REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO NACIONAL JUAN VICENTE GÓMEZ
SAN JOSECITO – TORBES – TÁCHIRA

GUIA PEDAGOGICA 2020-2021

TO
AREA DE FORMACIÓN: MATEMÁTICA AÑO: 4 SECCIÓN: A-B-C-D-E

DOCENTE: ALVARO VELANDIA CORREO ELECTRONICO: alvarovelandia09@gmail.com

TEMA INDISPENSABLE: Proceso social de trabajo

TEMA GENERADOR: Todos a producir por nuestra Venezuela soberana

REFERENTE TEORICO-PRACTICO: Ecuaciones Logarítmicas. Propiedades.

Deducciones Logarítmicas.
De la definición de logaritmo podemos deducir:
1. No existe el logaritmo de un número con base negativa.
∄ 𝐥𝐨𝐠−𝒂 𝒙
2. No existe el logaritmo de un número negativo.
∄ 𝐥𝐨𝐠𝒂 −𝒙
3. No existe el logaritmo de cero.

∄ 𝐥𝐨𝐠𝒂 𝟎
4. El logaritmo de 1 es cero.
𝐥𝐨𝐠𝒂 𝟏 = 𝟎
5. El logaritmo en base a de a es uno.
𝐥𝐨𝐠𝒂 𝒂 = 𝟏
6. El logaritmo en base a de una potencia en base a es igual al exponente.
𝐥𝐨𝐠𝒂 𝒂𝒏 = 𝒏
Propiedades de los logaritmos
Propiedades
1 El logaritmo de un producto es igual a la suma de los logaritmos de los factores:
log 𝑎(𝑥 ∗ 𝑦) = log 𝑎 𝑥 + log 𝑎 𝑦
Ejemplo
log 2 (4 ∗ 8) = log 2 4 + log 2 8
log 2 4 = 𝑦 2𝑦 = 4 = 2 2 entonces log 2 4 = 2
log 2 8 = 𝑦 2𝑦 = 8 = 2 3 entonces log 2 8 = 3
log 2 4 ∗ 8 = 2 + 3 = 5
2. El logaritmo de un cociente es igual al logaritmo del dividendo menos el logaritmo
del divisor.
𝑥
log 𝑎 = log𝑎 𝑥 − log 𝑎 𝑦
𝑦
Ejemplo
8
log 𝑎 = log 𝑎 8 − log𝑎 4
4
log 2 4 = 𝑦 2𝑦 = 4 = 2 2 entonces log 2 4 = 2
log 2 8 = 𝑦 2𝑦 = 8 = 2 3 entonces log 2 8 = 3
8
log 𝑎 =3−2=1
4
3 El logaritmo de una potencia es igual al producto del exponente por el logaritmo de
la base:
log𝑎 𝑥𝑛 = 𝑛 log 𝑎 𝑥
Ejemplo
log 2 84 = 4 log 2 8 = 4 ∗ 3 = 12
4. El logaritmo de una raíz es igual al cociente entre el logaritmo del radicando y el
índice de la raíz:
1
log 𝑎 𝑛 𝑥 = log 𝑎 𝑥
𝑛
Ejemplo
4 1 1 3
log 2 8 = log 2 8 = ∗ 3 =
4 4 4
5. Cambio de base:
log𝑏 𝑥
log 𝑎 𝑥 =
log 𝑏 𝑎
Ejemplo
log 4 4 1
log 2 4 = = =2
log 4 2 1
2
Ejemplo
Escribe las siguientes expresiones como una suma y/o resta de logaritmos.
Expresa las potencias como factores.
Ejercicio 1.
3
log 𝑎 𝑥 ∗ 𝑥 + 5
3 3
log 𝑎 𝑥 ∗ 𝑥 + 5 = log 𝑎 𝑥 + log𝑎 𝑥 + 5 propiedad 1
 1
3
log 𝑎 𝑥 ∗ 𝑥 + 5 = log 𝑎 𝑥 + log𝑎 𝑥 + 5 3 se cambia a exponencial la notación radica
3 1
log 𝑎 𝑥 ∗ 𝑥 + 5 = log 𝑎 𝑥 + 3 log𝑎 𝑥 + 5 propiedad 3

Ejercicio 2.
𝑏2
log 𝑎 3
𝑐+3
𝑏2
log 𝑎 = log 𝑎 𝑏2 − log 𝑎 𝑐 + 3 3
propiedad 2
𝑐+3 3

𝑏2
log 𝑎 = 2 ∗ log 𝑎 𝑏 − 3 ∗ log 𝑎 𝑐 + 3 propiedad 4
𝑐+3 3

2. Halla el valor exacto de:

a. log 8 2 + log 8 4
log8 2 + log 8 4 = log 8 4 ∗ 2 = log 8 8 = 1
Una suma de logaritmos que tienen la misma base es igual al logaritmo del producto
de los números o expresiones a los cuales se les está hallando el logaritmo. O sea,
tenemos el lado derecho de la Propiedad 1 y lo igualamos al lado izquierdo de dicha
propiedad.

Combinar expresiones logarítmicas

Combine en un solo logaritmo.
1
3 ∗ log 𝑥 + log 𝑥 + 1
2
1
log 𝑥3 + log 𝑥 + 1 2 propiedad 3 y 4
1
log 𝑥3 ∗ 𝑥 + 1 2 propiedad 1
 TÉCNICA O ACTIVIDAD DIDACTICA EVALUATIVA
Técnica: trabajo escrito Resolución de Ejercicios
Escribe la siguiente expresión como una suma y/o resta de logaritmos. Expresa las
potencias como factores.
3
𝑥5 ∗ 𝑥 + 2
log 𝑎
𝑧4 ∗ 𝑦

𝑎
log 5
𝑐6 ∗ 𝑏

2. Halla el valor exacto de:

log 6 4 + log 6 9
log5 125
3. Combinar expresiones logarítmicas
1
4 ∗ log 𝑥 − log 𝑥 2 + 1 + 2 ∗ log 𝑥 − 1
3
4 log 𝑎 𝑏 + 𝑐 log𝑎 𝑑 − 𝑟 log 𝑎 𝑠

4. Use la Formula para Cambio de Base y logaritmos comunes o naturales para evaluar
cada logaritmo, aproximado a cinco lugares decimales.
(a) log8 5 (b) log9 20

EXPLICACION PARA LA REALIZACION DE LA ACTIVIDAD EVALUATIVA

 El estudiante deberá transcribir la guía en el cuaderno de Matemática, este será
evaluado cuando entreguen la actividad.
 El cuaderno debe estar identificado en la primera hoja, apellidos y nombres, año,
sección, área y nombre del docente.
 La actividad de evaluación que es la resolución de ejercicios será en hojas de
examen o blancas.
 La evaluación debe contener: fecha, la identificación apellidos y nombres, año,
sección, área, nombre del docente.
 La letra debe ser del estudiante.
 Se evaluara la ortografía, redacción, orden y pulcritud.
 Se deberá entregar a la fecha asignada.
 El desarrollo de la actividad evaluativa es individual, por lo tanto no debe haber
trabajos iguales (plagios).
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Cuaderno, textos, hojas de examen, lápices, lapiceros, regla, colores, sacapunta, borrador,
Canaima, y otros que sean necesarios y estén disponibles en el hogar.
FUENTES SUGERIDAS A CONSULTAR
Libro Ciencias Naturales Colección Bicentenario 4to año. Libro de Matemática 4to año.
Autor: Mercedes Hernández Rincón
RECURSOS TECNOLÓGICOS
Consulta web, Canaima, teléfonos. Tablet
INSTRUMENTO E INDICADORES DE LA EVALUACION
Instrumento: Escala de estimación
Indicadores
1. Asume el cumplimiento en las fechas de entrega de la asignación (2 ptos.)
2. Revisa, estudia y asume la transcripción de la guía pedagógica en el cuaderno. (6 ptos.)
3. Realiza los ejercicios propuestos. (12 ptos.)

FECHA DE ENTREGA
08 de diciembre de 2021 grupo 1 y el grupo 2 09 de diciembre 2021