CODIGO: FR-V.

ACA-01-002

FORMATO
Versión: 00
SÍLABO
Fecha: 25-03-2020

Nombre del curso: 1FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN

Código del curso: AEMP G01A Facultad: Escuela de negocios

Programa académico: Administración Periodo académico:

de Empresas

N.º de créditos:2 3 Idioma: Español. Modalidad: presencial

Horas totales: 3144 Horas de Acompañamiento Docente

(HAD):48

Horas de Trabajo Independiente Horas de Laboratorio:

(HTI): 96

Nombre del profesor:4 Juan David Cervantes Código:

T00044471

Descripción del curso: 5

El curso de fundamentos de Administración estudia, en su primera parte, el desarrollo

y componentes de las diversas propuestas de Teorías Administrativas a lo largo de la
historia. Este recorrido refleja la importancia que tiene el desarrollo de la
administración en los conceptos que se plantean hoy en el escenario de la
Administración contemporánea

1
Número y nombre del curso
2
Créditos
3
Horas de contacto
4
Nombre del instructor o Coordinador del curso
5
Información específica del curso
a. Breve descripción del contenido del curso (descripción del catálogo))
b. Prerrequisitos o co-requisites
c. Indique si un curso optativo obligatorio, optativo o seleccionado (según la Tabla 5-1) en el programa (Guía
Abet)
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En la segunda parte del curso se presenta los elementos fundamentales en el accionar

administrativo al que se ven enfrentados los gerentes: la planeación, la organización, la
dirección y el control. Estas se convierten en la columna vertebral de un profesional de
la administración de empresas, debido a que son las herramientas básicas para la
gestión de una organización.

El curso está organizado en dos grandes temáticas, por una parte la introducción a la
Administración, desarrollando los temas concernientes a las teorías administrativas, y
un segundo tema organizado de acuerdo a los pasos del proceso administrativos:
Planear, organizar, dirigir y controlar, donde se concluye con actividades que permita
al estudiante, tener experiencias vivenciales de conocer las teorías que se aplican en
las empresas y experimentar al través de proyectos la aplicación del proceso
administrativo.

Metodología:

La asignatura se desarrolla a partir de las lecturas asignadas a los estudiantes, bajo un

esquema de discusión alrededor de las lecturas obligatorias. El profesor orientará las
discusiones y aclarará las inquietudes de los estudiantes en aquellos temas que no hayan
sido abordados con suficiencia por los estudiantes. El curso exigirá mucha dedicación de los
estudiantes a las lecturas que se asignarán, puesto que estás se controlarán a través de
trabajos escritos, exposiciones orales y comprobaciones de lecturas escritas.
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Competencias: refiérase a las competencias generales y específicas aprobadas para

el curso en el comité curricular

El curso se orientará por competencias, para que los estudiantes fortalezcan o consoliden
sus capacidades en los siguientes elementos:

 Comprende el concepto de organización y su importancia como objeto

básico de la administración.

 Identifica los elementos fundamentales de cada una de las teorías

desarrollados a lo largo del tiempo.

 Identificar la interdependencia que existe entre el entorno y las

organizaciones, integrando la organización con el entorno y teniendo en
cuenta los aspectos éticos y culturales del medio que influyen en la gestión
de un mundo globalizado.

 Formular planes estratégicos, tácticos y operativos en el marco de las

diferentes teorías administrativas en sintonía con el contexto de la
organización y sus características particulares.

 Desarrollar criterio de actuación con respecto a la importancia de una

gestión que conciba al ser humano como dinamizador de todos los
procesos organizacionales.

 Conocer los procesos y herramientas específicos de la administración para

contribuir efectivamente al logro de los objetivos organizacionales.

 Organizar, dirigir y colaborar en equipos de trabajo orientados al

cumplimiento de objetivos.
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Evaluación:

ARTÍCULO 42: La evaluación del aprendizaje en la Universidad se desarrollará a través de

actividades diversas, individuales o grupales, de heteroevaluación, coevaluación y
autoevaluación, en función de los objetivos de aprendizaje previstos en el plan de curso de
cada asignatura aprobado por el Comité Curricular del programa. Entre estas actividades se
cuentan el desarrollo de talleres, proyectos, exposiciones, estudios de caso, ensayos,
trabajos de campo, quices, retos, informes de lectura, informes de laboratorios y exámenes.

ARTÍCULO 49: En todos los cursos de pregrado se deben reportar al Departamento de

Registro Académico tres calificaciones o reportes durante el semestre lectivo. Estas
calificaciones corresponden a tres momentos de evaluación y tendrán una valoración del
30% (primer reporte de notas), 35% (segundo reporte de notas) y 35% (tercer reporte de
notas). La calificación final del curso equivale al promedio ponderado de las calificaciones de
los tres reportes.

Actividades de evaluación:

De acuerdo con lo anterior los cortes tendrán la siguiente conformación

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 Corte 1 (30%)
o Examen Parcial : 50%
o Actividades : 30%
o Quizes. : 20%

 Corte 2 (35%)
o Examen Parcial : 50%
o Actividades : 30%
o Quizes. : 20%

 Corte 3 (35%)
o Trabajo Final : 50%
o Examen final acumulativo : 50%

Temáticas:6

PRIMER CORTE (SEMANA 1 A 6)

2.1. Administración: Ciencia, Teoría y Práctica (Semana 1 a 3)

 Definición de la administración: su naturaleza y propósito

 Administrar: ¿ciencia o arte?

 Evolución del pensamiento administrativo

 Historia de una selección de innovaciones administrativas

 Modelos de análisis administrativo: ¿una jungla de teorías administrativas?

 Enfoque sistémico y proceso administrativo

6
Breve lista de temas a tratar
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 Insumos y solicitantes

 Funciones de los gerentes

2.2. Administración y Sociedad: Ambiente Externo, Responsabilidad social y Ética (Semana

4 a 6)

 Operar en una sociedad plural

 Entorno tecnológico

 Entorno ecológico

 Responsabilidad social de los administradores

 Ética en la administración

 La confianza como base de la administración del cambio

SEGUNDO CORTE (SEMANA 7 A 11)

2.3. Planeación (Semana 7 a 8)

2.3.1. Elementos Esenciales de la planeación y la administración por objetivos

 Tipos de planes

 Pasos de la planeación

 Objetivos

 Conceptos en evolución de la administración por objetivos

2.3.2. Estrategias, políticas y premisas de planeación

 La naturaleza y el propósito de las estrategias y políticas

 El proceso de planeación estratégica

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 La matriz FODA: herramienta moderna para el análisis de la situación

 Matriz de portafolio: una herramienta para asignar recursos

 Principales tipos de estrategias y políticas

 Jerarquía de las estrategias de la compañía

 Análisis de la industria y estrategias competitivas genéricas de Porter

 Premisas y pronósticos de planeación

2.4 Organización (Semana 9 a 11)

2.4.1. Naturaleza de la organización, espíritu emprendedor y reingeniería

 Organización formal e informal

 División organizacional: el departamento

 Niveles organizacionales y la gestión administrativa

 Ambiente organizacional para el espíritu emprendedor e intraemprendedor

 Reingeniería de la organización

 La estructura y el proceso de organizar

 Preguntas básicas que debe hacerse una organización efectiva

2.4.2 Estructura de la organización: departamentalización

 Departamentalización por funciones de la empresa

 Departamentalización por territorio o geográfica

 Departamentalización por grupo de clientes

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 Departamentalización por producto

 Organización matricial

 Unidades estratégicas de negocio

 Estructuras organizacionales para el ambiente global

 La organización virtual

 La organización sin fronteras

 Elección del modelo de departamentalización

2.4.3 Autoridad de línea, personal de staff, delegación de poder de decisión y

descentralización.

 Autoridad y poder

 Delegación del poder de decisión

 Conceptos de autoridad de línea, personal de staff y autoridad

 Descentralización de la autoridad

 Delegación de autoridad

 El arte de delegar

 Recentralización de la autoridad y equilibrio como claves de la descentralización

2.4.4 Organización efectiva y cultura organizacional

 Evitar errores al organizar mediante la planeación

 Evitar la inflexibilidad organizacional

 La necesidad de reajuste y cambio

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 Hacer efectivo el trabajo del personal de staff

 Comprender las relaciones de autoridad

 Evitar conflictos mediante la aclaración

 Garantizar la comprensión de la organización

 Promover una cultura organizacional apropiada

TERCER CORTE (SEMANA 12 A 16)

2.5 Dirección (Semana 12 a 13)

2.5.1 Factores humanos y motivación

 Factores humanos en la administración

 Motivación

 Uno de los primeros modelos de comportamiento: teoría X y teoría Y de

McGregor

 Teoría de la jerarquía de las necesidades de Maslow

 La teoría ERG de Alderfer

 Teoría de la motivación-higiene de Herzberg

 Teoría de la expectativa de la motivación

 Teoría de la equidad

 Teoría del establecimiento de metas de la

 Teoría del reforzamiento de Skinner

 Teoría de las necesidades de la motivación de McClelland

 Técnicas especiales de motivación

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 Enriquecimiento del puesto

 Enfoque sistémico y contingente de la motivación

2.5.2 Liderazgo

 Definir el liderazgo

 Componentes del liderazgo

 Enfoques en las características del liderazgo

 Enfoque en el liderazgo carismático

 Comportamiento y estilos de liderazgo

 Enfoque situacional o de contingencia del liderazgo

 Liderazgo transaccional y transformacional

2.5.3 Comités, equipos y toma grupal de decisiones

 Naturaleza de los comités y grupos

 Motivos para utilizar comités y grupos

 Desventajas y mal uso de los comités

 La operación exitosa de comités y grupos

 Conceptos adicionales de grupo

 Equipos

 Conflicto en comités, grupos y equipos

2.5.4 Comunicación

 Propósito de la comunicación

 Proceso de comunicación
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 Comunicación en la organización

 Barreras e interrupciones a la comunicación

 Hacia la comunicación efectiva

 Medios electrónicos en la comunicación

2.6 Control (14 a 16)

2.6.1. Sistema y proceso de control

 Proceso de control básico

 Puntos de control clave, estándares y puntos de referencia (benchmarking )

 El control como sistema de realimentación

 Información y control en tiempo real

 Control preventivo o anticipativo

 Control del desempeño general

 Control de pérdidas y ganancias

 Control mediante el rendimiento de la inversión

 Auditorías administrativas y empresas contables

 Control burocrático y de clan

 Requisitos de los controles efectivos

Programación (incluir información detallada de las actividades semanales):

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Ver temáticas.

Recursos bibliográficos básicos:7

 Libro a utilizar durante el semestre: KOONTZ, WEIRICHC, CANNICE.

Administración una perspectiva global y empresarial. Mac – Graw Hill. 14°
edición (2012)

Recursos bibliográficos complementarios:8

 CHIAVENATO Idalberto. Introducción la Teoría General de la Administración,

McGraw-Hill., 2005

 AKTOUF Omar. La Administración. Entre Tradición y Renovación. Universidad

del Valle, 1996.

 HELLRIEGEL, JACKSON, SLOCUM. Administración. Un enfoque basado en

competencias. Cencage Learning. 11° edición.

 ROBBINS, Stephen & Mary Coulter. Administración. Décima segunda edición.

7
Libro de texto, título, autor y año
8
Otros materiales complementarios
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Editorial Prentice- Hall.2014

 KOONTZ, WEIRICHC. Elementos de Administración. Un enfoque Internacional y

de Innovación. Mac – Graw Hill. 8° edición (2013)

 DAFT, Richard. Teoría y Diseño Organizacional. Cencage Learning. 10° Edición.

 MENDOZA José María. Las Funciones Administrativas. Un Enfoque Estratégico

y Táctico. Ed. Uninorte. 1997.

 COVO, T. Augusto. Administración. Introducción a lo básico. Industrias graficas

Koral. Cartagena. 1996.

 CLAUDE S., George. Y ALVAREZ Lourdes. Historia de pensamiento

administrativo. México.

 IVANCEVICH – KONOPASKE – MATTESON. Comportamiento organizacional.

Editorial Mc. Graw Hill. Séptima edición 2006

HUGHES-GINNETT- CURPHY Liderazgo. Como aprovechar las lecciones de la experiencia.

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Firma profesor Fecha de aprobación