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Movimiento
Movimiento
Movimiento
Física
Contenido
1. Rapidez y velocidad.................................................................................................................................
1
2. Movimiento rectilíneo uniforme ............................................................................................................
3
3. Movimiento acelerado..........................................................................................................................
10
4. Movimiento uniformemente acelerado ...............................................................................................
10
5. Movimiento circular uniforme ..............................................................................................................
13
5.1 Movimiento en una trayectoria circular ......................................................................................... 13
5.2 Aceleración centrípeta .................................................................................................................... 14
5.3 Fuerza centrípeta ............................................................................................................................ 15
6. Gravedad y caída libre de los cuerpos ..................................................................................................
17
7. Movimiento de proyectiles ...................................................................................................................
19
7.1 Lanzamiento horizontal .................................................................................................................. 19
7.2 El problema general de las trayectorias ......................................................................................... 21
8. Vibraciones y ondas ..............................................................................................................................
23
8.1 Ondas mecánicas ............................................................................................................................ 23
8.2 Tipos de ondas ................................................................................................................................ 24
8.3 Cálculo de la velocidad de onda ..................................................................................................... 25
9. Sonido ...................................................................................................................................................
26
9.1 Producción de una onda sonora ..................................................................................................... 26
9.2 La velocidad del sonido ................................................................................................................... 27
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Unidad 3. Movimiento
Física
Uno de los trabajos del físico es analizar el movimiento y representarlo en términos de relaciones
fundamentales.
1. Rapidez y velocidad
La clase más simple de movimiento que puede experimentar un objeto es el movimiento rectilíneo
uniforme. Si un objeto recorre las mismas distancias en cada unidad sucesiva de tiempo, se dice que el
objeto se mueve con rapidez constante. Por ejemplo, si un tren recorre 8 m de vía cada segundo que se
mueve, decimos que tiene una rapidez constante de 8 m/s sea la rapidez constante o no, la rapidez
media de un objeto se define como:
La línea sobre el símbolo v significa que la rapidez es un valor promedio para un intervalo de tiempo t.
Hay que recordar que la dimensión de la rapidez es la relación de una longitud con intervalo de tiempo.
Por ello, las unidades típicas de rapidez son kilómetros por hora, metros por segundo, millas por hora,
pies por segundo o centímetros por segundo.
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Unidad 3. Movimiento
Física
Sin embargo, la velocidad media debe considerar la magnitud y dirección del desplazamiento. La
velocidad promedio está dada por:
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Unidad 3. Movimiento
Física
Rapidez instantánea es una cantidad escalar que expresa la rapidez que el automóvil tiene en
un instante dado en un punto arbitrario C. Es, por tanto, la relación de cambio de la distancia al
tiempo transcurrido.
Cuando el movimiento es rectilíneo (sin cambio de dirección) se puede utilizar rapidez o velocidad in-
distintamente, sin embargo, conservaremos la diferencia de términos para los casos en los que se re-
quiera describir el movimiento en forma más completa.
En física decimos que un cuerpo se encuentra realizando un Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU)
cuando se desplaza a lo largo de una trayectoria recta con una velocidad constante en el tiempo (es
decir, posee una aceleración nula).
Aunque muchos de los conceptos mencionados son de uso común, igual reiteraremos su significado:
a) Posición: es el lugar que ocupa el cuerpo que se está moviendo.
b) Velocidad: es la rapidez que posee el cuerpo en movimiento.
c) Aceleración: es la rapidez con la que su velocidad aumenta o disminuye.
d) Trayectoria: es la curva que describe el objeto que se mueve. En caso del MRU, la trayectoria es
una recta.
e) Sistema de referencia: Por supuesto, para poder referirnos a la posición que ocupa un cuerpo
necesitamos un sistema de referencia. Sabemos que las distancias se miden en metros (aunque
a menudo se utilizan sus múltiplos y submúltiplos, como kilómetros o centímetros), pero no tie-
ne sentido decir que un móvil "está a 10 metros" si no hemos previamente acordado desde
donde estamos tomando esa medida. Es por eso que para encarar cualquier problema relacio-
nado con el MRU necesitamos primero establecer un sistema de referencia:
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Unidad 3. Movimiento
Física
Como puede verse en el gráfico, en el caso del MRU es muy fácil elegir un sistema de referencia, ya que
el movimiento tiene lugar en una sola dimensión. Elegimos una posición como "cero" u origen, y to-
mamos todas las medidas a partir de allí. También necesitamos definir una dirección como positiva y
otra como negativa, porque puede darse el caso de que el (o los) móviles que intervienen en nuestro
análisis se desplacen en sentido opuesto al que hemos elegido como positivo. En la imagen siguiente
vemos un móvil que se encuentra a una distancia determinada a la derecha del punto de origen.
Si en nuestro sistema los valores positivos se encuentran a la derecha, el móvil se encuentra en una
posición positiva. Aunque ahora pueda resultarte extraño, tienes que aprender que no importa donde
esté el "cero" o hacia dónde hayamos elegido la dirección positiva en tu sistema de referencia: los
resultados siempre serán los mismos. Pero eligiéndolos de forma adecuada, los cálculos suelen ser
muchos más simples. Ya lo verás en los ejemplos que hemos preparado.
Bien, volvamos a nuestro móvil. Su posición actual, supongamos, es x = 200 m. Eso significa que está a
200 metros del punto que hemos tomado como cero.
Supongamos que en un momento determinado, que llamaremos t0 (por "tiempo cero") el móvil se en-
cuentra en la posición x0, que coincide con el "cero" de nuestro sistema de referencias. Diez segundos
más tarde, se ha desplazado hasta la posición x1, que se encuentra a 200 m de la posición inicial.
Dado que estamos estudiando el movimiento rectilíneo uniforme, la velocidad con la que se ha despla-
zado para pasar de un punto a otro ha sido constante. Pero, ¿cómo podemos calcularla?
La ecuación de la velocidad es muy simple. La velocidad de nuestro móvil se puede encontrar divi-
diendo el espacio recorrido por el tiempo que ha empleado para ello. Matemáticamente sería así:
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Unidad 3. Movimiento
Física
En el caso de nuestro móvil, podemos calcular la velocidad a partir de los datos disponibles:
Este resultado significa que nuestro móvil tiene una velocidad "positiva" en nuestro sistema de ref e-
rencia (se desplaza hacia la derecha) y que avanza 20 metros cada segundo. Seguramente notaste que
si empleas las unidades correspondientes en la resolución de los problemas y trabajas con ella correc-
tamente, los resultados estarán expresados en las unidades adecuadas (es muy importante hacerlo).
Si seguimos con el mismo ejemplo, transcurridos 15 segundos el móvil se encontrará a una distancia
que podemos calcular así:
¿Te das cuenta de dónde ha salido cada valor que ves en la fórmula anterior? ¡Perfecto! Ahora resol-
vamos la ecuación para hallar la posición buscada:
Es decir, a los 15 segundos de partir nuestro móvil se encuentra a 300 metros del punto que hemos
tomado como origen de nuestro sistema de referencia. ¿Fácil, verdad?
Esta ecuación, junto con la de la velocidad y la aceleración, se llaman "ecuaciones horarias" del MRU y
son la base para resolver cualquier problema que nos presenten:
Lo primero que hacemos, para tener en claro el problema, es realizar un diagrama de la situación que
se nos plantea:
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Física
Como puedes ver, lo que debemos encontrar es la distancia "X" que hemos marcado en rojo. La veloci-
dad, por tratarse de un Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU), es constante. La fórmula que deter-
mina la posición del móvil en función del tiempo es:
Si elegimos un sistema de referencia que sea positivo hacia la derecha (tal como lo hemos dibujado en
nuestro esquema) y asumimos que el origen (el cero) de dicho sistema coincide con el punto A, la
ecuación anterior se simplifica mucho:
Lo que demuestra que a pesar de que se puede elegir cualquier sistema de referencia, siempre hay
alguno cuya elección simplifica la resolución del problema. Si reemplazamos en la fórmula los valores
proporcionados, nos queda que:
Es decir,
Esto significa que el punto B se encuentra a 30 kilómetros del punto A, distancia que nuestro móvil re-
corre en 3 horas.
2. Dos motociclistas pasan por el punto A al mismo tiempo. Aníbal conduce a una velocidad cons-
tante de 72 km/h y Belén lo hace a 54 km/h. ¿A qué distancia de A estará el punto B si Belén lle-
ga a él 16.88 segundos después de que ha pasado Aníbal?
Y antes de seguir, vamos a pasar las velocidades a metros por segundo, para que el dato de los 16.88
segundos sea "compatible" (es decir, tenga las mismas unidades) con las velocidades. Procedemos así:
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Ahora sí, podemos intentar resolver el problema. Planteamos la ecuación de la posición para cada uno
de los motociclistas, tomando como origen de nuestro sistema de referencia el punto A:
Como ves, hemos descartado los valores que se hacen cero en nuestro sistema de referencia. Como
sabemos que cuando pasan por el punto B Belén pasa 16.88 segundos después de Aníbal, podemos
reescribir la segunda ecuación de la siguiente manera:
Ahora que tenemos ambas ecuaciones escritas en función de tAníbal podemos despejar en ambas tA e
igualar para hallar su valor:
De allí es fácil encontrar el valor de tAníbal, que es el tiempo que le toma a Aníbal llegar desde A hasta B:
Ahora que sabemos cuántos segundos tarda ese motorista en alcanzar el punto B, podemos multiplicar
ese tiempo por su velocidad para encontrar la distancia buscada:
Es decir, el punto B está algo más de un kilómetro por delante del punto A.
3. Dos vehículos se encuentran en un determinado momento en las posiciones A y B. Si las veloci-
dades de cada uno son 30 m/s y 20 m/s respectivamente y están separados por 120 m, ¿cuánto
tiempo hará falta para que el primero alcance al segundo? ¿A qué distancia de la posición inicial
del primer vehículo lo hará?
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Unidad 3. Movimiento
Física
prano, porque el vehículo que marcha más rápido se encuentra detrás del que va más lento, así que en
algún momento futuro ambos estarán en la misma posición. Obviamente, un instante más tarde el
vehículo que ahora se encuentra en A se adelantará al que está en B, pero a nosotros sólo nos interesa
determinar el momento y el sitio en que se encuentran. Vamos a tomar como origen de nuestro siste-
ma de referencia al punto A (ese será el 0 de nuestra recta x) y como tiempo inicial a t = 0 segundos.
Esto va a simplificar un poco nuestras ecuaciones.
Comencemos: si un vehículo alcanzara a otro, significa que ambos estarán, en ese momento, en la
misma posición. Así que podemos plantear la ecuación correspondiente a la posición de cada uno e
igualarlas (ya que x será la misma en ambos casos) y de allí despejar el valor de tC (que es el nombre
que hemos elegido para el momento en que los móviles alcanzan el punto C). La fórmula que determi-
na la posición del móvil en función del tiempo es:
Si la planteamos para cada uno de los móviles, nos quedan las dos ecuaciones siguientes:
Como dijimos, en tC ambos móviles estarán en el mismo sitio (C), así que podemos igualar las posicio-
nes y despejar tC:
Es decir,
Esto significa que ambos móviles ocuparán el mismo sitio a los 12 segundos de la situación inicial. Aho-
ra resta encontrar el valor de x en el punto C. Para eso, basta con reemplazar el valor de tC en cualquie-
ra de las ecuaciones que determinan la posición de los móviles. Por ejemplo, en la primera de ellas:
O sea, el punto C se encuentra a 360 metros del punto A. Ya hemos resuelto el problema. Pero ¿que
hubiésemos obtenido como resultado si elegíamos la segunda ecuación en lugar de la primera? Tendría
que ser el mismo valor. Comprobémoslo:
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El problema es bastante similar al anterior, pero igualmente conviene que hagamos un pequeño es-
quema para tener bien en claro la situación a resolver:
Comencemos: si los trenes colisionarán significa que ambos estarán, en ese momento, en la misma
posición.
Así que podemos plantear la ecuación correspondiente a la posición de cada uno e igualarlas (ya que x
será la misma en ambos casos) y de allí despejar el valor de tC (que es el nombre que hemos elegido
para el momento en que los trenes chocan en el punto C). La fórmula que determina la posición del
móvil en función del tiempo es:
Si la planteamos para cada uno de los móviles, nos quedan las dos ecuaciones siguientes:
Como dijimos, en tC ambos móviles estarán en el mismo sitio (C), así que podemos igualar las posicio-
nes y despejar tC:
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Unidad 3. Movimiento
Física
Es decir,
Esto significa que ambos trenes chocan a los 8 segundos de la situación inicial. Ahora resta encontrar el
valor de x del punto C. Para eso, basta con reemplazar el valor de tC en cualquiera de las ecuaciones
que determinan la posición de los móviles. Sin embargo, es más fácil hacerlo en la primera de ellas:
O sea, el punto C se encuentra a 240 metros del punto A. Ya hemos resuelto el problema.
3. Movimiento acelerado
La velocidad de un objeto cambia a medida que el movimiento evoluciona. A este tipo de movimiento
se le denomina movimiento acelerado. La relación de cambio de la velocidad al tiempo transcurrido
recibe el nombre de aceleración. Por ejemplo, supóngase que observamos el movimiento de un cuerpo
durante un lapso t. Definiremos la velocidad inicial v0 del cuerpo como la velocidad que tenía al iniciar
un periodo de tiempo, es decir, cuando t=0. La velocidad final vf será definida como la velocidad del
cuerpo al final del periodo de tiempo, cuando t = tf. Así si podemos decir que su aceleración está dada
por:
La aceleración es una cantidad vectorial y por lo tanto, depende de cambios en la dirección, tanto co-
mo en cambios de la magnitud. Si la dirección del movimiento es en línea recta, solo la rapidez del ob-
jeto está cambiando. Si sigue una trayectoria curva, ocurren cambios tanto direccionales como de
magnitud y, por tanto, la aceleración no tiene la misma dirección del movimiento. De hecho, si la tra-
yectoria curva siguiera un círculo perfecto, la aceleración siempre sería perpendicular al movimiento.
En ese caso, solo la dirección del movimiento cambia, mientras que la rapidez en cualquier punto del
círculo es constante.
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4. Movimiento uniformemente acelerado
La clase más simple de aceleración es el movimiento rectilíneo, en el que la rapidez cambia con una
razón constante. A este tipo de movimiento generalmente se le denomina movimiento uniformemente
acelerado o de aceleración constante. Ya que no hay cambio de dirección, la diferencia de vectores de
la ecuación 1, se convierte en la simple resta algebraica entre la magnitud de la velocidad final y la
magnitud de la velocidad inicial.
Así la aceleración es uniforme:
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Física
Solución. Cuatro pies por segundo por segundo o cuatro pies por segundo cuadrado. Esto quiere decir
que cada segundo el automóvil incrementa su velocidad en 4 ft/s. Al principio contaba con una veloci-
dad de 40 ft/s en (t=0), después de 1, 2 y 3 s habrá adquirido velocidades de 44, 48 y 52 ft/s, respecti-
vamente.
Vf = V0 + at
2as = Vf 0 – V0 2
Un examen minucioso de las cuatro ecuaciones revela un total de cinco parámetros: s, V0, Vf, a y t. Da-
das cualquiera de tres de estas cantidades, las dos restantes pueden ser calculadas con las ecuaciones
generales. Si se tienen dificultades en la elección de la fórmula apropiada, puede ser de ayuda recordar
las condiciones que dicha fórmula debe satisfacer.
Por ejemplo, si un problema proporciona los valores de V0, Vf, y t, se puede despejar a de la segunda
ecuación de la tabla.
Ejemplos:
1. Una lancha de motor que parte del reposo, alcanza una velocidad de 30 mi/h en 15 s, ¿cuál fue
su aceleración y cuán lejos viajó?
Datos: Encontrar:
V0 = 0 a =?
Vf = 30 mi/h = 44 ft/s s =?
t = 15 s
Para encontrar la aceleración, debemos elegir una fórmula que contenga a, pero que no contenga s.
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Unidad 3. Movimiento
Física
Vf = V0 + at
Podemos desarrollar un ejemplo del movimiento circular uniforme haciendo dar vueltas en una
trayectoria circular a una piedra atada a un cordel.
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Dado que según la primera ecuación, la aceleración es igual a ΔV / Δt, podemos reordenar los términos
para obtener:
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Física
Por tanto, la razón de cambio de la velocidad, en la unidad de tiempo, o aceleración centrípeta, está
dada por:
Donde V es la rapidez lineal de una partícula que se mueve a lo largo de una trayectoria circular de
radio r.
El término centrípeta significa que la aceleración está siempre dirigida hacia el centro. Obsérvese que
en la figura el vector ΔV no apunta hacia el centro. Esto se debe a que hemos elegido un intervalo de
tiempo muy largo entre las mediciones en los puntos A y B, si restringimos la separación de estos dos
puntos a una distancia infinitesimal, el vector ΔV estaría dirigido hacia el centro.
Ejemplos:
1. Un cuerpo de 4 lb se ata a una cuerda y se le hace girar en un círculo horizontal de 6 ft de radio.
Si el cuerpo realiza tres revoluciones completas cada segundo, determínese su velocidad lineal
y su aceleración centrípeta.
Si el cuerpo realiza 3 rev/s, el tiempo requerido para recorrer una circunferencia completa es de 1/3 s.
Por lo tanto, su velocidad lineal es:
Si definimos el periodo como el tiempo requerido para completar una revolución y le asignamos la letra
T, la velocidad lineal puede calcularse al dividir la circunferencia entre el periodo. Así,
Otro parámetro muy útil para resolver problemas de ingeniería es la velocidad rotacional, expresada
en revoluciones por minuto (rpm) o en revoluciones por segundo (rev/s). A esta cantidad se le llama
frecuencia de la rotación y es la recíproca del periodo.
f=1/T
La validez de esta fórmula se demuestra observando que el recíproco de rev/s es segundos por revolu-
ción, es decir, el periodo. Al sustituir esta definición en la ecuación obtenemos una ecuación alterna
para encontrar la velocidad lineal.
V= 2π f r
Donde m es la masa de un objeto que se mueve con la velocidad a lo largo de una trayectoria circular
de radio r. Las unidades que se utilicen para Fc, m, V y r deben ser congruentes con el sistema de uni-
dades elegido. Por ejemplo, las unidades de m V2/r en el Bgs son:
De manera similar se puede observar que para duplicar la masa del objeto o reducir el radio de giro a la
mitad, se requerirá de una fuerza centrípeta 2 veces mayor que la original.
Para problemas en los que la velocidad rotacional se expresa en términos de frecuencia, la fuerza cen-
trípeta se puede calcular a partir de:
Se obtuvo esta relación al sustituir la ecuación que expresa la velocidad lineal en términos de la fre-
cuencia de rotación.
Ejemplos:
1. Una pelota de 4 kg se hace girar en círculos horizontales por medio de una cuerda de 2 m de
longitud. ¿Cuál es la tensión de la cuerda si el periodo es de 0.5 s?
La tensión de la cuerda debe ser igual a la fuerza centrípeta requerida para hacer que la pelota de 4 kg
describa una trayectoria circular. Obtenemos la velocidad lineal dividiendo la circunferencia entre el
periodo de revolución:
2. Dos pesas de 4 lb giran alrededor de un eje central a razón de 12 rev/s, a) ¿Cuánto vale la fuerza
centrípeta que actúa sobre cada uno de los cuerpos? b) ¿Cuál es la tensión de la barra?
a) La fuerza total hacia abajo de las pesas y la barra se equilibra con la fuerza hacia arriba ejercida por
el soporte central. Por lo tanto, la fuerza resultante que actúa sobre cada pesa está dirigida hacia el
centro y es igual a la fuerza centrípeta. La masa de cada pesa es:
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Unidad 3. Movimiento
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Recuérdese que aunque estas dos fuerzas son iguales en magnitud y opues-
tas en dirección, no actúan sobre el mismo cuerpo. Debido a que la fuerza
que las pesas ejercen sobre la barra hacia afuera o en fuga de centro, recibe
a veces el nombre de fuerza centrífuga. Es precisamente esta fuerza centrí-
fuga la que determina la tensión de la barra. Y dado que es igual en magni-
tud a la fuerza centrípeta, la tensión de la barra debe también ser de 1066 lb.
La aceleración gravitacional es un movimiento uniforme acelerado. Al nivel del mar y a 45° latitud, esta
aceleración se ha medido y vale 32.17 ft/s2 o 9.806 m/s2
y se representa por el símbolo g. Adoptaremos los siguientes valores:
𝒇𝒕⁄
𝒈 = 𝟑𝟐 ; 𝒈 = 𝟗. 𝟖 𝒎⁄ 𝟐
𝒔𝟐 𝒔
Ya que la aceleración gravitacional g es una aceleración constante, se le aplican las mismas leyes gene-
rales del movimiento. Si la constante g se inserta en las ecuaciones generales, se obtendrán las si-
guientes fórmulas modificadas:
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Unidad 3. Movimiento
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Ejemplo. Una pelota de hule se deja caer del reposo como se muestra en la figura 4. ¿Cuál es la veloci-
dad y posición después de 1, 2, 3 y 4 s?
Solución. Dado que todos los parámetros se medirán hacia abajo, será más conveniente en este caso
elegir la dirección hacia abajo como positiva. Organizando los datos tenemos:
La velocidad es una función del tiempo y está dada en la fórmula (2ª) en que
( )
Después de 1 s tenemos:
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Unidad 3. Movimiento
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Sustituciones similares de t=2, 3 y 4 nos darán velocidades de 64, 96 y 128 ft/s. todas estas velocidades
están dirigidas hacia abajo, ya que esa dirección fue elegida como positiva. La posición en función del
tiempo se calcula a partir de la ecuación 3ª. Dado que la velocidad inicial es cero, escribimos:
7. Movimiento de proyectiles
Un objeto que es lanzado al espacio sin fuerza de propulsión propia, recibe el nombre de proyectil, si
despreciamos la resistencia ejercida por el aire, la única fuerza que actúa sobre un proyectil es su peso
W, que hace que su trayectoria se desvíe de la línea recta.
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Recibe una aceleración constante hacia abajo por efecto de la gravedad, pero difiere de los movimien-
tos estudiados con anterioridad. Generalmente, la dirección de esta gravedad no coincide con la direc-
ción de su velocidad inicial. Un proyectil tiene una velocidad horizontal constante y su velocidad verti-
cal varía constantemente bajo la influencia de la gravedad.
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Unidad 3. Movimiento
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Donde:
y = posición vertical
V0y = Velocidad inicial vertical
g = aceleración gravitacional
Para los problemas en los que la velocidad inicial es puramente horizontal, la posición final resultará
por debajo del origen y la velocidad final habrá de estar dirigida hacia abajo. Dado que la aceleración
gravitacional también tiene una dirección que apunta hacia abajo, resulta más conveniente elegir la
dirección hacia abajo como positiva. Para el lanzamiento horizontal tenemos:
V0x = Vx y Vy = 0
Dado que la velocidad horizontal es constante y que la velocidad inicial vertical es igual a cero. Por lo
tanto, las posiciones vertical y horizontal en cualquier instante están dadas por:
x = V0x t Posición horizontal
De manera similar, las componentes vertical y horizontal de la velocidad en cualquier instante están
dadas por:
Vx = V0x y Vy = gt
Tanto la posición como la velocidad final se calculan a partir de sus componentes, en todas las fórmu-
las se deberá sustituir un valor positivo de g si elegimos como positiva la dirección vertical hacia abajo.
Ejemplo:
1. Una bala de cañón se dispara horizontalmente con una velocidad inicial de 120 m/s desdelo al-
to de un acantilado de 250 m de altura sobre el nivel de un lago.
a) ¿Qué tiempo tardará la bala en caer en el agua?
b) ¿Cuál será la distancia horizontal del pie del acantilado al punto de impacto de la bala?
c) ¿Cuáles son las componentes horizontal y vertical de la velocidad de la bala cuando cae al
agua?
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Unidad 3. Movimiento
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c) La componente horizontal de la velocidad permanece constante y es igual a 120 m/s. Por otro lado,
la componente vertical está dada por,
El procedimiento que sigue resulta muy útil para resolver problemas de proyectiles:
2. Las componentes horizontal y vertical de su posición en cualquier instante estarán dadas por:
Vx = V0x t
Vy = V0y t + ½ gt2
3. Las componentes horizontal y vertical de la velocidad en cualquier instante estarán dadas por:
x = V0x
y = V0y + ½ gt2
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Unidad 3. Movimiento
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Ejemplo:
Una bala de cañón se dispara con una velocidad inicial de 400 ft/s y con un ángulo de elevación de 30°
sobre la horizontal. Encuéntrese:
a) Su posición y velocidad después de 8 s
b) El tiempo requerido para alcanzar su altura máxima
c) El alcance horizontal R
Por tonto, la posición de la bala después de 8 s, es de 2770 ft de alcance horizontal y a 576 ft sobe su
posición original. Al calcular la velocidad en este punto, debemos primero reconocer que la velocidad
horizontal no cambia, por lo que:
Vx = V0x = 346 ft/s
Su componente y deberá calcularse de:
Vy = V0y + gt
De tal manera que:
Vy = 200 ft/s + (-32 ft/s) (8 s) = 200 ft/s – 256 ft/s = –56 ft/s
El signo negativo nos indica que el proyectil ya está en su camino hacia abajo. Por último, podemos
calcular la velocidad resultante a partir de sus componentes. El ángulo φ se obtiene de:
De lo que: φ = 9.2°
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Unidad 3. Movimiento
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b) En el punto de altura máxima de la trayectoria del proyectil, su velocidad tendrá una componente
y, igual a cero. Por tanto, el tiempo requerido para alcanzar este punto se puede calcular a partir
de:
Vy = V0y +gt
De la cual:
c) Para calcular el alcance, debemos darnos cuenta de que el tiempo de vuelo de la bala t' es el doble
del tiempo requerido para alcanzar la altura máxima. por tanto,
t = 2t = (2) (6.25 s) = 12.5 s
Y el alcance es:
R= V0x t' = (346 ft/s) (12.5 s) = 4325 ft
Por lo tanto, podemos decir que el proyectil se eleva durante 6.25 s hasta alcanzar una altura de 625 ft
y después cae a una distancia horizontal de 4325 ft del punto de lanzamiento.
8. Vibraciones y ondas
Es necesario reconocer que no todas las perturbaciones son necesariamente mecánicas; por ejemplo,
las ondas de luz y de radio y radiación térmica propagan su energía por medio de perturbaciones eléc-
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tricas y magnéticas. No hay necesidad de un medio físico para la transmisión de ondas electromagnéti-
cas.
Por ejemplo, uno de dos extremos de una cuerda sujetada a un poste y al otro se da el movimiento de
la mano: Al moverse el extremo libre hacia arriba y hacia abajo, se envía un pulso por la cuerda. La per-
turbación se desplaza hacia la derecha con velocidad v.
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9. Sonido
Cuando se produce una perturbación periódica en el
aire, se originan ondas sonoras longitudinales. Por
ejemplo, si se golpea con un martillo un diapasón, las
ramas vibratorias emiten ondas longitudinales como se
muestra en la figura 6. Un oído actúa como receptor de
estas ondas periódicas, las interpreta como sonido.
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Donde:
Y = módulo de Young para el sólido
ρ densidad
Esta relación es válida solo para barras, cuyos diámetros son pequeños en comparación con las longitu-
des de onda longitudinales del sonido que se propagan a través de ellas.
En un sólido extendido la velocidad de la onda longitudinal es una función del módulo de corte
S, el módulo volumétrico B y la densidad del medio ρ. La velocidad de la onda puede calcularse a partir
de:
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