filas de 2. M. Escalar: Es aquella matriz diagonal
A en columnas donde todos los elementos de la diagonal
A = [a ij ]mn  A T = [a ji ]nm principal son iguales.
Ejemplo:
* Veamos un ejemplo: 4 0 0
 2 0  
2 1 4 T   A =  0 4 0
A=   A = 1 − 1 0 0 4
0 − 1 5   
4 5 *

3. M. Identidad (I): Es aquella matriz escalar
Propiedades:
donde todos los elementos de la diagonal
Siendo A y B matrices, y el escalar "K".
principal son iguales a la unidad.
Ejemplo:
1.(𝐴 + 𝐵)𝑇 = 𝐴𝑇 + 𝐵𝑇
2.(𝑘𝐴)𝑇 = 𝑘𝐴𝑇  1 0 0
 
3.(𝐴𝑇 )𝑇 = 𝐴 I = 0 1 0
4.(𝐴𝐵)𝑇 = 𝐵𝑇 𝐴𝑇 0 0 1
*  
Estudio de las Matrices Cuadradas
Observaciones: 4. M. triangular Superior: Es aquella matriz
1. Toda matriz cuadrada de "n" filas y "n" donde solamente todos los elementos ubicados
columnas es de orden "n". debajo de la diagonal principal son ceros.
2. La diagonal trazada de izquierda a Ejemplo:
derecha recibe el nombre de Diagonal  5 4 2
 
Principal (D.P.). A =  0 1 7
3. La diagonal trazada de derecha a  0 0 4
izquierda recibe el nombre de Diagonal *  
Secundaria (D.S.).
Traza de A (Traz(A)):

5. M. Triangular Inferior: Es aquella matriz  2 0  2 0

donde solamente todos los elementos ubicados P ( A) =  − 
encima de la diagonal principal son ceros.  0 2  0 2
Ejemplo:
0 0
3

0 0 

P ( A) =  ; RPTA : B
A = 1 4 0  0 0
2 − 1 8 
*  RPTA : B
Características Notables de algunas Matrices 2.- sean las matrices
A = ( aij )
Cuadradas:
1. Matriz Simétrica: Si A es una matriz / aij = i + j
23 x 2
B = ( bij )
simétrica, verifica:
/ bij = 2i + 3 j
AT = A 2 x 41
2. Matriz Antisimétrica: Si A es una matriz Si M= A.B de elementos mij , hallar m34

antisimétrica, verifica:
a) 124 b) 132 c) 136 d) 144 e) 158
A T = -A RESOLUCION
3. Matriz Idempotente: Si A es una matriz  a11 a12 
idempotente, verifica: a
A2 = A  21 a22 
b b b b b141 
A =  a31 a32  ; B =  11 12 13 14
b241 
4. Matriz Involutiva: Si A es una matriz
involutiva, verifica:   b21 b22 b23 b24
 
A 2 = I ; (matriz identidad )  a231 a232 
5. Matriz Nilpotente: Si A es una matriz
nilpotente, verifica: a31 = aij = i + j → 3 + 1 = 4
A p = 0 ; (matriz nula) a32 = aij = i + j → 3 + 2 = 5
p: índice de nilpotencia.
b14 = 2i + 3 j
EJERCICOS EXPLICATIVOS b14 = 2.1 + 3.4 → b14 = 14
1 2 b24 = 2.2 + 3.4 → b24 = 16 ;
1.- siendo A =  y
3 4 m34 = 4.14 + 5.16
p ( x ) = x − 5x − 2
2
Calcular p ( A ) m34 = 56 + 80 → m34 = 136 ;
 −1 2  0 0 0 0 RPTA : B
a) 
 3 −1
 b) 
0 0
 c)  
0 5 3.- Dada la matriz: A = aij
2x 3
( )
, definida por:
 −2 −4  1 0
d)   e)    −3 si i + j  4
 −6 −8  0 1 aij =  .
RESOLUCION
i − j si i + j  4
P ( A) = A2 − 5 A − 2.I
Hallar A, luego calcular la suma de todos sus
elementos.
 1 2  1 2   1 2   1 0  a) -6 b) -8 c) -10 d) -12 e) -20
P ( A) =    − 5  − 2  RESOLUCION
 3 4  3 4   3 4   0 1  a a a 
 1.1 + 2.3 1.2 + 2.4   5 10   2 0  A = 
11 12 13 
P ( A) =  − −  a a a 
 3.1 + 4.3 3.2 + 4.4  15 20   0 2   21 22 23 
 7 10   5 10   2 0  a = i + j  4 → 2  4 → −3
P ( A) =  − −  11
15 22  15 20   0 2  a = i + j  4 → 3  4 → −3
12
a = i + j  4 → 4  4 → 1 − 3 = −2
13

a = i + j  4 → 3  4 → −3 RPTA : B
21
 2 −1  m 1
a = i + j  4 → 4  4 → 2−2 = 0 6.- sean las matrices A =   Y B= 
3 1   n 5
22
a = i + j  4 → 5  4 → 2 − 3 = −1 Si A y B Son permutables respecto a la

23
multiplicación. Calcular los valores de m y n
 −3 −3 −2 
A=  a) 4 , -3 b) 4 , 3 c) – 4 , -3 d) – 2 , 4
 −3 0 −1  e) 4, - 5
 elem = −3 − 3 − 2 − 3 + 0 − 1 ;  elem = −12 RESOLUCION
RPTA : D AB = BA
26.- Dada la ecuación matricial:  2 −1 m 1   m 1  2 −1
0 a   x1  a + b   =  

0
     3 1  n 5   n 5  3 1 
0 b 0   x2  =  b + c 
 2m − n 2 − 5   2m + 3 − m + 1 
c 0 0   x3  c + a   = 
El valor de : ( x1 − 1)( x2 − 1)( x3 − 1) es:
 3m + n 3 + 5   2n + 15 −n + 5 
a) 2 b) 3 c) 1/2 d) -1 e) 1  2m − n −3   2m + 3 −m + 1
RESOLUCION  = 
 3m + n 8   2n + 15 −n + 5 
 ax3   a + b  2m − n = 2m + 3 → n = −3
   
 bx2  =  b + c  −m + 1 = −3 → m = 4
 cx   c + a 
 1   −3;4 ; RPTA : A
a+b EJERCICIOS DE APLICACIÓN
ax3 = a + b ; → x3 = 1.- Dada la matriz A = (aij)2x3.
a
b+c i + j , si i j
bx2 = b + c ; → x2 = Donde: aij = 
b
i - j , si i j
c+a
cx1 = c + a ; → x1 = Hallar la suma de los elementos de A.
c a) 5 b) 4 c) 6 d) 3 e) 7
 c + a  b + c  a + b 

 c
− 1
 b
− 1
 a
− 1
 2.- Dada la matriz: A = aij ( )
2x 3
, definida por:
 c + a − c  b + c − b  a + b − a   − 3 si i + j  4
    aij = 
 c  b  a  .
i − j si i + j  4
 a  c  b 
    ; 1 RPTA : E Hallar A, luego calcular la suma de todos sus
 c  b  a  elementos.
5.- Hallar el valor de: E = x +y+z . Si:
a) -6 b) -8 c) -10 d) -12 e) -20
1 2 0   x  1  2 1
3.- Si: Q(x) = x2 + 2x - 5 y B =  
    
0 1 5   y  = 5  3 −4 
1 0 1   z   2 Calcular la suma de los elementos de Q(B):

a) 16 b) 18 c) 32 d) 5 e) 12
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
RESOLUCION 4.- si p ( x ) = 2x + 3
 x + 2y 1 x + 2 y = 1..... x =1  2 1
    y + 5 z = 5..... y=0 A= 
 y + 5z  =  5  ; ;  1 1
 x + z   2 x + z = 2....... z =1
   
Hallar la suma de todos los elementos de p ( A −1 )
x+ y+z =2

a) 12 b) 8 c)0 d)16 e) – 2  x 5 7 
 
5.- Si:  x + 2y 2y 3z + x 
2 3 7 4  2 y + 3z 3 z 
A =   y B =    20
 − 1 4 2 − 3 a) 13 b) 14 c) 16 d) 18 e) 20
Hallar la traza de “x” si:
(x - A)T = 2A - 3BT
12.- si A es una matriz que cumple
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
(A+ I) = M
2
2
 2 −2 − 4 m − 2 * *  ( A − I ) = N , donde
2
   
6. Si: −1 3 4  =  * n −1 * 
4 −3  y  −1 0 
 1   *  M =  N = 
 −2 −3  * P + 1
3 2   0 −1
Calcular: E = m + n + p Hallar la traza de A
a) 3 b) 2 c) 1 d) 4 e) 8 a) 1 b) 2 c) 4 d) 5 e) 6
7. Hallar el producto de los elementos de la diagonal 13.- luego de resolver la ecuación matricial
principal de la matriz X, donde:
2 2   2 0 1 0
2 5 4 − 6   .X . = 
 .X =   0 −1  −1 2 0 1
1 3 2 1  De como respuesta , el producto de los elementos de
a) 0 b) -16 c) 16 d) 8 e) -8 la diagonal secundaria.
a) 0 b) 1 c) – 3 /50 d) 3/50 e) – 1
8.- Dadas las matrices:
1 1  3 3  4 4 14. dada la matriz A = 
x 1
A= ; B =  ; C =    
−1
 2x
2 2 4 4 5 5
De elementos no nulos se cumple que
Si se cumple que:
A = traza ( A) − 1
3 (X - 2A) = (B - 2C) + 2(X – A - B) Calcular : 4traza ( A2 )
calcular X a) ¼ b) 5/4 c) 2 d) 3/21 e) 13
a) 4 b) 5 c) 6 d) 2 e) 0
15.- Sean las matrices:
9.- Dada la matriz M = ( aij ) 2x2 , definida por:  1 8 −2 1  1 6
A= , B=  , C= 
7 3  5 3  − 2 4
a ij = i 2 − 2j . El producto de sus elementos es:
Determinar: X-1
a) 6 b) -6 c) 0 Si 2 x = 3A − 2( B + C ) − x + A
d) -1 e) 2
1 / 4 1 / 8   1 / 4 2
a)   b)  
10.- dadas las matrices:  − 1 2 / 3 − 1 / 4 1
x+ y 3   7 x − y 3 / 4 −1 / 4
c) 
3 / 4 −1 / 4 
d) 
1 / 2 3 / 4
e) 
A= ; B= ; 1 / 4 1 
 
1 / 4 − 1 / 4 1 / 4 1 

 7 z − w z+w 1 
1   1 − 1 1
3 1
C = ;  
16.- Si A = − 1 0 0 , la traza de la matriz
2 5
   0 − 1 1
 3
Si A = B ;hallar la traza de la matriz M = A + 3C T 2 −98. A100 es:
a) 2 b) 3 c) 5 d) 7 e) 14 a) 2 b) 0 c) 4 d) 1 e) 6
11.- hallar la traza de la matriz simétrica TAREA DOMICILIARIA

1.- lA matriz inversa de:

− 1  es: a) 15 b) 23 c) 53 d) 33 e) 34
A = 3
 
5 − 2
8.- En un texto antiguo de Algebra se encuentra la
a) 
2 − 5 b)  2 − 1  c) I 2 d) 2 I 2 e) 1 2
0 − 3   5 − 3  3 − 3 1 0 a
 
      matriz A = 0 b 0  y sólo se puede leer la
0 c 0 
2.- Resolver la ecuación: 
3
 3 2    2 1    
3x − 2   − x  = 5   − x segunda columna  2  de la operación A2 − AT .
1 4    −1 3    6
 
y hallar la traza de matriz “x”
T
a) 3,6 b) 3,8 c) 3,9 d) 4,0 e) 4,2 Hallar A + traz( AT ), siendo a, b y c números
naturales.
3.- Calcular “a + b – m” si la matriz:
a) 1 b) 2 c) 3 d) -2 e) -3
 2a 
 5 − 15 20 − b  40 − a
  9.- Si A es una matriz de orden 2, I la matriz
A = −b − 11 
a 3b m identidad que cumple:
− 11
2 

5 4
 2 −4 
(A + I)2 = 
 a − b 2 
9 4m
−1 − 15  8
 10 5 40 11 
Es igual a la matriz identidad de orden 3
a) 14 b) 15 c) 16 d) 17 e) 18  −2 0  , determine la traza de A3.
(A − I)2 =  
4.-  0 −2
.- Si B = b  tal que
A) – 15 B) – 12 C) – 10
 ij  D) 10 E) 12
2x 2

ij ; si 1 i + j  3 10.- Si
b =
ij i 2 + j 2
 ; si 3i+ j  4 1 x y  m q 10 
A = 0 1 x  ; a .A =  n r 24 
  T 2
Hallar la traza de [B] 0 0 1  p s t 

a) 4 b)8 c)9 d)13 e) 7 Determine el valor de 1 + 1 .
5.- Sea A = aij  2x2 ; B = bij 2x2 ; C = A + B x y
A) 1 B) 5 C) 7 D) 2 E) 19
6 6 6 6
Además: aij = (−1) j + (−1)i y bij = i − j ;
Calcular: C11 + C22 − C21 11.- Si A = ( aij ) 2x2 / iaij + jaji = i 2 + j 2

a) -1 b) -2 c) -3 d) -4 e) 0 Calcule a11 . a12 + a21 . a22
a) 1 b) 0 c) 2
6.- Sean las matrices d) 5 e) 10
x − 3y x 2 6 − y  −4 −8
A= , B = 
−
 y C= . 12.- Dado el polinomio: P(x) = x19 + 2x − 1 y la
 1 y   1 6 x  2 3
 1 1
Si A = B y M = 3A + 2C matriz A =   . Hallar la traza de P(A)
Hallar: M 21 + M 22 0 1
a) -1 b) 1 c) -2
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 d) 0 e) 4
−1
7.- Ccalcular: m+x+y+z de modo que las matrices: 13.- Calcular la Traz  ( A + B )  , si
 
x − 1 11  5 x+5 
     5 −3   2 −3 
14 z A =   y B =  
P=   y Q=  m − 2 16 − z  ; son
 −1 1   4 −1 
y − 8 19   15
  x + 13 
a) 1/18 b) 7 c) 18
iguales. d) 7/18 e) 1

 0 −1 −1  2 2 1 
14.- Si    
c)  − 2 3 4  d)  1 1 1 
 2 1  4 2  5 −3 −2   3 −8 5 
x + 2 y =   2 x − y =      
y
10 2   5 4  1 0 −1 
 
Calcular la suma de los elementos de: XT e)  − 2 3 4 
 7 9 2 
a) 9 b) 6 c) 15  
d) 7 e) 12
15.- Calcular M = ( A + V )T , si la transpuesta de A 16.- Dado el polinômio: P(x)=3x2-5x-2 y edemas:
es triangular inferior.  1 2  . Hallar: P(Q) e indicar su traza
Q= 
 1 −2 −1   − 1 2x + 2 2 
    3 1
A =  1−x 1 3 ; V =  0 5 6z − 2  a)0 b)-14 c)28
 y −z z −1 5   7 2y 4 
   d)-1 e)7
0 0 7  0 0 2
   
a)  2 6 2  b)  0 1 1 
1 7 9  −1 2 5 
   
que resulta al eliminar la fila "i" y la columna "j"
de la matriz dada.
SESION N° 4 Para:
 2 4 -1
 
DETERMINANTES A= 5 3
 1 -2
2
 3
Definición:
el menor complementario de 𝑎12 = 4 es :
Un determinante es la relación funcional que
5 2
aplicada a una matriz cuadrada la transforma en M12 = = (5).(3) − (1).(2)
1 3
un escalar (número real).
Si A es una matriz cuadrada, su determinante
se denota así: det(A) o |A| M12 = 15 − 2  M12 = 13
Determinante de Orden Uno:
Cofactor de una Componente:
𝐴 = [𝑎] → |𝐴| = |𝑎|
El cofactor de la componente (elemento)
denotado por 𝐴𝑖𝑗 , se define de la manera
Determinante de Orden Dos:
siguiente:
a b a b
A=  →|A| =
c d c d A ij = (−1)i+ j. M ij
 
|A| = a . d - b . c Para:
Determinante de Orden Tres:  2 -3 5 
a b c   
A =  1 -1 4 
 
A = d e f   2 3 2 
g h i   
 
el cofactor de la componente 𝑎13 es:
|A| = M - N
Según, la Regla de Sarrus:
Menor Complementario de una Componente: 1 −1
A13 = (−1)1+ 3 M13 = (−1)4 .
a b e 2 3
d e f A13 = (1).[(1).(3) − (2).(−1)]
c.e.g g h i a.e.i C13 = 3 + 2  C13 = 5
+ f.h .a a b c d.h.c + Teorema: El determinante de una matriz será
i.b.d d e f g.b.f igual a la suma de los productos obtenidos al
+=N +=M multiplicar todos los elementos de una fila (o
El menor columna) por sus respectivos cofactores.
complementario de la componente (elemento) Para:
denotado por es el determinante de la matriz

2 1 − 3 MATRIZ INVERSA
 
A = 1 5 − 2
3 Dada una matriz cuadrada no singular A, si
 2 1
existe una única matriz B cuadrada del mismo
con los elementos de la primera fila: orden, tal que :
5 −2 1 −2 1 5 A . B = B . A = I (matriz identidad), entonces,
| A |= 2 . − 1. + (−3). definimos B como matriz inversa de A y lo
2 1 3 1 3 2
denotamos por.
|A| = (2)(9) - (1)(7) + (-3)(-13)
Teorema: Una matriz cuadrada tiene inversa, si
 | A | = 50 y sólo si, es una matriz no singular; en tal caso
|A| = 18 - 7 + 39
Observación: se dice que la matriz es inversible.
Para aplicar el teorema anterior, se recomienda
escoger la fila (o columnas) que presente más Propiedades:
ceros. Sean A y B matrices cuadradas no singulares y
Propiedades: el escalar "K".
Dadas las matrices cuadradas A y B, y el A . A −1 = A −1. A = I
escalar "K". 1.
1. |A . B| = |A| . |B| (A . B)−1 = B −1. A −1
2.
2. |𝐴𝑇 | = |𝐴|
3. |𝑘. 𝐴| = 𝑘 𝑛 |𝐴|; "n" orden de A. 3. (A −1)−1 = A
4. Si dos filas (o columnas) son (K . A)−1 = K −1. A −1
proporcionales, el determinante será igual a 4.
cero. | A −1 | = | A |−1 = 1
5. Si todos los elementos de una fila (o |A|
5.
columna) son ceros, el determinante será igual Cálculo de Matrices Inversas:
a cero. 1. De orden uno:
6. Si se permutan dos filas (o columnas)
consecutivas, el determinante cambia de signo. A = [a] → A −1 = [ 1 ] ; a = 0
7. El determinante no varía si a todos los a
elementos de una fila (o columna) se les 2. De orden dos:
aumenta un múltiplo de otra. a b −1 1 .  d − b
A= →A =  
8. El determinante de una matriz triangular  c d | A | − c a
superior, triangular inferior y diagonal se obtiene
Observación:
multiplicando todos los elementos de la diagonal
principal.
Para matrices de orden mayores o iguales a
Determinante de Vandermonde: tres se recomienda utilizar el método de Gauss-
Jordan, el cual consiste en construir una matriz
1. De orden dos: ampliada (A ⋮ I) donde por operaciones
1 1 elementales debemos encontrar otra matriz
= b−a
a b ampliada (I ⋮ B), con lo cual se podrá afirmar
2. De orden tres: que B es la inversa de A, es decir : 𝐵 = 𝐴−1 .
1 1 1
a b c = (c − b)(c − a)(b − a)
PROBLEMAS EXPLICATIVOS
a 2 b2 c 2 1.- Determine el valor de:
3. De orden cuatro: a 2a 3a 4a
−a 0 3a 4a
1 1 1 1 A=
a b c d −a −2a 0 4a
= (d − c)(d − b)(d − a)(c − b)(c − a)( b − a)
a2 b2 c2 d2 −a −2a −3a 0
a3 b3 c3 d3 a)0 b)6a 4
c)24a4
Definición: d)120a5 e)1720a5
Una matriz cuadrada A es no singular, si: RESOLUCION
|A| ≠ 0, asimismo, si: |A| = 0, la matriz A será
singular.

a 2a 3a 4a 3 1 1 1
f 2 + f1 1 3 1 1
0 2a 6a 8a
f 3 + f1 A= 1 1 3 1
−a −2a 0 4a
f 4 + f1 1 1 1 3
−a −2a −3a 0 A) 36 B) 38 C) 40
D) 48 E) 52
RESOLUCION
a 2a 3a 4a
C1 + C2 + C3 + C4 
0 2a 6a 8a
A= 6 1 1 1 1 1 1 1
0 0 3a 8a
6 3 1 1 1 3 1 1
−a −2a −3a 0 ; 6
6 1 3 1 1 1 3 1
a 2a 3a 4a 6 1 1 3 1 1 1 3
0 2 a 6 a 8a 1 1 1 1
A= ; A = a.2a.3a.4a f 2 − f1
0 0 3a 8a 0 2 0 0
f 3 − f1 ; 6 ;
0 0 0 4a 0 0 2 0
f 4 − f1
A = 24a 4 ; RPTA : C 0 0 0 2
2.- si a= 1 , b=2 , c=4 6.1.2.2.2 = 48 RPTA : C
Hallar el equivalente de 4.- Calcular el determinante de la siguiente matriz:
5 4 3 2 1 
8 8 6 4 2
(a − b − c) 2a 2a  
A = 9 9 9 6 3
3 2b (b − c − a ) 2b  
8 8 8 8 4
2c 2c (c − a − b) 5 5 5 5 5 
a) 3 b) 4 c) 5 d) 7 e) 8 a) 24 b) 120 c) 720 d) 5040 e) 10825

RESOLUCION RESOLUCION
C1 − C2 1 1 1 1 1
C2 − C3 0 2 2 2 2
(1 − 2 − 4) 2.1 2.1 ; A= 0 0 3 3 3
3 2.2 ( 2 − 4 − 1) 2.2 C3 − C4 0 0 0 4 4
C4 − C5 0 0 0 0 5
2.4 2.4 ( 4 −1 − 2)
DET A = 1.2.3.4.5 ; DET A = 120 RPTA : B
−5 2 2 a b a b
5.- Si : A=  A = = ad - bc
c d  c d
3 4 −3 4 ;
3 −5
8 8 1 = 3 . 4 – (2) (-5) = 12 + 10 = 22
2 4
−5 2 2 −5 2 x 0
= x . x2 – 1 . 0 = x3
1 x2
3 4 −3 4 4 −3
6.- hallar los valores de “a” para los cuales la matriz
8 8 1 8 8 es singular.
3 15 + 64 + 64 − ( −48 − 160 + 8)  1 −2 7 
 
 a a + 2 a − 2
3 143 − ( −200 ) ; 3
343 = 7 RPTA : D 4 8 
 a
3.- Calcule el determinante

 3  1   4  1 m5 + b m 2b
a)4, −  b) − , −4  c) − ,3
 4  3   3 
R = n2 n 2 + 3b n 4 b
 4  3
d)  −3,  e)  −4, 
 3  2 m 2 b m 5 + 3b m 4 b
RESOLUCION a) 0 b) 1 c) n d) – n e) – m
3.- Calcular:
1 −2 7
1 b c
a a+2 a−2 =0
(a + b + c ) 1 c a
4 a 8
1 a b
1 −2 7 1 −2
3abc − (a 3 + b 3 + c 3 )
a a+2 a−2 a a+2 =0
A) 1 B) -1 C) abc
4 a 8 4 a 1
D) E) 0
8 ( a + 2 ) − 8 ( a − 2 ) + 7a 2 −  28 ( a + 2 ) + a ( a − 2 ) − 16a  = 0 abc
4.- Halle la relación entre a, b y c de tal modo que:
8a + 16 − 8a + 16 + 7 a −  28a + 56 + a − 2a − 16a  = 0
2 2 a b c
1 x x2 = 0
7a 2 + 32 −  a 2 + 10a + 56  = 0 c b a
Tenga raíces iguales (abc)
7a 2 + 32 − a 2 − 10a − 56 = 0 A) a - c = 2b B) a - c = b C) a + c = 2b
6a 2 − 10a − 24 = 0 ; 3a 2 − 5a − 12 = 0 D) b - a = 2a E) a - c = -2b
( 3a + 4 )( a − 3) = 0 5.- indicar el producto de las raíces positivas

4 1 1 1 1 1
3a + 4 = 0 → a = − ; a − 3 = 0 → a = 3
3 1 1− x 1 1 1
 4  1− x
− ,3 ; RPTA : C 1 1 1 1
 3  1 1 1 3− x 1
1 1 1 1 4− x
EJERCICOS DE APLICACION
a) 2 b) 6 c) 4 d) 5 e) 7
1.- En un texto antiguo de Algebra se encuentra la
1 0 a
  6.- encuentra la suma de raíces del siguiente
matriz A = 0 b 0  y sólo se puede leer la
0 polinomio
 c 0 
1 x x2 x3
3
  2 T
segunda columna  2  de la operación A − A . 1 a a2 a3
 6
  1 ab a 2b 2 a 3b3
T T 1 ac a 2c 2 a 3c 3
Hallar A + traz( A ), siendo a, b y c números
naturales. a) a ( a + ab + ac ) b) a (1 + b + c ) c)
a) 1 b) 2 c) 3 d) -2 e) -3
a (a + b + c)
2.- hallar el determinante de R d) a ( a + 1 + bc ) e) ( a − ab + 1)
7.- calcular el determinante de la matriz

0 1 1 1 1 a)1500 b)1000 c)45000 d)75000 e) 0

1 0 1 1 1
13. Simplificar:
1 1 0 1 1
x y x+y
1 1 1 0 1 3 3
E= y x+y x + 2( x + y )
1 1 1 1 0
x+y x y
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
a) x3 b) 0 c) -2x3 d) 2x3 e) 2y3
8.- si x e y son números reales y se tiene la matriz
 x −1 3x y + 2x y +1 2 1 b
 2y c 
 y +1 2− y 1  14. Sea la matriz A =

3 2

cuya traza es
x + 2 0 1 x + 3 
1 1 a

  7 y el producto de su diagonal secundaria es -3,
 y −1 1 x+2 x + y además su determinante es 10.
Entonces el A es igual a a b c
c 
a) x+ y b) x2 + y + 4 c) 0 Calcular: Det

c a

d) x 2 − y 2 + 2 xy e) x3 + y 3 
b a a

15.- Calcular el determinante de:
9.- Desarrollar y calcular: a +1 a 1
1 2 3 4 5  
A=  a 1 −a 
0 0 0 0 1
 1 a − 1
A = 2 4 6 3 1  a 
0 0 3 2 1 a) – 1)
-(a2 b) -(a2
+ 1) c) -(a2 + 2)
0 0 0 −2 2 d) 3a2 - 2 2
e) a + 1
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 0
16.- Resolver la ecuación:
10-. Encuentre el determinante de: 3 x −x
1
1
1 2 −1 3 =0
a +1 a −1 x + 10 1 1
A= a +1 1 a −1
A) -4  22 B) 4  22 C) -4  21
1 a 1
D) -2  2 E) -2  23
2a a −1 2a 1− a a
a)
a −1
b)
2a
c)
1− a
d)
a
e)
a −1
TAREA DOMICILIARIA
11.- Calcular el determinante 1.- Calcular el resto de la división de polinomios
equivalente a:
1− t2 2t 𝑥 0 2 1
| | + |𝑥 |−4
1 𝑥 1 𝑥
A = 1+ t2 1+ t2 𝑥−1
− 2t 1− t2
a)-4 b)-3 c)-2 d)0 e)5
1+ t2 1+ t2 6 5 4 3 2
a)1 b) 1 + t c) 1 − t d) 1 + t 2 e) 1 − t 2 9 9 7 5 3
2.- Calcular: ||10 10 10 7 4||
9 9 9 9 5
12.- Calcular: 6 6 6 6 6
100 200 300 a)24 b)72 c)96 d)144 e)120
3.- Si:
400 500 600 4𝑎 4𝑏 8𝑐
700 800 900 |𝑑 𝑒 2𝑓| = 𝑚
3𝑔 3ℎ 6𝑖

𝑒 𝑑 𝑓 1 1 1 1
Hallar: |𝑏 𝑎 𝑐| 10.- Calcular: |1 𝑥 + 1 1 1 |
ℎ 𝑔 𝑖 1 1 𝑦+1 1
𝑚 𝑚 𝑚 𝑚 1 1 1 𝑧+1
a)2𝑚 b)− c) d) e)−
24 6 24 2 a)0 b)1 c) 2 d)x+y+z e)xyz
8 4
4.- Sea: 𝑃 = [ ]
2𝑥 4𝑥 2 11.- Hallar los valores de “y” para los cuales la matriz:
Donde |𝑃| = 8. Determinar el valor de: 1 −2 4
1
[ 𝑦 𝑦 + 2 𝑦 − 2]
𝑄 = 16𝑥 2 + 4 𝑦 8
𝑥2
es singular
a)1 b)3 c)9 d)16 e)12 4
a){− , 3}
4
b) {0, }
2
c) {− , 0}
3 3 3
1 3
5.- Calcular el valor de: d) {− , 4} e) {−4, }
3 2
𝑥 + 1 1 𝑥 2 + 2𝑥 + 1
| 𝑥 1 𝑥2 |
12.- Hallar los valores de “x” para que la matriz sea
𝑥 + 2 1 𝑥 2 + 4𝑥 + 4 0 1 6
a)x b)0 c)2 d)-2 e)1 no singular : [ 1 𝑥 1 ]
𝑥 2 −𝑥 −6𝑥 3
1 2 3 4 a)𝑥𝜖ℝ − {0,5} b)𝑥𝜖ℝ − {0,6} c)ℝ
1 23 33 4 3 d) 𝑥𝜖{0,6} e) 𝑥𝜖ℝ − {6}
Calcular : | |
1 25 35 4 5 15 − 2𝑥 11 10
1 7 7 7
2 3 4 13.- Hallar “x” en |11 − 3𝑥 17 16| = 0
a)1 b)0 c)4! d)8! e)10! 7−𝑥 14 13
a)1 b)2 c)3 d)4 e)5
6.- Calcular el determinante de:
2 1 1 1 1 14.- Si se sabe :
0 3 1 1 1
𝑀= 0 0 4 1 1 1 2 3
2 1 1 6 2
[ 2 1 1 1 7] a b c = 0
a)720 b)680 c)200 d)580 e)480 4 5 6
Además : a + b + c = 18.
7.- Resolver :
a + c b
3 x −x
2 −1 3 = 0 3 1
Calcular :
x + 10 1 1 a) 6 b) 13 c) – 6 d) 12 e) 18
− 2 22 − 4  22
a) b)  4 c) 𝑎 𝑏 𝑐
d) − 2 11
e)  11 15.- Si: |𝑑 𝑒 𝑓| = −5
𝑔 ℎ 𝑖
𝑎 + 4𝑏 𝑐 𝑏
8.- Calcular la suma de las raíces de “x” si: Hallar: |𝑑 + 4𝑒 𝑓 𝑒 |
2 1 3 𝑔 + 4ℎ 𝑖 ℎ
|0 𝑥 − 2 2 |=9
1 0 𝑥−4 a)10 b)-5 c)-10 d)5 e)20
a)1 b)
9
c)
15
d)8 e)2 16.- Calcular el determinante:
2 2 0 1 2 3
9.- Si : es raíz de la ecuación :
|5 0 3 0|
3
8 3 1 4
x −1 = 0 0 1 0 1
Hallar el valor de : a) 48 b)0 c) 24 d)-48 e) -24
2
1  
2
  1
2
 1 
2
a) 
b) 4 c) 3 d)  e) 0

SISTEMAS LINEALES
Son aquellos sistemas donde cada una de las
ecuaciones son lineales . Esta denominación se debe
UNIDAD a que . En la geometría analítica . Estas ecuaciones
determinan una recta .
2x − 3y = 5
3x + 4 y = 1
SESION 5
SISTEMAS NO LINEALES
Es aquel sistema donde ; al menos una de las
ecuaciones es no lineal.
SISITEMAS DE ECUACIONES x3 + xy + y = 1
x+ y =3
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES Sistema polinomial de grado superior
Se denomina así al sistema de la forma:
a1 x + b1 y = c1 METODOS PARA RESOLVER UN SISTEMA

a2 x + b2 y = c2 LINEAL
Este método consiste en ir disminuyendo ecuaciones
Donde: a1, a2, b1 , b2 ,c1 , c2 son constantes
e incógnitas hasta llegar a una sola ecuación con la
arbitrarias. menor cantidad posible de soluciones
TEOREMA 3 x + 5 y = 14.... (1)
Dado el sistema de ecuaciones:
a1 x + b1 y = c1
2 x − y = 5...... ( 2 )
 METODO GRABIEL CRAMER
a2 x + b2 y = c2
se cumple lo siguiente: Este método se usa para la resolución de sistemas
1. Si el sistema es compatible Determinado lineales. Se utiliza los determinantes
a1 b1 ax + by = c
 mx + ny = p
a2 b2
a c
2. Si el sistema es compatible Determinado
y m p
y= ; y=
a1 b c s a b
= 1 = 1
a2 b2 c2 m n
3. Si el sistema es Incompatible
SEA EL SISTEMA LINEAL
a1 b1 c1
=  a1 x + b1 y + ........... + c1 z = d1
a2 b2 c2
a2 x + b2 y + ........... + c2 z = d 2
Métodos para resolver un sistema de ecuaciones lineales
con dos variables
Estudiaremos 3 métodos: an x + bn y + ........... + cn z = d n
1.- Método de Igualación Se cumple las siguientes propiedades
2.- Método de Sustitución
3.- Método de Eliminación • TIENE SOLUCION UNICA s  0
• TIENE INFINITAS SOLUCIONES O ES
Método de Igualación:
El método consiste en despejar en ambas ecuaciones una INDETREMINBADA s = 0
de las variables, para luego igualar los miembros
despejados y obtener una ecuación con la otra variable. SISTEMA LINEAL HOMOGENEO
Ejemplo:
Son aquellos sistemas lineales donde cada ecuación
tiene término independiente nulo
PROBLEMAS EXPLICATIVOS

a1 x + b1 y + ........... + c1 z = 0  K + 3 = 2K + 3  (K + 3)(K − 1) = (2K + 3)(K − 3)

K −3 K +1
a2 x + b2 y + ........... + c2 z = 0 2
K + 2K − 3 = 2K2 − 3K − 9
K2 − 5K − 6 = 0
an x + bn y + ........... + cn z = 0
K -6
SOLUCION TRIVIAL DE UN K +1
SISTEMA DE ECUACIONES (K − 6 ) (K + 1) = 0
Son las soluciones de loa forma ( 0, 0, 0,...0 )
K=6 K = -1
Un sistema lineal homogéneo siempre tiene una K + 3 24 K+3
solución trivial o impropia . El estudio de los sistemas Además:  entonces 3
lineales homogéneos siempre se centrara en K −3 8 K −3
investigar si existen otras soluciones aparte de la K + 3  3K − 9
trivial (solución trivial)
12  2K entonces 6  K K = -1
a1 x + b1 y + ........... + c1 z = 0
RPTA.: C
a2 x + b2 y + ........... + c2 z = 0
2.- Examine para que valores de a y b el sistema:
x+y+z=0
an x + bn y + ........... + cn z = 0
x − y + 2z = 1
Admite solución propia ( no trivial) si
2 x + 4 y + az = b
a1 b1 c1
posee infinitas soluciones, indique a x b.
a2 b2 c2 A) 0 B) 1 C) -1
=0
D) 2 E) -2
RESOLUCIÓN Para infinitas soluciones:
an bn cn
g = 0 x = 0
En este caso el sistema tendrá infinita soluciones
METODO GRABIEL CRAMER 1 1 1
ax + by + cz = d 1 -1 1 = 0 → −a + 4 + 4 − ( −2 + 8 + a) = 0
g =
mx + ny + pz = q 2 4 a
1 1 1
ex + fy + gz = h
1 -1 2
d b c
1 1 1 A + 4 + 2b – (- b + 1) = 0
q n p
1 -1 2 3b = - 3
x h f g x = =0
b=-1
x= entonces x = b 4 1
s a b c a x b = -1
0 1 1
m n p RPTA.: C
1 -1 2
e f g
EJERCICOS EXPLICATIVOS 3.- El conjunto solución de la ecuación:
1.- ¿Qué valores de “K” haría que el sistema

(K + 4) x3 + (K − 3) x2 − 3 = 0 es
(K + 3) x + (2K + 3) y = 24 1; ;  Calcule el valor de  + 

(K − 3) x + (K − 1) y = 8 A) 1 B) 3 C) - 3 D) 2 3 E) 4 3
no acepte solución? RESOLUCIÓN
A) 2 B) 1 C) - 1 D) 3 E) 6 Como una raíz es x = 1
RESOLUCIÓN Como: K–4+ K-3-3=0
K=5
a1x + b1 y = c1 a1 b1 c
=  1  solución La ecuación es: x3 + 2x2 − 3 = 0
a2x + b2 y = c2 a2 b2 c2 Por Ruffini:

6.- Resolver:
1 2 0 -3 x3 + y3 = 35
X=1 1 3 3
x+y =5
1 3 3 0
−3  3 i 3 3 A) c.s = (2;3)
x= =− + i;  = 3
2 2 2
B) c.s = (3;2)
−3  3 i 3 3
x= =− − i;  = 3
2 2 2 C) c.s = (1;2) ; (2;3)
 +  =2 3 RPTA.: B
D) c.s = (2;3) ; (3; 2)
4.- En el polinomio cúbico E) c.s = (3;2) ; (1;2)

3
P(x) = x + x + 1 Se observa que RESOLUCIÓN
P ( a) = P (b ) = P ( c ) = 0 Calcule x + y = 35 ;
3 3
el valor x+ y = 5
numérico de ( x + y ) ( x2 − xy + y2 ) = 35 x =5–y
( 3 3 3
P a + b + c + ab + ac + bc + abc ) (
5 x2 − xy + y2 = 35 )
A) - 17 B) - 11 C) - 21 D) - 28 E) - 29
x2 − xy + y2 = 7
RESOLUCIÓN Se cumple que
(5 − y ) − y (5 − y ) + y 2 = 7
2
x3 + x + 1  ( x − a) ( x − b ) ( x − c ) 3y2 − 15y + 18 = 0
x3 + x + 1  x3 − ( a + b + c ) x2 + y2 − 5y + 6 = 0
+ ( ab + ac + bc ) x − abc y = 3 x = 2
a + b + c = 0  a3 + b3 + c3 = 3 abc y =2 x =3 c.s = (2;3)(3;2) RPTA.: D
ab + ac + bc = + 1 EJERCICOS DE APLICACION
abc = -1 → 3 abc = - 3
 P ( −3 + 1 − 1) = P ( −3) = −27 − 3 + 1 1.- Si las siguientes ecuaciones:
6x2 + (2m + 1)x + 4n + 2 = 0 ; 2x2 + 5x + 6 = 0
P ( −3) = −29 son equivalentes, entonces la ecuación de segundo
grado que tiene como raíces a m y n es :
RPTA.: E
A) x2 – 5x + 6 = 0 B) x2 – 11x + 28 = 0
5.- Señale el valor de “a” en la ecuación
C) x – 3x + 4 = 0
2 D) x2 – x – 2 = 0
(2 a − 7) x7 − 2 x6 + 5x2 + a − 6 = 0 2.- Halle el producto de x0 , y0 siendo (x0 , y 0 ) una

si se sabe que la suma de sus raíces excede al
solución del sistema:
producto de las mismas en una unidad. 2
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 x2 y 9
+ = .......( 1 )
RESOLUCIÒN y x 2
3
2 6−a − 1 = 0 .....( 2 )
Suma= ; Producto= x+y
2a − 7 2a − 7
a) 2 b) -2 c) 3 d) 6 e) 8
2 6−a
Ecuación: − = 1 ; operando 3.- Hallar “y” en el sistema:
2a − 7 2a − 7
a – 4 = 2 a – 7 entonces 3=a
ax + y + z = 1

 x + ay + z = a
RPTA.: C  x + y + az = a 2


A)
2
B)
1
C)
2
(x − y )−1 − (x + y )−1 = 1
a−2 a+2 a+2 16
1 a−2 A) – 12 B) 3 C) 12 D) – 3 E) 5
D) E) 10.- Luego de resolver el sistema:
a−2 a+2 3x + 2y + z = 8 .... ( 1 )
4.- dadas las siguientes relaciones
4x − 3y − z = 2 .... ( 2 )
( x − a) + ( x − b) − 2 ( x − n )( x − m ) = 0
2 2
x + y −z = 8 .... ( 3 )
xy
( x − m) + ( x − n) − 2 ( x − a )( x − b ) = 0
2 2
Halle :
z
Calcular el valor numérico de. a) ¾ b) 4/3 c) -3/4 d) -4/3 e) 2/3
a +b +m +n
2 2 2 2
E= 11.- Si las ecuaciones:
ab + mn (2m + 1)x 2 − (3m − 1)x + 2 = 0
a) 1 b) 2 c) – 1 d) 0 e) 3
5.- dado el sistema de ecuaciones lineales (n + 2)x 2 − (2n + 1)x − 1= 0
x + 2ky + z = 4 son equivalentes, calcular “m”.
A) – 9 B) 6,5 C) 9
x − y − z = −8 D) – 6,5 E) 14
12.- hallar la relación entre a,b,c para que el sistema
− x + y + kz = 6
Determine el o los valores de K para que el sistema
( a − b − c ) x + 2ay + 2az = 0...... (1)
tenga solución única. 2bx + ( b − c − a ) y + 2bz = 0....... ( 2 )
 1   1 2cx + 2cy + ( c − a + b ) z = 0........ ( 3)
a) R − − ;1 b) − −1;  c)
 2   2 Tenga soluciones no triviales.
− 2; −1 − −2;1

1 a) a +b+c = 0 b) a +b−c = 0
d) e) 1;
2 c) a − b + c = 0 d) a − b − c = 0
6.- Calcular “x” del sistema e) a + b + c = 1
 x + y +1 a +1
 = (I ) 13.- Calcular los valores de “m” y “n” de tal manera
 x − y +1 a −1
 que las ecuaciones:
 x + y +1 = 1+ b ( II ) (n – 1) x2 + 2x + (m – 4) = 0

 x − y −1 1− b (m + n) x2 + (m + 1) x + 3 = 0
Tengan las raíces iguales, indicando la suma de la
b +1 a +1 a −1 b −1
a) b) c) d) e) 2 mayor “n” con la menor “m”.
ab − 1 ab − 1 ab + 1 ab + 1 a) 3 b) 20/3 c) 2 d) 17/3 e) 5
7.- Calcular los valores de “m” y “n” de tal manera 14.- Hallar el valor de (m + n) si las ecuaciones:
que las ecuaciones:
(n – 1) x2 + 2x + (m – 4) = 0 ( 7m − 2 ) x 2 − ( 5m − 3) x + 1 = 0
(m + n) x2 + (m + 1) x + 3 = 0 8nx 2 − ( 4n + 2 ) x + 2 = 0 ………II
Tengan las raíces iguales, indicando la suma de
la mayor “n” con la menor “m”. Tienen las mismas raíces
a) 3 b) 20/3 c) 2 d) 17/3 e) 5 a) 9 b) 8 c) 7 d) 6 e) 5
8.- Para que valor de “a” el sistema: 15.- Si la ecuaciones:

( a + 3)x + (2a + 3) y = 18
No admite solución. (2m + 1)x 2 − (3m − 1)x + 2 = 0
( a − 3)x + ( a − 1) y = 6
a) -1 b) -2 c) 2 d) 1 e) 0
(n + 2)x 2 − (2n + 1)x − 1 = 0
presenta las mismas raíces, indique “2mn”
9.- Hallar “x” en el sistema: a) 172 b) -13 c) 169
(x − y )−1 + (x + y )−1 = 3 d) -115 e) -117

16
TAREA DOMICILIARIA

1.- Si las ecuaciones en “x” 11n

(m + 2)x 2 + (n 2 + 3)x − 2 = 0
Dé como respuesta
y
(m + 1)x 2 + (n + 1)x − 1 = 0 a)
4
77
b)
77
4
c)
11
4
d)
7
4
e)
4
7
Admite el mismo conjunto solución, determine:
8.- Resolver:
" m.n" 5y2 − 7x2 = 17
a) 0 b) 2 c) 3 d) 4 e) 15
5xy − 6x2 = 6
2.- Calcular “xy” a partir de: e indicar como respuesta la suma de todos los valores
x + x + y = 32 de “y”
A) 7 B) 14 C) 0 D) -7 E)  1
y + x + y = 31
9.- Calcular el valor de " k " si el sistema adjunto :
a) 200 b) 300 c) 400
d) 500 e) 600 ( 2k − 1) x + ky = 6............... (1)

7,5 x + 4 y = 3..................... ( 2 )
3.- Resolver:
x2 + 3xy + 2y2 = 3
Presenta infinitas soluciones
x2 + 5xy + 6y2 = 15 a) 8 b) 6 c) -8 d) -2 e) 2
Se obtuvo: C.S.= ( a;b ) ( c;d) , 10.- Hallar p+q para que las ecuaciones
según esto halle (a + b + c + d).
A) 0 B) 1 C) 2 
(5 p − 52) x − ( p − 4) x + 4 = 0
2
D) 3 E) -2 
(2q + 1) x − 5qx + 20 = 0

2
4.- Dado el sistema de ecuaciones:
Tengan las mismas raíces
 x − y = 1,3 a) 16 b) 17 c) 18 d) 19 e) 20

 10 x − 10 y = 1,0 11.- Calcular " m " si el sistema:
Encontrar el valor de (x + y)
 x + my = 1........................... (1)

a) 5,5 b) 8,5 c) 1,5 d) 4 e) 6 mx − 3my = 2m + 3.............. ( 2 )
Es incompatible:
5.- ¿Qué valores de “K” haría que el sistema a) 1 b) -1 c) -3 d) 0 e) 2
(K + 3) x + (2K + 3) y = 24 12.- Resolver:
(K − 3) x + (K − 1) y = 8 (a + b )x − (a − b ) y = 4ab (I )

(a − b )x + (a + b ) y = 2a − 2b ( II )
2 2
no acepte solución?
A) 2 B) 1 C) - 1 D) 3 E) 6
Calcular: x + y
6.- Al resolver el sistema: a) a b) b c) ab d) a-b e) 2ª

x + y = 5 .....( 1 )
13.- Si el siguiente sistema de incógnitas x e y, donde
x 2 + y 2 + 47 = 10xy ....( 2 ) t y m Є R:
Indique el valor de V + T + H , donde:
V = numero de soluciones

 (t 2 −3m + 4) x + ty = 2 m
 mx + 3 y = m
T = xy si 1  y  x 

H = x + y si x  y  4
Tiene infinitas soluciones, calcule m + 2
a) 13 b) 15 c) 14| d) 7 e) 16
a) 1 b) –13 c) 10
d) 14 e) 17
7.- Resolviendo el sistema:
n
y + n = 3 ....... ( 1 )
14.- Calcular: 2 + 2 de tal forma que el sistema:
n
5 ( y + n) = 50625.....( 2 )

a , b, c  d  R
( − 3)x − ( − 5)y = 10 ........( I ) 3.
a>b
:

 4 x − 3y = 5 ........( II ) c>d
a+c > b+d
adopte infinitas soluciones.
A) 22 B) 61 C) 113 D) 200 E) 242 a , b , c  d  R+
4. :
a>b
15.- Hallar el valor de (m + n) si las ecuaciones: c>d
( 7m − 2 ) x 2 − ( 5m − 3) x + 1 = 0 a.c > b.d
a , b  c  R+ ; o a , b  c  R−
8nx 2 − ( 4n + 2 ) x + 2 = 0 5.
abc→1  1  1
Tienen las mismas raíces c b a
a) 9 b) 8 c) 7 d) 6 e) 5  a , b  c  R , n  Z+ /
6.
a  b  c → a 2n+1  b2n+1  c 2n+1
SESION 6
 a , b  c  R+ , n  Z+
DESIGUALDADES 7.
a  b  c → a 2n  b2n  c 2n
Definición.- Se denomina desigualdad a la
comparación que se establece entre dos PROPIEDADES DE LA DESIGUALDAD
expresiones reales, mediante los signos de
relación <, >, ≤ 𝑜 ≥. a  0 , c  0  c2  a2
Ejemplo: 1.
Siendo, a y b números reales: a  b  c → 0  b2  c 2
a b a mayor que b 2. a
a ≤ b a menor o igual que b
a  0 : a + 1  −2
a ≥ b a mayor o igual que b 3. a
Observación: A los signos de relación < o < se
les da el nombre de signos simples mientras C. Intervalos semiabiertos
que a ≤ o ≥ se les denomina signos dobles.
•  a; b] = {x  R /a < x  b};
AXIOMAS DE LA DESIGUALDAD
• [a; b = {x  R /a  x < b}
1. Ley de Tricotomía:
a  b  R:a  b  a  b  a = b
d. Intervalos infinitos
2. Ley de Transitividad:
a , b  c  R / a  b  b  c → a  c •  a; + = {x  R / x > a}
3. Ley Aditiva: •  - ; a ] = {x  R / x  a}
 a , b  c  R / a  b →a + c  b + c • [ a; + = {x  R / x  a}
4. Ley Multiplicativa: •  - ; +  = {x  R } = 
 a , b  R  c  R + / a  b → ac  bc •  - ; a = {x  R / x < a}
4.1. TEOREMAS DE LAS DESIGUALDADES APLICABLES
 a , b  R  c  R − / a  b → ac  bc A LA RESOLUCIÓN DE LAS INECUACIONES
4.2.
 a; b; c; d;   se verifica:
EQUIVALENCIAS USUALES:
Siendo a, b, c números reales. • Si a 0
2. a  b  c  a  bb  c a . c  b.c
TEOREMAS DE LA DESIGUALDAD
a b

c c
 a  R : a2  0
1.
a0→ 1 0
• Si a 0
2. a
a0→1 0
a

a . c  b.c
x
a b
 a b
c c
Donde : 𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑏 ⟺ 𝑥 ∈ [𝑎; 𝑏]
a b También: 𝑥 ∈ [𝑎; 𝑏]
• Si   a+cb+d
c  d 1.3.Intervalo mixto (semi abierto o semi
cerrado):
• Sean a y b ambos positivos o negativos: Considera sólo a uno de sus extremos
para:
1 1
si a  b  
a b x
a b
𝑎 < 𝑥 ≤ 𝑏 ⟺ 𝑥 ∈ ]𝑎; 𝑏]
PROPIEDAD ADICIONAL: para:
Para números reales positivos, tenemos :
MP = Media potencial x
MA = Media aritmética
a b
MG = Media geométrica : 𝑎 ≤ 𝑥 < 𝑏 ⟺ 𝑥 ∈ [𝑎; 𝑏[
MH = Media Armónica 2. Intervalos no acotados:
MP  MA  MG  MH Son todos aquellos donde al menos uno
Para dos números: a, b; de los extremos no es un número real.
2.1. Intervalo acotado inferiormente:
k a k + bk  a + b  ab  2
x
2 2 1+1
a b a +
Para tres números: a, b  c; 𝑘 ∈ 𝑍 + Donde: 𝑎 < 𝑥 < ∞ ⟺ 𝑥 > 𝑎
k a k + bk + c k  a + b + c  3 abc  3 𝑥 ∈ 〈𝑎; ∞〉
3 3 1+1+1 x
a b c a 
INTERVALOS Donde: 𝑎 ≤ 𝑥 < ∞ ⟺ 𝑥 ≥ 𝑎
Definición.- Se denomina intervalo al conjunto 𝑥 ∈ 〔𝑎; ∞⟩

cuyos elementos son números reales, dichos 2.2. Intervalo acotado superiormente:
elementos se encuentran contenidos entre dos
números fijos denominados extremos, a veces x
los extremos forman parte del intervalo.
1. Intervalos acotados: − a
Son todos aquellos intervalos cuyos Donde: −∞ < 𝑥 < 𝑎 ⟺ 𝑥 < 𝑎

extremos son reales, estos pueden ser :
1.1. Intervalo abierto: 𝑥 ∈ ⟨−∞; 𝑎⟩
No considera a los extremos, se
presenta por existencia de algún signo x
de relación simple. − a
En la recta, se tendrá: Donde: −∞ < 𝑥 ≤ 𝑎 ⟺ 𝑥 ≤ 𝑎
𝑥 ∈ ⟨−∞; 𝑎〕
x Observaciones:
a b
Donde: 𝑎 < 𝑥 < 𝑏 ⟺ 𝑥 ∈ 〈𝑎; 𝑏〉 1. Un conjunto se dice que es acotado si y
También: 𝑥 ∈ 〈𝑎; 𝑏〉 solo si es acotado superiormente e
Nota: ]𝑎; 𝑏[ = 〈𝑎; 𝑏〉 = (𝑎; 𝑏) inferiormente a la vez.
1.2. Intervalo cerrado: 2. Para el conjunto de los números reales R,

Se considera a los extremos, se se tiene:
presenta por existencia de algún signo R = ] −  ; [ =  − ;  
de relación doble.
Es evidente que −∞ 𝑦 + ∞ no son
En la recta real, se tendrá:
números reales.
3. Como los intervalos son conjuntos, con 2) Se hallan los puntos críticos (P. C.). Son los
ellos se podrán efectuar todas las valores que toma la incógnita luego de
operaciones existentes para conjuntos, igualar cada factor a cero.
tales como la unión, intersección, 3) Se grafican los puntos críticos sobre la recta
diferencia simétrica, etc. numérica real, generándose 3 intervalos.
CLASES DE DESIGUALDAD 4) De derecha a izquierda en cada intervalo se
1. Desigualdad absoluta: colocan los signos (+) ó (-) alternadamente.
Es aquella que mantiene el sentido de su Se comienza por la derecha en el signo (+).
signo de relación para todo valor de su
5) Luego, si el polinomio (trinomio) es > 0,
variable.
entonces, el C.S. viene dado por la unión de
Veamos un ejemplo:
los intervalos positivos (Los que tienen signo
x 2 + 2x + 10  0 ;  x  R (+)), pero si el polinomio es < 0, su C.S.
*
2. Desigualdad relativa: viene dado por la unión de los intervalos
Es aquella que tiene el sentido de su signo negativos (Los que tienen signo (-)). La
de relación para determinados valores de solución no incluye a los puntos críticos.
su variable. Nota:
Veamos un ejemplo: • Este método es válido para inecuaciones
* 2x + 1  x + 3 → x  2 polinomiales de cualquier grado.
INECUACIONES • Si el polinomio es  0 ó  0, el C.S. sí
Definición.- Se denomina inecuación a incluye a los puntos críticos.
cualquier desigualdad relativa. Los valores de la
variable que verifican la inecuación forman el Ejemplo 1.
conjunto solución, el cual se presenta en función Resolver la inecuación: x2 – x – 12 > 0
de intervalos. Resolución:
1. Inecuaciones racionales: • Factoricemos por aspa simple:
x2 - x - 12 > 0
• 3 x-1 < 2x+4
INECUACIONES POLINOMIALES EN x +3  (x + 3) (x - 4) >0

UNA VARIABLE
INECUACIONES DE 1ER GRADO O x -4
LINEAL
Forma general: • Hallamos los puntos críticos: x + 3 =0; x –
ax + b  0  ax + b  0 4=0
De donde: x = -3; x = 4
 ax + b  0  ax + b  0  P.C. = {- 3; 4}
Donde: a y b  con a  0 • Graficamos los puntos críticos en la recta
Para resolver una inecuación lineal se procede numérica real y hacemos la distribución de
en forma similar a la resolución de una ecuación signos como se indicó.
de primer grado.
INECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO O + - +
CUADRÁTICA
− -3 4 +
Forma general: • Ahora, como el trinomio es > 0, el C.S. viene
ax 2 + bx + c  0  ax 2 + bx + c  0 dado por la unión de los intervalos con signo
(+).
ax 2 + bx + c  0  ax 2 + bx + c  0  C.S. =  - ; 9   4; + 
Donde: a; b; c  R con a  0 Ejemplo 2.
Se resuelve así Resolver la inecuación: x2 – 2x – 15  0
Para esta parte aplicaremos el MÉTODO DE LOS Resolución:
PUENTOS CRÍTICOS, cuyo procedimiento es • Factorizamos:
como sigue: x2 - 2 x - 15  0
Importantísimo: a debe ser positivo, es decir:
a>0 x 3  (x + 3) (x - 5)  0
1) Se factoriza el polinomio (Los factores deben
ser lineales) x -5
• Puntos críticos: x + 3 = 0; x – 5 = 0
x = -3; x = 5  P.C. = {- 3; 5} S1 = (A  0  B  0  A  B 2n )
• Graficamos y distribuimos signos:
S2 = (A  0  B  0)
 CS = S1  S2
+ - +
2𝑛
− -3 5 + 2.2. Forma: √𝐴 < 𝐵; 𝑛 ∈ 𝑍 +
• Como el trinomio es  0, entonces el C.S. CS = A  0  B  0  A  B 2n
viene dado por el intervalo con signo ( - ). Se 2𝑚 2𝑛
incluye los extremos. 2.3. Forma: √𝐴 ≶ √𝐵 ; 𝑚 ∧ 𝑛 ∈ 𝑍 +
 B 2m
CS = A  0  B  0  A 2n 
 C.S. = − 3; 5
Ejemplo:
Propiedades:
I. Trinomio siempre positivo: x +1  x −1
Si: 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 > 0; ∀𝑥 ∈ 𝑅 Resolución: De acuerdo con la forma
entonces: 𝑎 > 0 ∧ 𝑏2 − 4𝑎𝑐 < 0 (2.1), se plantea :
II. Trinomio siempre negativo: x + 1  0  x − 1  0  x + 1  (x − 1)2
Si: 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 < 0; ∀𝑥 ∈ 𝑅
entonces: 𝑎 < 0 ∧ 𝑏2 − 4𝑎𝑐 < 0 x + 1  0  x − 1  0  −x 2 + 3x  0
1.3. Inecuaciones de grado superior: x + 1  0  x − 1  0  x 2 − 3x  0
aox n + a1x n−1 + a 2x n− 2 + ... + a n  0 x + 1  0  x − 1  0  x(x − 3)  0
ao , a1 , a 2 , ....  a n R / aº = 0
1.4. Inecuaciones fraccionarias: +  +  + +
F(x)  -1
 0 ; [H]º  1 1 0 3
H(x) Intersectando:
Observación: En una inecuación

fraccionaria, si el signo de relación es
doble, sólo cerraremos los extremos que -1 0 1 3
provienen del numerador. Observar que: 𝑆1 = 〔1; 3⟩
Ejemplo: S2 : x + 1  0  x − 1  0
2
x −5 1 + +
x 2 − x − 12 
-1 1
Resolución:
Intersectando:
x2 − 5 − 1  0
2
x − x − 12
x +7 0
x 2 − x − 12 -1 1
Observar que: 𝑆2 = 〔−1; 1⟩
Observar que:
x 2 − x − 12  (x − 4)(x + 3) Finalmente: 𝐶. 𝑆. = 𝑆1 ∩ 𝑆2
Luego: (𝑥 + 7)(𝑥 − 4)(𝑥 + 3) = 0  CS = [−1; 3 

Puntos críticos: x = -7; x = 4; x = -3 VALOR ABSOLUTO (V.A.)
Definición.- Dado el número real "x", la relación

+ +
funcional denotada por |x| es el valor absoluto
-7 -3 4 de "x", definido de la manera siguiente:
 x ;x0
 x  [−7 ; − 3    4 ;   
2. Inecuaciones Irracionales: | x |=  0 ; x = 0
− x ; x  0
2𝑛

2.1. Forma: √𝐴 > 𝐵; 𝑛 ∈ 𝑍 +
se resuelve : Según la definición:

2.- Al resolver, indicar el menor valor entero que

* |5|= 5 pues 5>0 satisface la desigualdad:
* |-7| = -(-7) pues -7 < 0 4x2 − 3x + 1  x2 + 2x − 1
|-7| = 7
Teoremas: A) 0 B)  C) 1 D) 2 E) -2
| x | 0 ;  x  R RESOLUCIÓN
1.
| x | = | −x | ;  x  R
2
4x − 3x + 1  x2 + 2x − 1
2.
| x . y | = | x |.| y | ;  x  y  R ( 4x 2
)(
− 3x + 1 + x2 + 2x − 1 4x2 − 3x + 1 − x2 − 2x + 1  0 )
3.
x = | x |; x  y  R / y = 0

(5x 2
)(
− x 3x2 − 5x + 2  0 )
y |y|
4. x (5x − 1) ( 3x − 2) ( x − 1)  0
|x 2 | = |x|2 = x 2 ;  x  R
5.
−| x | x | x |;  x  R 1 2
x=0 x= x = x=1
6. 5 3
| x + y || x | +| y |;  x  y  R
7.
+ - + - +
Propiedades: 0 1 2 1
5 3
1. S : |x+y| = |x|+|y|, entonces : 𝑥𝑦 ≥ 0 1 2
x  0;  ;1
5 3
2. Si: |x - y| = |x|+|y|, entonces: 𝑥𝑦 ≤ 0
 El menor número entero  RPTA.: B
INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
3.- Halle la suma de los valores enteros que
| x |  b  x  b  x  −b
1. pertenecen al complemento del conjunto solución de
| x |  b  b  0  (−b  x  b) la inecuación:
2.
3. | x || y| (x + y)(x − y)  0
  x+2 1

EJERCICOS EXPLICATIVOS x x−2
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
1.- Resolver: 4x − 3  2x − 1 , e indicar RESOLUCIÓN
como respuesta el mayor de los números enteros que x+2 1
pertenece a su conjunto solución.  elevando al cuadrado y por
2 x x−2
A) B)1 C) 2 D) 3 E) 5 diferencia de cuadrados:
3
x+2 1  x + 2 1 
RESOLUCIÓN  x − x − 2 x + x − 2  0
  
4x − 3  2x − 1
 x2 − 4 − x   x2 − 4 + x 
 ( 4x − 3 + 2x − 1) ( 4x − 3 − 2x + 1)  0   0
 x ( x − 2 )   x ( x − 2 ) 
( 6x − 4) (2x − 2)  0 (x 2
−x−4 ) (x 2
+ x−4 )
( x − 2)
2 2
x
2
x= x=1 C.S. −1 − 17  1 − 17 −1 + 17  1 + 17
3 −,
2

  2
,
2

  2
, +
 Entonces: {−2, 2} RPTA.: B

+ - +
4.- Si el conjunto solución de la inecuación
2 1 x −1 1
3 2
 tiene la forma:
x − 4x + 8 x −1
2  a
x   ;1 =1 RPTA.: B −; − c Halle: a + b + c
3  b


A) 5 B) 7 C) 8 D) 6; E) − 2;5
D) 9 E) 10
RESOLUCIÓN
Universo
RESOLUCIÓN Elevando al cuadrado
2 2 x − 2  0  x − 5 0  x  5
 x −1   1 
 x2 − 4x + 8    x − 1  Luego: x−5  3− x−2
   
 x −1 1  x −1 1  Elevando al cuadrado
 x2 − 4x + 8 − x − 1   x2 − 4x + 8 + x − 1   0 x−5 9−6 x−2 + x−2
  
 x2 − 2x + 1 − x2 + 4x − 8   x2 − 2x + 1 − x2 − 4x + 8  6 x − 2  12
  0
( ) (
 x2 − 4x + 8 ( x − 1)   x2 − 4x + 8 ( x − 1) 
  ) x−2 2
(
( 2x − 7) 2x − 6x + 9
2
0
) x−2 4 x  6 RPTA.: B
( )
2
x2 − 4x + 8 ( x − 1)
2
7
→ x  −;  − 1
x
1. Si x  2;4 , Calcular el intervalo de −1
2 2
 a + b + c = 7 + 2+1 = 10 RPTA.: E a) (1; 2 b)  0,1  c) 1 ;2 )

d) (0 ;1 e) (0 ; 3
5.- Halle la suma de los valores enteros que verifican
a la inecuación x−6 + − x + 12  0 2.-Resolver:
A) 60 B) 61 C) 62 D) 63 E) 64 ( x + 1)( x + 2)( x + 3)  x 3 + 6 x 2 + 10 x + 12
RESOLUCIÓN
A) x  10 B) x  4 C) x  6
x−60  −x + 12  0
D) x  6 E) x  
x6  x  12
x= 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 RPTA.: D
3.- Resolver, si “n”  IN y dar el mínimo valor
de “x”.
6.- Resuelva la inecuación x −1  x
x x x x
+ + + ... +  1 + 2 + 3 + ... + n
2 6 12 n(n + 1)
A) 0;  B) 1;  C) −;1
D) −1;1 E) −;0 A) n + 1 B) (n + 1)
2
C) (n + 1)
2
RESOLUCIÓN 2 2
x −1 0  x  0 E) (n − 1)
2 2
D) n
2 2
x1  x0
4.- ¿cuál es el mayor valor entero que satisface
la inecuación?
x −1 1 x −3
+  2x −1 −
 3 2 6
− 1
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 0
Universo:x  1 Elevando al cuadrado 5.- Resuelva:
x − 1  x2 (3x + 1) 3 ( x − 2) 2 ( x + 5) 5 ( x − 2) 4 (4 − x)  0
x 2 − x + 1  0 ;  = −3
A) [-5;4]
x  R interceptando x  1;  RPTA.: B

B)  −;−5]  − 1 / 3;4  {−2} 
7.- Indicar el conjunto solución de C) [−5;−1 / 3]  [4;+  {2}
x−2 + x−5  3 D) < −  ;-1/3] U [ 4; +  >
E) [-1/3; 4] U {-2}
A) 5;  B) 6;  C) 5;

6.- hallar el menor número natural que no 15. Resolver: x2 + x – 1  0

satisface a la siguiente inecuación: a) [-1, 5] b) [-1, 0] c) <-1, 0>
2 ( x + 2)( x − 2 x + 4)
2
x 3
d)  −1 + 5 1 + 5 
  e)  −1 − 5 −1 + 5 
x+  7+  2
;
2 

 2
;
2


5 2 2
a) 8 b) 7 c) 6 d) 1 e) a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
TAREA DOMICILIARIA
7.- Resolver: 2 x − 3x − 9  0 e indicar la
2
suma de valores enteros que la verifican. 1.- Resolver el sistema:

A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 E) 9 x2 - 10x + 24 > 0
x2 - 5x - 24 < 0
8.- Indique el conjunto solución de a) < - 3,4 > U < 6,8 > b) < -3,4] U [6,8 >
c) < 3,4 > U [6,8 > d) [3,4] U [6,8 >
3
x3 − 3 x2 + 5x − 2  x − 1
e) < -3,4 > U [6,8]
A) −;0 B) 0; C) 1
−;
2

2.- después de resolver la inecuación:
D)  1 ;  E)  1
 − 0;  x + 1 x − 1 3x + 1
2  2 3 + −  2,5
9.- Halle el menor numero impar que se debe 2 4 3
2
asignar a “K” en: k x + 8x + 4 = 0 , con la Indicar la suma de los valores enteros que
condición que sus raíces sean números admite x
complejos: a) – 1 b) – 3 c) – 4 d) – 2 e) – 5
A) 1 B) 3 C) 5
D) 7 E) 9
3.- resolver el sistema de inecuaciones
10.- Resolver: x 3 − 1  ( x − 1) 3 siguiente:
A) x  0;1  B) x  −;1] C) x [−1;0] x+5 7 x−3
−  + 3...........I
D) x [−1; +   E) x  −1;1  3 3 6
x+4 x−5
−5  + 2............II
3 2
7x − 2 5x + 6 9x + 34 a) x  − 19;19  b) x  − 18;18
11. Resolver:  
2 3 5
c) x [19; 18] d) x [-17 ; 17] e) x [ 17 ; 19 ]
a) < -36, 18/11 > b) < -, 36 >
c) < 18,  > d)  e) R
4. Asumiendo que: (5x + 1)  < -3,2 > es
1
12.- El intervalo en el cual se satisface la verdad, dar el conjunto solución de:
2x − 2
inecuación:
a) < -, 5/8 > b) < -5/8, -5/18 >
x2 − x − 6
0 c) < -5/18 ,5/8> d) < -5/8 ,5/18>
x2 + x − 6 e) <5/18, 5/8 >
es: a;b ;
  c ;d 5.- Hallar el conjunto solución de
Calcule: a2 + b2 + c2 + d2 x
A) 13 B) 18 C) 23 D) 26 E) 32 x2 −  30
6+ 5
13.- Resolver:
x +1 x + 3
8 <
x −1
32
2x + 5 A) 1, 6 
B) − , 6 + 5  
C) − 5 , 6 
a) <- , 0] b) [0, + > c)  
D) − 5 ,+ E) 5 + 6 ,+
d) R e) <- , -1>  <1, + > 6.- Si; (x-1)  <-9, -5> indicar un intervalo al
1
que pertenece: - :
14.- Halle la suma de los valores enteros que 3x + 7
verifican a la inecuación 1 1 1 1 1 1
A) < , > B) < , > C) < , >
x−6 + − x + 12  0 17 5 23 11 17 11
A) 60 B) 61 C) 62 D) 63 E) 64 1 1 1 1
D) < , > E) <- , >
23 5 11 23

(a + 1)x 2 + ax + a 2
7.- Al resolver: 2x − 1 − x + 3  1 , se 13.- Si x   ,
x2 + x + 1
obtiene x  a;b   ; +  según esto, entonces podemos afirmar que “ a ” pertenece
al intervalo.
hallar (b+c).
A) 17 B) 16 C) 15 D) 14 E) 13 A) − ;2 B) 2;+ C) 2 / 3;2
D) 2 / 3;2 E) − ;2 / 3  2;+
8. Hallar “x” en:
5x + 1 3 14.- cuando duplicamos un números y le agregamos
(x + 1)
 333 19    222 361  5 9 , resulta mayor que el cuadrado de 5; y en cambio
2
    lo triplicamos ,para luego disminuirle 1 resulta menor
a) 3 b) 3+ c) <- , 13/7> que la quinta potencia de 2. ¿Cuál es la mitad de
dicho numero si además es para?
d) <- , 1/7> e) <1/2, 13/17>
a) 5 b) 6 c) 9 d) 12 e) 24
9.- Dada la ecuación: 3 − x 11 x + 1 25 x 2 − 16  0

9 15.- ¿Entre que límites debe estar comprendido “n”
3
, si su conjunto solución es: a; b  c; d , x 2 + 2nx + n 
para que la inecuación , se
16
hallar a
c
+b d
verifique para todo valor real?
a) – 65 b) – 57 c) – 87 1 1 1 3
a) n b) n c) 2  n  3
d) – 63 e) – 66 4 2 4 4
1 5
d)  n  e) −1  n  3
9.- Resolver la inecuación en x: 4 4
( 2m − n) x 2m − n (2m + n)x 2m + n ; m < n <
+  +
m−n m+n m+n m−n SESION 7
0
Determine la suma de todos los valores enteros
positivos que verifican la desigualdad.
LOGARITMOS
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
Logaritmo (Log)
10.- La suma de todos los valores enteros de un Se define logaritmo de un número "N" en una
intervalo solución de la inecuación es : base "b" positiva y distinta de la unidad, como el
1 1 1 1 exponente "" que debe afectar a dicha base,
+  + para obtener una potencia igual al número dado
x +8 x + 6 6 − x 8− x inicialmente.
a) -15 b) -20 c) -19 d) -12 e) – 2 Representación:
Log bN =  ........ (1)
( x − 2) 2 Donde:
4x
 1  2( x − 4)  2  Log = Operador de la logaritmación
11.- Resolver:  16   N = Número propuesto / N > 0
   2  y dar la
  b = Base del logaritmo / b > 0; b 1
suma de todos los números naturales que satisfacen ∝ = Logaritmo / ∝ ∈ R.
la siguiente relación.
a) 6 b) 10 c) 15 d)21 e) 28 Definición:
12.-indique el intervalo al cual pertenece el valor de b = N ...... (2)

“m”, para que la inecuación Ejemplo:
4 + x − 4x 2
Log 2 8 = x  2x = 8
m se cumpla que para todo xR
x2 − x + 1  x=3
*
13 Log 5 x = 2  5 2 = x
a) −; − b) 1; + c) 2; +
3  x = 25
*
d) 3;9 e) 5; + Teorema: Reemplazando (1) en (2).

Log b N mA = n
c) log n
b =N A m
Ejemplo: p p
d) log q N = log N
Log 3 q b
5 5 =3
b
* log N log P
e) P b = N b
Log12 (x − 4)
12 = 5  x−4 = 5 Sistema de logaritmos
* x =9
Un sistema de logaritmos se genera al
Propiedades generales: asumir el parámetro "b" un valor determinado,
como : b > 0; b ≠ 1, es fácil apreciar que existen
1. ∀ 𝑏 > 0; 𝑏 ≠ 1 infinitos sistemas de logaritmos, siendo los
Log b 1 = 0 usuales los siguientes :
2. ∀ 𝑏 > 0; 𝑏 ≠ 1
Log bb = 1 1. Sistema de logaritmos naturales:
Observación: En R no existe el logaritmo para También llamado sistema de logaritmos

números negativos. neperianos o hiperbólicos. Aquí, la base
* log7 (−10) ˇNo existe en R! es el número inconmensurable "e" cuyo
Propiedades operativas: valor aproximado es: 2,7182.
logbN
1. PROPIEDAD FUNDAMENTAL: b =N Log
e
N = LnN ; N  0
2. Sistema de logaritmos decimales:

log 5
Ejemplo: 13 13 = 5 También llamado sistema de logaritmos
vulgares o Briggs, aquí la base es el
2.LOGARITMO DE LA UNIDAD: número 10.
Log N = LogN ; N  0
log 1 = 0 10
b
Conversión de Sistemas:
3. LOGARITMO DE LA BASE: 1. De logaritmo natural a decimal
LogN = 0 , 4343 . LnN ; N  0
log b = 1
b 2. De logaritmo decimal a natural
4. LOGARITMO DE UN PRODUCTO: Ln N = 2,3026 . LogN ; N > 0
log (M.N) = log M + log N
b b b
Cambio de base:
5. LOGARITMO DE UN COCIENTE: Dado un logaritmo en base "b", se le podrá
M representar en base "m", según la relación.
log
b  = log b M − log b N
N
Log N
Log N = m
6. LOGARITMO DE UNA POTENCIA:
b Log b
m
log NM = M . log N
b b
Donde: 𝑁 > 0 ∧ {𝑚, 𝑏} ⊂ ℝ+ − {1}
7. LOGARITMO DE UNA RAÍZ:
1 * log 3 12 en base 5, será :
log b M N = log b N
M
8. PROPIEDADES ADICIONALES: Log 5 12
Log 312 =
Log 5 3
a) log b N = log a Na = log a aN
b b Caso especial: ∀(𝑎, 𝑏) ⊂ ℝ+ − {1}
1
m m Log a =
= b Log b
b) log A a
An n

Log 7 18 = 1 Siendo, 0 0 ∧ y > 0

Log 18 7 Log bx  Log b y  x  y
*
Regla de la cadena: Log bx  Log b y  x  y
Cologaritmo (Colog):
Verificando la existencia de cada uno de
Teniendo en cuenta que:
los factores en el conjunto R, se cumple:
𝑁 > 0 ∧ 𝑏 > 0, 𝑏 ≠ 1
Se define el cologaritmo del número "N" en la
Log a . Log c . Log d . Log e = Log e base "b", de la manera siguiente:
b a c d b
Co log125 25 = −Log 125 25

Log 2 5 . Log 5 7 . Log 7 8 = Log 2 8 *
*
1
= Log 2 23 = 3Log 2 2 Co log N = − Log N = Log ( )
b b b N
= 3 .1 = 3
= −Log (5 2 ) =−2
Propiedad adicional: (5 3 ) 3
 a , b , c  R + / b = 1 Antilogaritmo (Antilog):
Log bc Log ba También llamado exponencial, considerando
a =c que: 𝑁 ∈ ℝ ∧ 𝑏 > 0; 𝑏 ≠ 1, se define el logaritmo
Log7 12 Log7 5 del número "N" en la base "b", de la manera
* 5 = 12 siguiente:
Ecuaciones logarítimicas:
Analizaremos cada uno de los casos frecuentes, N
Anti log N = exp N = b
veamos: b b
Primer caso: log 𝑏 𝑥 = 𝑎 Antilog 2 4 = 24 = 16
se cumple: 𝑥 > 0 ∧ 𝑏 > 0; 𝑏 ≠ 1 *
se plantea: 𝑏𝑎 = 𝑥 exp 3 (−2) = 3−2 = 1
Segundo caso: log 𝑏 𝑥 = log 𝑏 𝑦 * 9
se cumple: 𝑥 > 0 ∧ 𝑦 > 0 ∧ 𝑏 > 0; 𝑏 ≠ 1 Relación entre Operadores:
se plantea: x = y Teniendo en cuenta que {x; b} ⊂ ℝ+ /𝑏 ≠ 1;
Tercer caso: 𝑏 𝑥 = 𝑎 se cumple:
se cumple: 𝑎 > 0 ∧ 𝑏 > 0 1. Antilog 𝑏 (log 𝑏 𝑥 ) = 𝑥
se plantea: log 𝑏 𝑏 𝑥 = log 𝑏 𝑎 2. Antilog 𝑏 (𝐶𝑜 log 𝑏 𝑥 ) = 𝑥 −1
x . Log b b = Log ba 2. Log 𝑏 (𝐴𝑛𝑡𝑖 log 𝑏 𝑥 ) = 𝑥
4. Colog 𝑏 (𝐴𝑛𝑡𝑖 log 𝑏 𝑥 ) = −𝑥
 x = Log ba
Inecuaciones exponenciales:
EJERCICIOS RESUELTOS
Analizaremos cada uno de los casos existentes, 1.- Determine el valor “N”, si
veamos: L og100 N = 1,5 L og512 29
Primer caso: Siendo, 0 1. L og100 N = L og512 512  L og100 N =
bx  b y  x  y 2 2
bx  b y  x  y 1
3 3
Inecuaciones logarítmicas:
Analizaremos cada uno de los casos
N = 100 2
entonces N = 102 ( ) 2
= 1 000
existentes, veamos: RPTA.: C
Primer caso:
2.- Calcule k = L og 1 0,00032 + L og 2 20,5
Siendo, 0 0 ∧ y > 0 25
Log bx  Log b y  x  y
5 3 3 7
Log bx  Log b y  x  y
A) B) − C) D) E) 3,7
2 2 2 2
Segundo caso:

RESOLUCIÓN
1
(a + 3)(a − 1) = 0
k = L og 1 32. 10−5 + L og 2 2 2 a = -3  a=1
25 Log3 x = −3 Log3 x = 1
x 1
1
x x1 = x2 = 3
 1  27
 25  = 2 . (2.5)
5 −5
  1 1
x1x2 = 3 = RPTA.: C
5−2x = 25 . 2−5.5−5 entonces 5−2x = 5−5 2 9
5
x=
( ) ( )
-2x=-5 entonces xx x −2
2 6.- Resolver: Logx xx = x2 ,
K =
5
+1 =
7
RPTA.: D e indicar el valor (x 2
−1 )
2 2 A) 15 B) 8 C) 24 D) 37 E) 48
3.- La expresión: RESOLUCIÓN
1  1  x
antilog   L oga + L ogb − 2L ogc   es igual a: xx .Logx xx = x2x −4
3  2 
x
ab a b ab x 2x
A) B) C) 3 xx .x = x 4
Entonces x .x.x = x
2x
c c2 2c x4
D) 3
a b
E) 3
ab xx+5 = x2x
c2 c2 x + 5 = 2x entonces x = 5
RESOLUCIÓN 52 − 1 = 24 RPTA.: C
1
( 
antilog  L og a + L og b − L og c2 
 3 
)
1 a b 1.- resolver la ecuación:
antilog .L og 2
3 c (
log 35 − x 3
=3
)
a b a b log (5 − x )
antilog.L og 3 = 3
RPTA.: D a) log2 y log3 b) 2 y 3 c) 2 d) 3 e) 2 y ( - 3)
c2 c2
4.- Halle el valor de 2.- Determinar el valor de x , si el logaritmo de
W=Log2 L og3 antilog3 L og1,5 2,25
xn
A) 0 B) 1 C) 2 D) 1,5 E) 0,75 xx en base b, es igual a x n− x ,
RESOLUCIÓN x
w = Log2 L og3 antilog3 L og1,5 (1,5)
2
considerar además que xx =b
b b
2
a) n b)
n n c) n d) b
w = Log2L og3 antilog3 2 = 1 e) 1
RPTA.: B
3.- Si a y b son las raíces positivas de la ecuación:
5.- Resolver
2
Log x + 2 Log3 x = 3 , e indicar el
3
x 2 − 3x + m 2 = 0; (m  0 y m  1) calcular:
producto de sus raíces. S = Log m a b + Log m a a + Log m b b + Log m b a
1
A) -4 B) 9 C) D) -3 E) 1 A) 3 B) 4 C) 5 C) 6 D) 7
9
RESOLUCIÓN 4.- El valor que verifica la igualdad:
(Log3x ) + 2 (Log3x ) − 3 = 0
2
 
antilog x = antilog Colog
 3log 3 

 es :
4 2  3 
a  6 
2
a + 2a − 3 = 0 a) -1 b) 1 c) 2 d) 4 e) 3

log 3 ant log 9 Co log 4 log 2 256

k +1
5. Si: a k =
k
Calcular:  log 0.5 
anti log 0.75  
S = Log 3a1 + Log 3a 2 + ....... + Log 3a 26  log 0.75
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) - 6 b) -3 c) 2/3 d) 3/2 e) -3/2
6.- Calcule el valor de: 14.- calcular:
9
xx x9
x9 D = co log 2 (log 10000 4 ) − co log 4 3 (log 1000 )3
x x
+x +x +x , x 9
sabiendo que “x” verifique la ecuación logarítmica a) -1300 b) 1200 c) 1350 d) 1500 e) 1400
9 + log x (log 9 x) = 0 15. Resolver:
a) 3 3 b)3 3 3 c) 12 d)36 e) 3 9
log 2 (3x + 2) − log 2 (1 − 2 x )  2
7. Indicar el producto de todas las soluciones de: a) <2/9 , 1/3> b) <1/9 , 2/5>
2
Ln (x − 8) c) <2/11 , 1/2> d) <1/16, 1/13> e) <1/11, 1/3>
Log (x 2 − 8). Log (2 − x) =
Ln (2 − x) 16.- resolver:
a) -76/5 b) -9 c) 72 8 + log 3 (4log3 3 x ) = log3 (36log3 3 x )

d) 24 e) -171/10
a) 25 b) 26 c) 27 d) 28 e) 29
 1 
8.- Si  + 2  (log3x - 2 ) = 0 , hallar la suma TAREA DOMICILIARIA
 logx 3  1. Efectuar:
de los valores de “x”: 3 2 1
+ +
a) 80/9 b) 8 c) 82/9 d) 83/9 e) 9 log2 45+3 log3 40+ 2 log 72+1
5
9.- Si “x” e “y” son valores que satisface el sistema:
a) 2 b) -1 c) 1 d) 1/2 e) -1/2
e =y x e
2. Calcular:
4 x = e(4 + ln 2 y) 
E = 1 

1  ln 25

 2 + log3 5  1 − log 45 9  ln 3
( )
Siendo 2  e  3 entonces “xy” es:
a) 2 b) 5 c) 1/2 d) 1/5 e) 1/10
2 3 5
a) e b) c) 2e
d) 2e e e) 1 3.- resolver la siguiente ecuación
10. Al resolver:
log x log x − log x 5 = 3
2
1 1 1
E= + + , Indicar como respuesta la raíz entera
log a bc + 1 log ac + 1 log ab + 1 a) 9 b) 27 c) 10 d) 100 e) 1000
b c
−x
4.- Hallar “x” si: 2 + 2 =
x
obtenemos: 4, señalando como
a)2 b) log b c) 1 d) 3 e) log abc respuesta una de las soluciones
11.- Dada la ecuación: A) log2 (2 3 − 1) B) log 2 (2 + 3)
ax2 + bx + c = 0
C) log 2 ( 3 − 2) D) log 2 (1 + 2 3)
Con a, b, c  0; b  1
E) log 2 (1 + 3)
log b a y log b c
De raíces: 5.- Si:
Calcular: log c a + log c b = 1; si a, b, c  0 y c  1
(b 2 − 4ac) log 2 a / c b Definimos:
a) b2 b) c2 c) a2 d) a-1 e) 1
+
xn = log c acn−1 + log c bcn−1; n  N
12.- Si “x” e “y”  R
Determinar el valor de:
log y x + log x y = 10 / 3 y xy = 256 x1 + x2 + x3 + ... + xn
x+ y
S=
n2
Halle: 2 a) 15 b) 0 c) 7 d) 1 e) 20
a) 28 b) 31 c) 34 d) 41 e) 39
6.- Dado el sistema:
13. Simplificar:
log( xy ) = 8
y log x = 1016
a) 0 b) 10 c) 11 d) 8 e) 20
calcular: log x + 2y 
 
 3  39.- Indique la suma de soluciones de la siguiente
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 ecuación:
x2x − x x = 0
2
7.- Sabiendo que:
logx2 a + logx3 a = b( x  0  x  1, a  0) a) ½ b) 3/2 c) 5/2 d) 7/2 e) 9/2
−1 3
calcular el valor de: log x a en términos de “b” 40.- Reducir:
2b 2b b b co log 2
(1 / 3)1 / 4 . log 9 2 64 + anti log 5 (log 9) . 4 log 3
A) B) C) D) E) 2b
3 5 5 3
A) 21 B) 16 C) 25 D) 1 E) 5
8.- Calcular:
F=
(ex + e y + ez ) (x + y + z) 41.- La solución de la inecuación logarítmica:
e ln (z − y) + e ln (z −x) + e ln ( x + y)
log 3 ( x 2 − 2)  log 3 ( x) ,
Para x = ln 3 ; y = ln 5 ; z = ln 15
es de la forma: ( m ; n .
2
a) 23 b) 22 c) 21 d) 20 e) 19 n
Hallar:  
m
9.- Resolver: Ln (x + 1) = 1 + Ln x a) 9 b) 2 c) 1 d) 16 e) 4
a) 1 + e b) 1 – e c) 1/e
1
d) e) e –1
(e − 1)
9.- Si f ( log 5 x) = anti log( x − 8) + co log 3 x . BIBLIOGRAFIA

3
Determinar: f (10) 1.- Ediciones Rubiños (2012). Álgebra 2012 - La
a) 2 b) 4 c) 8 d) 10 e) 6 Enciclopedia. Lima: Rubiños Ediciones
10.- Si resolvemos el sistema de ecuaciones: 2.- Sánchez Yonilin Vilca y Suca, Ricardo Mamani
x+ y (2019). Álgebra Esencial. Lima: Lumbreras
e = 12
Editores
e x− y = 3 ¿cuál es el valor de “y”?
A) Ln4 B) Ln2 C) Ln3 3.- Velásquez, F. A. (1998). Problemas de Álgebra
D) Ln3+Ln2 E) Ln6 y Cómo resolverlos. Lima: RACSO Editores
11.- Dado el sistema: 10x + 10y = p
4.- COLECCION CESAR VALLEJO: ALGEBRA – I- II
p+q
x – y = Log   Hallar: 10x - 10y 5.- COVEÑAS NAQUICHE: MATEMATICA 5° SEC
p−q
a) 2p b) p c) 2q d) q e) p
+q
12.- Si “a” y “b” son las raíces de la ecuación:
x2–6x+2 = 0
 9a   49b 
Calcule: log   + log  
42  7  42  3 
a) 1/7 b) 0 c) 1 d) 1/42 e) -1
13.- Resolver:
Log x + log (x + 1)  log (2x + 6)
5 5 5
1
a)  b) -2,3 c) 0,+  d) ,4 e) 0,3
2
14.- Si Log ( Log ( Log x ) ) = 0 , entonces el valor

de: E = Log ( x Log ( x Log x ) ) − Log 11

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Guía de Álgebra

III Bimestre – 2020

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 1

Lógica del área Desde tiempos muy remotos, en los

La sociedad actual nos brinda diversa

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 2

AMPLIFICACIÓN DE RADICALES: Consiste en

SIMPLIFICACIÓN DE RADICALES: Consiste en

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 3

II. ( a + b)  2 ab = a + b como : A = 10; B = 108, entonces :

4 x 3 = A + 3Cx ...... (1)

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 4

TENGASE EN CUENTA EL PRODUCTO

SUMA DE CUBOS Y RESTA DE CUBOS a) 47 b) 45 c) 42 d) 49 e) 51

I V. Rac ionaliz ac ión de Radicales de la forma 8 + 2 5 + 2 2 + 2 10   n+ k + c

En este caso, el factor racionalizante se obtiene RESOLUCIÓN

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 5

6 3 2.(36 + 20) 2.56

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 6

a) 5y − 3 b) 2y − 4 c) 2y + 3 5 x + 16 y + 7 − 240 xy + 192 y 2 + 60 x + 240 y + 48

Sabiendo que x e y son positivos, donde 5x + 1 < 8y

5.- Si: 0  a  1 . Simplificar: 13.- Evaluar la expresión siguiente:

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 7

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 8

16.- racionalizar y proporcionar su denominador en: ECUACIONES CONSISTENTES 0

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 9

si es indeterminada: II) Sí: a = 0  b = 0  c = 0 , la ecuación es :

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 10

donde (a; b ; c)  R. = 2kx2 − 2k + 3x2 − 3

Casos Particulares: x+n x+m

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 11

RESOLUCIÓN EJERCICOS DE APLICACIÓN

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 12

15.- Calcular "x", en :

a) -3 b) 0 c) 1/2 d) 1/4 e) 3/2

8.- Señale una solución después de resolver la x − 7x +1 = 0

término independiente y obtiene como soluciones 9 y

14.- Si: a  b  −c; resolver:  x + y +1 a +1

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 13

b +1 a +1 a −1 12.- Hallar “m”, si el producto de las raíces excede a

6.- Determinar el menor valor de “n” de tal manera x +1

1 1 1 1 1 A)22 B) 25 C) 3 2 D)5 3 E)7 5

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 14

 a11 a12 a13  a1n 

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 15

Teoremas: Se denomina así, a la suma de todos los

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 16

5. M. Triangular Inferior: Es aquella matriz  2 0  2 0

2. Matriz Antisimétrica: Si A es una matriz Si M= A.B de elementos mij , hallar m34

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 17

a = i + j  4 → 5  4 → 2 − 3 = −1 Si A y B Son permutables respecto a la

1 0 1   z   2 Calcular la suma de los elementos de Q(B):

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 18

11.- hallar la traza de la matriz simétrica TAREA DOMICILIARIA

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 19

Hallar la traza de [B] 0 0 1  p s t 

5.- Sea A = aij  2x2 ; B = bij 2x2 ; C = A + B x y

Calcular: C11 + C22 − C21 11.- Si A = ( aij ) 2x2 / iaij + jaji = i 2 + j 2

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 20

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 21

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 22

a) 3 b) 4 c) 5 d) 7 e) 8 a) 24 b) 120 c) 720 d) 5040 e) 10825

PENSAMIENTO - PROPUESTA - ACCION 23

( 3a + 4 )( a − 3) = 0 5.- indicar el producto de las raíces positivas