INSTITUCION EDUCATIVA BARRIOS UNIDIOS DEL SUR

Creado mediante decreto n°0157 del 17 de diciembre de 2003

Aprobación plan de estudios: resolución n°1033 del 4 de diciembre de 2002

DANE 183001001954
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CRITERIOS DE AUTOEVALUACIÓN
DOCENTE: LEIDY JOHANA OROZCO GAVIRIA

Antes responder, te recomiendo reflexionar en los criterios de auto-evaluación de

una manera responsable, sincera, honesta y objetiva, estos criterios de auto –
evaluación corresponde al proceso que ha venido desarrollado en su aprendizaje.
1 ¿Sigo las instrucciones del docente?
2 ¿Envió los trabajos a tiempo y en horarios establecidos de acuerdo a las
instrucciones dadas por el docente?
3 ¿Respeto los horarios establecidos para aclarar dudas e inquietudes?
4 ¿Soy honesto(a) en el desarrollo de las actividades académicas, siendo yo
como estudiante quien las realiza?
5 ¿Soy respetuoso al momento de solicitar información y solucionar
inquietudes?
6 ¿Este periodo académico he entregado todas las actividades previstas en los
tiempos establecidos?
7 ¿Mis actitudes y comportamientos han interferido en algún momento con el
trabajo que he desarrollado junto con mis compañeros en las clases de
Zoom?

CRITERIOS

VALORA TU DESEMPEÑO CON RESPONSABILIDAD Y HONESTIDAD

Recuerde que la escala de valoración institucional es de (1,0 a 5,0)
Bajo Básico Alto Superior
Entre 1,0 – 2,9
Recordemos Entre 3,0 – 3,9
que la autoevaluación es unEntre 4,0 –que
método 4,5 consiste
Entreen
4,6el– proceso
5,0
mediante el cual una persona se evalúa a sí misma, identifica y pondera su
desempeño en el cumplimiento y calidad de una determinada tarea o actividad,
así como también el modo de manejar una situación. Autoevaluarse es la
capacidad del alumno para juzgar sus logros respecto a una tarea determinada,
así como su actitud frente al trabajo realizado. La autoevaluación no es sólo
una parte del proceso de evaluación sino un elemento que permite producir