COLEGIO DÉBORA ARANGO PÉREZ

Licencia de Funcionamiento – Resolución N.º 198 de 28 de enero de

2008 y Resolución 1768 del 28 de junio de 2019 de Jornada Única
NIT 900213748-1 DANE N.º 111001107883- 51100202347
“LA EXCELENCIA ACADÉMICA UNA OPORTUNIDAD DE VIDA PARA EL
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL”.

worksheet
TRIGONOMETRIC RATIOS: Angles and Units
01-11
Objective:
 Identify the different forms to measure angles.
 Perform conversions between different system units of angles.
Grade level: 11 Deadline: Teacher: Andrés Gaona
Check: The assignment proposed will be the way how the teacher will check the learning process of the topics
in this worksheet.
Assessing: The assessing for the present homework will be performed through TEAMS.
Live assessing date: Hour: Platform: Teams

En esta sección comenzaremos con el estudio de las funciones trigonométricas. Para dar contexto al tema,
iniciaremos con el estudio de las diferentes formas de medir un ángulo, sexagesimal, radian, gradian o grado-
minuto-segundo. Antes de comenzar con esta guía te recomiendo revises la guía de ángulos.
Estos conceptos son de gran importancia en el aprendizaje de la trigonometría, ya que, como veremos más
adelante, todas las funciones trigonométricas se refieren a ángulos medidos de las formas a continuación
estudiadas.

1. DEGREE, MINUTE, SECOND CONVERSION MEASURE (Conversión de grados a minutos y

segundos)

En la guía sobre los ángulos utilizamos las unidades más ampliamente empleadas, los grados sexagesimales
y radianes. Sin embargo, existen otras unidades que se emplean para la medición de ángulos, estas son:
grados-minutos-segundos.

Aunque las divisiones de un ángulo las podemos nombrar con las décimas (13,4°), nosotros también podemos
usar la notación de minutos y segundos para tal fin. La nomenclatura definida para nombrar un minuto es 1’
(una comilla), mientras que un segundo será 1” (dos comillas). Sus equivalencias son:

De lo anterior podemos decir que 1° es equivalente a 3600” (segundos).

En los siguientes ejemplos mostraremos como se realiza la conversión de grados decimales a minutos-
segundos y de minutos-segundos a decimales.

EJEMPLO 1
Convertir 24.56° a minutos-segundos.
En caso de que la última multiplicación donde convertimos las décimas de minuto a segundo no obtengamos
números enteros, aproximamos al número mayor.

EJEMPLO 2
Convertir 36°15’26” a décimas de grado.

2. RADIANS (Radianes)
Imaginemos que tenemos una circunferencia de 1 metro de radio (r). Si en esa circunferencia trazamos un
ángulo con vértice en el centro del circulo formado por el lado A y lado B, y vamos abriendo ese ángulo hasta
que la longitud del arco A (que está dentro de los lados del ángulo) mida 1 metro. En este punto, la medida del
ángulo θ será de 57.2958° qué equivale a 1 radian.

Cuando la longitud del arco A, sea

igual al radio del círculo, el ángulo
generado equivale a 1 RADIAN.
Para realizar la conversión más fácil de recordar, las equivalencias entre grados sexagesimales y radianes se
plantearon respecto al número irracional π pi. Que tiene un valor de π = 3.1416 (en su forma corta),
Ahora bien, si seguimos abriendo el lado B del ángulo en la figura anterior hasta que complete una vuelta
completa, la longitud del arco A será igual a 2 veces π (pi). Entonces:

 1 revolución (giro)= 360°=2π radianes

 ½ revolución = 180°= π radianes

EJEMPLO 3 EJEMPLO 4
Convertir 55° y 78.5° a radianes. Convertir 5.45 rad y 2.01 rad a grados.

Sin embargo, cuando los grados en la conversión sean simplificables y den como resultado fracciones
pequeñas, se escriben en función del número pi. Así:

La siguiente tabla muestra las equivalencias entre grados sexagesimales y fracciones de radianes en una
revolución.

Ejercicio 1
Complete la tabla anterior con las fracciones equivalente. Justifique su respuesta con el procedimiento.

Ejercicio 2
Convierta cada ángulo dado a grados decimales.
a) 25°34’55’’ b) 78°43’2’’ c) 2°22’43’’ d) 226°23’44’’

Ejercicio 3
Convierta de grados a D°M’S’’
a) 56.34° b) 343.22° c) 14.04° d) 96.87°
Ejercicio 4
Convert each angle in degrees to radians. Express your answer as a multiple of pi.
a) 30° b) 120° c) ‘225° d) 330° e) 270°

Ejercicio 5
Convert each angle in radians to degrees.
a) b) c) 5 c)