14 DE FEBRERO DE 2022

NORMALIDAD VS DIVERSIDAD EN EL
AULA: EL DERECHO A LA DIFERENCIA Y A
LA EQUIDAD.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Estudiantes:
DE JESUS HERNÁNDEZ FERNANDA
MARTIN BARRIENTOS CIRA
 Discriminación y
Exclusión
Diferenciar, distinguir, separar una cosa
de otra. Es una situación en la que una Consiste en negarle a una persona las
persona o grupo es tratada de forma oportunidades a las que tiene derecho
desfavorable a causa de prejuicios, porque es diferente a nosotros.
generalmente por pertenecer a una
categoría social distinta.

Causas Surge cu ando una

Ley Federal paraPrevenir y persona se le niegan
 Color de piel
Eliminar laDiscriminación o restringen sus
 Edad
 Genero oportunidades para
A través de dicho sustento legal el
 Conocimientos pertenecer a una
Estado se compromete a proteger
 Religión sociedad.
a todas las y los mexicanos de
 Cultura

cualquier acto de discriminación.
Sexual
 Económica El origen de esta ley se remonta al
movimiento antidiscriminatorio y a ¿Cuáles son los factores de
favor de la igualdad que se formó la exclusióe sociedad
en 2001.
nLimitación
n ? social
•
• Limitación política
• Limitación
económica
• Limitación personal
 •BÚSQUEDA DE LA IGUALDAD VS VISIBILIZAR
GRUPOS MINORITARIOS O VULNERABLES POR SU
CONDICIÓN (MUJERES, PERSONAS CON
DISCAPACIDAD, INDÍGENAS, MIGRANTES).
Búsqueda de la igualdad • Visibilizar grupos minoritarios
• Son aquellos que debido al
Vs menosprecio generalizado de alguna
condición específica que comparten, a
un prejuicio social erigido en torno a
Visibilizar grupos ellos o por una situación histórica de
opresión o injusticia, se ven afectados
minoritarios o sistemáticamente en el disfrute y
ejercicio de sus derechos
fundamentales.
vulnerables por su
• Discriminación como una práctica
cotidiana que consiste en dar un trato
condición desfavorable o de desprecio inmerecido
a determinada persona o grupo, que a
(mujeres, personas con veces no percibimos, pero que en algún
momento la hemos causado o recibido.
• El Plan Nacional de Desarrollo 2007-
discapacidad, indígenas,
2012 concibe dentro de los grupos
vulnerables a los niños, los adultos
migrantes). mayores, los discapacitados, los
enfermos y cualquier otro grupo social
que, por sus características, se
encuentre expuesto a la violación de sus
derechos.
• búsqueda de la igualdad
• “La igualdad de género es un
principio
constitucional que estipula que ho
mbres y mujeres son iguales ante la
ley, lo que significa que todas las
personas, sin distingo alguno
tenemos los mismos derechos y
deberes frente al Estado y la
sociedad en su conjunto."
• Puede y debe lograrse a fin de
garantizar una vida digna para
todos.
• Igualdad de oportunidades y
reducir la desigualdad de los
ingresos si eliminamos las leyes,
políticas y prácticas
discriminatorias.

• EQUIDAD
• Se encuentran en condición de riesgo, impidiendo su incorporación a la vida productiva, el
desarrollo y acceder a mejores condiciones de bienestar.
• Buscan perseguir sus derechos.
• Tener una equidad de trato en la sociedad. Es decir, a las mimas condiciones sociales de
seguridad, condiciones de trabajo etc.
• Tener equidad de oportunidades sin importar la condición, origen, clase, sexo, edad, entre
otras características.
• Normalmente a estos grupos de personas se les priva de varios de los derechos y
oportunidades, debido a sus diferentes características.
• Tanto mujeres como hombres, así como personas con discapacidades, indígenas y
migrantes, buscan acabar con las injusticias con las que viven día a día.
• Comparten la búsqueda de una igualdad política: que asegura la libertad de participar,
elegir y exigir el cumplimiento de leyes y preceptos para la convivencia de una sociedad en
armonía.
• Se puede dar en diferentes ámbitos: sociales, culturales o educativos.
• En el ámbito educativo, buscan tener mismas oportunidades de desarrollo de aprendizaje y
convivencia.,
• la sociedad ignora o desconoce la gravedad de la situación en que se encuentran ciertos
grupos de la población lo cual agrava esto.
•