UNIVERSIDAD CENTRAL

INFORME DE LABORATORIO
Análisis y medidas ecuaciones empíricas
Analysis and empirical measurements

Yerli Tatiana Urrea Naranjo, Diego Alejandro Daza Ripoll, Nicolás Araujo Rodriguez, Iván Andrés Bernal Ruiz
1
Grupo 5. Ingenieria de Sistemas, Universidad Central.
Fecha práctica 9 de Febrero 2022; Fecha entrega de informe 23 de Febrero 2022

Abstract
Esta sección debe escribirse en inglés; la idea es reforzar la segunda lengua. Aquí debe ir el objetivo general de la Práctica.
La hipótesis de trabajo, cómo lo hizo y el resultado más importante.
Palabras claves: Primera Palabra Clave, Segunda Palabra Clave

1. Introducción
En un solo modelo matemático, podemos afirmar que la re-
En las ciencias naturales es frecuente que algunas ecuacio- lación entre la variable dependiente t y las
nes que interpretan o explican fenómenos se encuentren de independientes V y d en este taller experimental está dado
manera empírica. Es decir, que a partir de una serie de datos por la expresión t ∝ vndm. Podemos afirmar que la “ley”
experimentales obtenidos por un proceso bien detallado y que rige el tiempo de vaciado en función del volumen de
siguiendo un análisis matemático riguroso de las variables agua y el diámetro de salida tendrá la forma general:
involucradas, es posible deducir expresiones matemáticas
que rigen la situación experimental.
ECUACIÓN 1
Las ecuaciones así encontradas son llamadas empíricas y
tienen el carácter de regir la situación particular de experi- n m
mentación. A continuación, se plantea una situación prácti-
t=K v d
ca y se describe la estrategia que se propone para encontrar
Donde K, n y m son constantes por determinar y cuyos va-
la ecuación empírica.
lores obedecen a las situaciones particulares de experimen-
tación como forma del recipiente, tipo de líquido utilizado,
La práctica consiste en determinar el tiempo en que se deso-
forma de agujero de vaciado, etc.
cupa el agua de un recipiente de cuerpo cilíndrico y termi-
nación en embudo, a través de un agujero circular practica-
do en su parte inferior. La idea es determinar la dependencia
del tiempo de vaciado (t) con el volumen (V) de agua pre- 2. Marco teórico
sente en el recipiente y el diámetro (d) del agujero de salida.

El volumen de agua en el recipiente (V) y el diámetro de
salida del agujero (d) son variables independientes porque el
experimentador las define en el momento de la toma de da-
tos. Así mismo, el tiempo (t) es la variable dependiente por-
que su valor estará en función de los valores seleccionados
para las variables independientes.
Intuitivamente se espera que el tiempo de vaciado sea pro-
porcional al volumen de agua contenido en el recipiente (a
mayor volumen mayor tiempo y viceversa), lo que se expre-
sa matemáticamente como t ∝ V^n, donde el exponente n es
un número adimensional. De la misma manera, se espera
que t sea inversamente proporcional al diámetro del agujero
(a mayor diámetro menor tiempo y viceversa), o de otra for-
ma t ∝ dm, donde el exponente m también es adimensional.
Recuerde que aquí deben ir los conceptos, las demostracio-
nes de fórmulas, a veces las deducidas en clase o las que de-
muestra la guía de trabajo. Deben ir ilustraciones, cuadros
conceptuales, gráficas teóricas, etc.
En esta sección van las leyes e ideas que permiten sustentar
y soportar el entendimiento y desarrollo de la práctica. De-
ben ir las ideas, conceptos, leyes y ecuaciones que sustentan
el análisis de los resultados y que sustentan las conclusiones
de la práctica.
(Para copiar, use pegado especial y elige sin formato. Re-
cuerde citar. Ojo con los derechos de autor).
Nunca deje una figura desnuda, además debe ser usada para merados, pero sin cambiar el margen. Es decir, nose admi-
explicar los conceptos las ideas, las evidencias. ten sangría.

No ponga demostraciones con integrales si no las entiende.
Utilice para los conceptos libros de universidad para inge-
niería como por ejemplo, Serway, Halliday, Tipler, o de
Sears, etc. Haga deducción de las fórmulas y leyes con ayu-
da de los visto en clase y en la guía.
Las ecuaciones van centradas y numeradas a derecha, por
ejemplo la ecuación,
Donde E es el voltaje inicial y  es la frecuencia. Nótese
que la ecuación (1) está escrita con el editor de ecuaciones
de Word y no con texto normal. Ademas, después de la
ecuacioón se explica a que corresponden algunos términos.
Otro ejemplo de ecuación está dado por,
Debió tomar fotografías del montaje. Describa literalmente
el montaje, edite las fotografías y explique y describa las
partes de cómo está constituido el montaje. Describa aquí
como se armó el montaje y cómo se midieron las variables.
En esta sección también van los cálculos numéricos, en tal
caso, use el editor de ecuaciones de Word.
No llene ni atiborre de fotografías que no sirven para expli-
car el desarrollo de la práctica. Las fotografías son en gene-
(1)
ral figuras y deben ser numeradas, tener leyenda y deben ci-
tarse a lo largo del texto que usa para explicar el protocolo
de la práctica.

(2) 4. Datos, resultados y análisis

Donde qo es la carga inicial del capacitor. Si utiliza referen- En el momento de realización del laboratorio, obtuvimos los
cias de Internet es importante citar con referencias numera- datos de tiempo en relación de volumen y tiempo
da en corchetes, por ejemplo [1], Si llega a utilizar un párra-
fo de internet diga así: Como dice el autor Fulano de tal, y Tabla 1. Tiempos de vaciado en segundos para diferentes
lo que el autor dice lo pone en comillas…. Recuerde ante diámetros y alturas
todo la honestidad….
Diametro Volumen (cm3)
Recuerde que los titulos de cada sección deben se mayores (cm) 200 400 600 800
en tamaño que los subtitulos de los temas. Es decir, no use 0,52 34,44 48,91 64,02 74,24
mayúscula sostenida para los temas del marco teorico y 0,56 16,07 31,09 37,45 43,37
tampoco supere en tamaño a los títulos de sección. Recuer- 0,98 14,98 17,18 21,06 23,34
de hacer todas las deducciones teóricas a partir de figuras 1,37 5,33 7,87 10,81 14,45
que recuerdan el montaje. En lo posible no use en esta sec-
1,89 3,96 4,34 6,47 7,82
ción fotografías, sino figuras hechas en Word o desde algún
programa de dibujo!!! Tiempo (s)

GGRÁFICAS TIEMPO VS VOLUMEN

3. Metodología
Volumen Tiempo
Recuerde que aquí puede redactar el procedimiento y la me- 200 34,44
todología utilizada para recoger los datos. No coloque aquí 400 48,91 n= 0,5603
las tablas de datos en Excel. Tampoco el tratamiento de los 600 64,02
Nota : Diámetro de 0.52 cm
datos. En esta sección debe explicar el montaje con sus res- 800 74,24
pectivas partes y luego debe explicar mediante pasos el pro-
tocolo de procedimiento de como se hace funcionar el mon-
taje y cómo se miden las respectivas variables que darán ta-
blas de datos que rián en la siguiente sección de este forma-
to del formato.

La metodología en esta sección es de la práctica. Por tanto,

se sugieren varias etapas, con sus pasos que pueden ser nu-

2
 Volumen Tiempo
200 5,33
400 7,87 n= 0,7063
600 10,81
Nota : Diámetro de 1.37 cm
800 14,45

Volumen Tiempo
200 16,07
400 31,09 n= 0,7175
600 37,45
Nota : Diámetro de 0.56 cm
800 43,37

Volumen Tiempo
200 3,96
400 4,34 n= 0,5005
600 6,47
Nota : Diámetro de 1.89 cm
800 7,82

Volumen Tiempo
200 14,98
400 17,18 n= 0,3255
600 21,06
Nota : Diámetro de 0.98 cm
800 23,34

GRÁFICAS TIEMPO VS DIÁMETRO

Diámetro Tiempo
0,52 34,44
0,56 16,07
0,98 14,98 m= -1,476
1,37 5,34
Nota : Volumen 200 (cm3)
1,89 3,96

3
 Diámetro Tiempo
0,52 74,24
0,56 43,37
0,98 23,34 m= -1,56
1,37 14,45
Nota : Volumen 800 (cm3)
1,89 7,82

Diámetro Tiempo
0,52 48,91
0,56 31,09
0,98 17,18 m= -1,744
1,37 7,87
Nota : Volumen 400 (cm3)
1,89 4,34

Tabla 2. Exponentes Promedios

/ n m
1 0,56 -1,48
2 0,72 -1,74
3 0,33 -1,63
4 0,71 -1,56
5 0,50 0
Promedio 0,56 -1,60
Diámetro Tiempo
0,52 64,02
0,56 37,45 Tabla 3. Valores para la ecuación final
0,98 21,06 m= -1,625
1,37 10,81
Nota : Volumen 600 (cm3)
1,89 6,47

4
 N t vn dm vndm Diametro Volumen (cm3)
1 34,44 19,64 2,85 55,97 (cm) 200 400 600 800
2 16,07 19,64 2,53 49,71 0,52 34,44 48,91 64,02 74,24
3 14,98 19,64 1,03 20,29 0,56 16,07 31,09 37,45 43,37
4 5,33 19,64 0,60 11,87 0,98 14,98 17,18 21,06 23,34
5 3,96 19,64 0,36 7,09 1,37 5,33 7,87 10,81 14,45
6 48,91 29,00 2,85 82,63 1,89 3,96 4,34 6,47 7,82
7 31,09 29,00 2,53 73,39
8 17,18 29,00 1,03 29,95 Tabla 6. Errores porcentuales de los tiempos de vaciado en
9 7,87 29,00 0,60 17,52 segundos para diferentes diámetros y volúmenes.
10 4,34 29,00 0,36 10,46
11 64,02 36,42 2,85 103,78 Diametro Volumen (cm3)
12 37,45 36,42 2,53 92,17 (cm) 200 400 600 800
13 21,06 36,42 1,03 37,62 0,52 17,40 12,93 17,70 16,11
14 10,81 36,42 0,60 22,00 0,56 38,32 19,17 22,47 23,62
15 6,47 36,42 0,36 13,14 0,98 40,87 9,43 6,81 0,70
16 74,24 42,81 2,85 122,00 1,37 14,29 14,28 6,25 6,61
17 43,37 42,81 2,53 108,34 1,89 6,60 16,62 6,07 3,42
18 23,34 42,81 1,03 44,22 En esta sección van las tablas tanto de datos como de resul-
19 14,45 42,81 0,60 25,86 tados. También van las gráficas, descripción de las gráficas,
20 7,82 42,81 0,36 15,45 análisis de gráficas, en ocasiones resultados de tablas, des-
cripción y comentarios de los valores de tablas y una análi-
GRÁFICA t vs vn dm sis profundo de cada gráfica, de cada resultado, de los erro-
res, etc.

No deje escapar detalles. Por ejemplo, el valor del error sur-

ge como un resultado, pero coméntelo, interprételo. Las grá-
ficas debe describirlas y también debe analizarlas. En las ta-
blas, no utilice más de dos decimales, Recuerde que nues-
tros aparatos no proveen tanta precisión. Entonces si pones
muchos decimales no están haciendo un uso adecuado de
los datos y puede obtener lecturas equivocadas. Las tablas
deben tener nombres de las variables en la parte superior
junto con sus unidades de medida.

Cuando haga gráficas de para estudiar la relación entre va-

riables que se midieron en la práctica, es clave que la gráfi-
Tabla 4. Tiempos de vaciado en segundos para diferentes ca tenga nombre en los ejes con su respectiva unidad de me-
diámetros y volúmenes calculados con la ecuación empírica. dida entre paréntesis. La gráfica debe mostrar evidencias de
que realizó algún tipo de regresión. ¿Cuáles son las eviden-
Diametro Volumen (cm3)
(cm)
cias de la regresión?, pues las evidencias son la ecuación
200 400 600 800
que relaciona las variables, por ejemplo, regresión lineal, re-
0,52 29,34 43,31 54,39 63,94 gesión potencial o regresión polinómica. La otra evidencia
0,56 26,05 38,46 48,31 56,78 es el coeficiente de correlación R2 cuyo valor está distribui-
0,98 10,63 15,70 19,72 23,18 do en [0, 1]. También sería evidencia, el error relativo por-
1,37 6,22 9,18 11,53 13,55 centual usando la ecuación que resultó de la regresión como
1,89 3,71 5,48 6,89 8,10 la ecuación teórica que relaciona Y en función de x. Si hay
7 datos de Y en función de x, Y(x), debería haber 7 errores
Tabla 5. Tiempos de vaciado en segundos para diferentes relativos porcentuales, y un resultado muy importante es el
diámetros y volúmenes calculados experimentalmente. error promedio de esos errores particulares. En este caso es
un resultado muy importante porque valida la ecuación de la
regresión.

5
Las tablas deben referenciarse en la parte superior de la mis-
ma. Deben encajarse en la columna en caso de ser más an-
cha que la imagen puede ocupar el ancho total imprimible
de la página para eso debe manejarse adecuadamente el ma-
nejo de columnas en Microsoft Word. Por favor, ajuste las
dimensiones de las columnas de manera que la información
sea legible y estéticamente presentable.
Es importante no solo hacer las gráficas sino hacerle un ex-
tenso análisis de los resultados… Analizar números, errores,
etc…. Recuerde que describir o ilustrar una gráfica no es lo
mismo que analizarla.
Recuerde no cambiar ni el tipo de letra ni el interlineado, ni
los títulos de sección, tampoco las dos columnas propias del
formato.
Si la tabla tiene muchas columnas, entonces haga una se-
gunda tabla. Recuerde siempre colocar las unidades de me-
dida de las variables. No utilice tantos decimales, máximo
dos, salvo si se tiene certeza de la precisión.
Tabla No. 1 Descripción de la tabla
Tiempo (s) Posición (m) Velocidad (m/s)
0,58 3,4 2,40
1,02 3,8 2,45
1,06 4,2 2,45
1,08 6,0 2,48
Tampoco deje las tablas sin comentarios asi luego las anali-
ce en la sección de resultados.
No olvide bautizar los ejes de las gráficas colocando nom-
bre a cada eje y además las unidades de medida entre parén-
tesis de las respectivas variables. No olvide hacerle descrip-
ción a cada gráfica y numerarla!!!
Puede usar fotos tomadas con sus celulares, pero debe refe-
rirse a estas en su explicación.
Si utiliza figuras de Internet es importante que cite de donde
las obtuvo. Recuerde el respeto por los derechos de Autor.
6
Fig. 1. Descripción de la figura
Es importante que cualquier imagen insertada en su docu-
mento sea original, es decir, si es una foto tomada por al-
guno de los autores o disponer de los derechos de publica-
ción de la misma y si es un esquema debe ser dibujado por
uno de los autores o bien disponer los derechos de publica-
ción del mismo.
Recuerde analizar profundamente cada detalle, cada minu-
cia, los errores, las unidades de medida de las constantes.
Lo preciso o impreciso de los instrumentos. Los errores par-
ticulares no tenidos en cuenta. Se deben analizar los resulta-
dos que se obtienen en las tablas al tratar y transformar los
datos. De igual forma se deben analizar las gráficas, la re-
gresión utilizada, el significado del coeficiente de correla-
ción para cada práctica. Esta sección debe tener más análisis
que la siguiente que es de conclusiones…
5. Conclusiones
Aquí van las conclusiones, recuerde redactarlas una por
cada objetivo específico y una conclusión por el objetivo
general. Redáctelas en pasado y también explíquelas o argu-
mentelas. Analice el error y como se podría mejorar.
Analice y precise si se verificó ó se refutó el modelo teórico
y lo que se pretendía con la práctica. Para esto valide con el
error general obtenido y los coeficientes de correlación.
Analice lo preciso o lo impreciso de los aparatos y lo ade-
cuado o inadecuado de los montajes….
Recuerde que refutar en contrario a verificar!!!. Siempre se
alcanza alguna de las dos, pero no las dos simultáneamente.
Extiéndase mucho en conclusiones, con profundidad….
Aquí se colocan los agradecimientos a las entidades que hi-
cieron posible este trabajo por ejemplo: Este trabajo fue
apoyado por la Sociedad Colombiana de Física bajo él códi-
go...
Muy importante. Este informe debe entregarse a los 8 días
de realizada la práctica. Este informe debe colocarse justo
en el escritorio del profesor antes de comenzar a realizar la
siguiente práctica.
Ojo: Si alguno de los estudiantes no vino a la práctica No
puede incluirse en el informe de los compañeros que si to-
maron los datos. Esto sería deshonesto. En este caso, si el
estudiante no vino, debe hacer la solicitud del formato de
reposición de laboratorios al laboratorista. Esto solo se pue-
de si tiene una excusa plausible. Llegar tarde por trancón no
es plausible. Entonces cuando ya reponga la toma de datos
de la práctica, el estudiante debe hacer solo su informe y en-
tregarlo. Recuerde que si no repone el laboratorio en un pla-
zo antes de tres días hábiles después de la práctica pierde el
derecho a reposición de laboratorio.
Recuerde que si la práctica inicia a las 6:00 (u 8:00) y se
cierra la puerta a las 6:15 y llegar tarde no permite reponer
laboratorio. Sea consciente. No golpee la puerta. Admita
honestamente que si Ud. llegó tarde, no es culpa del profe-
sor ni de sus compañeros. Es decir, no incomode golpeando
para que le abran.
Si no entrega un informe todo el grupo obtiene cero en esa
práctica. No hay plazo para entregas posteriores.
Recuerde adjuntar la hoja tamaño carta cuadriculada con la
firma y fecha del profesor. Una hoja decente, en esfero, sin
tachones. Esta debe compaginar con los mismos datos de ta-
blas digitas en la sección 3 de este formato.
Bibliografía
Los agradecimientos y referencias no deben numerarse.
Esta sección del informe no va numerada. Las referencias
deben numerarse como se muestra a continuación. Si el pro-
fesor adiciona preguntas para responder se deben colocar en
una sección 6 de anexos, antes de la Bibliografía. Utilizando
el mismo tipo de letra y de tamaño del titulo de las cinco
primeras secciones y en formato a dos columnas.
[1]. Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación.
Referencias bibliográficas para publicaciones seriadas. 2 ed.
Bogotá: ICONTEC, 1996. 21 p. (NTC 1308).
[2]. LHBFISICA, http://sites.google.com/site/lhbfisica/ , Consul-
tada el 30 de Julio de 2011. Este es un ejemplo para referen-
ciar una página de internet con enlace.
[3]. Serway R. Física para Ciencias e Ingeneiría, Vol. 1, Septi-
ma Edición, Cengage Learning Editores, Mexico, 2008. Este
es un ejemplo para refenciar un Libro o texto.
[4]. Barbosa, L. H. Los Experimentos Impactantes en Física. Re-
vista Cubana de Física. Vol 3, página 565, 2015. Este es un
ejemplo para referenciar un artículo de revista.
[5]. Trthffj
[6].

Algunas recomendaciones son las siguientes. En una hoja cuadriculada de examen construya las tablas con columnas y fi-
las que permita tomar los datos de las variables respectivas de la práctica. Tome los datos con lápiz, pero al final repise con
tinta o esfero. Revise que sea una hoja ordenada sin tachones y preséntela al final de la práctica para que el profesor la che -
quee y la fime precisando también la fecha. Recuerde estar pendiente de pedir la firma del profe antes de retirarse del labo-
ratorio. Esta hoja de datos es muy importante y sin la firma del profesor con la respectiva fecha, no se recibe el informe y
por tanto obtendrá CERO en dicho informe. Esta hoja se colocará siempre al final del informe de laboratorio.

Recuerde que si alguien del grupo falló al laboratorio, no puede hacerse en el mismo informe de los compañeros que si vi -
nieron. En este caso, compañeros deben quitar el nombre des estudiante que falla del informe. Dejar el nombre de esa perso -
na que no ha venido a la práctica, es deshonesto. En tal caso debe reponer la práctica de laboratorio y venir a tomar datos en
otro momento previa autorización según causa justificada. Del mismo modo, tal persona tiene que hacer su informe y de-
mostrar con firma y fecha del laboratorista que vino a tomar los datos. Repito una persona que falle al laboratorio debe
presentar solo su informe. No puede hacerse con sus compañeros de grupo. Recuerde que la reposisión también tiene venci-
miento, no deje pasar más de tres diás hábiles. Además, solo es posible reponer justuificadamente, máximo dos prácticas
por semestre.

Recuerden que este informe debe entregarse en punto a los ocho días de realizada la práctica. Es decir, justo antes de
comenzar la clase o práctica, el informe debe colocarse sobre el escritorio del profesor. No se recibe ni al final, ni después,
ni al correo. Recuerde que si no entrega a tiempo el informe, la calificación es, CERO. Recomendación: no espere a última
hora para imprimir su informe; como tienen 8 días para entregarlo, como un termómetro de que las cosas andan bien, en el
día 5 ya se debe tener el primer borrador del informe y todos sus integrantes deberían leerlo. Recuerde que si obtiene buena
o mala nota, es para todos, no es cuestión de una sola persona. Ha sucedido que el asignado que le tocaba confeccionar el
informe e imprimirlo, se copia de otro grupo y entonces todos obtienen CERO por plagio. Por eso es mejor revisar ya que el
informe tiene implicaciones colectivas con efecto individual. Por seguridad en el día quinto de realizada la práctica, acuer-
den enviarsen al correo de los integrantes del grupo el avance de como va el infome que se va a entregar.

Recuerde sólo se admiten máximo cuatro (4) estudiantes por informe. Si un estudiante no vino a la práctica no puede estar
en el informe asi pertenezca al grupo. Sean honestos, diligentes, eficientes y puntuales.

7
Recuerde adjuntar la hoja con tabla de datos tomados en la práctica tamaño carta cuadriculada con la firma y fecha del pro -
fesor. Una hoja decente, en esfero, sin tachones. Esta debe compaginar con los mismos datos de tablas digitadas en la sec -
ción 3 de este formato.

Finalmente, la nota dependerá de la calidad. Muchos llamados de atención son una nota muy bajita!!!