PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA
Residencia
Nombre del alumno: Juan Manuel Bournissen………………………………… Asignatura: Ingeniería del software I..............………………………………..………………………
Cuatrimestre: 1 º……………. Curso …2º………………………………………… Docente Tutor Institucional: Mg. Mónica Casarramona ................................……………………….
Tema: Diseño de sistemas de información …………………………………… Fecha: 28 de mayo ………… Horario: 14:30 a 16:25 ………………. Aula: 14 ………………..
UNIDAD EXPECTATIVAS DE
LOGRO
Que el alumno logre:
Unidad 8 1. Conocer los con-
ceptos teóricos del dise-
Diseño de ño de sistemas de infor-
sistemas. mación usando la nota-
ción UML (Unified Mode-
ling Language)
2. Comprender la rea-
lización de los casos de
usos de diseño
3. Aprender a cons-
truir el diagrama de des-
pliegue.
4. Aplicar los diagra-
mas ya conocidos al di-
seño de sistemas.
5. Comprender las
ventajas de la aplicación
de la notación UML al di-
seño.
6. Trabajar responsa-
blemente en clase.
.
CONTENIDOS
1. Procedimentales
Modelo de despliegue y
descripción de la arquitec-
tura. Actividades para la
construcción del modelo
de diseño: diseño de la ar-
quitectura, diseño de los
casos de uso, diseño de
las clases y diseño de los
subsistemas. Artefactos
que se obtienen en el aná-
lisis de sistemas.
2. Conceptuales
Ubicación del diseño en la
metodología del proceso
unificado.
3. Actitudinales.
Responsabilidad y hones-
tidad al diseñar sistemas.
METODOLOGÍA ACTIVIDADES MATERIALES y TIEMPO EVALUACIÓN
DEL DOCENTE DEL ALUMNO RECURSOS
Se usará el método ex- Meditación “El diseño en la Biblia”. La Biblia 5 min. de meditación. Participación en
positivo, complementa- clase
do por las técnicas de Rumbaugh, Jacob- 50. Motivación con la
mapas conceptuales, Visita a un departamento de desa- son, Booch, El len- visita a un departa- Participación gru-
informática. rrollo de sistemas guaje Unificado del mento de desarrollo pal.
Modelado. Madrid. de sistemas.
Visita: Se realizará una Mientras se desarrolla la exposición España. Editorial Preguntas de los
visita a un departamen- deberá de los especialistas en de- Addison Wesley 5 min. de recreo alumnos.
to de desarrollo de sis- berán anotar los puntos que más le 2000. Pp. 93-99;
temas. han llamado la atención. 319-316; 225-234; 10 Debate de los re-
361-369 sultados de la visita
a. Introducción:
Ubicación del contenido Realizar preguntas a los especialis- Material de la cáte- 40 min. exposición
del diseño en el desa- tas. dra (apunte) del docente de la ubi-
rrollo de sistemas. cación del diseño en
Debate en el curso de los resultados juego de roles la Metodología del
b. Desarrollo. de la visita al departamento de de- proceso unificado.
Se utilizará Método ex- sarrollo de sistemas Notebook
positivo, acompañado 5 min. Preguntas y
de técnicas de Power Cañón consultas.
Mientras se desarrolla la exposición
Point.
los alumnos deberán construir un
Transparencias
c. Cierre. mapa conceptual con el tema ex- (PowerPoint)
Exposición de un mapa puesto por el docente.
conceptual elaborado
por el docente
Solicitar a dos alumnos
para que preparen la
próxima meditación.