Actividades de la semana del 29 noviembre al 03 de diciembre

• Deberán realizar dos dictados en el cuaderno de forro naranja (actividades

permanentes) los dictados son de 10 palabras del vocabulario que les envíe
anteriormente de la consonante Ss, Mm, Ll, Tt, Rr y Pp
• Recuerden que la actividad de caligrafía sigue siendo una plana diaria.
Lengua Materna

Tema: Agenda.

Indicaciones:

1. Observa el siguiente video

Agenda Semanal - L.M. Español. Primer

grado.
https://www.youtube.com/watch?v=lYnOtS7sVDs
2. Con apoyo de mamá, elabora su agenda semanal de asignaturas.
3. Incluye imágenes en caso de necesitar.

4. Al finalizar pega el horario que ya se envió anteriormente.

5. Escribe en el cuaderno tu asignatura favorita.

Matemáticas
Tema: Sumando

Indicaciones:

1. Graba un audio contestando a las siguientes preguntas: ¿Qué

significa sumar? ¿Cómo lo haces tu?
2. Cuenta las semillas de cada sandia
3. Resuelve las sumas
Usando tu ábaco, realiza las siguientes sumas en tú cuaderno.
1. 3+5=
2. 2+7=
3. 5+5=
4. 6+1=
5. 10+7=
6. 4+8=
7. 9+1=
8. 12+5=
9. 1+6=
10. 4+8=

Conocimiento del Medio

Tema: Interacciones con el entorno social

Indicaciones:
1. Observa el siguiente video
Las partes del cuerpo humano para niños |
Vídeos educativos para niños
https://www.youtube.com/watch?v=ppUnmAvLhwE
2. Recorta las partes del cuerpo página 163 de su libro

3. Forma y pega su cuerpo en la página 21 del libro

Lengua materna

Tema: El calendario.
Indicaciones:
1. Observa la siguiente imagen y comenta y a través de un audio
contesta las siguientes preguntas: ¿Qué es un calendario? ¿Para qué
sirven? ¿Sabías que ahí podemos identificar tu cumpleaños?

2. Escribe la fecha de su cumpleaños en su cuaderno y elabora un

dibujo relacionado
3. Colorea las fechas de cumpleaños de cada integrante de tu familia
en el calendario
Pega el calendario en el cuaderno.

Matemáticas

Tema:
Indicaciones:
1. Comenta: ¿Recuerdas las figuras geométricas?
2. Obsérvalas y menciona en voz alta sus nombres

3. Remarca los nombres de cada figura

1. Recorta el tangram página 207 de su libro

2. Arma distintas figuras elige una, ármala y pégala en el cuaderno.

Conocimiento del Medio

Tema: Interacciones con el entorno social

Indicaciones:
A través de un audio, responde a las siguientes preguntas: ¿Qué es lo que
más te gusta hacer? ¿Cuál es tu comida favorita? ¿De qué color son tus
ojos? ¿Por qué eres importante? ¿Porque eres especial?
1. Explica a través de un dibujo: ¿Por qué eres importante?
2. Con apoyo, resuelve las páginas 22 y 23 de tu libro

3. Dibuja característica especial de algún familiar.

Educación Socioemocional

Tema: la calma.
Indicaciones:
1. Graba un audio o si ya escribes responde a la pregunta.: ¿Cuándo
te enojas, como te calmas?
2. Observa el siguiente video
Aprendiendo a controlar el enojo - para niños
https://www.youtube.com/watch?v=3syn_o5WJU0&t=35s

3. Elabora un frasco de la calma

 4. Graba o si ya escribes, escribe un ejemplo de cómo usar su frasco de
la calma.

Matemáticas
Tema:
Indicaciones:
1. Observa las siguientes figuras y comenta:

¿Qué otras figuras se usaron para formar el cuadrado? ¿Qué otras figuras
se usaron para formar el rombo? ¿Qué otras figuras se usaron para formar
el cuadrado?
DESARROLLO
2. Recorta el tangram
3. Forma un cuadrado, y un rombo usando otras figuras