3°- 4° GRADO

7ma EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Vivimos una realidad de innovación a través de inventos y/o el uso de la

tecnología. Desde que se inició la pandemia, hemos visto cómo las
personas han empezado a usar distintos mecanismos para una
comunicación a distancia y nuevos hábitos de protección. Los
estudiantes de la IE San Francisco de Asís, hacen mayor uso de inventos
creativos que buscan dar solución a estos y otros problemas y nos ayudan
a realizar tareas de nuestra vida cotidiana.
¿Que inventos o tecnologías utilizas hoy en dia? ¿Podrías responder a
preguntas sobre un invento que consideres importante para tu vida
diaria?
¿Podrías describir el invento que otra persona considere importante en su
vida diaria?

7th LEARNING EXPERIENCE

Inventions and Technology in our Lives!
​
SKILLS (competencias)

Writing Reading

PURPOSE (propósito)
Comprenderás textos breves en inglés identificando palabras, frases y estructuras
simples, para elaborar un correo electrónico sobre el invento que más usan tú y un
miembro de tu familia en sus vidas diarias
CHALLENGE (reto)
Tu reto: Responde el correo electrónico a Fernando contándole sobre el invento que
más usas tú y un miembro de tu familia en sus vidas diarias.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
WRITTEN PRODUCT
Respuesta a correo electrónico
★ Adecúo información para responder a un correo electrónico
★ Organizo mis ideas en oraciones para poder describir inventos que yo y un
miembro de mi familia utilizamos
★ Uso el presente simple en primera y tercera persona para describir las
actividades que un miembro de mi familia y yo hacemos con inventos
específicos.
★ Empleo adjetivos para calificar el invento
★ Reviso mi correo electrónico
I. LET’S SELF ASSESS: WATCH THE VIDEO AND OBSERVE…

GLOSSARY
 ACTIVITY 1: ECO- FRIENDLY ROUTINE!

LET 'S OBSERVE!

Select five inventions and rank them from 1 to 5.
LET’S LISTEN AND READ!
Listen to and read the text.

Poster 1

Poster 2
LET 'S UNDERSTAND !
EXERCISE 1: Check the correct box

EXERCISE 2: Match the characteristics of a fitotoldo with the correct pictures.

1. ¿Puedo comprender descripciones breves y simples en inglés de objetos con el apoyo

de imágenes? SI - NO
 Activity 2: Creativity to Solve Problems
LEAD IN:

LET 'S PRACTISE!

EXERCISE 1 LISTENING COMPREHENSION
Listen to the interview and complete the sentences. Circle a, b or c.
Example:
The name of the podcast is ________________.
a. Inventors of Peru
b. Innovation time
c. Good morning technology
EXERCISE 2
Complete the descriptions with the correct form of the verb.
Example:

Cesar´s favourite invention is his

radio. He listens to music with it.
He uses it every day. It is small
and very useful.
 Karina´s favourite invention is
__________ smartphone. She
_____________________ with it.
She ______________________. It is
_______________.

¡NOTEMOS ALGO!
Observa las oraciones e indica qué pasa con el verbo y el adjetivo posesivo:
1. I use my bike every day.
2. Marina uses her bike every day.
3. We speak with it.
4. My brother speaks with it.
Ahora, responde:
A. ¿Se mantiene en su forma base en todas las oraciones? a) si b) no
B: ¿En cuáles son iguales? __________ y __________
C: ¿Qué cambió en las otras oraciones?
- Se le aumentó una _____________ al final del verbo.
- Cuando es varón, el adjetivo posesivo que usa es: a) his b) her
- Cuando es mujer, el adjetivo posesivo que usa es: a) his b) her

¿Puedo comprender descripciones breves de objetos en inglés? SÍ - NO

 ADDITIONAL MATERIAL
Read the interview
 Activity 3: Do it yourself!

LEAD IN: Complete the e-mail with the next words or phrases.

use in our everyday life new and very expensive Maria

his smartphone talks with his friends uses his smartphone every day

Dear ________(1),
How are you? I was happy to read your email. So, your favourite invention is the
smartphone. Let me tell you about the inventions my brother and I _______________(2)

My brother’s favourite invention is _________________(3). He ________________(4)

He ______________________(5) His smartphone is ____________________(6).

As for me, I use this invention to go to different places. Generally, I use it on weekends.
It is very useful and it's inexpensive. Can you guess what it is? … Yes! My favourite
invention is my bike.
Hope to hear from you soon.

LET’S CREATE:

Tu reto: Responde el correo electrónico a Fernando contándole sobre el

invento que más usas tú y un miembro de tu familia en sus vidas diarias.
Step 1:
Read this email

Step 2:
Think and write your answers to these questions
A. About you:

B. About a family member:

Step 3:
Use your ideas from step 2 and complete the email to Fernando.

LET 'S REFLECT

No Sí
CRITERIOS DE AUTOEVALUACIÓN

1. Adecúo información para responder a un correo electrónico

2. Organizo mis ideas en oraciones para poder describir inventos que

yo y un miembro de mi familia utilizamos

3. Uso el presente simple en primera y tercera persona para

describir las actividades que un miembro de mi familia y yo
hacemos con inventos específicos.

4. Empleo adjetivos para calificar los inventos

5. Reviso mi correo electrónico

Congratulations!
You have concluded the seventh learning experience.