EVALUACIÓN FORMATIVA

Primeros básicos matemáticas.

Nombre: Curso: 1° año ___ Fecha:

Currículum Priorizado (OA1 - OA3 – OA4- OA6)

Objetivos específicos:
 OA1 - Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10,
hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100.
 OA3- Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y
simbólica.
 OA4-Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa,
utilizando material concreto y/o usando software educativo.
 OA6-Componer y descomponer números del 0 a 20 de manera aditiva, en forma
concreta, pictórica y simbólica.

I.-lee atentamente y luego Marca con una x la alternativa que corresponde.

1) Qué niño o niña cuenta de 5 en 5?(OA1) 2) ¿De cuánto en cuanto va la siguiente secuencia?
(OA1).

a) De 1 en 1.
b) De 2 en 2.
c) De 5 en 5.
d) De 10 3n 10.

1
3)¿Cuál de las siguientes alternativas sigue una 4)¿ Cuántas estrellas hay?(OA3)
secuencia de mayor menor?(OA1).

a) 20, 15,10 ,5. a) 19

b) 11, 9, 10, 8. b) 18
c) 4,12, 8, 16. c) 08
d) 6, 9, 12,15. d) 17

5)¿Cuántos corazones hay?( OA3). 6) ¿Cómo se escribe el numero 25? (OA3).

a) 19 a) veinticuatro
b) 13 b) veinticinco
c) 14 c) veinte
d) 15 d) veintiuno

7) ¿Cómo se escribe el numero 31?( OA3). 8) ¿Cuál de las siguientes alternativa representa el
numero 14? (OA3).
a) Treinta.
b) Treinta y uno.
c) Treinta y dos.
d) Treinta y tres.

9)¿Qué colección tiene mayor cantidad de 10) El número es mayor que (OA4).
elementos? (OA3).

2
11) Ordena de mayor a menor; 12,14,11,13,15 (OA4). 12) ¿Cuál de estos números es mayor que 10, pero
menor que 15? (OA4).
a) 11 ,12,13,14,15
a) 17
b) 11,13,12,14,15
b) 14
c) 15,14,13,12,11
c) 10
d) 15,13,12,11.
d) 5

13) Selecciona una forma de separar en dos grupos los 14) Seleccione una descomposición para este grupo de
corazones ( OA6) . caras ( OA6) .

a) Un grupo de 5 corazones y un grupo de 4 corazones.

b) Un grupo de 5 corazones y un grupo de 3 corazones. a) 7+ 3
c) Un grupo de 5 corazones y un grupo de 7 corazones. b) 8+2
d) Un grupo de 5 corazones y un grupo de 0 corazones.
c) 8+1
d) 8+0

15)¿Cuál es el resultado de la siguiente operación?( OA6). 16)¿Cuál de las siguientes rectas numéricas
(16 – 4) representa la adición 6+3? ( OA6).

a) 20
b) 16
c) 12
d) 4

Marca la carita que refleja mejor lo que sientes cuando

miras el trabajo que has hecho.