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La Pedagogía

Facultad Educación física deportes y recreación, Universidad de Guayaquil

Angel Rafael Cevallos Hidalgo

VE-18 Lengua y comunicación

Econ. Verónica Aguirre B.

28 de Agosto del 2021

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La Pedagogía

“La pedagogía es una disciplina que tiene por objeto el planteo, estudio y solución del

problema educativo” (Lemus, 1969, pág. 1). Actualmente se considera a la pedagogía como una

ciencia específica social o humana cuyo objeto es el descubrimiento percepción plena y correcta

aplicación de las leyes, normativas que rigen y condicionan los procesos de aprendizaje, el

conocimiento, educación y formación, también podemos decir que es una ciencia probada por su

propia constitución, está formada por su propio objeto, a través de una parte del conjunto de la

realidad que no entra en el dominio de otras ciencias, proviene de la palara griega (payagogeo)

que significa "niño" y antes significaa "guía", se cree que la terminología se refiere a los

primeros pedagogos de la antigua Grecia que eran esclavos que tenían que enviar a los niños a la

escuela. Según (Petrus, 1997) su enfoque material es la educación y el objeto formal lo construye

el conocimiento del fenómeno educativo. Otros autores, como Ortega y Gasset, miran la

pedagogía como una corriente filosófica. (pág. 1)

Lemus decia (1969), “sin la educación no habría pedagogía pero sin pedagogía la

educación no tendría carácter científico, viéndola como intencional y sistemática” (pág. 1). Al

cada alumno al tener un entorno particular a su alrededor y las habilidades de aprendizaje no son

necesariamente las mismas que las de sus compañeros: estamos halando de realidades diferentes

por lo que la pedagogía permite a los docentes desarrollar a través del currículo estrategias y

métodos que permitan a todos sus alumnos asimilar y adaptarse por igual a los contenidos

enseñados como parte del proceso de aprendizaje y formación.

Existen diferentes tipos de pedagogía, entre las principales están; la pedagogía descriptiva

es el estudio de los elementos educativos, sus factores históricos biológicos psicológicos y

sociales, la pedagogía normativa, surgió mediante un debate entre la parte filosófica y teórica del
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enfoque de la educación, la pedagogía del niño aprendiendo, los primeros años de escolaridad es

fundamental porque en este período se requieren habilidades básicas para que los niños puedan

seguir aprendiendo en todas las etapas, la pedagogía social, basada en los conflictos sociales,

incide en la vida del estudiante, con un enfoque en el desarrollo de medidas que generen

igualdad de oportunidades en el acceso a educación, pedagogía, psicológica, investigación

conductual y procesos psicológicos humanos, durante la vida estudiantil es importante ayudar a

identificar problemas académicos conductuales o conductuales emocionales o interpersonales

que pueden afectar a las personas, la pedagogía terapéutica, este campo es responsable de

identificar y encontrar soluciones a problemas de enseñanza y aprendizaje que puedan surgir en

los estudiantes con el objetivo de desarrollar nuevos planes de aprendizaje que se adapten a las

necesidades de los estudiantes y proporcionen un mejor enfoque de aprendizaje.

Uno de los fines que tiene el egresado en la educación física y el deporte es estudiar los

contextos, problemas, procesos y fenómenos de la educación social en relación con la enseñanza

y aprendizaje de la actividad física, como práctica corporal, salud y movimiento. La

pedagogicalización de las percepciones corporales subjetivas y prácticas corporales con

significado y contexto, de acuerdo con un enfoque de la educación formados en derechos de los

diferentes sistema educativo general, con una visión holística sistemática e intercultural con una

visión holística análisis y crítica hace un acercamiento a la comunidad y al amiente de

aprendizaje permitiendo la formación integral de docentes calificados, la calidad humana los

valores del buen vivir, las áreas de gestión y creación del conocimiento están orientadas a la

prevención construcción y resolución de problemas de los elementos de la educación nacional.

La distinción entre la Pedagogía con la enseñanza y la educación, es que lo pedagógico

encierra la enseñanza y estudia la educación (Florez, 2005, pág. 2) . En educación física la

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pedagogía es quien estudia los procesos de enseñanza y formación integral de la personalidad de

una persona, por medio del desarrollo de las capacidades motrices, funcionales, intelectuales

físicas y habilidades motrices deportivas. Una de las áreas en las que se ve mayormente

involucrado la pedagogía es en la parte de docentes, puesto que aquí estamos enseñando nuestros

conocimiento a las demás personas, es importante tener en cuenta que técnica vamos a emplear,

para dar a entender nuestra enseñanza, un ejemplo puede ser enseñar a través de videos, esto

permite gran facilidad de comprensión, y es una técnica, cada persona tiene su forma de enseñar

y así mismo de aprender, la claridad en cuanto a la pedagogía es fundamental, también se deberá

considerar el grupo con el que se está trabajando, es decir si son niños, adultos, entre otros,

incluso en los deportes, porque alguien que está enseñando debe saber de qué forma hacerlo para

no lesionar al estudiante, o aprendiz, mucho veces se puede pasar por alto tener presente la

pedagogía, cuando es una herramienta de gran poder, si la sabemos aplicar en nuestro diario

vivir, incluso para explicarle cosas sencillas a las personas que nos rodea, como a un primo o

sobrino.

Podemos concluir diciendo que la pedagogía nos sirve para saber cómo enseñarle a

alguien alguna técnica, o conocimiento, esto es lo que nos va permitir llegar a los estudiantes de

la forma correcta, por naturaleza somos personas que le enseñamos a los demás sobre algo, sobre

todo si es una disciplina o un deporte, puesto que tiene tecnicismo, teoría, y es algo a lo que se

debe tener cuidado para que nadie salga lesionado, por eso considero importante todos entender

la forma en la que las personas aprenden pero sobre todo nuestra forma de enseñar.

El objetivo de la Pedagogía es optimizar el rendimiento intelectual / académico y mejorar

el bienestar personal y profesional de las personas. Además, trabaja de forma preventiva en el

individuo, proporcionándole herramientas para desarrollarse como una persona competente,

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resolutiva, equilibrada y feliz, sin embargo el mal uso de la pedagogía en el deporte puede causar

graves consecuencias, como que el estudiante no aprenda o mucho menos entienda lo que se está

explicando y al momento de hacer la practica puede llegar a lesionarse, tener una fractura o

situación parecida, perjudicándolo completamente, sobre todo se debe tener cuidado cuando se

trata con niños, ya que su forma de aprender no es igual que un joven o adulto, por ende una

buena pedagogía en esa etapa es fundamental, así el niño/a podrá desarrollarse y hacer las

actividades de forma beneficiosa.

Referencias

Florez. (2005). La pedagogía como ciencia humanista:conocimiento de síntesis, complejidad y

pluridisciplinariedad. Obtenido de Scielo.

Lemus. (1969). La Pedagogía y la Educación. Dos conceptos distintos. Obtenido de Colypro.

Petrus. (1997). La Pedagogía y la Educación. Dos conceptos distintos. Obtenido de Colypro.

Ramón, C. (2004). La pedagogía como ciencia humanista: conocimiento de síntesis,

complejidad y pluridisciplinariedad. Obtenido de scielo: http://ve.scielo.org/scielo.php?

script=sci_arttext&pid=S0798-97922004000100005

Valdés-Ayala, Z. S. (2019). La Pedagogía y la Educación. Dos conceptos distintos. Obtenido de

Colypro: http://www.colypro.com/revista/articulo/la-pedagogia-y-la-educacion.-dos-

conceptos-distintos
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Vive. (13 de 10 de 2020). ¿Qué tipos de pedagogía existen? Obtenido de La universidad en

internet: https://ecuador.unir.net/actualidad-unir/tipos-pedagogia/