DIRECCIÓN ACADÉMICA DE LICENCIATURAS EJECUTIVAS

EXAMEN FINAL

EXAMEN PARCIAL I: Intervención en crisis

Nombre de la materia
AUTORIZÓ

Nombre del alumno:

Nombre del profesor: MTF Jacqueline De la Torre Fecha: 02 de
marzo del 2022

I. Marca el inciso que responda a las respuestas correctas (valor, 6

puntos).

1) La etimología de crisis proviene de un vocablo chino que significa:

a) Peligro
b) Oportunidad
c) Peligro y oportunidad al mismo tiempo

2) Una crisis se define esencialmente como:

a) Un momento de dicha en donde la persona se siente plena
b) Un estado de desequilibrio para el que no existen esquemas de
resolución previos
c) Un momento de desorganización conocido y fácil de gestionar

3) Las crisis pueden ser personales o colectivas, también:

a) Conocidas y desconocidas
b) Buenas o malas
c) De ciclo vital o circunstanciales

4) Son las dos grandes fases en la intervención psicosocial en crisis desde la

perspectiva clínica:
a) Primeros auxilios psicológicos e intervención de segunda instancia
b) Generadas por el hombre y desastres naturales
 c) Urgentes o que pueden esperar

5) Son dos protocolos utilizados en los primeros auxilios psicológicos (PAP):

a) Modelo del ABC y comportamiento humano
b) Sigma y autocontrol
c) ABCDE y ACERCARSE

6) Las partes del cerebro primordialmente activas en las situaciones de crisis

son:
a) El cerebro medio y reptiliano que tienen que ver con las reacciones de
sobrevivencia y autoprotección (ataque o huida)
b) La corteza cerebral en los lóbulos frontales
c) La corteza cerebral, lóbulo parietal y occipital.

7) Las dos funciones principales de los primeros auxilios psicológicos (PAP)

son:
a) Restablecer la fisiología alterada de la persona y ayudarle a tomar las
decisiones inmediatas más importantes en el camino de resolución de
su problemática.
b) Ayudar a la persona a integrar el evento crítico dentro de su trama
narrativa, hacer crecer la personalidad del individuo de forma inmediata
tras el evento traumático.
c) Generar recursos de resiliencia en la personalidad.

II. Lee atentamente el siguiente perfil CASIC y responde a las preguntas que
se realizan (valor, 4 puntos):

Descripción de la situación de crisis:

Mujer de 30 años que repentinamente se entera de la separación de sus padres

sin entender la situación, en medio de una pandemia, lejos de su familia (en otro
país) y sin la posibilidad de viajar y apoyar en la mudanza de la madre.
Desconcertada y angustiada, empieza a experimentar crisis de pánico cuando
salía a la calle, ansiedad, insomnio y desmotivación.

Perfil de Personalidad CASIC

CONDUCTUAL Empieza a llenarse de actividades diarias para evitar

pensar, evita lugares públicos o con mucha gente
porque es donde sentía ataques de pánico y presenta
actitudes pesimistas con su pareja donde posiblemente
proyectaba la situación de los padres.
 AFECTIVA Enojo, frustración, venganza, ansiedad, miedo.

SOMÁTICA Insomnio, dolores de cabeza, gastritis, colitis, falta de

apetito.

INTERPERSONAL Anuló comunicación con su familia por pensamiento de

necesidad de espacio para asimilar, evitaba ver a otras
personas y contacto con redes sociales. Su única
compañía es su esposo.

COGNOSCITIVA Pensamientos distorsionados acerca de su matrimonio,

desconfianza hacia sus seres queridos, actitud negativa.

1) ¿Cuál es el área que prioritariamente tiene que corregirse en esta

persona?
a) Afectiva
b) Interpersonal
c) Conductual

2) ¿Cuál es la combinación de letras más probable en el tratamiento

exitoso para esta persona?
a) A (afectiva)- C (cognoscitiva)- C (conductual)-S (somático)-I
(interpersonal)
b) S (somática) – I (interpersonal)- C (conductual)- A (afectiva)- C
(cognitiva)
c) I (interpersonal)- S (somática) – S (somática)

3) ¿Cuáles son algunas de las principales estrategias y técnicas que

pueden ayudar a esta persona?
a) Expresión emocional, escucha activa, reencuadres y reestructuraciones,
ajustes conductuales.
b) Ejercicio físico, yoga, reiki
c) Alimentación balanceada, técnica de la agenda, técnicas de respiración.