Unidad Educativa

“LICEO JOAQUÍN ARIAS” Inclusión, fuerza y trabajo

PLAN EDUCATIVO COVID – 19

ACUERDO Nro. MINEDUC-MINEDUC-2020-00014-A

SEMANA: Semana 02, del 14 de febrero al 18 de febrero del 2022 Semana: 02-Parcial-3
Grado/Curso: Segundo BGU Paralelo: B
Asignatura: FILOSOFÍA
Docente: Luis Daniel Herrera Rodríguez. Lcdo. Mg.
Tutores: Mg. Moposita Sandra

Recomendaciones e instrucciones a seguir:

1. Hemos diseñado una ficha pedagógica para cada semana, que incluye varias actividades para las diferentes asignaturas y te ayudará en el aprendizaje durante el
tiempo de contingencia sanitaria.
2. Las actividades tienen que ser realizadas y monitoreadas con la ayuda de una persona adulta
3. Si necesita orientación sobre la tarea o actividad asignada, no dude en comunicarse con el docente de la asignatura, a través de WhatsApp, Facebook, Messenger,
Zoom, Teams o vía telefónica al 0987969785
4. Las tareas deben guardarlas en una carpeta o cuaderno que denominaremos PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE, para presentar al docente el primer día de
retorno a las aulas
5. No es necesario que usted imprima o salga de su casa a comprar material extra, todo lo puede hacer con material disponible en casa.
6. En cada tarea debe constar la firma del representante con el respectivo número de cédula
7. Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que aprendiste.
8. Recuerda que las informaciones de las tareas también van hacer difundidas por radio y televisión en horarios dispuestos por el MINEDUC.
9. Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque también se puede
#AprenderEnCasa.
10. Los trabajos deben realizarlos de acuerdo a las instrucciones detalladas por cada docente de grado o curso .

Planificación de la Actividad semanal

en la asignatura de FILOSOFÍA – 2021-2022

PLANIFICACIÓN para la asignatura de FILOSOFÍA segundo BGU

SEMANA 2 del Parcial 3, desde el 14 de febrero al 18 de febrero del 2022
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán que son las proposiciones y su importancia mediante el análisis.

Valores: Pensamiento crítico, habilidad de comunicación, toma de decisiones.

Proyecto: La lógica Aristotélica
DÍA ASIGNATURA ACTIVIDADES TAREA

Tema: Las fuentes del conocimiento

Realice las siguientes tareas en su
Comunicado del docente al estudiante cuaderno de trabajo o en las hojas en
Apreciados compañeros estudiantes, empezamos la semana las cual usted está recopilando el
02 en el parcial 03, y el trabajo de esta semana lo haremos contenido semanal de la asignatura:
de manera presencial.
1. En casa, usted va a dar respuesta
Según Para poder empezar el trabajo, se propone las siguientes a las siguientes cuestiones:
horario actividades:
establecido Filosofía - Con tus propias palabras explica
por la Desarrollo de la clase o actividades a ejecutar qué es el conocimiento
institución - Explica cuál es la problemática
1. Empezaremos la clase, por las siguientes preguntas de sobre la posibilidad del
reflexión: conocimiento
- ¿Cuáles son los argumentos de
- ¿Ha heredado algún conocimiento por parte de sus los racionalistas para afirmar que
antepasados? la razón es la fuente del
conocimiento?
2. Ahora, en clases presenciales, vamos a leer del texto - ¿Cuál es el argumento de los
de trabajo, las páginas de la 66 a la 68. Puede empiristas?
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encontrar el contenido de estudio en el anexo 1 de la - Explica cómo Kant resuelve la

presente planificación controversia entre empiristas y
racionalistas
3. A medida que vayamos avanzando en la lectura de las
paginas propuestas, el docente ira explicando el tema 2. El trabajo anterior usted lo
tratado y a la vez, iremos construyendo en clase, un entregara al docente para su
organizador o lluvias de ideas con algunos partes revisión. Entregarlo según los
clave en el aprendizaje sobre LAS FUENTES DEL requerimientos o como el docente
CONOCIMIENTO. le solicite.

ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA ACTIVIDADES TAREA
NECESIDAD EDUCATIVA

Observaciones generales

Firmas de responsabilidad:

Rector Vicerrectora (e) Matutina Docente de la asignatura Representante

Mg. Pedro Pilco Msc. Patricia Cholota Luis Daniel Herrera Rodríguez. Lcdo. Mg. Sr.
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ANEXOS para el aprendizaje del tema propuesto en esta semana de trabajo

ANEXO 1
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Inclusión, fuerza y trabajo
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