INFLUENCIA DE LA

MUSICA EN
ACTIVIDADES
ACADEMICAS

MIGAEL TONY
CHALCO GUTIERREZ
INTRODUCCION
Segun Nania, 2020 "Muchos expertos consideran que la música es
parte importante en la educación porque estimula areas
cerebrales como la memoria."
Por esta razón este trabajo de investigación describe la influencia
positiva de la música al momento de desarrollar diferentes
actividades académicas, deportivas y recreacionales, basados en
fuentes de información hechas por universidades.
Antecedentes
del problema
Mientras algunos sostienen que es una
fuente de concentración, otros ven la
música como un distractor.

Hay quienes creen que escuchar música Problema General Objetivo General
mientras se trabaja o estudia es un
hábito negativo, porque puede
convertirse en un factor de distracción, ¿Cuál es la influencia de la música Identificar la influencia de la
pero hay otros que consideran que tiene en actividades académicas? música en actividades
grandes beneficios en relación a la académicas.
concentración y en rendimiento.
Problema Especeficos Objetivo Especificos

¿Que tipo música es la que influye Identificar el tipo de musica que

mas en actividades académicas? mas influye en actividades
academicas.
FORMULACION JUSTIFICACION DE
DE HIPOTESIS LA INVESTIGACION
La música despierta nuestro sentidos, Para determinar si la musica tiene un
haciendo que estemos mas motivos al afecto POSITICOS O NEGATIVOS al
momento de estudiar o realizar otras momento de estudiar
actividades en general motivándonos
por la letra o relajando por sus
melodias.
 MARCO TEORICO
MUSICA
"La música es una revelación más alta que la ciencia o la Filosofía”
(Ludwig Van Beethoven)
“La musica es el arte de combinar sonidos de manera armónica,
eso hace que la música sea el lenguaje más ancestral y
aquilatado en la mente humana” (Cerón, 2016)
La música tiene efectos positivos en el desarrollo cognitivo de las
personas; es decir, que se van adquiriendo conocimientos a
través del aprendizaje y la experiencia.
La música es la combinación de sonidos y silencios que siguen
una serie de leyes en el momento de componer, como la armonía,
el ritmo y la melodía. Cuando se escucha música (o interpreta) el
cerebro y la mente se activan en distintas áreas despertando las
emociones, la imaginación y los sentimientos.
Antecedentes
Insuasti J. & Llanga E. 2014. LA INFLUENCIA DE LA MÚSICA
EN EL APRENDIZAJE
En el estudio menciona que la música provoca un aumento en la
capacidad de memoria, atención y concentración; es una manera de
expresarse; la música es un elemento que favorece e influye en el
desarrollo del educando, afectando al plano psicomotor, cognitivo y
emocional, potenciando las capacidades cognitivas que contribuye a
desarrollar los sentidos, los cuales son los receptores de la información,
favoreciendo el desarrollo del lenguaje, el mismo que es una
herramienta indispensable para el alumno a la hora de relacionarse,
expresarse, comunicarse es un medio de socialización a través del cual
se relaciona con sus iguales, familia, docente,…desarrollando y
contribuyendo a la función socializadora tan necesaria en la Educación.

En concreto, la música afecta especialmente en la estimulación

del hemisferio izquierdo del cerebro, que es el encargado de todo
lo relacionado con la lógica, habilidades comunicativas, el
lenguaje y los números.
ANALISIS
La música se la caracteriza como fenómeno de interés
psicológico, especialmente por la participación de la
misma en el desarrollo de experiencias emocionales
en las personas, así como define en donde afirma que
la influencia motivacional de la música depende del
tipo de estilo que se escucha, de esta manera se
manifiesta el proceso cognitivo; de habilidades tales
como la observación, interacción y retención
mientras promueve la identificación y expresión de
emociones, con ello el descubrimiento y el
entendimiento.
(Casillas et al., 2014)
CONCLUSIONES
La musica influye positivamente en el desempeño de
actividades academicas, jugando un papel muy
importante en el aprendizaje y la cultura fortaleciendo
la memoria, creatividad y desestres de los alumnos.
Los estudiantes muestran preferencias musicales de
los cuales el mayor porcentaje de estudiantes
prefieren el Pop con un 27% y en un menor porcentaje
la musica Clasica con un 12.9%.
Bibliografia
Casillas, M., Colorado, A., Molina, A. and Ortega, J.C. (2014). Las preferencias
musicales de los estudiantes de la Universidad Veracruzana. Sociológica (México),
[online] 29(81), pp.199–225. Available at: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0187-01732014000100006 [Accessed 8 Feb. 2022].
Francisco, E. and Pablo, J. (2019). La influencia de la música en el aprendizaje. Atlante
Cuadernos de Educación y Desarrollo, [online] (junio). Available at:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/06/musica-aprendizaje.html [Accessed 8
Feb. 2022].
Nania, R. (2020). Saber es poder: Cómo la música puede ayudar a mantener tu salud
cerebral. [online] AARP. Available at: https://www.aarp.org/espanol/salud/salud-
cerebral/info-2020/beneficio-de-la-musica-para-el-
cerebro