Sánscrito 2021

Trabajo Práctico N° 3

1) Transliterar y pasar las siguientes raíces de grado cero a grado pleno e indicar el tema
de presente clase 1 (raíz en grado pleno + a) de cada una de ellas. Recuerden que las
raíces verbales en los diccionarios y glosarios están en grado cero; entonces, para
pasarlas de grado cero a grado pleno, deben consultar el cuadro de alternancias
vocálicas de la p. 23 de la ficha de cátedra “Sánscrito. Elementos de fonética, sistema
nominal y verbal en cuadros sinópticos”.

1- ij____ (“vencer”)

2- ict! ____ (“percibir”, “pensar”)

3- "u;! ____Ṣ (“sonar”)

4- "& ____ (“salpicar”)

5- ¿cómo dirían en sánscrito “(él/ella) vence”?
6- ¿cómo dirían en sánscrito “(yo) percibo”?
7- ¿cómo dirían en sánscrito “(tú) salpicas” / “(vos) salpicás”?
Aclaración: para responder los puntos 5, 6 y 7 deben agregar al tema de presente de las
raíces indicadas en los puntos 1, 2 y 4 las desinencias personales primarias, que
encuentran en la p. 60 de la ficha de cátedra “Sánscrito. Elementos de fonética, sistema
nominal y verbal en cuadros sinópticos”.

2) Transliterar y analizar fonéticamente (es decir, deshacer los sandhis) y

morfológicamente (es decir, indicar el caso, el género y el número de los sustantivos y
adjetivos1 y el tiempo, voz, persona y número de los verbos) las siguientes oraciones.
Luego, intentar hacer el análisis sintáctico (es decir, indicar las funciones sintácticas que
las palabras cumplen en la oración: para ello pueden consultar las pp. 31-34 de la ficha
de cátedra “Sánscrito. Elementos de fonética…” donde hay una breve explicación sobre
los casos y sus respectivas funciones sintácticas) y traducir las oraciones usando el
glosario de abajo.
Les sugiero que transliteren primero las palabras del glosario que está abajo, así después
las pueden reconocer en las oraciones al momento de transliterarlas.

1- deVyr{ye devan! vdit

1
Este trabajo práctico incluye la declinación de los temas en –a y en –i en los tres géneros: para ver las
terminaciones de los casos, ir a las pp. 38 y 39 de la ficha de cátedra “Sánscrito. Elementos de fonética…”.
2- pitStwa r[e:virm! jyit

3- jnSyaza xnenEv n Évit

Glosario:2

Ar{y ara__ya n. bosque

Air ari m. enemigo

Aaza āśā f. esperanza

@v eva adv. precisamente, solamente

jn _______ m. ser vivo, hombre

ij ____ raíz verbal. presente clase 1 vencer

twa ______ adv. así, de este modo

dev ___v__ m. dios

devI ___v__ f. diosa

xn _______ n. riqueza

n ____ adv. de negación no

pit p_____ m. señor

ÉU ____ raíz verbal. presente clase 1 ser, llegar a ser, devenir

r[ ra____ m. y n. batalla

vd! V___ raíz verbal. presente clase 1 hablar

2
Les recuerdo que en los glosarios seguimos el orden en el que aparecen las palabras en los diccionarios
sánscritos: primero aparecen las palabras que comienzan con vocal (a, ā, i, ī, u, ū, ṛ, ṝ ḷ, ḹ), luego las que
comienzan con diptongos (e, ai, o, au) y luego siguen las palabras que comienzan con consonante
siguiendo el orden de los puntos de articulación desde atrás hacia adelante del aparato fonatorio (es decir:
guturales, palatales, cerebrales, dentales, y labiales; en cada punto de articulación el orden es: sorda no
asp., sorda asp., sonora no asp., sonora asp. y nasal); finalmente, se ubican las semiconsonantes (y, r, l, v),
las sibilantes (ś, ṣ, s) y, por último, la aspirada (h).
3) Declinar el adjetivo jāta (m.f.n. nacido/a) en los tres géneros (masculino, femenino y
neutro): para eso consultar las terminaciones de los diferentes casos en los tres números
en la p. 38 de la ficha de cátedra “Sánscrito. Elementos de fonética…” y los paradigmas
o modelos correspondientes en las p. 3 de la ficha de cátedra “Sánscrito. Paradigmas…”.
Para responder a este punto pueden utilizar directamente el alfabeto latino, agregando
los signos diacríticos correspondientes.

SINGULAR m. f. nt.
jāta jātā jāta
NOMINATIVO

ACUSATIVO

INSTRUMENTAL

DATIVO

ABLATIVO

GENITIVO

LOCATIVO

VOCATIVO

DUAL
N.AC.V.

I.D.AB.

G.L.

PLURAL
N.V.

ACUS.

INSTR.

D.AB.

GENIT.

LOCAT.