Agenda No - Proyecto .

Unidad Educativa Fiscal “NUMA POMPILIO LLONA”
Dirección: Gómez Rendón No. 3401 y Federico Goding –Telf: 0968216958

e-mail: colegionpll2@hotmail.com / colnpll@hotmail.es
Guayaquil – Ecuador
Educando con valores de honestidad y justicia, “formaremos jóvenes triunfadores para la vida
PLAN EDUCATIVO APRENDEMOS JUNTOS EN CASA

PROYECTO INTERDISCIPLINAR “CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO” No.6
SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO TÉCNICO
SEMANA DEL 20 AL 22 DE DICIEMBRE DEL 2021
SEMANA 2
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Científico
 Los estudiantes comprenderán la complejidad de los seres vivos para inferir las repercusiones
de la acción humana en el ambiente, desde lo local hasta lo global, por medio de una
comunicación empática en la que se incentive la toma de decisiones acertadas en el
mantenimiento de la dinámica de los ecosistemas.
Humanístico
 Los estudiantes comprenderán que la participación activa en los procesos democráticos,

contribuyen a la construcción de sociedades más equitativas e igualitarias, compartiendo
información de procesos democráticos en los que se vincularía su entorno próximo.
VALOR: Toma de decisión, cuidado ambiental, responsabilidad, comunicación asertiva, consciencia

ambiental
 NOMBRE DEL PROYECTO: Creando conciencia ambiental con responsabilidad democrática

 PRODUCTO FINAL: Elaborar un Álbum sobre el cuidado del medio ambiente. Con el título:
Acciones para cuidar nuestro planeta.
Durante el desarrollo de este proyecto comprenderás la complejidad de los seres vivos para inferir las
repercusiones de la acción humana en el ambiente, desde lo local hasta lo global. Además que, la
participación activa en los procesos democráticos, contribuyen a la construcción de sociedades más
equitativas e igualitarias.
Como producto final debes elaborar un Álbum sobre el cuidado del medio ambiente con el título
“Acciones para cuidar nuestro planeta”. Donde incluirás las actividades enviadas por los docentes y las
que tú consideres necesarias.
Usa tu imaginación con los materiales que dispongas en casa si son reutilizables mucho mejor. Entre
estos están:
 Textos escolares del Ministerio de Educación de este año o de años anteriores.
 Hojas de cuaderno o reutilizables con espacio para escribir.
 Revistas, periódicos, plastilina, temperas, esferos, lápiz, lápices de colores, marcadores,
borrador, sacapuntas, cartulina, cartón, regla, tijera, goma, silicón, cinta masking u otro
material que tengas en casa.
¿QUÉ ES UN ÁLBUM?
Es un libro o cuaderno con las hojas en blanco para dibujar, escribir poesía, etc., o coleccionar sellos,
autógrafos, fotografías y cosas semejantes.
El ÁLBUM también es un recurso lúdico y entretenido, el álbum busca fomentar la curiosidad, la

creatividad y el pensamiento científico a través de actividades donde se promueve la indagación y la
experimentación.
¿Cuáles son las partes de un Álbum?
Un álbum tiene las siguientes partes:
1.- Portada
La portada es la parte donde se da a conocer el tipo de álbum. En la portada se

debe colocar el nombre del álbum, o del centro educativo.
La portada se presta para resaltar y atraer mediante decoraciones al público.
2.- El Índice
El índice del álbum escolar como de cualquier material didáctico busca identificar y
enumerar las páginas con el tema del contenido que se encontrará en ella.
3.- Fotografías
Las ilustraciones, dibujos y fotografías son las partes del álbum más divertido.
Pues sin tener que describirla, los lectores saben de qué se trata.
4.- Trabajos realizados
En el álbum se pueden integrar partes de los trabajos más relevantes o creativos

que el estudiante haya realizado. Esto como una forma de recordar no solo la
buena calificación que se obtuvo, si no, los resultados que se obtienen al ser
individuos aplicados.
5.- Conclusión
En un texto o discurso, se denomina conclusión a la parte o sección final de un

trabajo, en la cual se hace un breve resumen de los puntos principales abordados
en el trabajo.
Te invito a revisar el link
https://www.youtube.com/watch?v=IM3LaMh9b1s
ACTIVIDADES QUE DEBEN DESARROLLAR LOS ESTUDIANTES

SEMANA 2 PROYECTO 6
En esta semana se trabajará con las asignaturas del campo científico –humanístico el área de
Matemáticas, Química e historia y técnico Contabilidad y Paquete contable tributario.
LUNES 20 DE DICIEMBRE
ÁREA: MATEMATICAS ASIGNATURA: MATEMATICAS
DOCENTE:
ING. JHONNY SUAREZ TUMBACO
TEMA: Ecuación vectorial de la recta
ESTUDIANTE CURSO:
Actividades a realizar
1.- Analizar la información proporcionada en el anexo

2.- TE RETO A QUE REVISES EL SIGUIENTE LINK PARA REFORZAR CONOCIMIENTOS
https://www.youtube.com/watch?v=suu6pUd0-48
3.- resolver los siguientes ejercicios:
A) Hallar la ecuación vectorial de la recta que pasa por el punto P0 (2,-3) y cuyo vector de dirección es v= (1,5).
B) Hallar las ecuaciones paramétricas de la recta que pasa por el punto P0 (2,-3) y cuyo vector de dirección es
v= (1,5).
C) Determina la ecuación vectorial y paramétrica de la recta que pasa por el punto A (-2,-2) y tiene como
vector de director v (1,3).
MARTES 21 DE DICIEMBRE
ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: QUÍMICA
DOCENTE: Q,F. MARY DÍAZ N.
TEMA: Contaminación ambiental
ESTUDIANTE: CURSO:
a)
Actividades
1.- Escriba la definición de contaminación.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.- complete el siguiente mapa conceptual con los tipos de contaminación y añada 2 ejemplos
Tipos de contaminación
Según el...................... Según el....................... Según la.......................
Contaminación Contaminación
Contaminación
1......................... 1........................
1.........................
2........................ 2........................
2........................
MIÉRCOLES 22 DE DICIEMBRE
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: HISTORIA
DOCENTE: LCDA. LAURA CAMBIZACA SINCHE
TEMA: HISTORIA DE LA CONTAMINACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
ESTUDIANTE: CURSO:
ACTIVIDAD
Lea el texto sobre la Historia de la contaminación del medio ambiente y conteste las siguientes
preguntas:
1.- ¿Qué es la contaminación ambiental?
2.- A lo largo de la historia, ¿cuál ha sido la principal fuente de contaminación del planeta?
3.- ¿Qué día se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente?
4.- Escriba en el cuadro comparativo las causas, las consecuencias y las soluciones de la
contaminación del medio ambiente
5.- Realice un breve resumen de la historia de la contaminación el medio ambiente.
CAUSAS CONSECUENCIAS SOLUCIONES
Si no es necesario, por favor no

ANEXOS
mprima esta parte de los anexos.
odos somos responsables por el
cuidado del medio ambiente.
NO IMPRIMIR, NI ADJUNTAR AL PORTAFOLIO

INFORMACIÓN PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES
LA ENTREGA DEL PORTAFOLIO DEL PROYECTO No. 6 SE REALIZARÁ LOS
DÍAS: 17, 18, 19, 20, 21 DE ENERO DE 2022 EN FORMA PRESENCIAL.
MATEMÁTICAS
TEMA:
ANEXO
Ecuación Vectorial: Tomando como referencia el origen de coordenadas O y conocidos un punto P de la recta y

un vector de dirección v, la fórmula de la ecuación vectorial es:
OX=OP+PX=OP+ ?v
Ecuación Paramétrica: A partir de las coordenadas de un punto de la recta P (p1,p2) y un vector de dirección
v(v1,v2), construimos esta ecuación .
QUÍMICA
TEMA: Contaminación ambiental
¿Qué es la contaminación?
La contaminación ambiental o polución es la introducción de sustancias u otros elementos físicos en un medio,
que provocan que este sea inseguro o no apto para su uso.
Tipos de contaminación
1.-Tipos de contaminación según el medio afectado
Hay tres tipos de contaminación según el medio en el que actúa el contaminante:
 Contaminación atmosférica o ambiental
Consiste en la liberación de sustancias químicas a la atmósfera que alteran su composición. Supone un
grave riesgo para la salud de todos los seres vivos.
 Contaminación hídrica o del agua
Se debe a la presencia de desechos en el agua. La contaminación de mares, ríos y lagos se produce por
las actividades del ser humano y es foco de infecciones.
 Contaminación del suelo
Como los dos anteriores tipos de contaminación, se debe a la acción humana (los residuos y
la basura arrojada en cualquier superficie terrestre).
2.-Tipos de contaminación según el contaminante

Otros nueve tipos de contaminación dependen del método contaminante ambiental y están relacionados
con los tres anteriores. Es decir, los siguientes tipos se pueden dar en los tres anteriores, por separado o
combinándose:
 Contaminación química. Cuando el contaminante es una sustancia química que procede normalmente
de los usos industriales.
 Contaminación radiactiva. Se deriva de la emisión de materiales radiactivos producto de accidentes en
centrales nucleares o abandono deliberado de residuos radiactivos. El uranio enriquecido es el principal
contaminante.
 Contaminación térmica. Surge con la emisión de fluidos a elevadas temperaturas. Y es una de las causas
del cambio climático.

 Contaminación acústica. La actividad humana produce mucho ruido, y los altos decibelios en un
determinado lugar por encima de sus niveles naturales marcan la contaminación.
 Contaminación visual. Aquella que destruye de forma visual un paisaje natural, como las torres de
energía eléctrica, vallas publicitarias, vertederos…
 Contaminación lumínica. Se produce sobre todo por la noche en las ciudades y se debe a un exceso de
iluminación artificial.
 Contaminación electromagnética. Las radiaciones generadas por equipos electrónicos son las causantes
de este tipo de contaminación.
 Contaminación microbiológica. Se da sobre todo en aguas servidas, subterráneas y terrestres. Muy
perjudiciales para los animales y el ser humano.
 Contaminación genética. Afecta ante todo a las plantas cuando se produce una transferencia
incontrolada de material genético en ellas. Perjudica de manera muy grave a la biodiversidad.
3.-Tipos de contaminación según la extensión de la fuente

Los tipos de contaminación anteriores, además, pueden ser evaluados según la fuente de la que proceden:
 Contaminación puntual. Aquella que presenta en un punto contaminante identificable y único.

 Contaminación lineal. La que se produce a lo largo de una línea, como la acústica o la química.
 Contaminación difusa. No tiene un punto de origen determinado. El contaminante se ha distribuido por
una zona y se desplaza por la tierra, el agua o el aire y no permanece en un solo lugar.
HISTORIA
TEMA:
La contaminación ambiental
Por tierra, aire y agua, los agentes contaminantes producidos por el ser humano
perjudican a los diferentes entornos naturales. Conocer las causas de la contaminación
ambiental es el primer paso para poder evitar el deterioro del planeta y tomar así las
acciones oportunas para construir un futuro más sostenible.
1. ¿QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL?
El planeta nos recuerda continuamente, y cada vez de forma más recurrente, que, si alteramos
su equilibrio, las consecuencias son devastadoras a través de sequías, mega incendios,
inundaciones, pérdida de la biodiversidad y desastres naturales cada vez más feroces. El
cambio climático ya es una realidad y miles de personas, animales y plantas sufren sus
efectos.
La contaminación no es más que un aliciente que hace que la crisis climática avance sin
control. Nos referimos a contaminación ambiental al ingreso de sustancias químicas
nocivas en un entorno determinado. Este fenómeno repercute en el equilibrio de dicho
entorno y lo convierte en un ambiente inseguro.
A lo largo de la historia, la actividad humana ha sido la principal fuente de contaminación del

planeta. Esto ha provocado la contaminación de nuestros entornos y la alteración del equilibrio
ecológico del planeta. La contaminación ambiental supone un
riesgo para la salud de todos los seres vivos del planeta.
Dia Mundial del Medio Ambiente. -
1972 La Asamblea General de las Naciones Unidas designa el 5 de junio como el Día Mundial
del Medioambiente, en recuerdo del primer día de la Conferencia de Estocolmo sobre
el Medioambiente Humano. ... 1974 El Día Mundial del Medioambiente se celebra por
primera vez, bajo el eslogan «Solo una Tierra»
2. ¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL?

La contaminación ambiental se produce como consecuencia de dos factores importantes: 1.- el
aumento de la población humana y 2.- el incontrolable avance del desarrollo industrial.
Ambos provocan un desequilibrio en el medio ambiente ante los diferentes contaminantes

físicos, químicos o biológicos.
 Contaminantes químicos: proceden de la industria química, donde se generan

productos tóxicos como ácidos, disolventes orgánicos, plásticos, derivados de petróleo,
abonos sintéticos y pesticidas.
 Agentes físicos: provienen de acciones causadas por la actividad del ser humano
como el ruido, la radioactividad, el calor y la energía electromagnética.
 Contaminantes biológicos: provocados por la descomposición y la fermentación de
los desechos orgánicos como excrementos, serrín de la industria forestal, papel,
desperdicios de las fábricas o los desagües. Producción y acumulación de basura, mal
manejo de los desechos tóxicos y domésticos.
Como hemos explicado, cada uno de estos contaminantes tiene un efecto negativo en el
medio natural, pero sus causas y efectos varían dependiendo de si afectan al agua, al aire o al
suelo.
3. CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

Son muchas las consecuencias que tiene la contaminación ambiental en nuestro planeta y
todas ellas generan una gran preocupación por sus efectos en la salud tanto de nuestro medio
natural como la de sus ciudadanos. Las Consecuencias del Cambio Climático sobre el Medio
Ambiente, son todos los efectos de las acciones irresponsables de la humanidad sobre el
entorno físico, biológico, social, cultural y ambiental
Dentro de las principales consecuencias encontramos
 El calentamiento global
 Enfermedades respiratorias
 Cambios climáticos
 Extinción de especies
 Zonas desérticas
 Agua, aire y suelo contaminados
 Destrucción de la capa de ozono
 Daños en los ecosistemas
Medidas preventivas
 Tomar conciencia humana

 Clasificar y reciclar los desechos
 Utilizar menos plásticos
 Establecer leyes y restricciones para que el ser humano no tale los árboles.
 Se debe promulgar la información sobre la contaminación ambiental mediante el uso de
las tecnologías
 Organizar campañas de protección al medio ambiente.
Historia de la Contaminación
1.- CULTURAS ANTIGUAS
La contaminación del aire a pequeña escala siempre ha estado entre nosotros.
Según un artículo de 1983 de la revista Science: hollín hallado en el techo de cuevas
prehistóricas proveen amplia evidencia de altos niveles de contaminación que estaban
asociados a una inadecuada ventilación de las fogatas.
El forjado de metales parece ser el momento de la aparición de contaminación del aire
fuera del hogar.
Según investigaciones realizadas sobre muestras obtenidas en capas de hielo de los
glaciares de Groenlandia se observan incrementos en la aparición de metales
(contaminación) asociados a los periodos de producción de metales de las civilizaciones
griega, romana, china.
2.- PRIMEROS REGISTROS DE LA CONTAMINACIÓN
La contaminación del aire continuó siendo un problema en Inglaterra, especialmente con
la llegada de la revolución industrial.
Londres también registró uno de los casos más extremos de contaminación del agua
con aguas residuales durante el Gran Hedor del Río Támesis en 1858, esto dio lugar
que poco después a la construcción del sistema de alcantarillado en Londres.
El aumento del uso de compuestos químicos en diferentes productos y la mala gestión
de los residuos son algunas de las causas más evidentes de la contaminación del
suelo. Todas ellas tienen al ser humano como el principal causante provocando una
alteración de la superficie terrestre
Fue la revolución industrial la que inició la contaminación como un problema
medioambiental.
La aparición de grandes fábricas y el consumo de inmensas cantidades de carbón y
otros combustibles fósiles aumentaron la contaminación del aire y ocasionando un gran
volumen de vertidos de productos químicos industriales al ambiente, a los que hay que
sumar el aumento de residuos humanos no tratados.
3.- LA CONTAMINACIÓN PERCIBIDA A NIVEL LOCAL
La contaminación se convirtió en un asunto de gran importancia tras la Segunda Guerra
Mundial después de que se hiciesen evidentes las repercusiones de la lluvia radioactiva
ocasionada por las guerras y ensayos nucleares.
En 1952 ocurriría un evento catastrófico de tipo local, conocido como la Gran Niebla de
1952 en Londres, que mató a unas 4 000 personas. Este trágico evento motivó la
creación de una de las más importantes leyes modernas sobre el medio ambiente: la
Ley del Aire Limpio de 1956
En los Estados Unidos la contaminación comenzó a recibir la atención pública a
mediados de la década de 1950 y a principios de los años 1970, fechas que coinciden
con la creación y aprobación de
la Ley del Aire Limpio,
la Ley del Agua Limpia,
la Ley del suelo Limpio
la Ley de Política Ambiental de los Estados Unidos y
la Ley del Ruido.
da Algunos sucesos han ayudado a concienciar a la gente sobre los efectos negativos
de la contaminación
4.- LA CONTAMINACIÓN, UN PROBLEMA GLOBAL
La naturaleza sin fronteras de la atmósfera y los océanos ha dado como resultado que
el problema de la contaminación sea considerado a nivel mundial, especialmente
cuando se trata el asunto del calentamiento global.
Recientemente ha sido utilizado el término contaminante orgánico persistente para
describir un grupo de sustancias químicas que existe.
Debido a la falta de experimentación sus efectos se desconocen en profundidad, no
obstante, han sido detectados en varios hábitats ecológicos aislados de los centros de
actividad industrial como el ártico demostrando así su difusión y bioacumulación a pesar
de haber sido usados de manera extensa por un breve periodo de tiempo.
.
MÓDULO FORMATIVO: CONTABILIDAD GENERAL
CURSO: SEGUNDO
Objetivo: Analizar la importancia de la comunicación como estrategia de fortalecimiento de las relaciones interpersonales e institucionales adecuadas.
PROYECTO #6
SEMANA # 2
Contenido procedimental: Registra el valor de los depósitos constituidos
Tema: Conciliación Bancaria por el ente económico en moneda nacional y extranjera, en bancos tanto
del país como del exterior.
Contenidos Actividades de aprendizaje

CONCEPTO
Es un proceso que compara los registros de las operaciones de la cuenta de 1. Elabora un esquema gráfico
banco en los diarios auxiliares, o libros principales, con los movimientos sobre la conciliación bancaria, quiénes
registrados en las entidades bancarias, que se muestran en los extractos intervienen, qué documentos
bancarios. Se realiza con el fin de hacer las correcciones o los ajustes que se utilizan y cuál es su finalidad.
necesarios en los registros o libros de la empresa.
2. Responde el siguiente
Es un proceso muy necesario, pues es bastante habitual que el saldo de las cuestionario argumentando tus respuestas:
cuentas bancarias y el saldo de los estados de cuenta de los bancos no
coincidan con los libros de la empresa. a)¿Quién es el responsable
Las conciliaciones bancarias no tienen como objetivo hacer coincidir los de la conciliación
saldos de bancos registrados por la empresa con los de los extractos de esas bancaria y en qué
cuentas. Su finalidad, por el contrario, es identificar con claridad qué ha momento debe realizase
generado la diferencia. dentro de una empresa?
La conciliación bancaria no es obligatoria. Sin embargo, es muy aconsejable
para cualquier empresa, independientemente de su ámbito, tamaño o tipo. De b) ¿Por qué el saldo del
hecho, la mayoría de las empresas la realizan de forma habitual. libro de bancos no
coincide con el del
estado de cuentan corriente?
Beneficios de una conciliación bancaria
La conciliación bancaria puede ser un proceso lento y tedioso. Por esa razón hay
empresas que deciden no realizarlo. Pero las ventajas que aporta realizarla
periódicamente pueden ser muy importantes para el negocio.
A continuación, se enlistan algunas de estas ventajas:
Mejor control de los recursos económicos

Controlar periódicamente los extractos bancarios y de la contabilidad permite
reconocer claramente el estado de las cuentas de la empresa. Así, se obtiene
la certeza de que la información contable es verídica. Por lo tanto, se refleja
una imagen fidedigna del estado económico y financiero de la sociedad.
Contabilidad al día
Este proceso obliga a actualizar los apuntes contables, por lo que instaura una
dinámica de trabajo más controlada y segura.
Seguridad delante de una inspección

La conciliación bancaria permite detectar errores o desajustes en la
contabilidad, e identificar su origen para solucionar el problema. Así, en una
inspección, existe la seguridad de que la contabilidad refleja la realidad, sin
descuadres. Esto evita numerosos problemas.
Información de calidad en la toma de decisiones

La información es un recurso estratégico muy valioso. Si la información de la
que se dispone es abundante y confiable, las decisiones serán más acertadas.
La conciliación bancaria asegura una información veraz y actualizada.
Responsables de la conciliación bancaria
La persona o las personas encargadas de realizar mes a mes el proceso de
conciliación bancaria es la misma que se ocupa de la contabilidad. El personal
de contabilidad es el que mejor conoce la situación contable de la empresa.
Por eso, le será mucho más fácil detectar errores, problemas, despistes,
apuntes pendientes, etc. En el caso de PYMES que tengan externalizado el
departamento contable, a través de una asesoría o consultoría, las mismas
entidades asesoras o consultoras se deben encargar de la tarea y enviar el
resultado a la empresa para su comprobación.
De cualquier modo, es importante que el resultado de la conciliación bancaria

se utilice activamente. El director/a del departamento contable tiene que
aprobar el documento resultante y, en caso de que la empresa lo estipule o lo
crea necesario, este documento puede seguir la cadena de mando y ser
presentado a los cargos superiores.
¿Cuándo se hace la conciliación bancaria?

Al tener una cuenta bancaria corriente en línea y mantener los registros
contables actualizados en tiempo real, se puede hacer una conciliación
bancaria en cualquier momento. Esta conciliación se debe realizar de forma
regular y periódica, al menos mensualmente.
Es importante tener una conciliación bancaria que corresponda con la fecha

en de cierre de los libros de contabilidad, por ejemplo, al final de cada ejercicio
contable, mensual, trimestral, semestral o anual. Esto sirve como respaldo
para los saldos contables que se utilizan como base para la generación de los
estados financieros. Es conveniente que la fecha de corte o cierre según el
banco coincida con la fecha de cierre de los ejercicios contables.
Razones por las que el libro de banco no coincide con el estado de cuenta
Bancaria:
Las principales razones que causan diferencias entre el libro auxiliar de bancos
y el saldo del estado de cuenta bancario son las siguientes:
Cheques girados y no cobrados

Sucede cuando el beneficiario no ha recibido todavía el cheque, o cuando lo
ha recibido y no ha sido cobrado.
Transferencias efectuadas y no descontadas

Este caso es parecido al de los cheques girados y no cobrados. Sucede,
generalmente, el último día del mes cuando, por razones de corte de
transacciones por parte del banco, algunas transferencias que se tienen
registradas en el auxiliar de bancos se reflejan hasta el primer día hábil del mes
siguiente.
Depósitos en tránsito
Similar al caso de las transferencias. Estos deben verificarse, ya que pueden
provenir del mes pasado y surgir para el siguiente mes.
Cheques protestados o rechazados

En este caso, la empresa ha recibido un pago a través de un cheque, que al
ser depositado en la entidad bancaria aumentó el saldo de la cuenta, pero
posteriormente el banco no logró cobrar el cheque, haciendo una reversión del
depósito.
Operaciones no registradas en el libro auxiliar de bancos Incluye a las notas

de débito y de crédito que el banco ha cargado y abonado respectivamente, y
que la empresa no ha registrado aún en la contabilidad.
Errores de registro
Estos errores pueden provenir del banco, al aplicar una operación que no
corresponde, o de la empresa, al generar fallos de registro contable en el libro
auxiliar de bancos, debido a transacciones duplicadas, registros no
correspondientes a la cuenta de bancos, registros de operaciones
inexistentes, entre otros.
FORMATO DE CONCILIACIÓN BANCARIA:

MÓDULO FORMATIVO: PAQUETE CONTABLE TRIBUTARIO

CURSO: SEGUNDO
Objetivo: Utilizar la hoja electrónica, paquetes contables y tributarios para procesar datos con la finalidad de optimizar tiempo y recursos .
PROYECTO 6
SEMANA # 2
Contenido procedimental: Diferenciar los components del movimiento caja con la finalidad de
Tema: MOVIMIENTOS DE CAJA AUTOMATIZADO
preparar al estudiante en el cumplimiento del trabajo.
Contenidos Actividades de aprendizaje
¿QUÉ REGISTRA LA CUENTA DE CAJA? 1.- Argumente su respuesta ¿Qué registra la cuenta caja?
El concepto de caja en el ámbito contable se aplica para referirse a la parte de la cuenta

donde se registran las entradas de dinero en efectivo o por cheques o en valores
representativos de sumas dinerarias, y los egresos (gastos, salidas) también de dinero
efectivo.
¿CUÁNDO SE USA LA CUENTA DE CAJA?

2.- Realice la diferencia entre uso y movimiento de la cuenta
La cuenta «Caja» se acredita cuando un pago es efectuado, y se debita la cuenta cuando caja
se produce la recepción del dinero efectivo o en cheque.
¿QUÉ ES EL MOVIMIENTO DE CAJA?
Los Movimientos de Caja se corresponden con los ingresos o egresos de dinero que no
necesariamente están vinculados a ventas o gastos (por ejemplo, un ingreso de cambio o
una recaudación).
3.- Escriba los movimientos de caja automáticos
Se maneja desde tres subsistemas: compras, ventas y contabilidad. En este módulo se crean la cuenta
de Caja que opera el usuario, pudiendo efectuar cargos, abonos y transferencias a las cuentas,
proporcionando al final un reporte de caja diario y un reporte con los movimientos y saldos por cuenta,
para ejecutar un pre-asiento contable y luego asentar la información automáticamente en forma de
asientos contables en el sistema de contabilidad .
4.- ¿Qué se registra en la cuenta banco?

MOVIMIENTOS DE CAJA AUTOMÁTICOS SON AQUELLOS CREADOS POR EL SISTEMA CUANDO:
1. Se emiten facturas de venta.
2. Se ingresan facturas de compra.
5.-Argumenta tu respuesta ¿Cuándo se utiliza la cuenta banco?

3. Se ingresan pagos en la cuenta corriente de clientes (créditos).
4. Se realizan pagos en la cuenta corriente de proveedores (deudas
Movimientos de Bancos Automatizado
¿QUE SE REGISTRA EN LA CUENTA DE BANCO?
Bancos es la cuenta en la que se registran las entradas y salidas de dinero en resguardo de instituciones
bancarias. Es una cuenta de activo, concretamente, activo corriente. Esta cuenta aumenta cuando se
recibe depósitos y disminuye cuando la empresa expide cheques
¿CUÁNDO SE UTILIZA LA CUENTA BANCOS?
La cuenta Bancos siempre se inicia por un cargo, o sea, por un registro en él Debe. Esta cuanta aumenta
cuando la misma recibe depósitos y disminuye cuando la empresa expide cheques.
¿QUÉ ES EL MOVIMIENTO BANCARIO?
En esta sección se podrá realizar movimientos de cargos, liquidar Cuentas por Pagar de Compras y
Gastos; y movimientos de abonos, liquidar Cuentas por Cobrar de Ventas y Notas de Cargo, registrar
cheques y transferencias.
REALIZA EL ENVÍO DE SU ACTIVIDAD AL SIGUIENTE LINK
https://forms.gle/JbrLaH8eKWGZXLi1A
DOCENTE: LIC. YECENIA LOOR SIMISTERRA CORREO: yecenia.loor@estudiantes3.edu.ec

Agenda No - Proyecto .

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 Los estudiantes comprenderán que la participación activa en los procesos democráticos,

VALOR: Toma de decisión, cuidado ambiental, responsabilidad, comunicación asertiva, consciencia

 NOMBRE DEL PROYECTO: Creando conciencia ambiental con responsabilidad democrática

El ÁLBUM también es un recurso lúdico y entretenido, el álbum busca fomentar la curiosidad, la

¿Cuáles son las partes de un Álbum?

Un álbum tiene las siguientes partes:

La portada es la parte donde se da a conocer el tipo de álbum. En la portada se

La portada se presta para resaltar y atraer mediante decoraciones al público.

4.- Trabajos realizados

En el álbum se pueden integrar partes de los trabajos más relevantes o creativos

En un texto o discurso, se denomina conclusión a la parte o sección final de un

Te invito a revisar el link

ACTIVIDADES QUE DEBEN DESARROLLAR LOS ESTUDIANTES

1.- Analizar la información proporcionada en el anexo

1.- Escriba la definición de contaminación.

Según el...................... Según el....................... Según la.......................

Si no es necesario, por favor no

NO IMPRIMIR, NI ADJUNTAR AL PORTAFOLIO

Ecuación Vectorial: Tomando como referencia el origen de coordenadas O y conocidos un punto P de la recta y

2.-Tipos de contaminación según el contaminante

3.-Tipos de contaminación según la extensión de la fuente

 Contaminación puntual. Aquella que presenta en un punto contaminante identificable y único.

A lo largo de la historia, la actividad humana ha sido la principal fuente de contaminación del

Dia Mundial del Medio Ambiente. -

2. ¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL?

Ambos provocan un desequilibrio en el medio ambiente ante los diferentes contaminantes

 Contaminantes químicos: proceden de la industria química, donde se generan

3. CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

 Tomar conciencia humana

Contenidos Actividades de aprendizaje

A continuación, se enlistan algunas de estas ventajas:

Mejor control de los recursos económicos

Seguridad delante de una inspección

Información de calidad en la toma de decisiones

De cualquier modo, es importante que el resultado de la conciliación bancaria

¿Cuándo se hace la conciliación bancaria?

Es importante tener una conciliación bancaria que corresponda con la fecha

Cheques girados y no cobrados

Transferencias efectuadas y no descontadas

Cheques protestados o rechazados

Operaciones no registradas en el libro auxiliar de bancos Incluye a las notas

FORMATO DE CONCILIACIÓN BANCARIA:

MÓDULO FORMATIVO: PAQUETE CONTABLE TRIBUTARIO

El concepto de caja en el ámbito contable se aplica para referirse a la parte de la cuenta

¿CUÁNDO SE USA LA CUENTA DE CAJA?

¿QUÉ ES EL MOVIMIENTO DE CAJA?

asientos contables en el sistema de contabilidad .

4.- ¿Qué se registra en la cuenta banco?

1. Se emiten facturas de venta.

2. Se ingresan facturas de compra.

5.-Argumenta tu respuesta ¿Cuándo se utiliza la cuenta banco?

4. Se realizan pagos en la cuenta corriente de proveedores (deudas

Movimientos de Bancos Automatizado

¿QUE SE REGISTRA EN LA CUENTA DE BANCO?

recibe depósitos y disminuye cuando la empresa expide cheques

¿CUÁNDO SE UTILIZA LA CUENTA BANCOS?

¿QUÉ ES EL MOVIMIENTO BANCARIO?

REALIZA EL ENVÍO DE SU ACTIVIDAD AL SIGUIENTE LINK

DOCENTE: LIC. YECENIA LOOR SIMISTERRA CORREO: yecenia.loor@estudiantes3.edu.ec

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