Inteligencias predominantes.

La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner.

Es un error frecuente el describir a las personas como poseedoras de una única y cuantificable
inteligencia, pues el ser humano tiene, por lo menos, ocho inteligencias diferentes, cada una
desarrollada de modo y a un nivel particular por Howard Gardner.

Lo primero subraya Gardner es que el expediente académico no lo es todo ni mucho menos.

Triunfar en los negocios, o en los deportes, requiere ser inteligente, pero en cada campo
utilizamos un tipo de inteligencia distinto. No mejor ni peor, pero si distinto. Dicho de otro modo,
Einstein no es más inteligente que Michael Jordan, pero sus inteligencias pertenecen a campos
diferentes. Y lo segundo y no menos importante, Gardner define la inteligencia como una
capacidad; una destreza que se puede desarrollar, sin negar el componente genético.

La inteligencia implica la habilidad necesaria para solucionar problemas; tomar decisiones

correctas entre varias variables o elaborar productos y/o servicios que son de importancia en el
contexto cultural.

Este cuestionario ha sido diseñado para ayudarte a conocer cuáles son las inteligencias que de
una manera natural predominan en ti. Por favor, responde al cuestionario con franqueza. No
existen respuestas correctas; lo único que importa es que tus respuestas sean sinceras.

Instrucciones
Utiliza la escala que incluimos a continuación para responder a las cuestiones:
1 = Nada o casi nunca
2 = Raras veces
3 = Pocas veces
4 = Bastantes veces
5 = Muchas veces

1
 CUESTIONARIO DE INTELIGENCIA MULTIPLES

No. CUESTION 1 2 3 4 5
1 Poseo un amplio vocabulario que me ayuda a expresarme con facilidad. x
Me gusta relacionar conceptos, solventar problemas como
2
rompecabezas y puzzles y realizar experimentos de cualquier tipo. x
La música está presente en gran medida en mi vida diaria. Admiro a
3
quien vive la música y hace que se emocione con ella. x
Siempre he destacado en los deportes, sacando el potencial a mi
4 cuerpo, bien en velocidad, fuerza o agilidad, pero siempre siendo
consciente de mi capacidad y disfrutando. x
Suelo caerle bien a personas de todas las edades y me encuentro bien
5
con cualquier tipo de personas. x
A menudo intento observar si poseo las debilidades o virtudes que
6
observo en los demás. x
El contacto con la naturaleza es imprescindible para mí. Lo necesito
7
para conectarme y recibir paz y amor. x
Me intereso por conocer el significado de las palabras y en aprender
8 otras nuevas. Cuando veo TV o escucho radio, analizo si lo hacen
correctamente. x
Tengo un amplio y variado interés musical; me gusta investigar en este
9 campo y encontrar nuevos grupos, cantantes, estilos y expresiones
musicales. x
10 Me oriento con facilidad, con mapas o señales y no suelo perderme. x
Conozco bien mi cuerpo, lo cuido y soy conciente de sus posibilidades
11 cuando practico estiramientos, tablas u otros ejercicios (yoga, pilates,
etc.) x
Soy una persona que inspiro confianza; las personas se abren conmigo,
12
y promuevo ambientes de apertura. x
A menudo pienso en la influencia que puedo tener sobre los demás, al
13 captar sus reacciones. Esto me hace tomar conciencia de mis
fortalezas. x
Me gustan las mascotas y me relaciono muy bien con ellas. Tengo un
14 gran respeto por los animales, no los utilizo, mi relación con ellos es de
cuidado y afecto. x
Me encanta leer y lo hago diariamente. Pienso lo que leo y adquiero
15
así vocabulario. x
Razono y deduzco con facilidad reglas y planteamientos matemáticos,
16
filosóficos o gramaticales. x
Tengo un buen sentido de ritmo y sigo con facilidad cualquier sintonía
17
reproduciéndola sin dificultad. x
Es fácil para mí realizar producciones gráficas, diseñar, pintar,
18 decodificar información, mediante computadoras, expresiones plásticas
o artísticas. x
Tengo habilidad con las manos para construir, reparar, modelar, o
19
realizar actividades artesanales, trabajando con distintos materiales. x
20 Escucho con verdadero interés a cualquier persona sin prejuicios. x

2
No. CUESTION 1 2 3 4 5
Soy muy cuidadoso en reciclar y reutilizar todo aquello que consumo o
21 tengo. Creo que este planeta es finito y de nosotros depende que siga
vivo. x
Me tomo muy en serio los crucigramas y juegos de palabras, como el
22 Scrabble o programas de televisión y radio que versan sobre libros,
poesía y escritura. x
Las matemáticas han sido siempre una de mis asignaturas favoritas,
23 trabajo bien con símbolos numéricos y analizo con facilidad problemas
y planteamientos de cualquier tipo. x
Mi educación musical comenzó muy pronto y todavía continúa. Toco
24
con regularidad un instrumento musical. x
Soy capaz de ver y pensar en tres dimensiones, lo visualizo sin
25
problemas. x
Siempre me ha gustado representar con mi lenguaje corporal, con
26
mímica, teatro o baile x
Me siento cómodo en situaciones sociales nuevas y actúo con una
27
mente abierta para aprender. x
En mi casa tengo huerto o plantas y me gusta cuidarlas, observarlas y
28
disfrutar de su crecimiento. x
Me gusta escribir mis vivencias y pensamientos. También he escrito
29
poesías, narraciones o cuentos. x
30 Disfruto resolviendo problemas numéricos, estadísticas y presupuestos.
x
Canto a menudo sólo o en grupo. Mis sentimientos los expreso muy
31
bien a través del canto. x
Mi habilidad para dibujar croquis y planos es reconocida entre mis
32
familiares y amigos. x
Siempre soy conciente de la existencia de la naturaleza, en el cielo
33 estrellado por la noche, en el aire que respiro, en los colores del
bosque y jardines. x
34 Se me dan bien los idiomas y me intereso por la sintaxis y la gramática.
x
Me intereso de una manera natural en identificar sonidos en cualquier
35
entorno o captar voces e identificar doblajes en las películas.
x
Visualizo con facilidad espacios, recreando imaginativamente los
36
muebles, objetos, colores, textura, etc. x
Detecto con facilidad las emociones de los demás, y se lo hago saber
37
muchas veces sin necesidad de hablar. x
Me preguntan a menudo por mi proceder, por mi impacto en los demás,
38
si he sido justo y comprensible. x
Me duele el maltrato a la naturaleza, la contaminación de los ríos, los
39 vertidos incontrolables, la contaminación del aire y la destrucción de
parajes naturales. x
3
40 Soy bueno hablando en público. Comunico bien y llego a la gente. x
No. CUESTION 1 2 3 4 5
Para mí es muy necesario analizar bien las cosas, desde un punto de
41
vista lógico y racional. x
Cuando escucho música me gusta identificar los instrumentos que
42 intervienen en la pieza que suena, discriminando las diferentes formas
musicales. x
Calculo con faciliad trayectos y recorridos, con diferentes alternativas y
43
tiempos. x
Poseo una destreza y equilibrio notables, expresándolo con mi cuerpo.
44
Tengo mucha flexibilidad. x
Utilizo mi habilidad personal para acercar personas, aligerar tensiones
45
y comprender las posturas de cada persona. x
Practico habitualmente técnicas de concentración, relajación o
46 meditación. Creo que el conocimiento sobre uno mismo es un camino
que nunca termina. x
Pienso a menudo que la naturaleza es algo que nos trasciende, que es
47 como una madre de la que hay que aprender. Cada día vivo con más
armonía con ella. x
Me gusta hacer maquetas, proyectar reformas en casas o diseñar
48
interiores. x
Me resulta sencillo utilizar la lógica, los números o gráficos para
49
establecer relaciones entre distintos datos. x
Para mí es básico, saber que lo que hago tiene un sentido. Tener una
50
meta o propósito en mi vida. x
Cuando hablo en público, o estoy en una reunión, clase o evento, soy
51
muy consciente de mi lenguaje corporal y lo utilizo sabiamente. x
Se manifestar mi opinión a los demás con asertividad, sin faltar y
52 manteniendo la relación. No me cuesta nada reconocer algo bueno en
los demás. x
Me detengo a menudo cuando siento emociones, las analizo y me
53
pregunto de dónde vienen, decidiendo que hacer con ellas. x
Siempre me ha gustado la danza y el baile, y aún hoy los practico con
54
soltura. x
Me ocupo de una manera serena y rigurosa, en avanzar en mi
55 crecimiento personal, en limar todo aquello que me perjudica en mi
relación con los demás. x
Realizo con mucha facilidad cuentas mentales y los que me conocen
56
siempre me lo reconocen. No me cuesta nada. x

4
 1 8 15 22 29 34 40 Total
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
3 2 2 3 1 1 3 15

2 16 23 30 41 49 56 Total
INTELIGENCIA ABSTRACTA
3 3 4 3 4 3 4 24

3 9 17 24 31 35 42 Total
INTELIGENCIA MUSICAL
1 1 2 1 1 1 2 9

10 18 25 32 36 43 48 Total
INTELIGENCIA ESPACIAL
5 3 3 2 3 5 2 23

4 11 19 26 44 51 54 Total
INTELIGENCIA CINESTESICA
4 4 5 2 2 4 1 22

5 12 20 27 37 45 52 Total
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
4 3 3 4 2 2 3 21

6 13 38 46 50 53 55 Total
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
3 2 2 1 5 3 4 20

7 14 21 28 33 39 47 Total
INTELIGENCIA NATURAL
2 5 5 1 5 5 3 26

5
 40

35

30

25

20

15

10

0
Int. Lingüística Int. Abstracta Int. Musical Int. Espacial Int. Cinestésica Int. Interpersonal Int. Intrapersonal Int. Natural

CUESTIONARIO DE INTELIGENCIAS MULTIPLES

Cuando hayas completado tu perfil personal, responde a las siguientes preguntas, tomándote el
tiempo necesario, y formula las respuestas por escrito:

Enumera tus inteligencias desde la más destacada a la menos:

1.___Inteligencia natural __________________________________________

2. __ Inteligencia abstracta ________________________________________
3. __Inteligencia espacial _________________________________________
4. __Inteligencia cinestésica ______________________________________
5. __Inteligencia interpersonal____________________________________
6. __Inteligencia intrapersonal____________________________________
7. __Inteligencia lingüística________________________________________
8. __Inteligencia musical___________________________________________

¿Qué te parecen los resultados? ¿Estás de acuerdo?

______________________________________________________________________________________________________________
Los resultados de este test estoy de acuerdo en un 65% me parece un poco bajo la nota en la
inteligencia interpersonal, lingüística, con respecto a lo musical si estoy de acuerdo a pesar de la
baja nota que dio el test. Lo que sigue es seguir trabajando en las demás inteligencias ya que
todo en conjunto nos ayudan a ser mejores profesionales.
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Céntrate en las predominantes ¿Las aplicas de alguna forma en tu vida diaria? ¿En qué campos
o actividades? ¿Eres consciente de hacerlo?

6
__Por supuesto me ayuda en día a día ya que trabajo por mi cuenta, en donde hay que hacer
muchos cálculos matemáticos, volúmenes de materia prima es analizar cómo realizar dicho
trabajo que se termine en un tiempo prudencial y tenga una excelente presentación ya que es la
carta de presentación para otras personas que deseen que les elaboremos dichos trabajos y así
ofrecer un buen precio de venta.
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¿Alguna de las inteligencias no la aplico?

Si alguna de tus inteligencias predominantes no la estás aplicando en estas áreas, pregúntate
¿por qué?. ¿Qué podrías hacer para llegar a utilizarla?

LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES (Teoría de Howard Gardner)

Inteligencia Lingüística: es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, en forma oral
o escrita. Incluye la habilidad en el uso de la sintaxis, la fonética, la semántica y los usos
pragmáticos del lenguaje (la retórica, la mnemónica, la explicación y el metalenguaje). Alto nivel
de esta inteligencia se ve en escritores, poetas, periodistas y oradores, entre otros. Está en las
personas a las que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas, las que
distinguen doblajes en las películas y en las que aprenden con facilidad otros idiomas.

Inteligencia Abstracta (Lógico-matemática): es la capacidad para usar los números de manera

efectiva y de razonar adecuadamente. Incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas,
las afirmaciones y las proposiciones, las funciones y otras abstracciones relacionadas. Alto nivel
de esta inteligencia se ve en científicos, matemáticos, contadores, ingenieros y analistas de
sistemas, entre otros. Los alumnos que la han desarrollado analizan con facilidad planteos y
problemas. Se acercan a los cálculos numéricos, estadísticas y presupuestos con entusiasmo. Las
personas con una inteligencia lógica matemática bien desarrollada son capaces de utilizar el
pensamiento abstracto utilizando la lógica y los números para establecer relaciones entre
distintos datos. Destacan, por tanto, en la resolución de problemas, en la capacidad de realizar
cálculos matemáticos complejos y en el razonamiento lógico. Competencias básicas: razonar de
forma deductiva e inductiva, relacionar conceptos, operar con conceptos abstractos, como
números, que representen objetos concretos. Profesionales que necesitan esta inteligencia en
mayor grado: científicos, ingenieros, investigadores, matemáticos. Actividades de aula: todas las
que impliquen utilizar las capacidades básicas, es decir, razonar o deducir reglas (de
matemáticas, gramaticales, filosóficas o de cualquier tipo), operar con conceptos abstractos
7
(como números), pero también cualquier sistema de símbolos, como las señales de tráfico),
relacionar conceptos, por ejemplo, mediante mapas mentales, resolver problemas
(rompecabezas, puzzles, problemas de matemáticas o lingüísticos) , realizar experimentos.

Inteligencia Musical: es la capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas

musicales. Incluye la sensibilidad al ritmo, al tono y al timbre. Está presente en compositores,
cantantes, bailarines, directores de orquesta, críticos musicales y músicos. También en personas
que cultivan su oído musical, disfrutando con cualquier melodía y que se sienten atraídos por los
sonidos de la naturaleza. Disfrutan siguiendo el compás con el pie, golpeando o sacudiendo algún
objeto rítmicamente.

Inteligencia Espacial: es la capacidad de pensar en tres dimensiones. Permite percibir imágenes

externas e internas, recrearlas, transformarlas o modificarlas, recorrer el espacio o hacer que los
objetos lo recorran y producir o decodificar información gráfica. Presente en pilotos, marinos,
cirujanos, escultores, pintores, decoradores y arquitectos, entre otros. Se encuentra en las
personas que estudian mejor con gráficos, esquemas y cuadros. Les gusta hacer mapas
conceptuales y mentales. Entienden muy bien planos y croquis.

Inteligencia Cinestésica o Corporal: es la capacidad para usar todo el cuerpo en la expresión

de ideas y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para trasformar elementos. Incluye
habilidades de coordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad, como así
también la capacidad cinestésica y la percepción de medidas y volúmenes. Se manifiesta en
atletas, bailarines, cirujanos y artesanos, entre otros. Se la aprecia en personas que destacan en
actividades deportivas, danza, expresión corporal y/o en trabajos de construcciones utilizando
diversos materiales concretos. También en aquellos que son hábiles en la ejecución de
instrumentos.

Inteligencia Interpersonal: es la capacidad de entender a los demás e interactuar eficazmente

con ellos. Incluye la sensibilidad a expresiones faciales, la voz, los gestos y posturas, y la habilidad
para responder. Incluye la empatía como la habilidad para escuchar más allá del lenguaje
captando las emociones. La tienen las personas que disfrutan trabajando en grupo, que son
convincentes en sus negociaciones, que entienden a los demás y comunican muy bien.

Inteligencia Intrapersonal: es la capacidad de construir una percepción precisa respecto de sí

mismo y de organizar y dirigir su propia vida. Incluye la autodisciplina, la autocomprensión y la
autoestima. Se encuentra muy desarrollada en las personas que son reflexivas con su mundo
interior, que prestan atención a sus emociones e intentan gestionarlas percibiendo el impacto
que tienen en los demás, que se movilizan por su propio crecimiento interior y buscan sentir bien
con lo que son y hacen. Está muy presente en personas que hacen de ello su vocación y/o ayudan
a otras en el descubrimiento de su propio camino, aunque no suele asociarse a ninguna actividad
profesional concreta.

(La inteligencia intrapersonal y la interpersonal conforman la inteligencia emocional y juntas

determinan nuestra capacidad de dirigir nuestra propia vida de manera satisfactoria).

Inteligencia Natural: es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio

ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano como suburbano o rural.
Incluye las habilidades de observación, experimentación, reflexión y cuestionamiento de nuestro
entorno. La poseen en alto nivel la gente de campo, botánicos, biólogos, herbolarios,
8
excursionistas, ecologistas y paisajistas, entre otros. Se da en las personas que aman los animales,
las plantas; que reconocen y les gusta investigar características del mundo natural. También en
personas que, en su quehacer diario, se afanan por reutilizar, reducir y reciclar sus sobrantes;
que al comprar y consumir se preguntan por el impacto de envases, vertidos y origen de los
productos.