Bloque temático Derecho y Deberes de la Niñez Planificación:

Competencia Comunicativa: conocen que pertenecen a una comunidad local y nacional en la

que viven,identificando sus derechos y deberes.

Concepto:
⚫Derecho y deberes de la niñez.
🔵Familia.
🔵Familia: (características, costumbres)

Procedimientos:
🔵Diferenciación de los derechos y deberes según los roles de miembros de: familia, escuela.
⚫Diferenciación de los derechos y deberes según los roles de miembros de: familia, escuela y
comunidad.
🔵Participacion en diversas actividades escolares, familiares.
⚫Participacion en diversas actividades escolares, familias y comunitarias.

Actitudes y valores:
🔵Respeto por los derechos de las niñas y los niños.
⚫Disfrute e identificación al participar de las costumbres, actividades y tareas familiares.
⚫ Valoración de la convivencia escolar.
⚫Valoración de la convivencia familiar, escolar y comunitaria.

Indicadores de logro:
⚫ Expresan su opinión sobre el respeto de algunos de sus derechos como niño y niña, y
reconocen quiénes los garantizan en la familia y la escuela.
⚫Participan en actividades escolares sin diferenciarlas por razón de sexo.
⚫Cumplen con sus deberes realizando las actividades escolares que les son solicitadas.