Programa: LEX001

FAC. DE DERECHO, DERECHO SEMINARIO DE INTEGRACIÓN DERECHO PÚBLICO

Versión: 202110

PROGRAMA DE ASIGNATURA: SEMINARIO DE INTEGRACIÓN DERECHO PÚBLICO - LEX001.

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Sigla LEX001
Nombre SEMINARIO DE INTEGRACIÓN DERECHO PÚBLICO
Créditos Totales (SCUDLA) 5
Vigencia de la Asignatura Desde 202010
Última Actualización 17/02/2021
Modalidad Educativa TRADICIONAL
Régimen Asignatura Diurno, Vespertino, Executive
Requisito

DISTRIBUCIÓN DE HORAS TOTALES DE LA ASIGNATURA

Trabajo Trabajo Personal en

Cátedra Laboratorio Ayudantía Taller Prácticas Total
Personal Entornos Virtuales
54 0 0 0 0 90 0 144
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
En la formación de los estudiantes de la carrera de Derecho el Examen de Grado constituye una de las tareas más complejas y arduas de afrontar, es en
este contexto que se ha implementado esta la asignatura, la cual tiene por objeto entregar una visión amplia del sistema jurídico público en nuestra
legislación, en especial, en el ámbito del Derecho Procesal y el Derecho Constitucional.
Este programa ha sido estructurado a fin de fomentar el desarrollo de las capacidades y habilidades jurídicas e intelectuales necesarias para que el
estudiante UDLA pueda concluir satisfactoriamente su examen de grado en Derecho Procesal y Derecho Constitucional. Es en este orden de ideas que cada
unidad ha sido diseñada como un compendio de las asignaturas de Derecho Procesal y Derecho Constitucional, impartidas en el plan curricular vigente en
nuestra universidad.
La primera unidad tiene por objeto revisar los pilares del Derecho Procesal a fin de que los estudiantes reconozcan la noción de jurisdicción e identifiquen
cuál tribunal es competente para conocer un asunto en los casos hipotéticos que se planteen; la segunda unidad de esta asignatura busca promover el
análisis del proceso como mecanismo de resolución de conflictos y las normas comunes que deben aplicarse en cualquier procedimiento; el tercer punto de
este programa se refiere al desarrollo y aplicación de tres tipos de procedimientos: los procedimientos cautelares, por una parte, en segundo lugar, el
procedimiento civil declarativo ordinario, y luego tres procedimientos especiales de frecuente aplicación: procedimiento sumario, cumplimiento incidental
del fallo y juicio ejecutivo por obligaciones de dar; la unidad número cuatro revisa los diferentes recursos procesales que contempla el ordenamiento
jurídico con el objetivo de que se identifique y aplique el más adecuado a resolución judicial que se desea modificar o anular; en la unidad número cinco los
estudiantes explicarán el sistema procesal penal y las distintas alternativas y facultades que se pueden ejercer por los sujetos procesales. Desde la unidad
6 a 8 se abordan temas de Derecho Constitucional. En la primera de ellas se revisan los elementos esenciales de las Bases de la Institucionalidad,
Nacionalidad y Ciudadanía. La unidad 7 revisa la parte orgánica de nuestra Carta Fundamental, especialmente revisando instituciones como el Presidente
de la República, Ministros de Estado, Diputados, Senadores y Tribunal Constitucional. Por último, la unidad 8 se ocupa de revisar los derechos
fundamentales posibles de evaluar en el actual cedulario utilizado por la Facultad de Derecho en las interrogaciones de los estudiantes en Examen de
Grado.
Todos los contenidos señalados se analizan junto con el estudiante a través de interrogaciones orales realizadas por el docente en clases presenciales,
apoyado en variados materiales que buscan la participación del estudiante. Por tanto, el docente debe fomentar la formación interdisciplinaria aplicada al
mundo del Derecho, de tal modo que el estudiante aprenda a utilizar las herramientas analíticas para elaborar e instrumentar soluciones jurídicas, que
además estimulen activa y sistemáticamente el sentido ético y de responsabilidad social que debe caracterizar al ejercicio de la abogacía.
El estudio de esta asignatura permite estimular la consolidación y desarrollo de habilidades indispensables para aprobar el examen de licenciatura en
Derecho Procesal y Derecho Constitucional, a saber: i) amplía el espectro de conocimientos ya que se analiza el derecho en su dimensión real y total; ii)
implica el análisis, argumentación, fundamentación, justificación, síntesis y crítica al Derecho Procesal y Derecho Constitucional vigente; iii) promueve la
capacidad de expresión oral y precisión en el lenguaje jurídico; iv) la sistematización de los conocimientos posibilitará que los estudiantes integren y
comprendan en forma coherente y racional lo que se les enseña con lo que ya saben, los que les permitirá recordar por un período mucho más prolongado
de tiempo lo aprendido.
Las estrategias evaluativas consistirán en evaluaciones orales sumativas y formativas que colaborarán con el objetivo del programa de asignatura,
entregando al estudiante herramientas de expresión oral que reforzarán los conocimientos adquiridos en el área del Derecho Procesal y Derecho
Constitucional.

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Resultados de
Descripción
Aprendizaje
Explicar las fuentes y atribuciones de los tribunales en la resolución de los conflictos jurídicos distinguiendo jurisdicción y
RAA1
competencia.
RAA2 Explicar el rol del proceso, los elementos que lo componen y su importancia en la configuración de un estado de Derecho.
RAA3 Aplicar las reglas o disposiciones comunes que sean atingentes a los procedimientos estudiados en la asignatura.
RAA4 Aplicar los principales procedimientos ordinarios y especiales en el ámbito civil.
Explicar la teoría general de la prueba, los elementos que la componen y su regulación según lo señalado por el ordenamiento
RAA5
jurídico.
RAA6 Aplicar los recursos procesales y sus requisitos asociados que sean pertinentes para el caso en litigio.
Explicar los principios, sujetos procesales, procedimientos y recursos del Proceso Penal dentro del ordenamiento jurídico procesal
RAA7
penal.
Explicar las bases de la institucionalidad contenidas en la Carta Fundamental, relacionando los principios contenidos en ella, con
RAA8
especial énfasis en el Estado de Derecho.
RAA9 Conceptuar y exponer la estructura orgánica y funcional que reconoce la Constitución en nuestro ordenamiento jurídico interno.
Analizar los derechos fundamentales de las personas y los mecanismos de tutela que provee el Constituyente, la ley y el Derecho
RAA10
Internacional.
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 4. APORTES AL PERFIL DE EGRESO
Valores UDLA

• 1.- Responsabilidad ciudadana

Resultados de aprendizaje genéricos

• 1.- Identificar, plantear y resolver problemas, evidenciando la capacidad para tomar decisiones en forma autónoma en el contexto laboral.
• 2.- Comunicarse oralmente, por escrito y de manera efectiva en el contexto laboral, procurando una correcta aplicación del lenguaje jurídico.

Resultados de aprendizaje específicos

• 1.- Analizar y seleccionar las bases del derecho nacional y los principios que la sustentan con el fin de elaborar una teoría del caso adecuado
• 2.- Analizar las principales instituciones del derecho positivo vigente para aplicarlas en la resolución de conflictos de relevancia jurídica.

5. CONTENIDOS, ACTIVIDADES Y ACTITUDES

5.1 Contenido: Cátedra
N° Unidad Tema
UNIDAD N° 1: JURISDICCIÓN, COMPETENCIA Y TRIBUNALES
Saberes
Conceptuales:
1. Jurisdicción
1. Concepto, elementos, características
2. Facultades anexas a la jurisdicción

2. Competencia.
1. Concepto y factores que determinan la competencia
2. Clasificaciones de la competencia
1 JURISDICCIÓN,
3. Reglas generales y especiales de competencia
COMPETENCIA Y TRIBUNALES.
4. Prórroga de la competencia.

3. Los Tribunales.
1. Concepto de tribunales
2. Organización de los tribunales en Chile.
3. Clasificación de los tribunales. Tribunales ordinarios y especiales, atribuciones y competencia.
4. Funcionamiento de los tribunales colegiados. Los acuerdos
5. Los tribunales arbitrales. Concepto. Características, clasificación. Materias de arbitraje obligatorio y prohibido.
Procedimentales: Revisión de la doctrina nacional.
Actitudinales: Valorar la existencia de un sistema judicial de resolución de controversias de relevancia jurídica.
UNIDAD N° 2: EL PROCESO Y LAS DISPOSICIONES COMUNES DEL PROCEDIMIENTO
Saberes
Conceptuales:
1. El proceso.
1. Formas de solucionar conflictos jurídicos
2. El proceso. Concepto, elementos, presupuestos procesales, importancia.
3. Principios procesales y reglas técnicas del procedimiento.
2.- Los Actos jurídicos procesales.
1. Concepto, características y elementos.
2. Actos de las partes, del tribunal y de terceros.
3. Existencia, validez y eficacia del acto procesal

3.- Disposiciones comunes del procedimiento

2 EL PROCESO Y LAS
2.1. Las partes y la comparecencia en juicio. El patrocinio y el mandato judicial
DISPOSICIONES COMUNES
2.2. Las actuaciones judiciales. Concepto, requisitos de validez, clasificación, cómo se practican.
DEL PROCEDIMIENTO.
2.3 Las notificaciones. Concepto, importancia, tipos de notificación de acuerdo a la forma en que se practican. Explicación de
cada una.
2.4. Los plazos. Concepto, clasificación, forma en que se computan.
2.5. Resoluciones judiciales. Concepto. Clasificación del artículo 158 C.P.C. Clasificación según el estado de su cumplimiento.
Formas y requisitos de las resoluciones judiciales. Efectos de las resoluciones judiciales: desasimiento y cosa juzgada. Acción
y excepción de cosa juzgada.
2.7. Los incidentes. Concepto y clasificación. Tramitación, prueba y fallo de los incidentes ordinarios. Incidentes especiales:
Abandono del procedimiento y desistimiento de la demanda.
2.8. La Nulidad Procesal. Concepto y fundamentos. Trámites esenciales y no esenciales. Relación con la casación y el recurso
de nulidad. Formas de hacer valer la nulidad. Incidente ordinario de nulidad procesal, nulidad por falta de emplazamiento,
nulidad por vía de excepción, nulidad de oficio.
Procedimentales: Análisis de doctrina y jurisprudencia.
Actitudinales: Compresión y valoración de los procedimientos procesales.

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 UNIDAD N° 3: PROCEDIMIENTOS CIVILES: CAUTELARES, DECLARATIVO ORDINARIO Y ESPECIALES
Saberes
Conceptuales:
1. Procedimientos cautelares. Medidas prejudiciales y precautorias: Concepto y clasificación, oportunidad y requisitos
para solicitarlas, tramitación.

2. Procedimiento Declarativo Ordinario

2.1. Concepto. Características, aplicación de este procedimiento
2.2. Inicio. Formas de iniciar este procedimiento. Distinguir diferencias entre inicio por demanda y por medida prejudicial. La
demanda: concepto y requisitos. El emplazamiento. Concepto, importancia, efectos. Reacción del demandado. Excepciones
dilatorias. Allanamiento. Rebeldía. Contestación de la demanda. Excepciones que pueden oponerse. Reconvención.
2.3 El llamado a conciliación. Cuándo procede. Efectos
2.4 Recepción de la causa a prueba. Interlocutoria de Prueba. Forma de notificarse. Medios de impugnación. En qué casos se
omite recibir la causa a prueba.
2.5. Término probatorio. Ordinario, extraordinario y especial
2.6. Hechos objeto de la prueba. Medios de prueba en particular. Concepto, oportunidad, forma de rendirse, limitaciones.
3 PROCEDIMIENTOS CIVILES:
Documental, testimonial, confesional, pericial, inspección personal del tribunal. Apreciación de la prueba. Sistemas de
CAUTELARES, DECLARATIVO
valoración de la prueba.
ORDINARIO Y ESPECIALES.
2.7. Trámites posteriores a la prueba, citación a oír sentencia, medidas para mejor resolver, sentencia.

3. Procedimientos especiales
3.1 Procedimiento sumario. Concepto. Características, ámbito de aplicación, tramitación. Substitución de procedimientos.
Diferencias con el procedimiento declarativo ordinario.
3.2. Procedimientos ejecutivos:
a) Cumplimiento incidental del fallo. Requisitos de procedencia. Tramitación. Excepciones admisibles, formas de obtener el
cumplimiento.
b) Juicio ejecutivo por obligaciones de dar. Requisitos de la acción ejecutiva. Títulos ejecutivos: concepto, clasificación.
Gestión preparatoria de la vía ejecutiva.
b.1. Tramitación cuaderno ejecutivo. Demanda ejecutiva, requerimiento de pago, excepciones del ejecutado, prueba, tipos de
sentencia.Cosa juzgada y reserva de acciones y excepciones. Renovación de la acción ejecutiva.
b.2. Tramitación del cuaderno de apremio. Embargo, realización de bienes. Tercerías.
Procedimentales: Análisis de doctrina y jurisprudencia.
Actitudinales: Valorar y distinguir los diferentes procedimientos.

UNIDAD Nº 4. RECURSOS PROCESALES.

4 RECURSOS PROCESALES.
5 PROCESO PENAL.
Saberes:
Conceptuales:
1.- Recurso de reposición. Definición y objeto. Resoluciones impugnables. Tipos de reposición. Tramitación y fallo.
2.- Recurso de apelación. Concepto y características, resoluciones apelables. Requisitos. Efectos en que se concede.
Tramitación en primera y segunda instancia. Adhesión a la apelación. Vista de la causa.
3.- Recurso de casación en la forma. Concepto y características. Resoluciones impugnables, Causales. Requisitos.
Tramitación. Fallo del recurso.
4.- Recurso de casación en el fondo. Concepto y características. Resoluciones impugnables. Causal. Requisitos. Tramitación.
Fallo del recurso.
5. Semejanzas y diferencias entre los recursos analizados.
Procedimentales: Análisis de doctrina y jurisprudencia.
Actitudinales: Roles de sentenciador.
UNIDAD Nº 5. PROCESO PENAL
Conceptos
Saberes:
1.- Principios del proceso penal.
2. Los sujetos procesales: El imputado, la víctima, El ministerio público, la Defensoría Penal Pública, Tribunales de garantía y
Tribunales de Juicio Oral en lo Penal
3. - Procedimiento por crimen o simple delito de acción penal pública.
3.1 Investigación. Mecanismos de selectividad: Archivo Provisional; Facultad de no iniciar la investigación y Principio de
oportunidad.
3.2. Formalización de la investigación. Concepto, oportunidad, efectos. Audiencia, Peticiones posibles. Plazo judicial para el
cierre de la investigación.
3.3 Prisión preventiva. Concepto, requisitos de admisibilidad, oportunidad.
3.4. Conclusión de la etapa de investigación. Cierre de la investigación. Facultades del Ministerio Público. Solicitud de
sobreseimiento, acusación. Facultad de no perseverar en la investigación. Forzamiento Acusación.
3.5. Salidas alternativas. Suspensión condicional del procedimiento y acuerdos reparatorios.
3.6 Etapa intermedia o de preparación del juicio oral.
3.7 Juicio oral.
3.8 Recursos en el proceso penal. Reposición, apelación, nulidad. Concepto, resoluciones impugnables, tramitación y fallo.
Procedimentales: Análisis de doctrina y jurisprudencia.
Actitudinales: Valorar las instituciones existentes en el ordenamiento jurídico vigente y relacionarlas con otras áreas del
Derecho.

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 UNIDAD Nº 6. BASES DE LA INSTITUCIONALIDAD
Saberes
Conceptuales:
1. La dignidad de la persona humana y la estructura de la sociedad en el artículo 1 de la Constitución. La finalidad del Estado.
• Relación Estado - persona humana
• Familia como núcleo fundamental de la sociedad
• Relación Estado - grupos intermedios
• Concepto de Bien Común
• Principio de subsidiariedad
• Deberes del Estado
1. Los derechos esenciales de la persona humana como límite del ejercicio de la soberanía.
• Los tratados internacionales sobre derechos humanos y la Constitución de 1980.
• Concepto y proceso de formación de los tratados. Etapa interna y externa.
• Constitucionalidad del tratado internacional
• Tratados internacionales sobre derechos humanos
6 BASES DE LA
1. Estado y Gobierno en la Constitución Política de 1980.
INSTITUCIONALIDAD.
• La forma de Estado adoptada por el Constituyente. Concepto de Estado Unitario.
• Principio de regionalización del país. Administración descentralizada y desconcentrada. Principio de equidad y solidaridad.
1. Estado de Derecho. Principios de legalidad, juridicidad, responsabilidad, supremacía constitucionalidad, probidad y
publicidad.
2. Nulidad de Derecho Público.
3. Nacionalidad y ciudadanía.
• Fuentes de la nacionalidad. Biológicas y jurídicas. Derecho de opción. Carta de nacionalización. Nacionalidad por gracia.
• Pérdida de la nacionalidad. Renuncia voluntaria. Prestación de servicio durante una guerra a enemigos de Chile o sus
aliados. Cancelación de la carta de nacionalización.
• Revocación de la nacionalización por gracia.
• Rehabilitación del que hubiere perdido la nacionalidad chilena.
• Recurso de reclamación por pérdida o desconocimiento de la nacionalidad. Casos de procedencia. Sujeto activo y pasivo de
la acción. Objeto del recurso. Tribunal competente. Plazo de interposición.
Procedimentales: Revisión de la doctrina constitucional.
Actitudinales: Valorar los principios, normas y valores del capítulo 1 de la Constitución.
UNIDAD Nº 7. DERECHO CONSTITUCIONAL ORGÁNICO
Saberes
Conceptuales:
1. Presidente de la República. Requisitos para ser Presidente de la República. Elección, proclamación e investidura.
Facultades y atribuciones del Presidente de la República.
1. Acusación constitucional del Presidente de la República y las demás autoridades del Estado. Procedimiento y quórum de
acusación constitucional. Causales según autoridad. Conocimiento del Senado. Efectos de la decisión.
2. Ministros de Estado. Requisitos para ser Ministro de Estado. Características de sus funciones y responsabilidades asociadas
7 DERECHO CONSTITUCIONAL al ejercicio de su cargo.
ORGÁNICO. 3. Congreso Nacional.
• Composición, generación e integración de la Cámara de Diputados y el Senado. Requisitos para ser diputado y senador.
• Funcionamiento del Congreso Nacional
• Facultad fiscalizadora de la Cámara de Diputados.
1. Tribunal Constitucional. Composición y atribuciones relacionadas con el control de constitucionalidad de las diversas
normas jurídicas. Presupuestos para el control ex ante y el control ex post de la constitucionalidad de los preceptos legales.
• Efectos de la sentencia.
Procedimentales: Revisión doctrinaria de los temas abordados.
Actitudinal: Relacionar el contenido revisado con casos ocurridos en la contingencia nacional reciente.

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 UNIDAD Nº 8. DERECHOS FUNDAMENTALES Y ACCIONES
Saberes
Conceptuales:
1. Derecho a la vida. Derecho a la vida y a la integridad física y síquica de la persona humana
Núcleo esencial del derecho. Titular del derecho. Límites al ejercicio del derecho. Situación especial del no nacido. Pena de
muerte. Apremios ilegítimos

2. Libertad personal y seguridad individual. Derecho a la libertad personal. Alcance. Garantías que confirman la
seguridad individual. Formalidades de la detención y el arresto. Lugares de arresto, detención y prisión. Libertad del
imputado y la presunción de inocencia Incomunicación. Penas que no se pueden imponer

3. Libertades que protegen la vida privada y la honra de la persona. Derecho al respeto y protección de la vida
privada. Alcance. Ámbito de la vida privada
Inviolabilidad del hogar. Inviolabilidad de toda forma de comunicación privada
Derecho a la protección de la honra. Titular del derecho. Alcance.

4. Libertades Económicas
• Orden Público Económico. Concepto.
• Normas y principios que lo conforman.
4.1 Derecho a desarrollar cualquier actividad económica.
• Contenido del derecho. Titular, límites, garantías.
• Actividad empresarial del Estado. Requisitos de intervención estatal.
• Acción de Amparo Económico.
4.2 Igualdad en el trato que debe dar el Estado y sus organismos en materia económica.
• Titular del derecho.
• Contenido.
• Garantías.
• Límites.
• Principio de la no discriminación arbitraria.
4.3 Derecho a la propiedad
• Titular del derecho.
• Contenido.
• Garantías y límites.

4.4 Derecho de propiedad

• Función social de la propiedad
• Expropiación. Causales. Derechos del expropiado.
4.5 Propiedad minera.
4.6 Derecho real de aprovechamiento de las aguas.
8 DERECHOS
FUNDAMENTALES Y 5. Libertades intelectuales.
ACCIONES.
1.1 Libertad de opinión y de información.
Contenido del derecho. Límites al ejercicio del derecho. Dominio de los medios de comunicación social. Recurso de
Aclaración y Réplica. Consejo Nacional de Televisión. Sistema de Calificación Cinematográfica

6. Igualdades.
6.1 La igualdad ante la ley.
• Titular del derecho a la igualdad ante la ley
• Contenido del derecho
• Garantías y límites
• Concepto de igualdad.
• Las diferencias arbitrarias y no arbitrarias.

6.2 La igual protección de la ley en el ejercicio de sus derechos.

• Titular del derecho a la igualdad en el ejercicio de los derechos
• Contenido del derecho
• Garantías y límites
• Derecho a defensa y asesoría jurídica
• Garantías del debido proceso

7. GARANTÍAS CONSTITUCIONALES
7.1 Recurso de Protección.
• Titularidad de la acción.
• Presupuestos para la procedencia de la acción. Derechos tutelados.
• Conceptos de arbitrariedad e ilegalidad.
• Tribunal competente.
• Procedimiento.
• Medidas que puede adoptar la Corte de Apelaciones.
• Efectos de la sentencia.
• Recurso de protección en el caso del art. 19 n° 8.

7.2 Recurso de Amparo

• Titularidad de la acción.
• Presupuestos para la procedencia de la acción.
• Tribunal competente.
• Ausencia de formalidad.
• Medidas constitucionales y legales que puede adoptar la Corte de Apelaciones.
• Tramitación del recurso de amparo.
Procedimentales: Revisión de la doctrina y jurisprudencia relacionada a los contenidos abordados.
Actitudinales: Valoración y coordinación de los derechos fundamentales reconocidos en el capítulo 3 de la Constitución con
otras áreas del Derecho.

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 6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Los métodos de enseñanza utilizados en la asignatura son los siguientes:
Método tradicional: a través de este método, el docente informa a los estudiantes sobre diversos saberes (conceptuales, procedimentales y
actitudinales) mediante clases expositivas y demostraciones, complementadas por libros de texto.
Método facilitador de la comprensión: a través de este método, el docente ayuda a los estudiantes a construir significado para comprender ideas y
procesos claves; los guía en discusiones en torno a problemas complejos, textos, casos, proyectos o situaciones mediante el cuestionamiento, el
establecimiento de pruebas y la reflexión sobre procesos.
Método de revisión del desempeño: a través de este método, el docente apoya la habilidad de los estudiantes para transferir sus aprendizajes con el
objeto de lograr desempeñarse autónomamente y con la complejidad necesaria. El docente establece resultados de aprendizaje claros en torno al
desempeño y supervisa, a través del modelamiento y la retroalimentación, el desarrollo de las habilidades en el contexto de oportunidades de aprendizaje
para desempeñarse.
En el desarrollo de la asignatura, prevalece el método tradicional, complementado con el método facilitador del aprendizaje, siendo la base del curso el
desarrollo de clases expositivas que se llevan a cabo conjuntamente con la elaboración por parte de los alumnos de actividades de aplicación de los
contenidos entregados.
Lo que en la práctica se traduce en:
Desarrollo de debates
Análisis de jurisprudencia
Actividades de aplicación de contenidos
Desarrollo de casos de aplicación de contenidos

7. EVALUACIÓN

7.1. PONDERACIONES
Régimen Ponderación Componente % Componente Subcomponente % Subcomponente
EXAMEN 50 EXAMEN 100
CATEDRA 1 20
DIURNO Y VESPERTINO 40
CATEDRA 50 CATEDRA 2 30
CATEDRA 3 50
EXAMEN 50 EXAMEN 100
EXECUTIVE 13 CATEDRA 1 50
CATEDRA 50
CATEDRA 2 50
7.2. ESTRATEGIA EVALUATIVA
Componente Resultado(s) de Unidad que Procedimiento Instrumento
Evaluativo Aprendizaje se evalúa Evaluativo Evaluativo
No hay registros
7.3. DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA EVALUATIVA Y NORMATIVA
Los principales mecanismos evaluativos a aplicar son el análisis, desarrollo y elaboración de actividades de aplicación de los contenidos teóricos otorgados
durante el curso, junto con el desarrollo de debates en torno a dichas materias. Para este efecto, el profesor, junto con los contenidos teóricos, dará
ejemplos de aplicaciones prácticas de cada institución enseñada, señalando a los alumnos previamente los contenidos a evaluar y formas en que serán
valorados en su aplicación, contando así con una pauta objetiva de evaluación que será puesta en conocimiento de los alumnos de forma previa a la
evaluación.
En el pregrado tradicional diurno y vespertino se aplican tres evaluaciones consistentes en pruebas orales, de contenidos teóricos y aplicación práctica de
contenidos parciales que serán otorgados a los alumnos de forma previa, resolviendo con la debida antelación toda duda respecto al contenido de cada
instrumento de evaluación.
En el pregrado executive se realizan dos evaluaciones de contenido parcial, con metodología similar a la aplicada en las modalidades diurna y vespertina.
En los regímenes diurno, vespertino y executive, NO se contempla cátedra recuperativa.
En los tres regímenes señalados, existe únicamente examen final y serán evaluaciones orales de todo el contenido del curso, mediante preguntas de
evaluación de los saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales, señalando previamente a los alumnos cada ítem a evaluar y formas de valoración
de ellos, mediante una rúbrica que se pondrá en conocimientos de los estudiantes con la debida antelación.
La estrategia evaluativa descrita es acorde a la metodología educativa centrada en el estudiante, asegurando al estudiante conocimientos plenos
conceptuales, procedimentales y actitudinales acordes al programa de estudios, existiendo una interacción y retroalimentación de los resultados obtenidos
en cada evaluación, para propender a mejorar las falencias y reafirmar los puntos más fuertes de cada estudiante.
Esta asignatura no contempla eximición. Asimismo, si el docente evidencia la presencia de plagio deberá aplicar lo estipulado al respecto en reglamento del
alumno.

8. RECURSOS DE APRENDIZAJE
8.1 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Autor(es) Año Título Lugar Editorial Ejemplares Estado LINK
En proceso
UNIVERSIDAD
Cea Egaña, Jose Luis 2002 Derecho constitucional chileno SANTIAGO, CHILE 101 de
CATOLICA DE CHILE
digitalizacion
Espinosa Fuentes, Bibliografía
2003 Manual de procedimiento civil SANTIAGO, CHILE JURIDICA DE CHILE 31
Raul digital
Mosquera Ruiz, Mario - En proceso
M a t u r a n a M i q u e l , 2017 Los recursos procesales SANTIAGO, CHILE JURIDICA DE CHILE 5 de
Cristian digitalizacion
En proceso
Orellana Torres,
20052006 Manual de derecho procesal SANTIAGO, CHILE LIBROTECNIA 89 de
Fernando
digitalizacion
Orellana Torres,
2006 Manual de derecho procesal SANTIAGO, CHILE LIBROTECNIA 588
Fernando
Stoehrel M., Carlos De las disposiciones comunes En proceso
Alberto - Harasic Y., 2007 a todo procedimiento y de los SANTIAGO, CHILE JURIDICA DE CHILE 37 de
Davor incidentes digitalizacion
8.2 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
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Autor(es) Año Título Lugar Editorial ISBN
Garcia Pino, Gonzalo -
2016 Diccionario constitucional chileno SANTIAGO DE CHILE HUEDERS
Contreras Vasquez, Pablo
Henriquez Viñas, Miriam
Manual de estudio de derecho SOCIEDAD EDITORA
Lorena - Nuñez Leiva, Jose 2007 SANTIAGO DE CHILE
constitucional METROPOLITANA
Ignacio
8.3 RECURSOS INFORMÁTICOS
Descripción Link Validación
Biblioteca del Congreso Nacional www.bcn.cl 10/10/2014
LegalPublishing www.legalpublishing.cl 14/07/2015
Poder Judicial www.poderjudicial.cl 14/07/2015

Notas al Pie:

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