Control de lectura_a1)

1. Según los astrónomos el universo existe desde hace:

a. 5 millones de años
b. 5 siglos
c. 15.000 millones de años
d. ninguna es correcta

2. Para Carl Sagan:

a. La comprensión de la historia nos proporciona una vía manejable para comparar el corto tiempo de la
existencia humana con el tiempo total de existencia del universo.
b. Los homínidos habrían aparecido hace solamente 90 minutos de un período de doce meses en su
ejemplo.
c. La comprensión de la historia nos proporciona una vía manejable para comparar el largo tiempo de la
existencia humana con el tiempo total de existencia del universo.
d. Todas son correctas
e. Solo a y b son correctas

3. Los humanos con aspecto moderno aparecieron hace:

a. 200,000 años
b. 2 millones de años
c. 100-000 años
d. 15,000 millones de años

4. Señale cuál de las siguientes afirmaciones no es correcta:

a) Charles Darwin sugirió que las distintas especies se desarrollaron, unas a partir de otras durante un largo
espacio de tiempo.
b) Platón y Aristóteles creían que animales y plantas formaban una continuidad simple y gradual que iba
desde los de mayor a los de menor perfección estando los humanos en lo más alto de la escala
c) Los filósofos griegos añadieron la idea de que el creador había concedido la vida o «resplandor» primero
a los humanos» pero que en cada creación parte de esa esencia se perdía.
d) Todas son verdaderas

5. ¿Cuáles de los siguientes fueron aportes de Linnaeus?

a. Clasificó plantas y animales en un systema naturae, que situaba al hombre en el mismo
orden (primates) que a los monos.
b. Clasificó plantas y animales en un systema naturae, que situaba al hombre en un orden superior que a
los monos (primates)
c. No sugirió ninguna relación evolucionista entre el hombre y los monos, sólo aceptó la creencia de que
todas las especies fueron creadas por Dios y fijadas en la forma que tenían. Todas tenían un ancestro común.
d. A y c son correctas

6. De acuerdo con Jean Baptiste Lamarck (1744-1829):

a. Las características adquiridas podrían heredarse y después las especies podrían evolucionar
b. Los individuos que a lo largo de su vida desarrollaban características que les ayudaban a sobrevivir
podrían transmitir dichas características a sus hijos, lo que haría cambiar la estructura física de las especies.
c. Explicaba el cuello largo de las jirafas como el resultado de que sucesivas generaciones de jirafas habrían
tenido que estirar el cuello para alcanzar las hojas de los árboles.
d. Los estirados músculos y huesos del cuello fueron transmitidos al resto de jirafas y todas acabaron con
esta estructura de cuello alargado.
e. Aportó pruebas que apoyaron su hipótesis de que las características adquiridas se pueden transmitir por
la herencia»
f. Solo e es incorrecta

7. Georges Cuvier (1769-1832) mantenía:

a. Una firme defensa de la teoría evolucionista.
b. La teoría llamada “del catastrofismo” que sostenía que una rápida serie de catástrofes explicaría las
grandes alteraciones de la Tierra y el registro fósil.
c. Situaciones como el diluvio de la historia de Noé habrían exterminado todos los seres vivos que vivían
en la Tierra que a partir de entonces tuvo que repoblarse con nuevas creaciones.
d. B y c son correctas

8. Charles Darwin (1809-1882):

a. Después de estudiar los cambios en plantas, animales, fósiles y palomas domésticas y salvajes aceptó la
teoría de que cada especie fue creada en un tiempo y con una forma fija
b. El resultado de sus investigaciones demostraba la evolución de las especies por medio del mecanismo de
selección natural
c. Estaba convencido de que las especies no son inmutables; que aquellas pertenecientes a un mismo
género son descendientes lineales de alguna otra y generalmente extinta especie, de igual forma que la
reconocida variedad de cada una de las especies
d. B y c son correctas

9. Fueron reacciones a las conclusiones de Darwin:

a. Disgustó a religiosos que creían en el acto de la creación
b. Generó una controversia y debate que aún continúa
c. Entre las consecuencias de la teoría se criticó a Darwin por decir supuestamente que los humanos
descendían de un mono
d. Todas son correctas

10. Son los principios de la Selección Natural de Charles Darwin

a. Es el proceso principal que incrementa la frecuencia de las características adaptativas a través del
tiempo.
b. Conlleva tres condiciones o principios. El primero es la variabilidad: cada especie está compuesta por
una gran variedad de individuos, unos mejor adaptados a su medio ambiente que los demás.
c. La existencia de la variedad es importante: sin ella, la selección natural no tiene nada sobre lo que
actuar; sin variación, un tipo de características podría no ser favorable respecto de otro.
d. El segundo principio de la selección natural es la heredabilidad. Los hijos heredan los rasgos de sus
padres en algún grado y en alguna forma.
e. El tercer principio de la selección natural es el éxito reproductivo diferencial: cuanto mejor adaptados
están los individuos, producen más descendencia a lo largo de generaciones que los peor adaptados.
f. La frecuencia de los rasgos adaptativos se incrementa en las sucesivas generaciones. Surge una nueva
especie cuando los cambios de los rasgos o las barreras geográficas producen el aislamiento reproductivo de la
población.
g. Todas son correctas