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Práctica 4 - E-4

Este documento describe una práctica de laboratorio sobre circuitos en serie y paralelo. El objetivo es comprobar el funcionamiento de resistencias variables y analizar circuitos serie, paralelo y serie-paralelo. Se construyen y analizan circuitos serie con mediciones de voltaje y corriente. Las respuestas a preguntas muestran que la corriente se mantiene constante mientras el voltaje varía en cada resistencia de un circuito serie.

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Práctica 4 - E-4

Este documento describe una práctica de laboratorio sobre circuitos en serie y paralelo. El objetivo es comprobar el funcionamiento de resistencias variables y analizar circuitos serie, paralelo y serie-paralelo. Se construyen y analizan circuitos serie con mediciones de voltaje y corriente. Las respuestas a preguntas muestran que la corriente se mantiene constante mientras el voltaje varía en cada resistencia de un circuito serie.

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Instituto Politécnico Nacional

Escuela Superior de Ingeniería Química e


Industrias extractivas
Departamento de Ingeniería Química Petrolera

LABORATORIO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA


Práctica No: 4

“Circuito Serie, Paralelo y Serie-Paralelo"

Profesor:
Ing. Armando Tonatiuh Avalos Bravo

Alumnos:
Castillo Ramírez Braulio Enrique
Flores Cruz María Fernanda
Morfin Martínez Jonathan Vinchenzo
Ruiz Morales Suckey de Jesús
Salvador Hernández José Luis

Fecha de entrega:
17 de Mayo de 2021

Ciclo escolar 2021/2 Grupo 2PV51

pág. 1
OBJETIVO
El alumno comprobará el funcionamiento de resistencias variables en aplicaciones
de control de voltaje y corriente; inferirá las características de un circuito a partir de
las mediciones de corriente y voltaje y la aplicación de la Ley de Ohm; y por último
analizará un Circuito Serie - Paralelo aplicando sus conocimientos prácticos y
teóricos sobre estos circuitos.

INTRODUCCIÓN
En un circuito eléctrico se puede encontrar a los elementos de la carga conectados
en serie o paralelo, o la combinación de ambos.
Es importante conocer las características de corriente y voltaje que tienen estos
circuitos ya que este comportamiento se puede reflejar a circuitos con transistores,
con circuitos integrados, etc.
Un circuito en serie es aquél cuyos elementos están conectados siguiendo sólo una
trayectoria que va de la terminal positiva de la fuente a la terminal negativa.
El circuito paralelo es otra forma de conectar a los elementos de la carga. Las
características de corriente y voltaje de este tipo de circuitos difieren de las
características de los circuitos tipo serie.
Sin embargo, tanto los circuitos serie y paralelo se encuentran en una infinidad de
aplicaciones, y junto con su combinación (serie - paralelo), forman una totalidad de
las posibilidades de conectar a los dispositivos en un circuito.
En un circuito paralelo los elementos se conectan directamente en las terminales de
la fuente de tal forma que se tendrán varias trayectorias que van de la terminal
positiva a la negativa. Un circuito Serie-Paralelo, como su nombre lo indica, es la
combinación de ambos circuitos; por lo tanto, las características de cada uno de
ellos se cumplirán en las partes correspondientes.
No existe una metodología específica para resolver este tipo de circuitos se procede
simplemente a hacer un análisis del circuito para reacomodarlo en una forma en
que se puedan distinguir con claridad las partes del circuito que están en paralelo y
las que están en serie; se procede a aplicar la Ley de Ohm y las propiedades de
cada circuito para encontrar las diferentes variables.
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Circuito en serie.

Figura. 1 Circuito en serie.

Del circuito de la figura 1:


1.- Construya el circuito. Ajuste la fuente hasta obtener una lectura de 15 v en
el voltímetro.

a) Calcule la resistencia total (RT):


𝑅𝑇 = 𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3 + 𝑅4
𝑅𝑇 = 1𝑘𝛺 + 4.7𝑘𝛺 + 2.2𝑘𝛺 + 3.3𝑘𝛺 𝑅𝑇 = 11.2𝑘𝛺 = 11200𝛺

b) Calcule la corriente total (It):


𝑉
𝐼𝑇 =
𝑅𝑇
15 𝑣
𝐼𝑇 = 11200 𝛺 𝐼𝑇 = 1.339 𝑚𝐴 = 0.001339 𝐴

c) Mida el voltaje en cada resistencia:


𝑉𝑖 = 𝑅𝑖 𝑥 𝐼𝑇
I. 𝑉𝑅1 = (1000 𝛺 )(0.00134 𝐴) 𝑉𝑅1 = 1.340 𝑉
II. 𝑉𝑅2 = (4700 𝛺 )(0.00134 𝐴) 𝑉𝑅2 = 6.298 𝑉
III. 𝑉𝑅3 = (2200 𝛺 )(0.00134 𝐴) 𝑉𝑅3 = 2.948 𝑉
IV. 𝑉𝑅4 = (3300 𝛺 )(0.00134 𝐴) 𝑉𝑅4 = 4.422 𝑉
Realizando el circuito en el simulador (Multisim):

d) Mida la corriente de los puntos A, B, C, D y E, indicados en el circuito. (No


olvide que para medir debe intercambiar el Amperímetro al circuito. Observe
la polaridad correcta.)
CUESTIONARIO
1. ¿Cómo es la corriente para cualquier punto del circuito con respecto a la
corriente total?
La corriente permanece constante a lo largo del circuito.
2. ¿Cómo es el voltaje en cada una de las resistencias con respecto al voltaje?
El voltaje varía en cada resistencia, dependiendo del valor de esta, entre mayor es
la resistencia menor es el voltaje, y viceversa.
3. Sume el voltaje en cada una de las resistencias y compárelo con el voltaje
total medio en el punto 2. ¿son iguales? Explique:
No, porque al sumar todos los voltajes obtenemos el voltaje total del circuito, en
este caso 15 volts aproximadamente, y el valor del voltaje en el punto dos es de
6.29 volts.
2. Agregue una resistencia (R5) de 1k𝛺 al circuito, como se muestra en la
Figura 2, realice los siguientes cálculos:

Figura. 2 Circuito en serie.


a) Calcule la resistencia total (RT):
𝑅𝑇 = 𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅3 + 𝑅4 + 𝑅4
𝑅𝑇 = 1𝑘𝛺 + 4.7𝑘𝛺 + 2.2𝑘𝛺 + 3.3𝑘𝛺 + 1𝑘𝛺 𝑅𝑇 = 12.2 𝑘𝛺 =
122 00𝛺

b) Calcule la corriente total (It):


𝑉 15 𝑣
𝐼𝑇 = 𝑅 𝐼𝑇 = 12200 𝛺 𝐼𝑇 = 1.229 𝑚𝐴 = 0.001229 𝐴
𝑇

c) Mida el voltaje en cada resistencia:


𝑉𝑖 = 𝑅𝑖 𝑥 𝐼𝑇
V. 𝑉𝑅1 = (1000 𝛺 )(0.001229 𝐴) 𝑉𝑅1 = 1.229 𝑉
VI. 𝑉𝑅2 = (4700 𝛺 )(0.001229 𝐴) 𝑉𝑅2 = 5.776 𝑉
VII. 𝑉𝑅3 = (2200 𝛺 )(0.001229 𝐴) 𝑉𝑅3 = 2.703 𝑉
VIII. 𝑉𝑅4 = (3300 𝛺 )(0.001229 𝐴) 𝑉𝑅4 = 4.055 𝑉
IX. 𝑉𝑅5 = (1000 𝛺 )(0.001229 𝐴) 𝑉𝑅5 = 1.229𝑉

Realizando el circuito en el simulador (Multisim):

d) Mida la corriente en los puntos A, B, C, E y F del circuito.


Cuestionario:
1. ¿Cómo es la corriente para cualquier punto del circuito con respecto a la
corriente total?
La corriente es la misma en cualquier punto con respecto a la corriente total, dado
a que solo fluye en una sola dirección.
2. ¿Cómo es el voltaje en cada una de las resistencias con respecto al voltaje
total?
Cada resistencia tiene un valor de voltaje distinto, además el valor de la tensión para
cada elemento resistivo es menor con respecto a la diferencia de potencia total.
3. Sume el voltaje en cada una de las resistencias, y compárelo con el voltaje
total medio en el punto 6. ¿son iguales?
La suma de todos los voltajes de cada resistencia nos da el valor del voltaje total, y
sabemos que 𝑉𝑇 ≠ 𝑉𝑖 .
4. El comportamiento de la corriente y el voltaje para ambos circuitos ¿fue el
mismo? Escriba la regla general de estos comportamientos.
Corriente: En un circuito en serie como la corriente fluye en una sola dirección, se
mantiene constante para cada elemento.
Voltaje: En un circuito en serie el voltaje total es la suma de los voltajes de cada
elemento resistivo.
5. Exprese estas características en forma matemática:
Corriente: 𝐼𝑇 = 𝐼1 = 𝐼2 = 𝐼3 = ⋯ = 𝐼𝑛
Voltaje: 𝑉𝑇 = 𝑉1 + 𝑉2 + 𝑉3 + ⋯ + 𝑉𝑛
6. Comparando los resultados de ambos circuitos enuncie qué ocurrió con:
Resistencia total: Es la suma de cada elemento resistivo del circuito; si se agregan
más resistencias a las ya dadas, la resistencia total aumenta; como lo fue en el
circuito 2. La resistencia equivalente del circuito 2 es mayor a comparación del
circuito 1.
La corriente Total Medida: La corriente disminuye al aumentar elementos
resistivos, dado a que hay mayor oposición al paso de electrones a través del medio
conductor. Comparando los circuitos con los que se trabajó, entonces podemos
decir que el circuito 1 tiene mayor corriente a comparación del circuito 2.
El voltaje en cada resistencia: El voltaje de cada resistencia es distinto, y se
observa en cada circuito ya que todas las resistencias tienen voltajes diferentes,
exceptuando el caso de la resistencia de 1kΩ que se repite dos veces.
7. ¿Qué ocurre en el circuito en serie cuando una de las resistencias se
cortocircuita?
Se interrumpe el paso de la corriente eléctrica en todo el circuito.
8. ¿Qué ocurre en el circuito serie cuando una de las resistencias se abre?
Deja de pasar la corriente, por lo que el circuito queda abierto.
9.- Enumere 3 aplicaciones de circuitos serie y justifique su uso.

1. Las series de luces navideñas que cada año ponemos en nuestro


árbol de navidad no son más que pequeños focos LED conectados
en serie. La electricidad pasa desde el enchufe eléctrico a través
de todas las luces. Es por eso qué si un LED se funde o se rompe,
inmediatamente el flujo de corriente se detiene.
2. Los calentadores de agua usan un circuito en serie. La energía
ingresa a través del termostato, que es un interruptor de control de
temperatura. Cuando el agua alcanza la temperatura correcta, el
termostato cortará la corriente al elemento calefactor.
3. Los congeladores y refrigeradores, los elementos en este circuito
son el compresor y el interruptor de control de temperatura. Si la
temperatura dentro del congelador o refrigerador se calienta
demasiado, el interruptor de control de temperatura encenderá el
compresor hasta que la temperatura baje. Una vez que se alcanza
la temperatura correcta, el interruptor apagará el compresor
nuevamente.

10. ¿Qué es polaridad?

Característica que permite distinguir cada una de las terminales de una pila, batería
o algún otro elemento eléctrico. Conocidos mayormente por polo positivo o polo
negativo.

11. ¿Para qué sirve conocer la polaridad de una resistencia?


Es importante, puesto a que, en algunos casos, algunos dispositivos de corriente
continua no suelen incorporar protecciones frente a un eventual cambio de polaridad
en su alimentación, lo cual puede ocasionar daños irreversibles en el circuito.
12. ¿Qué es a tierra?
Es un sistema de protección al usuario de los aparatos conectados a la red eléctrica;
es un cable (por lo general de color verde y amarillo), la cual protege al circuito de
fugas de corriente que pueden darse por cables afectados de una u otra forma.
Circuito en paralelo.

Figura. 3 Circuito en paralelo.

Del circuito de la figura 3:


1.- Construya el circuito. Ajuste la fuente hasta obtener una lectura de 15 v en
el voltímetro.

a) Calcule la resistencia total:


1 1
𝑅𝑇 = 1 1 1 1 𝑅𝑇 = 1 1 1 1 𝑅𝑇 = 0.5075 𝑘𝛺 = 507.5𝛺
+ + + + + +
𝑅1 𝑅2 𝑅3 𝑅4 1𝑘𝛺 4.7𝑘𝛺 2.2𝑘𝛺 3.3𝑘𝛺

b) Calcule la corriente total:

𝑉 15 𝑉
𝐼𝑇 = 𝑅 𝐼𝑇 = 507.526 𝛺 𝐼𝑇 = 29.55 𝑚𝐴
𝑇

c) Mida el voltaje en cada resistencia:


𝑉 = 𝑉𝑇
I. 𝑉𝑅1 = 15 𝑣
II. 𝑉𝑅2 = 15 𝑣
III. 𝑉𝑅3 = 15 𝑣
IV. 𝑉𝑅4 = 15 𝑣
Realizando el circuito en el simulador (Multisim):

d) Mida la corriente en los puntos B, C, D y E indicados en el circuito. Observe


que el punto A es diferente del punto B. La figura 4 muestra la forma de
conectar el amperímetro.
Cuestionario:
1. ¿Cómo es el voltaje en cada una de las resistencias con respecto al voltaje
total, medido éste entre los puntos A y F?
El voltaje es igual al voltaje suministrado por la fuente.
2. ¿Cómo es la corriente para cualquier trayectoria del circuito con respecto a
la corriente total medida (IA)?
La corriente para cada una de las trayectorias es menor a la corriente medida en el
punto A, se observa que la corriente es menor si la resistencia es mayor.
3. Sume la corriente en cada una de las trayectorias (resistencias) del circuito
y compárelas con la corriente total en el punto A. ¿Son iguales? ¿por qué?
Sí, porque la corriente solo se divide a lo largo del circuito.

2.- Con el amperímetro en el punto A y el voltímetro entre A y F ajuste la fuente


de energía a 15V.

Agregue la resistencia de 1𝐾𝛺 en paralelo al circuito.

a) ¿Qué ocurre con la corriente?

La corriente es diferente para cada una de las resistencias.

b) ¿Qué ocurre con el voltaje?

El voltaje se sigue manteniendo constante en cada elemento resistivo.


Cuestionario:

1. En un circuito paralelo en general, ¿cómo es la corriente?

La corriente es diferente para cada componente del circuito. Por lo tanto, la


intensidad de corriente total es la suma de todas las intensidades de corrientes de
cada elemento resistivo.

2. Y, ¿cómo es el voltaje?

El voltaje es el mismo para cada punto del circuito (se mantiene constante).

3. Exprese estas características en forma matemática:

● Para la corriente: 𝐼𝑇 = 𝐼1 + 𝐼2 + 𝐼3 + ⋯ + 𝐼𝑛
● Para el voltaje: 𝑉𝑇 = 𝑉1 = 𝑉2 = 𝑉3 = ⋯ = 𝑉𝑛

4. Conforme se quitaban resistencias, resultaba:

● La resistencia total: Aumenta conforme se quitan las resistencias.


● La corriente total medida: Va disminuyendo con forme se van
quitando las resistencias. Por lo que la corriente será mayor cuantos
más receptores tenga el circuito, ya que la resistencia equivalente será
menor.
● El voltaje en cada resistencia: El voltaje será el mismo para cada
uno de los receptores e igual al de la fuente.

5. ¿Qué ocurre al circuito cuando una de las resistencias se cortocircuita?

Si algún elemento del circuito se cortocircuita, los demás elementos siguen


funcionando de manera independiente.

6. ¿Qué ocurre con el circuito cuando la resistencia se abre?

A este elemento no le pasará corriente pero los demás seguirán funcionando de


manera independiente.

7. Enumere 3 aplicaciones de circuitos en paralelo, y justifique su uso.

1. Utilizados en la infraestructura que suministra energía a grandes


poblaciones. Al hacer uso de circuitos paralelos, los ingenieros han podido
crear redes de energía que son más seguras y eficientes. Cuando se corta la
energía en un circuito de una red, los otros mantienen la función.

2. Se utilizan dentro de muchos dispositivos y aparatos eléctricos. La


principal razón por la que se utilizan los circuitos paralelos en éstos es para
aprovechar más de una fuente de alimentación, como cuando se usa más de
una batería en un dispositivo portátil.

3. Se usa en el cableado de las casas. La energía se le puede cortar a un


dispositivo o aparato en una línea sin quitarle la energía a otro. Además, si
ocurre un mal funcionamiento o un cortocircuito, el circuito no
necesariamente deshabilitará toda la fuente de alimentación.

Circuito serie-paralelo.

Figura. 5 Circuito serie-paralelo.

Vuelva a dibujar el circuito de la Figura 5, de tal forma que se localicen fácilmente


las resistencias que estén conectadas en paralelo, es decir redibújelo para que
resulte más claro.
Realizando el circuito en el simulador (Livewire):
1. Calcule las resistencias en paralelo y anote sus resultados:

1 1
𝑅𝑇1 = 1 1 1 𝑅𝑇1 = 1 1 1 𝑅𝑇1 = 568.96 𝛺
+ + + +
𝑅1 𝑅2 𝑅3 1000 2200 3300

1 1
𝑅𝑇2 = 1 1 𝑅𝑇2 = 1 1 𝑅𝑇2 = 687.5 𝛺
+ +
𝑅4 𝑅5 1000 2200

2. Calcule la resistencia y la corriente totales del circuito para una fuente


de energía de 20 V.
𝑅𝑇 = 𝑅1−2−3 + 𝑅4−5 + 𝑅6 𝑅𝑇 = 568.96 𝛺 + 687.5 𝛺 + 1000𝛺 𝑅𝑇 =
2256.47𝛺

20𝑉
𝐼𝑇 = 2256.47 𝛺 𝐼𝑇 = 8.86 𝑚𝐴

3. Construya el circuito y compruebe que los cálculos realizados en los


puntos 2 y 3 son correctos.
Realizando el circuito en el simulador (Livewire):

4. Calcule el voltaje en cada resistencia. Considere a las resistencias en


paralelo como su equivalente (RT1 y RT2) y compruebe sus cálculos
realizando las mediciones convenientes.

Valores Valores
calculados: medidos:
VRT1 = 6.092 V VRT1 = 6.09 V
VRT2 = 5.042V VRT2 = 5.04 V
VR6 = 8.86 V VR6 = 8.86 V
5. Calcule la corriente que circula a través de cada una de las
resistencias del circuito:
I1 = 5.042 I4 = 6.092
mA mA
I2 = 2.290 I5 = 2.770
mA mA
I3 = 1.530 I6 = 8.860
mA mA

6. Compruebe los cálculos de corriente midiéndolos en el circuito.

I1 = 5.04 mA I4 = 6.09 mA

I2 = 2.29 mA I5 = 2.77 mA

I3 = 1.53 mA I6 = 8.86 mA

7. Escriba la ecuación de la corriente total en relación a las 6 corrientes


medidas y compruebe que sus mediciones son correctas:

5.042 𝑉
𝐼1 = 𝐼1 = 5.042 𝑚𝐴
1000 𝛺

5.042 𝑉
𝐼2 = 𝐼2 = 2.290 𝑚𝐴
2200 𝛺

5.042 𝑉
𝐼3 = 𝐼3 = 1.530 𝑚𝐴 𝑉4 = 𝑉5 𝑉1 = 𝑉2 = 𝑉3
3300 𝛺

6.092 𝑉
𝐼4 = 𝐼4 = 6.092 𝑚𝐴
1000 𝛺

6.092 𝑉
𝐼5 = 2200 𝛺
𝐼5 = 2.770 𝑚𝐴

8. Escriba la ecuación del voltaje total en relación con los 6 voltajes y


compruebe que sus valores medidos son correctos:
𝑉 =𝐼∗𝑅

𝑉123 = (568.97 𝛺)(0.00886𝐴) 𝑉123 = 5.042 𝑉

𝑉45 = (687.5 𝛺)(0.00886𝐴) 𝑉45 = 6.092 𝑉

𝑉6 = (1000 𝛺)(0.00886𝐴) 𝑉6 = 8.86 𝑉


CONCLUSIONES
Un circuito eléctrico es un medio para poder hacer que exista una circulación de electrones
y que estos desarrollen un trabajo.
Existen varios tipos de circuitos eléctricos dependiendo de varios factores, como son tipo
de corriente eléctrica, tipo de carga, tipo de conexión.

La importancia de los circuitos eléctricos es tal que en cualquier instalación por sencilla o
compleja que sea los tendremos y son la base de toda instalación eléctrica ya sea
doméstica o industrial.
En la práctica se observaron las distintas maneras en que se puede hacer un arreglo para
un circuito eléctrico, determinando sus características con la ayuda de cálculos
matemáticos, simulaciones y las ventajas que presenta cada uno.
La finalidad de los circuitos es hacer que la corriente eléctrica haga un trabajo útil como
iluminar, mover un motor, hacer funcionar un aparato de radio, etc

Castillo Ramírez Braulio Enrique

Los circuitos en serie permiten afectar directamente el voltaje a nuestra


conveniencia y de esta forma, visto desde un punto práctico, podemos trabajar con
el voltaje requerido por el resto de las componentes en el circuito. Por otro lado, los
circuitos de resistencias en paralelo permiten afectar directamente la intensidad de
corriente, o amperaje en el circuito, ajustando el valor de la resistencia total en
paralelo podemos ajustarlo a nuestras necesidades.
Si combinamos estas dos formas de acomodo obtendremos un circuito mixto, con
el cual podremos ajustar ambas variables, voltaje e intensidad de corriente y de esta
forma trabajar a las condiciones requeridas por el resto del circuito, realizando los
cálculos pertinentes, como los de esta práctica podemos anticipar o deducir los
valores necesarios de las resistencias requeridas, o por el contrario, determinar las
condiciones a las que opera el equipo en zonas específicas del mismo.
Sin embargo, es importante también considerar las desventajas que poseen este
tipo de circuitos, la principal es presentada por el circuito en serie, ya que al estar
conectados de esta forma si una resistencia se descompone esto generará una
apertura en el circuito, impidiendo el paso de corriente al resto de componentes, por
su parte el circuito en paralelo, al estar conectados cada componente por separado
del flujo de corriente si uno se descompone esto no presentara un problema a la
alimentación total del circuito.

Flores Cruz María Fernanda


En esta práctica podemos observar mediante la práctica la diferencia que tienen, en
cuanto a voltaje e intensidad, los circuitos en serie, paralelo e incluso, la
combinación de ambos. Se sabe que, en un circuito en serie, todos los componentes
están conectados de extremo a extremo, formando una sola ruta para el flujo de
corriente. En un circuito paralelo, todos los componentes están conectados entre sí,
formando exactamente dos conjuntos de nodos eléctricamente comunes.
Se puede observar que, La característica principal de un circuito en serie es que
solo tiene una ruta en la que su corriente puede fluir, en otras palabras, si se “rompe”
la cadena, todo el circuito deja de funcionar.
En el caso del circuito en paralelo, si dos o más componentes están conectados,
tienen el mismo voltaje en sus extremos. Por otro lado, se sabe que un circuito Mixto
es la combinación de ambos circuitos (mixto y paralelo), lo que quiere decir que sus
propiedades y características son una combinación de ambos tipos de conexión;
éstos circuitos, por lo regular, sirven para reducir en cierta manera el voltaje. Como
ejemplo tomaremos un circuito de casa y las lámparas conectadas a la corriente de
luz: no todas las lámparas van a alumbrar igual. La que está en serie será la que
más alumbre, ya que por ella circula toda la intensidad. Al llegar a la bifurcación la
intensidad se divide en dos, una parte para cada lámpara que está en paralelo, por
lo que alumbrarán menos.

Morfin Martínez Jonathan Vinchenzo

Por medio de esta práctica se conoció que, en un circuito en serie el voltaje irá
disminuyendo conforme va recorriendo el circuito y la intensidad de corriente será la misma
en todo el circuito; en un circuito en paralelo ocurre lo contrario, ya que, el voltaje será el
mismo en todo el circuito y la intensidad de corriente será distinta de acuerdo con los valores
de las resistencias.
Una de las diferencias entre estos circuitos es que, si en un circuito en serie, se daña un
elemento, el circuito dejará de funcionar hasta que sea reemplazado por uno nuevo; en
caso de un circuito en paralelo, este seguirá funcionando. Por esta razón se emplean
mayormente los circuitos en paralelo que en serie.
Al combinar estos circuitos, se dará un circuito mixto (serie-paralelo). Que son de gran
aplicación, ya que se pueden emplear para poder reducir el voltaje y la intensidad de
corriente al mismo tiempo, este tipo de circuitos son más tardados a la hora de estudiarse,
ya que se tienen que agrupar las partes que existan en serie o en paralelo.

Ruiz Morales Suckey de Jesús.


En esta práctica pudimos observar las distintas maneras en que podemos acomodar un
circuito eléctrico, determinando las características intrínsecas de cada con ayuda de
cálculos matemáticos y algunos simuladores, así como las ventajas o desventajas que nos
traería el ocuparlo para determinada tarea.
Primeramente, observamos como en un circuito en serie la corriente se mantiene constante
y el voltaje se divide entre las resistencias, y dependiendo de dichas resistencias (hablando
de valores en ohms el voltaje será grande o pequeño. Tiene aplicaciones muy comunes
como las series navideñas, sin embargo, por sus características no son tan utilizadas.
Un circuito conectado en paralelo es lo contrario a un circuito en serie, en este el voltaje se
mantiene constante mientras que la corriente se distribuye en los diversos caminos del
circuito, y al igual que en el de serie, el valor ahora de la corriente dependerá de la
resistencia del elemento. Sus usos pueden ser en las instalaciones eléctricas, ya que estas
se dividen por secciones pudiendo dejar de funcionar una sin afectar a la otra.
Aunque se utilizan de manera separada, el mayor beneficio lo obtenemos cuando
combinamos ambos circuitos y obtenemos circuitos mixtos, el tener en un punto un
funcionamiento en paralelo y luego en serie o viceversa permite acomodar un mismo
circuito para diferentes tareas.
Salvador Hernández José Luis.

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