Especialización Docente de Nivel Superior en

Educación Ambiental
Primer encuentro:
Elección de opciones y definición de la problemática/
conflicto

Fecha: 31 de julio
En este encuentro se espera que las y los cursantes trabajen sobre la
definición de la problemática/conflicto ambiental elegida para su
trabajo final. Que puedan identificar las diferencias entre
problemática y conflicto para considerar en el caso que elijan. Que
presenten la opción de trabajo final. Y escriban la justificación del
recorte situado.

Que se profundice la idea de que el trabajo final está inserto en una

realidad escolar determinada, que dialoga con las realidades de los
estudiantes y que ello constituye un insumo importante para tener
en cuenta al momento de elegir una problemática/conflicto. Así
como las subjetividades de esa comunidad educativa respecto de
la problemática/conflicto seleccionado.

Para este encuentro 1, las y los cursantes han elaborado un ensayo,

trabajado en los grupos pequeños en el que plantearon qué
problemática les interesa abordar y de qué manera han realizado
dicho recorte, así como en dónde se localiza.

1
Bibliografía
Gurevich, R. (2019). Educar en tiempos contemporáneos: una
práctica social situada. En Propuesta educativa, (32), Facultad
Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). 23-31.
Disponible en: http://propuestaeducativa.flacso.org.ar/wp-
content/uploads/2019/12/32-dossier-Gurevich.pdf