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N° 23
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I. GUIA COMPETENCIA EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASANDOSE EN …
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 7: “PROPONEMOS SOLUCIONES CREATIVAS PARA EL USO SOSTENIBLE DEL AGUA ”
TITULO DE LA ACTIVIDAD SEMANA 23 PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD
Explicamos el origen del agua y su distribución en diversas fuentes. Analizar y organizar información que nos permita explicar el origen del agua y su
Identificamos tecnologías para la adquisición, cuidado y distribución sobre la superficie terrestre.
mantenimiento sostenible del agua. Identificar, reconocer y plantear tecnologías de mejor uso en nuestro contexto para cuidar
y mantener el agua.
CICLO SEC. APELLIDOS Y NOMBRES DEL ALUMNO COMPETENCIA

VII M RAMIREZ ALVAREZ SEBASTIAN Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Mapa mental sobre el origen y distribución del agua utilizando el aplicativo Xmind (Evaluación de la competencia transversal sem-22).
EVIDENCIA Informe sobre el tema desarrollado explicando los conceptos y la propuesta de acciones de cuidado y mejor aprovechamiento del agua
mediante diversas tecnologías hidráulicas.

II. LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

SITUACIÓN INICIAL
EL CICLO HIDROLÓGICO: Una fuente de renovación del agua por la lluvia.
El agua obtenida de la lluvia es una fuente de recurso hídrico, si no es aprovechada
para uso posterior, pasa a otras fases y componentes del ciclo hidrológico. En
nuestro país el funcionamiento de este ciclo depende de la interacción entre la
atmósfera, el océano, los Andes y la Amazonía.
La Cordillera de los Andes que posee los glaciares tropicales de alta montaña más
extensos del mundo, es la columna vertebral de la región y el origen de los
fenómenos que hacen que se cuente con un ciclo del agua con gran dinamismo y
abundancia que permite suministrar de agua a la población. Además, por su gran
magnitud constituyen una barrera natural que intercepta tanto los vientos
provenientes de la Amazonía cargados de humedad, producto de la
evapotranspiración de la selva. Esta barrera genera la abundancia de lluvias que se
infiltra en el suelo, se escurre por la superficie del terreno, es interceptada por la
vegetación o se acumula en los glaciares en las cumbres nevadas. El agua que se
infiltra puede ser absorbida por las plantas, convertirse en agua subterránea o fluir
lentamente hacia ríos, lagos, mares u océanos. El agua subterránea que fluye en
conjunto con el agua que escurre sobre el terreno y la que resulta del
derretimiento de los glaciares conforma la escorrentía, es decir las corrientes que
forman la red hidrográfica y que finalmente drenan al mar para completar el ciclo.
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN
(En cada caso procura explicar tus respuestas)
¿Qué es el ciclo hidrológico y qué lo produce?
Es el proceso por el cual el agua discurre por la superficie continental, a
favor de la pendiente.
¿Cómo se produce la lluvia para generar ese fenómeno de purificación del
agua?
La lluvia se produce a través de la barrera natural que intercepta tanto los
vientos provenientes de la Amazonía cargados de humedad, producto de
la evapotranspiración de la selva, lo cual la barrera genera abundancia de
lluvias.
¿Qué fenómenos contribuyen a la realización del flujo del agua en el ciclo
hidrológico?
El derretimiento de los glaciares.
¿Cuál es la importancia de la lluvia en la vida de la sociedad peruana?
Que la podemos usar en una fuente de recurso hídrico.
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III. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
PREGUNTAS RESPUESTAS o EXPLICACIONES ILUSTRACIONES O ESQUEMATIZACIÓN
¿Qué es el agua desde Es un compuesto (H2O) que en condiciones normales (20°C y 1 atm) se encuentra en
el punto de vista estado líquido.
químico, físico y
Es la molécula más abundante en los seres vivos, y representa entre el 70 y 90% del peso
biológico?
de la mayor parte de los organismos.
Es una sustancia que se compone por dos átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno
(H2O) y se puede encontrar en estado
¿Cómo se Cuando la Tierra primitiva se fue enfriando, esto permitió que el vapor de agua presente
originó el agua?
en la atmósfera primitiva se condensara y se produjeran las primeras lluvias, lo que dio
ORIGEN DEL AGUA

lugar a la formación de los océanos.

Teoría Volcánica Se formó en el centro de la Tierra, por reacciones a altas temperaturas (527 ºC) entre
átomos de hidrógeno y oxígeno.
Teoría Fuera de nuestra atmósfera llegó un asteroide de hielo que cayó a la Tierra formando así
Extraterrestre
una nube gracias al vapor frío del asteroide de hielo, lo cual formó la lluvia y formó el
ciclo del agua.
¿Por qué el agua se Porque el agua contribuye a la estabilidad del funcionamiento del entorno y de los seres
considera un requisito
y organismos que en él habitan, es por tanto, un elemento indispensable para la
esencial para la vida?
subsistencia de la vida animal y vegetal del planeta
¿Qué factores han Es la gran cantidad de cuerpos de agua que existen en la Región Selva, que forma parte
permitido al país ser el
de la cuenca amazónica.
octavo a nivel mundial
en recurso hídrico?
¿Qué fuente alternativa Podemos recolectar agua de lluvia, de tal manera que la usemos para los quehaceres de
considerarías para el la casa o de forma general.
abastecimiento de
agua?
¿Por qué siendo Porque el uso indebido durante años de los recursos hídricos por parte de la industria
nuestro país fabril, los efectos del cambio climático, una población en crecimiento y unas prácticas
hidrodiverso no ha
agrícolas inadecuadas han incrementado la escasez de agua y obstaculizado los esfuerzos
podido solucionar el
problema de déficit de
hacia el desarrollo sostenible.
agua?
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¿Cómo el ciclo del agua Primero el agua almacenada en los océanos se evapora, luego se condensa, después
es un generador de viene la precipitación, para que el agua sea almacenada en los hielos y la nieve, después
fuentes de agua? el agua se deshiela y provoca la escorrentía superficial.
¿Qué características de Naturales, sociales, políticos, económicos y culturales.
nuestro territorio
favorecen la generación
de lluvia?
¿Cómo obtenían el agua Mediante técnicas como: el waru waru, represa altoandinas, las amunas, las cochas,
nuestros ancestros y canales de riego y acueductos.
por qué la cuidaban?
¿Qué actividades Nuestros antepasados usaron un conjunto de cochas o reservorios pequeños que
relacionadas con el permitía almacenar el agua proveniente de los ojos de agua, de manantiales para poder
agua realizaron los
usarla de una manera más eficiente en los momentos de riego.
antiguos peruanos?
¿Cómo influyó la Influye sistemas de distribución de agua y nutrientes controlados con precisión, el uso de
problemática en los sofisticados sensores de monitoreo inalámbrico y tuberías subterráneas de auto limpieza
antiguos peruanos para
que reducen la cantidad de agua de riego perdida por la evaporación y aminoran la
crear tecnología de
aprovechamiento y uso contaminación del agua por la escorrentía superficial.
sostenible del agua
¿Cuál ha sido la El conocimiento ancestral es realmente importante para conocer los fundamentos de la
influencia del agua en el ciencia actual, es parte de diferentes culturas y su historia. ... La inclusión del patrimonio
buen vivir de las
cultural, y su relación con el conocimiento científico, es una capacidad para enfrentar los
familias ancestrales
hasta la actualidad? desafíos de la educación científica intercultural.

Waru Waru Uso en heladas, durante temporada agrícola

Repesas Barrera de piedra o de hormigón y Almacén de agua
Amunas Uso en tierras durante estación seca
Andes Riegos de los cultivos
ANCESTRALES
TECNOLOGIAS

Canales Construcción para lleva fluidos de agua

Cochas Reservorios o lagunas artificiales
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Las tecnologías Si contribuyen, en mi familia mi abuelo tiene una chacra muy grande y usa un canal de
ancestrales ¿Aún riego que conduce la captación de agua hasta la chacra.
contribuyen en la
solución de la escasez y
poco acceso al agua en
la actualidad?
Explicación de lo que
significa el monolito de
Sawite
Regiones en las que la Ica, Cusco, Ancash continuó desarrollando tecnología hidráulica ya que necesitaban
tecnología hidráulica encontrar una solución a las necesidades de las poblaciones para satisfacer sus
fue más avanzada ¿Qué
necesidades en recursos hídricos para satisfacer sus necesidades y realizar actividades
razones hubo?
económicas.
Canales Distribución al camino seguido en el proceso de comercialización de un producto desde
el fabricante hasta el usuario industrial o consumidor final
Fuentes Se denominan fuentes de información a diversos tipos de documentos que contienen
datos útiles para satisfacer una demanda de información o conocimiento.
CONTEMPORANEAS

Sistema de El área sobre el cual cae el agua y la red que recorre hasta una salida se conocen como un
drenaje sistema de drenaje. Un punto de fluidez es el punto en el que el agua fluye fuera de un
TECNOLOGIAS
HIDRAULICAS

área.
Riesgo se pueden identificar visualmente por varias características, tienen alta plasticidad, si
expansivo observamos el terreno encontraremos grietas o rajaduras, esto se debe a la expansión y
contracción constante que sufre la superficie de estos suelos cuando hay variación de la
humedad.
¿Cómo han impactado En que nos ha permitido obtener energía eléctrica, aparte de que hemos podido llegara a
en la sociedad actual el construir acueductos logrando un gran impacto al mejoramiento de la vida cotidiana.
uso de las tecnologías
contemporáneas?
¿Qué tratamiento se Purificándolo, cuando se depura el agua se eliminan sustancias nocivas, parásitos,
puede proponer hacer al bacterias, algas, hongos y cualquier otro tipo de agentes que puedan degradar la calidad
agua de la lluvia para
del agua.
hacerla apta para el
consumo humano?
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IV. ELABORACIÓN DEL RETO

RETO CUADRO DE SUSTENTO CIENTÍFICO DE LAS TECNONOLOGÍAS QUE PERMITEN EL USO ILUSTRACIONES O ESQUEMAS
SUSTENIBLE DEL AGUA PARA UN MEJOR CUIDADO Y PROVECHO DE LA INFORMACIÓN
Propone con SUSTENTO CIENTÏFICO DE ACCIONES SOSTENIBLES BENEFICIOS PARA LA
base en LA TECNOLOGÍA PROPUESTAS SOCIEDAD
fundamentos El uso de filtros, tecnológicos o Lo podemos usar para nuestro Al ahorrar agua filtrado,
científicos, artesanales, puede ser de gran beneficio, ya sea por alimentación, podemos reducir el gasto
acciones que ayuda en la limpieza de nuestra y por lo personal. que sería del agua, también
permitan el uso
sostenible del agua para los humanos. Y es una de la depuración del agua.
agua, forma de ahorrar más porque
cuidándola y podemos conservarlo.
aprovechándola Al usar las represas podemos Aumentar el ahorro de agua ya que Al estar en la represa está
mejor, mediante
almacenar suficiente agua en un podemos aprovecharlo siempre y libre del 99,9% de bacterias
el uso de
tecnologías lugar específico donde va por un cuando aprovechando de esa los humanos podemos
ancestrales, canal. tecnología. usarlos para nuestro
modernas o beneficio.
innovadoras.

V. REFLEXIONA SOBRE TUS APRENDIZAJES

PREGUNTAS
1. ¿Cómo se entiende el derecho
de acceso al agua?
2. ¿Qué problemas presenta el
país en cuanto al recurso
hídrico?
3. ¿Cómo describirías las lluvias
como fuente de agua?
4. ¿Qué tecnología ancestral se
usa con mayores beneficios
REDACTA TUS RESPUESTAS METACOGNICIÓN
-Que todos nosotros tenemos derecho al acceso al agua ya que nos Describe el nivel de logro que alcanzaste en el
puede servir y ayudar para el consumo, lavar ropa, higiene personal, desarrollo de esta actividad.
alimentación y para los quehaceres de la casa, por ejemplo, trapear
Regular
pisos.
-Que entre 7 y 8 millones de peruanos/as aún no tienen agua potable,
siendo Lima la ciudad más vulnerable: es la segunda capital en el Anota el grado de satisfacción en el
mundo asentada en un desierto y solo llueve 9 milímetros al año. cumplimiento de sus metas y logros.
-Que es una muy buena fuente de agua, ya que podemos almacenarlas Regular
en recipientes y poder convertirlos en agua potable, o también poder
utilizarlo de otras maneras. ¿Tuviste dificultades en la realización de la tarea?
¿Qué hiciste para vencerlas?
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-Represa, filtración, etc. Un poco
para la sociedad actual?
-Que es muy bueno ya que podemos reutilizar el agua de las lluvias Lo que hice fue hacer pares ya que pensaba mucho
5. Tu opinión sobre las para poder convertirlo en agua potable y poder así ahorrar agua, en las preguntas
tecnologías actuales en el siempre y cuando llueva.
tratamiento del agua para
consumo humano.