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Solucionario 1ro Completo (4ta Edición)
Solucionario 1ro Completo (4ta Edición)
Ciclo Básico
Ciclo Básico
Solucionario
Claudia Patricia Ruiz Casasola de Estrada
Ministra de Educación
Autores
Cayetano Salvador Salvador Digecade/Mineduc- Coordinador del equipo de expertos matemáticos.
Alejandro Asijtuj Simón Digecade/Mineduc
Andrea Marisol Morales Rabanales Digecade/Mineduc
Agustín Pelicó Pérez Digebi/Mineduc
José Alfredo Marroquín Azurdia Digebi/Mineduc
Diseño de portada
Lucía Alejandra Morales González
Con el apoyo de autoría y edición del Equipo de Expertos Matemáticos de la Escuela de Formación de Profesores de
Enseñanza Media -EFPEM-.
Cooperación Técnica de Japón a través de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA)
Este documento se puede reproducir total o parcialmente, siempre y cuando se cite al Ministerio de Educación (Mineduc)
como fuente de origen y que no sea para usos comerciales.
- 42 =- (4 # 4)
=- 16
+3 = 3
(- 4) 2 = (- 4) # (- 4)
-3 = 3 = 16
Unidad 1
Aritmética
Solucionario de los ejercicios b. 15 = 3#5
20 = 2#2 #5
Unidad 1 Aritmética MCM (15, 20) = 2 # 2 # 3 # 5 = 60
Sección 1, Clase 1
c. 8= 2#2#2
Número Divisores Número de divisores
13 1, 13 2 12 = 2#2 #3
37 1, 37 2 d. 7= 7
77 1, 7, 11, 77 4
14 = 2#7
MCM (7, 14) = 2 # 7 = 14
Número Divisores Número de divisores
e. 12 = 2#2#3
17 1, 17 2
18 = 2 #3 # 3
42 1, 2, 3, 6, 7, 14, 21, 42 8
MCM (12, 18) = 2 # 2 # 3 # 3 = 36
69 1, 3, 23, 69 4
91 1, 7, 13, 91 4 f. 15 = 3#5
30 = 2#3#5
d. 18 = 2#3#3
Sección 1, Clase 2 27 = 3#3#3
81 3 105 3
+ 4 .6 + 6.3
27 3 35 5 + 3.8 - 2.2
9 3 7 7
+ 8.4 + 4 .1
3 3 1
1
+ 18.60 + 8.40
81 = 3 # 3 # 3 # 3 105 = 3 # 5 # 7 + 14.29 - 3.16
+ 12.89 - .5.24
Sección 1, Clase 3
+ 25.26. + 73.48
a. 6= 2#3 + 21.10 - 0 3.28.
9= 3#3 - 26.36 - 70.20
MCM (6, 9) = 2 # 3 # 3 = 18
+ 12.50 + 18.70
+ 13.31 - 15.62
+ 15.81 + 13.08
+ 2, + 1
1.2g 7.2
+ 008.3 6 - 7, - 2.5 0
3
# 10.4.1
+ 10.8.3 7.2
. 3.3.2.
0.0
Sección 3, Clase 2
3. 4 . 0 3
a.
-5 -1 0 +1 +3 +5
1 . 4 g 3 . 2 .2
+ 007.8 2 .3 A B C
# 10 3.2 b.
+ 101.5.6 0 2 .8.0 -5 -2 0 +1 +4 +5
. 2.3.4.
0.4.2
2.4. 9 6. 0
0.4.2 Sección 3, Clase 3
0.0.0
1.
-2 - 3 -1 - 1 0 + 1 +1 +2 + 5 +3
2 2 2 2
3.2.5g 9.7.5
+ 001.3.6 3
# 100. 2.4 A B C
+ 10 5.4.4 2.
.
9.7.5
. 2.7.2 0 +1 +1 + 4
0.0.0 -5 -1 - 2 +2
.
. 3.2.6.4 .
3 3 3 3
D B A C
3.
4.7g 2.9.6.1
+ 0000.3.4 . 6. 3 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4
# 1004.6.7 . -7 -3 +1 +7
2 2 2 2
000 2.3.8 2.8.2.0
0 2.0.4.
0.1.4.1
1.3.6. .0 Sección 3, Clase 4
1.5.8.7.8 0.1 .4 . 1
0.0.0.0 -3.5 -2.1 +1.2 +4.2
1.
-4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5
Sección 2, Clase 3
2+1 = 2# 2 + 3#1 = 4 + 3 = 4+3 = 7
a. 3 2 2#3 3#2 6 6 6 6 D B A C
2.
b. 5-2 = 1# 5 - 2#2 = 5 - 4 = 5-4 = 1 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5
6 3 1#6 2#3 6 6 6 6
# # + -3.4 -1.8 +0.6 +3.2
c. 1 +5 7 1
= # + # = 2 5 7 + 10 = 7 10 = 17
2 7 7 2 2 7 14 14 14 14
d. 2 -1 = 3# 2 - 5#1 = 6 - 5 = 6-5 = 1 A B C
5 3 3 # 5 5 # 3 15 15 15 15 3.
e. 2+4 = 3# 2 + 1 # 4 = 6 + 4 = 6 + 4 = 10 -2 -1 0 +1 +2
3 9 3#3 1#9 9 9 9 9 -0.75 +0.25 +1.5
3 2 = 5## 3 - 4 # 2 = 15 - 8 = 15 - 8 = 7
f. 4-5 5 4 4 # 5 20 20 20 20
g. 5 +1 4 # 5
= # + # = 3 # 1 20 + 3 = 20 + 3 = 23 Sección 3, Clase 5
6 8 4 6 3 8 24 24 24 24
8 - 3 # 1 = 16 - 3 = 16 - 3 = 13 1. - 25 km
h. 8 -1 = 2#
9 6 2 # 9 3 # 6 18 18 18 18 2. a. + 6 km b. - 13 km
c. Dirección: Sur
Sección 2, Clase 4 Distancia: 12 km
3. a. + 5 minutos b. - 7 minutos
3 # 3 = 3# 3 = 9
4 5 4 # 5 20
2 ' 3 = 2 # 4 = 2# 4 = 8
5 4 5 3 5 # 3 15
5# 2 = 5# 2 = 10 = 5
6 3 6 # 3 18 9
7' 5 = 7 # 6 = 7# 6 = 42 = 14
9 6 9 5 9 # 5 45 15
6 9 = 16 # 2
# 2 = 6 # 2 = 12 = 4
9 1#9 9 3
2. a. + 5 horas b. - 10 personas c. + 2 lb
-4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6
Sección 3, Clase 7
-3
1.
-5 -4 -3 -2 -1 0 +5
R: 4 unidades
2. -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6
-5 0 +1 +2 +3 +4 +5
R: 5 unidades
2. a. 6 unidades b. 4 unidades c. 4 unidades
3. a. -8 = 8 b. + 10 = 10 c. -7 = 7
d. +7 = 7 Sección 4, Clase 1
1. a. (+ 3) + (+ 4) = + ^ 3 + 4 h
Sección 3, Clase 8 = + 7
1. a. + 4 2 - 6 b. - 6 1 - 3 b. (- 6) + (- 1) = - ^ 6 + 1 h
c. + 5 2 - 2 d. - 5 1 + 5 = - 7
e. - 4 1 0 2. a. (+ 4) + (+ 6) = + (4 + 6)
= + 10
2. a. + 3 b. - 1
c. 0 d. - 2 b. (- 2) + (- 5) = - (2 + 5)
e. + 2 =- 7
3. a. - 5, - 3, + 1, + 2 b. - 4, - 1, 0, + 1, + 3
c. (+ 2) + (+ 7) = + (2 + 7)
c. - 4, - 3, - 1, + 2, + 4
=+ 9
d. (- 8) + (- 4) = - (8 + 4)
Sección 3, Clase 9 = - 12
1. a. + 14 1 + 43 3
b. - 12 2 - 4 e. (+ 8) + (+ 2) = + (8 + 2)
= + 10
c. + 12 2 - 14 d. - 231+3
2
f. (- 6) + (- 8) = - (6 + 8)
e. - 12 1 0 = - 14
2. a. + 1 b. -1 g. (+ 6) + (+ 9) = + (6 + 9)
2 6
= + 15
c. 0 d. - 13
h. (- 9) + (- 4) = - (9 + 4)
e. +4 = - 13
5
3. a. - 12 , - 14 , + 14 , + 12 i. (+ 5) + (+ 6) = + (5 + 6)
= + 11
b. - 2 -1 +1 +3
3 , 3 , 0, 5 , 5 j. (- 7) + (- 3) = - (7 + 3)
c. - 1 , - 1 , - 1 , + 1 , + 3 = - 10
2 6 8 4 2
k. (+ 6) + (+ 7) = + (6 + 7)
Sección 3, Clase 10 = + 13
l. (- 8) + (- 9) = - (8 + 9)
1. a. + 2.6 1 + 4.1 b. - 5.2 1 - 3.6
= - 17
c. + 1 . 8 2 - 2 .2 d. - 4.5 1 + 4.5
e. - 3.4 1 0 Sección 4, Clase 2
2. a. + 8.3 b. - 1.5
1. a. (+ 3) + (- 4) = - ^ 4 - 3 h
c. 0 d. + 3.3
= - 1
e. + 5.2
3. a. - 5.3, - 1.8, + 3.1, + 6.8 b. (- 1) + (+ 4) = + ^ 4 - 1 h
b. - 4.2, - 2.9, 0, + 7.1, + 7.8 = + 3
c. - 8.5, - 4.7, - 1.2, + 4.7, + 5.6 2. a. (+ 5) + (- 2) = + (5 - 2)
=+ 3
b. (- 6) + (+ 5) = - (6 - 5)
=- 1
(+ 6) + (- 3) = + (6 - 3) b. (+ 2) - (+ 5) = ( + 2 ) + _ - 5 i
=+ 3 = -^ 5 - 2 h
=- 3
(- 8) + (+ 2) = - (8 - 2)
2. a. (+ 6) - (+ 3) = (+ 6) + (- 3)
=- 6
= + (6 - 3)
(+ 3) + (- 9) = - (9 - 3) =+ 3
=- 6 b. (+ 4) - (+ 8) = (+ 4) + (- 8)
(+ 6) + (- 6) = 0 = - (8 - 4)
=- 4
(- 7) + (+ 7) = 0
c. (+ 10) - (+ 6) = (+ 10) + (- 6)
(- 7) + (+ 4) = - (7 - 4) = + (10 - 6)
=- 3 =+ 4
(+ 2) + (- 9) = - (9 - 2) d. (+ 8) - (+ 11) = (+ 8) + (- 11)
=- 7 = - (11 - 8)
=- 3
(- 7) + (+ 6) = - (7 - 6)
e. (+ 9) - (+ 3) = (+ 9) + (- 3)
=- 1
= + (9 - 3)
=+ 6
Sección 4, Clase 3 f. (+ 7) - (+ 12) = (+ 7) + (- 12)
1. a. (- 5.3) + (+ 4.1) = - (5.3 - 4.1) = - 1.2 = - (12 - 7)
b. (+ 2.8) + (- 1.3) = + (2.8 - 1.3) = + 1.5 =- 5
c. (- 2.1) + (+ 6.9) = + (6.9 - 2.1) = + 4.8 g. (+ 11) - (+ 7) = (+ 11) + (- 7)
d. (+ 5.4) + (- 8.5) = - (8.5 - 5.4) = - 3.1 = + (11 - 7)
2. = (- 3.5) + (+ 5.9) = (- 1.2) + (+ 7.7) =+ 4
= + 2.4 = + 6.5 h. (+ 7) - (+ 9) = (+ 7) + (- 9)
= (+ 8.9) + (- 2.4) = (+ 6.5) + (- 8.7) = - (9 - 7)
= + 6.5 = - 2 .2 =- 2
= (+ 5.1) + (- 9.9) = (- 5.2) + (+ 7.6) i. (+ 12) - (+ 6) = (+ 12) + (- 6)
= - 4.8 = + 2.4 = + (12 - 6)
= (- 5.9) + (+ 2.2) = (+ 4.1) + (- 7.8) =+ 6
= - 3. 7 = - 3. 7 j. (+ 8) - (+ 13) = (+ 8) + (- 13)
= - (13 - 8)
= (- 6.3) + (+ 4.1) = (- 6.9) + (+ 2.1)
=- 5
= - 2.2 = - 4 .8
k. (+ 6) - (+ 11) = (+ 6) + (- 11)
= - (11 - 6)
Sección 4, Clase 4 =- 5
a. b- 7 l + b+ 5 l = - b 7 - 5 l = - 2 l. (+ 5) - (+ 15) = (+ 5) + (- 15)
3 3 3 3 3
= - (15 - 5)
b. b + 3 l + b- 1 l = b+ 3 # 3 l + b- 4 # 1 l = - 10
4 3 3#4 4#3
= a+ 9 k + `- 4 j = + a 9 - 4 k = + 5
12 12 12 12 12 Sección 4, Clase 6
c. b+ 1 l + b- 3 l = - b 3 - 1 l = - 2 1. a. (+ 5) - (- 4) = _ + 5 i + _ + 4 i
5 5 5 5
= +^ 5 + 4 h
5
d. b - 1 l + b+ 3 l = b- 2 # 1 l + b+ 1 # 3 l =+ 9
4 8 2#4 1#8
= a- 2 k + a+ 3 k = + a 3 - 2 k = + 1 b. (- 4) - (- 1) = _ - 4 i + _ + 1 i
= -^ 4 - 1 h
8 8 8 8 8
e. b+ 5 l + b- 1 l = b+ 6 # 5 l + b- 7 # 1 l =- 3
7 6 6#7 7#6
2. a. (+ 3) - (- 7) = (+ 3) + (+ 7)
= a+ 30 k + `- 7 j = + a 30 - 7 k = + 23
42 42 42 42 42 = + (3 + 7)
b+ 2 l + b- 5 l = b+ 4 # 2 l + b- 5 # 5 l
= + 10
f.
5 4 4#5 5#4 b. (- 8) - (- 2) = (- 8) + (+ 2)
= a+ 8 k + a- 25 k = - a 25 - 8 k = - 17 = - (8 - 2)
20 20 20 20 20
=- 6
g. b- 1 l + b+ 1 l = b- 5 # 1 l + b+ 2 # 1 l c. (+ 9) - (- 10) = (+ 9) + (+ 10)
2 5 5#2 2#5
= a - 5 k + a+ 2 k = - a 5 - 2 k = - 3 = + (9 + 10)
10 10 10 10 10
= + 19
h. b - 4 l + b+ 1 l = b- 3 # 4 l + b+ 7 # 1 l d. (- 6) - (- 8) = (- 6) + (+ 8)
7 3 3#7 7#3
= + (8 - 6)
= `- 12 j + `+ 7 j = - ` 12 - 7 j = - 5
21 21 21 21 21 =+ 2
7 j - a- 7 k = `+ 7 j + a+ 7 k = + a 7 + 7 k = + 7
`+ 4
a. 3 4 3 4 3 7
Sección 4, Clase 11
=+ 1
a. 8 - 7 = 1
b. b+ 2 l - b+ 1 l = b+ 4 l - b+ 3 l = b+ 4 l + b- 3 l b. - 2 + 5 = 3
3 2 6 6 6 6
c. 3 - 5 + 2 = 3 + 2 - 5 = 5 - 5 = 0
= +b 4 - 3 l =+ 1
6 6 6 d. - 4 + 9 - 1 = 9 - 4 - 1 = 9 - 5 = 4
e. 3 - 6 + 7 - 2 = 3 + 7 - 6 - 2 = 10 - 8 = 2
c. b- 8 l - b- 4 l = b- 24 l - b- 4 l = b- 24 l + b+ 4 l
7 21 21 21 21 21 f. - 2 + 5 + 6 - 4 = 5 + 6 - 2 - 4 = 11 - 6 = 5
= - b 24 - 4 l = - 20
21 21 21
b+ 2 l - b- 1 l = b+ 6 l - b- 5 l = b+ 6 l + b+ 5 l
Sección 4, Clase 12
d. 5 3 15 15 15 15
a.
= + b 15
6 + 5 l = + 11 4 - 5 + (- 3) - (- 1) = 4 - 5 + (- 3) + (+ 1)
15 15 = 4 - 5 - 3 + 1 = 4 + 1 - 5 - 3 = 5 - 8 =- 3
b. - 3 - (- 2) + (- 7) - 5 = - 3 + (+ 2) + (- 7) - 5
= - 3 + 2 - 7 - 5 = 2 - 3 - 7 - 5 = 2 - 15 = - 13
a. 2 ' 3 = 2 # 4 = +b 2 # 4 l = 8 18 ' b- 2
9 l # b- 3 l = 18 # b- 2 l # b- 3 l
4 9 4
7 4 7 3 7#3 21
b- 2 l ' 3 = b- 2 l # 4 = - b 2 # 4 l = - 8 = +d n
18 2 # 2 1 # 3
1
b. 5 4 5 3 5#3 15 91#4 2 1
c. b- 3 l ' b- 4 l = b- 3 l # b- 5 l = + b 3 # 5 l = 15 =3
4 5 4 4 4#4 16
2 ' b- 1 l = 2 # (- 5) = - b 2 # 5 l = - 10 3 ' b- 3 l ' b- 2 l = 3 # b- 10 l # b- 3 l
d. 3 5 3 3 3 5 10 3 5 3 2
= +d 1
3 1 # 10 2 1 # 3 n
e. b- l ' 3 = b- l # = - b
1 1 1 1 # 1 l =- 1
5 #31#21
9 9 3 9#3 27
=3
f. b- l ' b- l = b- l # b- l = + b 3 # 3 l = 9
3 2 3 3
8 3 8 2 8#2 16
5 ' b- 37 l = 5 # b- 37 l = - b 5 3 7 l = - 35 Sección 7, Clase 2
g. #
3
b- 3 l ' 5 = b- 3 l # 14 = - b 3 # 14 l = - 42 = - 6
a. - 62 = - (6 # 6) = - 36
h. 7 14 7 5 7#5 35 5
b. (- 3) 4 = (- 3) # (- 3) # (- 3) # (- 3) = 81
i. b- l ' b- l = b- l # b- l = + b
5 7 5 3 5 # 3 l= 15
4 3 4 7 4#7 28 c. - 53 = - (5 # 5 # 5) = - 125
j. 5 ' b- 4 l = 5 # b- 3 l = - b 5 # 3 l = - 15 = - 5 d. (- 7) 2 = (- 7) # (- 7) = 49
6 3 6 4 6#4 24 8
e. - 82 = - (8 # 8) = - 64
k. b- 6 l ' 7 = b- 6 l # 1 = - b 6 # 1 l = - 6
5 5 7 5#7 35 f. (- 2) 5 = (- 2) # (- 2) # (- 2) # (- 2) # (- 2) = - 32
l. 9 ' b - 11 l = 9 # b - 2 l = - b 9 # 2 l = - 18
g. - 34 = - (3 # 3 # 3 # 3) = - 81
2 11 11 11
h. (- 9) 3 = (- 9) # (- 9) # (- 9) = - 729
Sección 6, Clase 5 i. - 55 = - (5 # 5 # 5 # 5 # 5) = - 3, 125
j. (- 4) 3 = (- 4) # (- 4) # (- 4) = - 64
a. - 7.8 se aproxima a - 8 y 4.1 se aproxima a 4.
(- 8) ' 4 = - (8 ' 4) = - 2
R: La estimación de (- 7.8) ' 4.1 es - 2. Sección 7, Clase 3
b. - 9.3 se aproxima a - 9 y 2.7 se aproxima a 3.
(- 9) ' 3 = - (9 ' 3) = - 3 a. (- 2) # 5 - 6 ' (- 3) = - 10 - (- 2) = - 10 + 2
=- 8
R: La estimación de (- 9.3) ' 2.7 es - 3.
b. - 10 - 7 + (- 3) 2 = - 10 - 7 + 9 = - 17 + 9 = - 8
c. - 10.3 se aproxima a - 10 y - 5.2 se aproxima a - 5.
(- 10) ' (- 5) = + (10 ' 5) = 2 c. - 5 - (- 3) # 4 = - 5 - (- 12) = - 5 + 12 = 7
R: La estimación de (- 10.3) ' (- 5.2) es 2. d. 4 - 6 ' 3 # 5 + 2 = 4 - 2 # 5 + 2 = 4 - 10 + 2
= 6 - 10 = - 4
d. - 11.9 se aproxima a - 12 y 5.8 se aproxima a 6.
e. 32 + 5 # 8 ' 2 = 9 + 5 # 8 ' 2 = 9 + 40 ' 2 = 9 + 20
(- 12) ' 6 = - (12 ' 6) = - 2
= 29
R: La estimación de (- 11.9) ' 5.8 es - 2.
f. 3 - (- 2) # 5 - (- 10) = 3 - (- 10) - (- 10)
e. 15.2 se aproxima a 15 y - 3.3 se aproxima a - 3. = 3 + 10 + 10 = 23
15 ' (- 3) = - (15 ' 3) = - 5 g. 5 ' (- 5) - 23 # 3 = 5 ' (- 5) - 8 # 3 = - 1 - 24
R: La estimación de 15.2 ' (- 3.3) es - 5. = - 25
f. - 17.9 se aproxima a - 18 y 9.2 se aproxima a 9. h. (- 7) # 1 + (- 9) ' 3 = - 7 + (- 3) = - 10
(- 18) ' 9 = - (18 ' 9) = - 2 i. 12 - 42 ' (- 2) # 4 = 12 - 16 ' (- 2) # 4
R: La estimación de (- 17.9) ' 9.2 es - 2. = 12 - (- 8) # 4 = 12 - (- 32) = 12 + 32 = 44
g. - 26.8 se aproxima a - 27 y - 2.8 se aproxima a - 3.
(- 27) ' (- 3) = + (27 ' 3) = 9 Sección 7, Clase 4
R: La estimación de (- 26.8) ' (- 2.8) es 9.
a. (- 5 + 10) # 3 - 4 = 5 # 3 - 4 = 15 - 4 = 11
h. - 59.7 se aproxima a - 60 y 3.1 se aproxima a 3.
b. 4 # [- 2 - (5 - 4)] = 4 # (- 2 - 1) = 4 # (- 3) = - 12
(- 60) ' 3 = - (60 ' 3) = - 20
R: La estimación de (- 59.7) ' 3.1 es - 20. c. 7 + (12 - 4) # 3 = 7 + 8 # 3 = 7 + 24 = 31
d. 5 # [- 4 + (2 - 8)] = 5 # [- 4 + (- 6)] = 5 # (- 10)
= - 50
Sección 7, Clase 1 e. 15 ' (3 - 6) # 2 = 15 ' (- 3) # 2 = - 5 # 2 = - 10
(- 3) # 5 ' (- 12) = (- 3) # 5 # b- 12
1 l f. - 5 + [- 3 # (2 - 5)] = - 5 + [- 3 # (- 3)] = - 5 + 9
=4
= +d
31#5#1 n
12 4 g. (- 15 - 6) ' 3 # (- 2) = - 21 ' 3 # (- 2) = - 7 # (- 2)
= 14
=4 5
h. 36 ' [2 # (- 2 - 4)] = 36 ' [2 # (- 6)] = 36 ' (- 12)
8 ' b- 5 l # (- 7) = 8 # b- 14
14 5 l # ( - 7) =- 3
i. 9 # (- 5 + 2) ' (- 3) = 9 # (- 3) ' (- 3) = - 27 ' (- 3)
= +e o
84#5#71 =9
14 2 1
= 20
4.1g 6.5.6
39 1, 3, 13, 39 4 c. 2 .3 3 1 .6
15. a. 3 # (- 2) = - (3 # 2) = 13 - 5
20
=- 6 = 8
20
b. (- 9) ' 3 = - (9 ' 3)
=- 3 =2
5
c. (- 4) # (- 5) = + (4 # 5) 3 2 31 # 21
= 20
a. 4 # 9 = 42 # 93
d. (- 6) ' (- 2) = + (6 ' 2) =1
6
=3
b. 3 ' 3 = 3 # 10
5 10 5 3
3 1 # 10 2
= 1# 1
5 3
=2
=3
5 41 # 6 2 # 153
1
6 ' 12 = 6 # 21 =- 2
d. 7 21 7 12 3
b- 2 l ' 4 ' b- 3 l = b- 2 l # 9 # b- 14 l
6 1 # 21 3
= 1# 2 7 9 14 7 4 3
7 12
= +d n
=3 2 1 # 9 3 # 14 2 1
2 71 # 4 2 # 31
1
-2 y 2
=3
-3 (- 2) # (- 4) # (- 3) = 8 # (- 3)
= - 24
-3
40 ' (- 10) # (- 5) = - 4 # (- 5)
- 3. 40 ' (- 10) # (- 5) = 20
A B (- 8.4) ' (- 4.2) = 2
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 b- 3 l ' 2 = b- 3 l # 5
4 5 4 2
= -b # l
a. - 2 - 4 = - 6 3 # 5
b. - 7 + 3 = - 4 4 2
c. - 5 + 9 = 4 = - 15
8
d. - 6 + 6 = 0
2 # 6 - 4 ' (- 1) = 12 + 4
e. - 5.1 + 2.9 = - 2.2 = 16
f. - 1.7 + 4.3 = 2.6 23 - 3 ' (- 10) # (- 20) = 8 - 3 ' (- 10) # (- 20)
g. - 3.4 - 6.6 = - 10
= 8 + 3 # (- 20)
10
- 7 - 3 = - 10
2 2 2 = 8-6
=- 5 =2
- 7 + 8 = - 7 + 16 (- 3) 3 ' 9 - 5 # 2 = - 27 ' 9 - 5 # 2
6 3 6 6
= - 3 - 10
=9
6 = - 13
=3 62 ' 2 - (- 8) 2 ' 4 = 36 ' 2 - 64 ' 4
2
-3 + 5 - 7 =- 3 - 7 + 5 = 18 - 16
= 5-3-7 =2
= 5 - 10 2 # [- 5 - (4 - 7)] = 2 # [- 5 - (- 3)]
=- 5 = 2 # (- 5 + 3)
k. 2 - 6 - 1 - 4 = 2 - 11 = 2 # (- 2)
=- 9 =- 4
l. - 5 + 8 - 7 + 9 = - 5 - 7 + 8 + 9 (- 2.3 - 5.7) ' (- 2) # (- 5) = - 8 ' (- 2) # (- 5)
= 8+9-5-7 = 4 # (- 5)
= 17 - 12 = - 20
=5 b- 1 l + (- 4 + 9) ÷ 3 = b- 1 l + 5 ' 3
m. 4 + ^- 3h - ^- 6h + 5 = 4 + ^- 3h + ^+ 6h + 5
3 5 3 5
b - 1 l 5
= 4-3+6+5 = 3 +5# 3
= 4+6+5-3 = b- 13 l + 25
3
= 15 - 3
= 12 = 24
3
7 - ^- 1h + ^- 2h + 8 = 7 + ^+ 1h + ^- 2h + 8 =8
]- 6.2g ' 3.1 - 49 # b- 83 l = ]- 2g + d 9 1 8 1 n
= 7+1-2+8
3
# 2
4 #3
= ]- 2g + 6
= 7+1+8-2
= 16 - 2
=4
= 14
- 3 + ^- 6h - ^- 9h + 11 = - 3 + ^- 6h + ^+ 9h + 11
= - 3 - 6 + 9 + 11
= 9 + 11 - 3 - 6
= 20 - 9
= 11
(- 4) # 6 ' (- 8) = - 24 ' (- 8)
=3
b. 3 l # ]- 2g = 9 # b- 5 l # ]- 2g
9 ' b- 5 3
= +d n
9 3
#5#2
31
= 30
Si a:b = c: d, entonces ad = bc
x x x 6
1 : 2 = 3 : 6 = 9 : 18
'3 '3
x xx x x 4x 4 x 2
x xx x x 6x 6 x 8x 8 x xx x x x x 12
Unidad 2
Miembro
Miembro
izquierdo
izquierdo Miembro
Miembro
derecho
derecho
x 2x 2 de la balanza
de la balanza de la balanza
de la balanza
x xx x x 12x 12
Álgebra
a. 1 # x # y = xy
b. b # a # (- 1) = - ab
c. x # 1 # y = xy
Sección 1, Clase 2
Sección 2, Clase 3
a. a # a # a = a3
b. b # b # b # c = b3 c
c. b # b # b # c # c # c = b3 c3
1+ x#2 d. a # a # b # c # c # c # c = a2 bc4
R: x # 2 + 1 palitos e. x # x # x # y # y # z # 3 = 3x 3 y 2 z
f. 2 # y # y # y # y # x # x # x # z # z = 2x 3 y 4 z 2
g. z # z # z # y # y # y # (- 2 ) # x # x = - 2 x 2 y 3 z 3
h. a # a # a # x # x # y # y # z # z # z # (- 1 ) = - a 3 x 2 y 2 z 3
Sección 2, Clase 4
1+ m#3 a o 1a
1. a. a ' 2 = 2 2
R: m # 3 + 1 palitos x
b. x ' (- 5) = - 5
Sección 1, Clase 3 =- x o - 1 x
5 5
32 # x gramos x+y
c. (x + y) ' (- 3) = - 3
1 # y gramos
x+y
32 # x + 1 # y gramos =- = o - 1 (x + y)
R: 32 # x + 1 # y gramos 3 3
d. (a - b) ' (- 6) = a-- b
3 # a quetzales 6
2 # b quetzales = - a - b o - 1 (a - b)
6 6
3 # a + 2 # b quetzales
R: 3 # a + 2 # b quetzales 2. a. 3x = x ' 3
-
2 # x libras b. - 2c = 2c = - c ' 2
1 # y libras (Solución alternativa)
2 # x + 1 # y libras - c = -c = c ' (- 2)
R: 2 # x + 1 # y libras 2 2
1 (a - b) - (a - b)
25 # a quetzales c. - 7 (a - b) = - 7 = 7 = - (a - b) ' 7
40 # b quetzales (Solución alternativa)
(a - b) (a - b)
25 # a + 40 # b quetzales - 17 (a - b) = - 7 = - = (a - b) ' (- 7)
R: 25 # a + 40 # b quetzales 7
1 (y + z) - (y + z)
d. - 4 (y + z) = - 4 = 4 = - (y + z) ' 4
Sección 2, Clase 1 (Solución alternativa)
(y + z) (y + z)
a. 3 # b # a = 3ab - 14 (y + z) = - 4 = - = (y + z) ' (- 4)
4
b. x # 4 # y = 4xy
c. b # (- 5) # c = - 5bc Sección 2, Clase 5
d. y # z # (- 12) = - 12yz 1. a. a ' 5 + 4 # b = 5a + 4b o 15 a + 4b
e. a # b # 7 = 7ab b.
y
x ' 6 + y ' 3 = 6x + 3 o 16 x + 13 y
f. - 6 # y # x = - 6xy
c. 7 # b # b # b + c ' 5 = 7b3 + 5c o 7b3 + 15 c
g. - 2 # c # b = - 2bc
y
d. 4 # x - y ' 8 = 4x - 8 o 4x - 18 y
h. z # 9 # x = 9xz
i. a # c # 10 = 10ac e. 3 ' a - 4 # b # b = 3a - 4b2
f. 9 ' y + 2 ' z = 9y + 2z
Sección 2, Clase 2
2. a. 3x3 + 7y4 = 3 # x # x # x + 7 # y # y # y # y
a. 1 # x # y = xy
b. 2 + 3 = 2'a+3'b o 2# 1 +3# 1
b. b # a # (- 1) = - ab a b a b
c. x # 1 # y = xy 5y x
c. z 1 - #1
8 5 y z x 8 o 5 y z x 8
- = # ' - ' # #
d. (- 1) # (x - y) = - (x - y)
Primero +
básico# /-Álgebra / Solucionario de los ejercicios y ejercitaciones 1 d. 4ac + 6b = 4 # c ' a + 6 # b o 4 # c # 1a + 6 # b
e. (a b) ( 1) =- + (a b)
y
f. y # 1 # x # z = xyz e. 6x4 + 3 = 6 # x # x # x # x + y ' 3 o
2. a. 3x3 + 7y4 = 3 # x # x # x + 7 # y # y # y # y
b. 2 + 3 = 2'a+3'b o 2# 1 +3# 1
a b a b
5y x 1
c. z - 8 = 5 # y ' z - x ' 8 o 5 # y # z - x # 18
Sección 2, Clase 10
Términos Coeficientes
d. 4ac + 6b = 4 # c ' a + 6 # b o 4 # c # 1a + 6 # b a. 6a, 7 El coeficiente de a es 6.
y b. x, - 2y, - 10 El coeficiente de x es 1 y el de y es -2.
e. 6x4 + 3 = 6 # x # x # x # x + y ' 3 o
c. - 4x, - 5 El coeficiente de x es -4.
6 # x # x # x # x + y # 13 d. 7b, 5c, - 4 El coeficiente de b es 7 y el de c es 5.
xy e. - 3y, 8z, 1 El coeficiente de y es -3 y el de z es 8.
f. 4 - 3z3 = x # y ' 4 - 3 # z # z # z o f. 6a, 2b, - 9 El coeficiente de a es 6 y el de b es 2.
x # y # 14 - 3 # z # z # z
Sección 2, Clase 11
Sección 2, Clase 6 a. 5x + 3x = (5 + 3) x = 8x
b. 8b + 6b = (8 + 6) b = 14b
a. Total de frutas: 20 c. - 20a + 10a = (- 20 + 10) a = - 10a
Naranjas: x d. y + 4y = (1 + 4) y = 5y
Manzanas: 20 - x e. 7x + 3x = (7 + 3) x = 10x
R: 20 - x manzanas
f. - 2c + 11c = (- 2 + 11) c = 9c
b. José pagó: 100 quetzales g. 7z + 13z = (7 + 13) z = 20z
Precio de 3 camisas: 3 # a = 3a quetzales h. 11x + 14x = (11 + 14) x = 25x
Vuelto: 100 - 3a quetzales i. 3b - b = (3 - 1) b = 2b
R: 100 - 3a quetzales j. 5a - 8a = (5 - 8) a = - 3a
Peso de 5 sillas que llevó Lucrecia: k. - 7y - 4y = (- 7 - 4) y = - 11y
c.
l. 6x - 5x = (6 - 5) x = x
5 # x = 5x kilogramos
m. - 4a - 11a = (- 4 - 11) a = - 15a
Peso de 2 sillas que llevó su hermana:
n. 15c - 5c = (15 - 5) c = 10c
2 # y = 2y kilogramos
o. - 9z - 12z = (- 9 - 12) z = - 21z
Peso total: 5x + 2y kilogramos
R: 5x + 2y kilogramos p. 12x - 17x = (12 - 17) x = - 5x
a. x - 7 = - 5 - 7 = - 12
b. - 5y + 4 = - 5 # (- 2) + 4 = 10 + 4 = 14 Sección 2, Clase 14
c. 30 - 4z = 30 - 4 # (- 6) = 30 - (- 24) = 30 + 24
a. 36x ' (- 4) = 36x
- 4 = - 9x
= 54
d. - 8 - a = - 8 - (- 7) = - 8 + 7 = - 1
b. - 12a ' (- 3) = --12a = 4a
e. 7b - 10 = 7 # (- 3) - 10 = - 21 - 10 = - 31 3
f. 12c + 54 = 12 # (- 4) + 54 = - 48 + 54 = 6 - 18y
c. - 18y ' 6 =
6
= - 3y
f. - 28x ' 4 = - 28 x - 7x
4 /=
2 Primero básico Álgebra / Solucionario de los ejercicios y ejercitaciones
g. 35b ' (- 7) = 35b
- 7 = - 5b
d. 30b ' (- 5) = - 5 = - 6b
-
e. - 18z ' (- 9) = -18z = 2z
9
Sección 2, Clase 16
a. (20x - 10) ' 2 = (20x - 10) # 12 = 20 x - 10 Sección 3, Clase 4
2 2
= 10x - 5
d. 1 = - 33 - 11b
(- 33 - 11b) ' 11 = (- 33 - 11b) # 11 11 11
=- 3 - b
= 32z + 48 = 4z + 6
8 8
Sección 3, Clase 1
a. 3+ 4 = 7 b. 8 - 3 = 5
c. 4+5 = 1+ 8 d. 10 - 1 = 2 + 7
e. 7 + 7 = 14 f. 15 + 2 = 17
g. 21 - 1 = 5 + 15 h. 18 - 6 = 10 + 2
i. 21 = 14 + 7 j. 22 - 2 = 10 + 10
k. 45 + 5 = 50 l. 80 - 40 = 40
Sección 3, Clase 2
a. 2x + 1 = 9 b. x + 23 = 38
c. 3x + 9 = 30 d. 4x = x + 6
e. x + 8 = 3x + 4 f. 3x + 2 = x + 12
Sección 3, Clase 5 -x =5
3
- 4x = - 5
1. a. x-6 = 1 b. -3 + x =- 7 x
- # (- 3) = 5 # (- 3) x
- 4 # (- 4) = - 5 # (- 4)
3
x-6+ 6 = 1+ 6 -3 + 3 + x =- 7 + 3
x = - 15 x = 20
x= 7 x = -4
e. x =- 6 f. - x =3
c. x-8 = 6 6 10
x-8+ 8 = 6+ 8 x # 6 =- 6 # 6 x
- # - = # -
x = 14 6 10 ( 10) 3 ( 10)
x = - 36 x = - 30
2. a. x-2 = 4 b. x - 1 =- 5
x-2+2 = 4+2 x - 1 + 1 =- 5 + 1
x=6 x =- 4 Sección 3, Clase 8
c. -3 + x = 2 d. -5 + x =- 4 1. a. 6x = 48 b. - 3x = - 21
-3 + 3 + x = 2 + 3 -5 + 5 + x =- 4 + 5 6x = 48 - 3x = - 21
x=5 x=1 6 6 -3 -3
x= 8 x= 7
e. x-6 = 3 f. -7 + x =- 3
x-6+6 = 3+6 -7 + 7 + x =- 3 + 7 2. a. 4x = 12 b. - 5x = 25
x=9 x=4 4x = 12 - 5x = 25
4 4 -5 -5
x=3 x =- 5
g. x-8 = 8 h. -4 + x =- 9
x-8+8 = 8+8 -4 + 4 + x =- 9 + 4 c. 8x = - 56 d. - 7x = - 21
x = 16 x =- 5 8x = - 56 - 7x = - 21
8 8 -7 -7
x =- 7 x=3
i. x - 11 = 4
x - 11 + 11 = 4 + 11
x = 15 Sección 3, Clase 9
1. a. 2x - 5 = 7 b. 6 + 7x = 34
Sección 3, Clase 6 2x - 5 + 5 = 7 + 5 6 - 6 + 7x = 34 - 6
1. a. b. 2x = 12 7x = 28
x+6 = 2 1 + x =- 4
x+6- 6 = 2- 6 1 - 1 + x =- 4 - 1 2x 12 7x 28
= =
x = -4 x = -5 2 2 7 7
x= 6 x= 4
c. x + 8 = 10
x + 8 - 8 = 10 - 8 2. a. 3x + 1 = 10 b. 4x - 1 = - 17
3x + 1 - 1 = 10 - 1 4x - 1 + 1 = - 17 + 1
x= 2 3x = 9 4x = - 16
3x = 9 4x = - 16
2. a. x+5 = 9 b. 4 + x =- 3 3 3 4 4
x+5-5 = 9-5 4 - 4 + x =- 3 - 4 x=3 x =- 4
x=4 x =- 7 c. - 5x + 2 = - 8 d. 6 - 8x = 30
- 5x + 2 - 2 = - 8 - 2 6 - 6 - 8x = 30 - 6
c. 2 + x =- 7 d. 3 + x =- 8 - 5x = - 10 - 8x = 24
2 - 2 + x =- 7 - 2 3 - 3 + x =- 8 - 3 - 5x = - 10 - 8x = 24
x =- 9 x = - 11 -5 -5 -8 -8
x=2 x =- 3
e. x+6 = 6 f. 7 + x =- 5
x+6-6 = 6-6 7 - 7 + x =- 5 - 7
x=0 x = - 12 Sección 3, Clase 10
g. x+8 = 7 h. 5+x = 6 1. a. x b. x- =
x+8-8 = 7-8 5-5+x = 6-5 4 +2 = 3 3 4 1
x x- + = +
x =- 1 x=1 4 +2- 2 = 3- 2 3 4 4 1 4
x x =
i. 3 + x = - 10 4 =1 3 5
3 - 3 + x = - 10 - 3 x#4 =1#4 x#3 =5#3
x = - 13 4 3
x= 4 x = 15
Sección 3, Clase 7 2. a. x+ =
2 6 4 b. x - =- 6
8 7
x+ - = - x - + =- 6 + 7
1. a. 1x=3 x =- 6 2 6 6 4 6 8 7 7
5 8 x =- 2 x =
1 x# 5 = 3# 5 x # 8 =- 6 # 8 2 8 1
5 8 x # =- 2 # 2 x# = #
x = 15 x = - 48 2 2 8 8 1 8
x =- 4 x=8
- 1 x=5 c. -4 - x =- 1 d. x+ =
10 9 5 3 2
- 1 x # (- 10) = 5 # (- 10) -4 + 4 - x =- 1 + 4 x +3-3 = 2-3
10 9 5
x = - 50
-x =3 x =- 1
9 5
2. a. 1x=4 x =- 2 - x # (- 9) = 3 # (- 9) x # =- 1 # 5
7 9 9 5 5
1 x#7 = 4#7 x # 9 =- 2 # 9 x = - 27 x =- 5
7 9
x = 28 x = - 18
-x =5 - 4x = - 5
3
x
- # (- 3 ) = 5 # ( - 3 ) x
- 4 # (- 4) = - 5 # (- 4)
3
x = - 15 x = 20
4 Primero básico / Álgebra / Solucionario de los ejercicios y ejercitaciones
e. x =- 6 f. - x =3
6 10
x # 6 =- 6 # 6 - x # (- 10) = 3 # (- 10)
c. 10 : 15 d. 80 dL = 8 L
32 L = 320 dL
R: 8 : 32 o 80 : 320
Sección 3, Clase 11 e. 27 : 15 f. 22 L = 220 dL
120 dL = 12 L
1. a. 10x = 7x + 15 R: 22 : 12 o 220 : 120
10x - 7x = 7x - 7x + 15
3 x = 15
Sección 4, Clase 2
3x 15
=
3 3 1. a. 3 ' 7 = 37
x= 5
b. 4x = 8 + 6x b. 2 ' 3 = 23
4x - 6x = 8 + 6x - 6x 6 3
-2 x = 8 c. 6 ' 8 = 8 = 4
-2 x 8
= d. 12 ' 18 = 12 = 2
-2 -2 18 3
x = -4 15 = 3
e. 15 ' 10 = 10 2
2. a. 4x = 2x + 8
4 x - 2x = 2x - 2x + 8 2. a. Razón del lado a la base es 8 : 6.
2x = 8 Valor de razón: 8 ' 6 = 8 =4
6 3
2x = 8
2 2 b. Razón del lado a la base es 5 : 4.
x=4
Valor de razón: 5 ' 4 = 54
b. 6x = - 15 + 3x
6x - 3x = - 15 + 3x - 3x
3x = - 15
3x = - 15 Sección 4, Clase 3
3 3 6 3
x =- 5 1. a. Valor de razón de 6 : 8 = 8 = 4
c. 7x = 8 + 11x 9 3
Valor de razón de 9 : 12 = 12 = 4
7x - 11x = 8 + 11x - 11x
- 4x = 8 R: 6 : 8 y 9 : 12 son equivalentes.
- 4x = 8 8 2
-4 -4 b. Valor de razón de 8 : 12 = 12 = 3
x =- 2 20 5
Valor de razón de 20 : 24 = 24 = 6
d. 3x = 10x + 21
3x - 10x = 10x - 10x + 21 R: 8 : 12 y 20 : 24 no son equivalentes.
- 7x = 21 56 8
c. Valor de razón de 56 : 21 = 21 = 3
- 7x = 21
-7 -7 36
x =- 3 Valor de razón de 36 : 12 = 12 = 3
R: 56 : 21 y 36 : 12 no son equivalentes.
Sección 3, Clase 12 2. La razón de las alturas es 8 : 12.
Valor de razón de las alturas:
a. Siendo x el precio de un chuchito, 8 =2
8 ' 12 = 12 3
6x + 2 = 20
6x + 2 - 2 = 20 - 2 La razón de las sombras de edificios es 6 : 9.
6x = 18 Valor de razón de las sombras:
6x = 18
6 6 6'9 = 6 9 3
=2
x=3 R: La razón de las alturas es equivalente a la razón de las
R: Cada chuchito costó 3 quetzales. R: sombras de ambos edificios.
R: 0.6
3. a. x
x ' 4 + 5 # y = 4 + 5y
Sección 6, Clase 3
b. a
a ' 2 + 6 # b = 2 + 6b
a. 70% # 10 = 10070 # 10 = 70 # 10 = 7
100 c. 7 # x - 3 # y # y = 7x - 3y2
R: Este equipo ganó 7 partidos.
4. aa.. 5x + 1 = 5 # 2 + 1
b. 40% # 100 = 10040 # 100 = 40 # 100 = 40 = 10 + 1
100
R: Se presentaron 40 personas a la primera reunión. = 11
bb.. 5x + 1 = 5 # (- 3) + 1
c. 60% # 3, 000 = 100 60 # 3, 000 = 60 # 3, 000 = 1, 800
100 = - 15 + 1
R: El agricultor sembró en 1, 800 m2 . = - 14
d. 40% # 400 = 100 40 # 400 = 40 # 400 = 160 5. Términos Coeficientes
100
R: En el instituto están inscritas 160 mujeres.
a. 2x, - 9y El coeficiente de x es 2 y el de
y es - 9.
Sección 6, Clase 4 b. - 4a, - 8b, + 1 El coeficiente de a es - 4 y el
1. a. Descuento: de b es - 8.
10 # 500 = 50
4x + 3x = ^4 + 3h x
10% # 500 = 100
6. a.
Precio que se paga:
Q500.00 - Q50.00 = Q450.00 = 7x
R: El descuento es de Q50.00 y el precio que se b. 5x - x = ^5 - 1h x
paga es de Q450.00. = 4x
b. Descuento: c. - 3a + 8a = ^- 3 + 8h a
6 # 700 = 42
6% # 700 = 100
= 5a
Precio que se paga:
Q700.00 - Q42.00 = Q658.00
d. - 7b - 2b = ^- 7 - 2h b
R: El descuento es de Q42.00 y el precio que se = - 9b
paga es de Q658.00. e. 2x - 1 + 6x - 5 = 2x + 6x - 1 - 5
c. Descuento: = ^2 + 6h x - 1 - 5
12 # 800 = 96
12% # 800 = 100 = 8x - 6
Precio que se paga:
f. - 4a + 8 - 5a - 6 = - 4a - 5a + 8 - 6
Q800.00 - Q96.00 = Q704.00
R: El descuento es de Q96.00 y el precio que se = ^- 4 - 5h a + 8 - 6
paga es de Q704.00. = - 9a + 2
g. 7x - 2x - 3x - 11 = ^7 - 2 - 3h x - 11
2. a. 20 # 350 = 70
20% # 350 = 100 = 2x - 11
R: El descuento es de Q70.00. 7. a. 4x # (- 5) = 4 # x # (- 5)
b. Q350.00 - Q70.00 = Q280.00 = 4 # (- 5) # x
R: Alberto pagó Q280.00 por la camisa.
= - 20x
2. aa.. 10 - 3 # x = 10 - 3x - 2x = 6x + 24
a. R: 10 - 3x quetzales - 2x - 6x = 6x - 6x + 24
b.
b. 2 # v = 2v - 8x = 24
- 8x = 24
b. R: 2v km -8 -8
cc.. 5 # a = 5a x =- 3
c. R: 5a 2.5x - 4 = 1.5x + 1
3. a. 10 - 4x2 = 10 - 4 # 22 2.5x - 1.5x - 4 = 1.5x - 1.5x + 1
= 10 - 4 # 4 x-4+4 = 1+4
= 10 - 16 x=5
5 ^ x - 4h = x
=- 6 g.
b. 10 - 4x = 10 - 4 # (- 3) 2
2
= 10 - 4 # 9 5x - 20 = x
= 10 - 36 5x - x - 20 = x - x
= - 26 4x - 20 + 20 = 0 + 20
4. a. 2 x + 2 = 64 4x = 20
2 x + 2 = 26 4x = 20
4 4
x+2 = 6 x=5
x+2-2 = 6-2 2 ^4x - 6h = 8 - 2x
x=4 8x - 12 = 8 - 2x
Se sustituye x por 4 en 2 x - 2 .
8x + 2x - 12 = 8 - 2x + 2x
2 4 - 2 = 22
10x - 12 + 12 = 8 + 12
=4
10x = 20
5. a. 2x # b- 16 l = - 26x 10x = 20
x 10
=- x x=2
3
b. - a # 9 = - 9a 3x + 72 = 90
3 3
3x + 72 - 72 = 90 - 72
= - 3a
3 ' b- 3 l = 3 x # b- 2 l 3x = 18
c.
4x 2 4 3 3x = 18
3 3
= -d 2 n
3 1
x # 21
4 # 31 x=6
=- x 1
2 2.5 : 4.5 = 10 : x
d. 12 b 3 x + 4 l = 12 # 2
2 1 + #1
3 x 12 4 2.5x = 4.5 # 10
12 4 # 2x 12 3 # 1 2.5x = 45
= + 41 2.5x = 45
31
= 8x + 3 2.5 2.5
x = 18
2 : 3 = x : 60
3x = 2 # 60
3x = 120
3x = 120
3 3
x = 40
60 + 40 = 100.
250 ' 10 = 25
60 : 80 = x : 100
80x = 60 # 100
80x = 6, 000
80x = 6, 000
80 80
x = 75
75%.
Q200.00 - Q140.00 = Q60.00
60 : 200 = x : 100
200x = 60 # 100
200x = 6, 000
200x = 6, 000
200 200
x = 30
30%.
13. Para hacer la figura x,
3 # x + 1 = 3x + 1
Es decir, se necesitan 3x + 1 fósforos.
Cuando x = 30,
3 # 30 + 1 = 91
R: 91 fósforos
... -2 -1 0 1 2 ...
... -6 -3 0 3 6 ...
+3 +3 +3 +3
Unidad 3
Función
Solucionario de los ejercicios Sección 3, Clase 1
1.
x (chuchitos) 1 2 3 4 5
Unidad 3 Función y (quetzales) 3 6 9 12 15
Sección 1, Clase 1 y'x 3 3 3 3 3
a. 2!C b. 0!D c. 10 g C La constante de proporcionalidad es 3.
d. -2 g C e. -1 ! D f. 4gD 2.
x (pantalones) 1 2 3 4 5
y (yardas) 4 8 12 16 20
Sección 1, Clase 2
y'x 4 4 4 4 4
A#B =( 2
(0, 2), (0, 4), (0, 6), (1, 2), (1, 4), (1, 6), La constante de proporcionalidad es 4.
a.
(2, 2), (2, 4), (2, 6), (3, 2), (3, 4), (3, 6) y = 4x
B#A =( 2
(2, 0), (2, 1), (2, 2), (2, 3), (4, 0), (4, 1), 3.
b. x 1 2 3 4 5
(4, 2), (4, 3), (6, 0), (6, 1), (6, 2), (6, 3)
y 5 10 15 20 25
Sección 1, Clase 3 y'x 5 5 5 5 5
La constante de proporcionalidad es 5.
C # D = {(1, 3), (1, 6), (1, 9), (2, 3), (2, 6), (2, 9)} y = 5x
y
9
Sección 3, Clase 2
(1, 9)(2,
9) 9)
8 1. a. x -3 -2 -1 0 1 2 3
7 y -9 -6 -3 0 3 6 9
6 y
3 3 3 # 3 3 3
(1, 6)(2, 6) x
5
La constante de proporcionalidad c m es 3.
y
b. x
4 Entonces, y = 3x.
3
(1, 3)(2, 3) 2. x -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
2
y -16 -12 -8 -4 0 4 8 12 16
1 y
x 4 4 4 4 # 4 4 4 4
0 1 2 3 x
La constante de proporcionalidad c m es 4.
y
x
Entonces, y = 4x.
Sección 2, Clase 1
a. (1, 1), (2, 4), (3, 9), (4, 16) Sección 3, Clase 3
A B a. x (min) -3 -2 -1 0 1 2 3
1 1
y (cm) 9 6 3 0 -3 -6 -9
2 4
3 9 y
x -3 -3 -3 # -3 -3 -3
4 16
La constante de proporcionalidad c m es -3.
25 y
b.
x
Entonces, y = - 3x.
b. (1, 2), (1, 3), (1, 4)
c. y es directamente proporcional a x porque se representa
B A
de la forma y = ax.
1
1
4
2
9
16
3 Sección 3, Clase 4
4
25 a. y = ax b. y = ax
20 = a # 5 14 = a # 2
20 = 5a 14 = 2a
Sección 2, Clase 2 5a = 20 2a = 14
5a = 20 2a = 14
5 5 2 2
a=4 a=7
R: y = 4x R: y = 7x
c. y = ax d. y = ax
18 = a # 3 - 15 = a # 5
18 = 3a - 15 = 5a
3a = 18 5a = - 15
3a = 18 5a = - 15
3 3 5 5
a=6 a =- 3
R: y = 6x R: y = - 3x
e. y = ax f. y = ax
24 = a # (- 6) - 28 = a # 4
24 = - 6a - 28 = 4a
- 6a = 24 4a = - 28
- 6a = 24 4a = - 28
-6 -6 4 4
Primero básico / Función / Solucionario de los ejercicios y ejercitaciones 1 a =- 4 a =- 7
R: y = - 4x R: y = - 7x
g. y = ax h. y = ax
3a = 18 5a = - 15 –3 (1, -3)
3a = 18 5a = - 15 –4
3 3 5 5
–5
a=6 a =- 3
R: y = 6x R: y = - 3x
e. y = ax f. y = ax b. y
24 = a # (- 6) - 28 = a # 4 7
- 28 = 4a 6
24 = - 6a
- 6a = 24 4a = - 28 5
- 6a = 24 4a = - 28 4
-6 -6 4 4 3
a =- 4 a =- 7 2
R: y = - 4x R: y = - 7x 1
g. y = ax h. y = ax –3 –2 –1 0
–1
1 2 3 4 x
35 = a # (- 7) 30 = a # (- 3) –2
35 = - 7a 30 = - 3a –3
- 7a = 35 - 3a = 30 –4 (1, -4)
- 7a = 35 - 3a = 30 –5
-7 -7 -3 -3
a =- 5 a = - 10
c. y
R: y = - 5x R: y = - 10x 7
i. y = ax j. y = ax 6
21 = a # 3 32 = a # (- 2) 5
21 = 3a 32 = - 2a 4
3a = 21 - 2a = 32 3
3a = 21 - 2a = 32 2
3 3 -2 -2 1
a=7 a = - 16 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
R: y = 7x R: y = - 16x –1 (1, -1)
–2
k. y = ax l. y = ax –3
- 42 = a # 6 - 36 = a # 9 –4
- 42 = 6a - 36 = 9a –5
6a = - 42 9a = - 36
6a = - 42 9a = - 36
6 6 9 9 y
a =- 7 a =- 4 7
6
R: y = - 7x R: y = - 4x 5
4
Sección 3, Clase 5 3
2
y 1
9 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1
8 (2, -1)
–2
7 –3
6 –4
5 –5
4
3 Sección 3, Clase 7
2
1 a. Como la gráfica pasa por (1, 3):
y = ax
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x 3 = a#1
–1 a=3
–2 R: y = 3x
–3
–4 b. Como la gráfica pasa por (1, 1):
y = ax
–5
1 = a#1
–6 a=1
–7 R: y = x
–8
c. Como la gráfica pasa por (2, - 3):
–9
y = ax
-3 = a # 2
- 3 = 2a
Sección 3, Clase 6 2a = - 3
a =- 23
a. y
7 3
6 R: y = - 2 x
5
4
Sección 3, Clase 8
3
2
1 y 5 y -2
–3 –2 –1 0 1 2 3 4 x x =1 =5 x = 1 =- 2
–1
–2 a=5 a =- 2
–3 (1, -3) a =- 4 a=6
–4
–5
b. y
7
6
5
4
3
2
1 2 Primero básico / Función / Solucionario de los ejercicios y ejercitaciones
–3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1
–2
xy ... 32 18 8 2 # 2 8 18 32 ...
El resultado de xy no es constante. Por tanto,
y no es inversamente proporcional a x.
,: a=2
m: a =- 3 2. a. x ... -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 ...
y ,
y ... -6 -8 -12 -24 24 12 8 6 ...
4 Como y es inversamente proporcional a x, el
3 resultado de xy es constante.
xy = 3 # 8 = 24
2 (1, 2)
Cuando x = - 4,
1 - 4y = 24
- 4y 24
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x -4 = -4
–1 y =- 6
–2
De igual manera,
–3 (1, -3) Cuando x = - 2, y = - 12
–4 x = 1, y = 24
m x = 2, y = 12
x = 4, y = 6
Sección 4, Clase 1 b.
x ... -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 ...
De igual manera,
b. x 1 2 3 4 ... 8 ... 12 ... 24 Cuando x = - 2, y = 9
y 24 12 8 6 ... 3 ... 2 ... 1 x = - 1, y = 18
x = 2, y = - 9
24 x = 3, y = - 6
y= x
24
x = 2, y = 2 = 12
Sección 4, Clase 3
24
x = 3, y = 3 = 8
a. y = ax b. y = ax
24
x = 4, y = 4 = 6
5= 4a 3 = 5a
24
x = 8, y = 8 = 3 a a =
24 4 =5 5 3
x = 12, y = 12 = 2 a a# = #
24 4 #4 = 5#4 5 5 3 5
x = 24, y = 24 = 1 a = 20 a = 15
R: y = 20
x R: y = 15
x
Sección 4, Clase 2
c. y = ax d. y = ax
1. a. x ... -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 ...
2 = -a2 3 = -a4
y ... -1.5 -2 -3 -6 6 3 2 1.5 ... a =3
a
-2 = 2 -4
xy ... 6 6 6 6 # 6 6 6 6 ...
a a
6 - 2 # (- 2) = 2 # (- 2) - 4 # (- 4) = 3 # (- 4)
El resultado de xy es 6, entonces y = x . Por a =- 4 a = - 12
tanto, y es inversamente proporcional a x.
R: y = - 4x R: y = - 12
x
b. x ... -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 ...
e. y = ax f. y = ax
y ... -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 ...
-1 = a - 6 = -a
3 1
xy ... 32 18 8 2 # 2 8 18 32 ... a =- 1 a =- 6
3 -1
El resultado de xy no es constante. Por tanto, a # 3 =- 1 # 3 a
y no es inversamente proporcional a x. 3 - 1 # (- 1) = - 6 # (- 1)
a =- 3 a=6
2. a. x ... -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 ...
R: y = - 3x R: y = 6x
y ... -6 -8 -12 -24 24 12 8 6 ...
Como y es inversamente proporcional a x, el
resultado de xy es constante.
xy = 3 # 8 = 24
Cuando x = - 4,
- 4y = 24
- 4y 24
-4 = -4
y =- 6
De igual manera,
Cuando x = - 2, y = - 12
x = 1, y = 24
Primero básico / Función / Solucionario de los ejercicios y ejercitaciones
x = 2, y = 12 3
x = 4, y = 6
Sección 4, Clase 4 b. 12
y
11
a. 10
x ... -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 ... (-2, 9) 9
8
A#B=) 3
–10 (1, 3), (1, 6), (1, 9), (2, 3), (2, 6),
–11
–12 (2, 9), (3, 3), (3, 6), (3, 9)
b.
x ... -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 ...
y ... -4.5 -6 -9 -18 18 9 6 4.5 ...
y
12
11 x -3 -2 -1 0 1 2 3
10
9 (2, 9)
y -12 -8 -4 0 4 8 12
8
7
y
(3, 6) x 4 4 4 # 4 4 4
6
5
(4, 4.5)
La constante de proporcionalidad directa es 4.
4
3
2 x -3 -2 -1 0 1 2 3
1
y -10 -15 -30 30 15 10
–12–11 –10 –9 –8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 x
–1
–2 xy 30 30 30 # 30 30 30
–3
–4
La constante de proporcionalidad inversa es 30.
(-4, -4.5)
–5
(-3, -6) –6 yy==axax
–7
–8
3366==aa##33
(-2, -9) –9 3366==33aa
–10
–11 33aa==66
33 33a3a ==3
3 66
–12
3
aa==22
Sección 4, Clase 5 R:yy==22xx
R:
a. y yy == ax
ax
12
11 --10 10 == aa##22
10
9 --10 10 == 22aa
8
7
22aa ==--1010
(-1, 6) 6 22aa ==--10 10
5 22 22
4
(-2, 3) 3 aa ==--55
(-3, 2)
(-4, 1.5)
2
R: yy ==--55xx
R:
1
–12–11 –10 –9 –8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0
–1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 x y y==ax ax
(4, -1.5)
–2 (3, -2)
–3 (2, -3) aa
8 8==2
–4 2
–5
a a==
–6 (1, -6)
22 8 8
–7
–8 a a## == ##
–9 22 22 8 8 22
–10
–11
a a==1616
–12
R:R:y y==16
16
xx
-3-= aa
3 =4 4
a a= - x =- 1
4 4 =- 33
a a# # y = 2x
44 4= 4-=- 3# 3#
44
= 2 # (- 1)
a= a-=- 1212 =- 2
y=
R:R: y-=- 1212 y = 2x
xx
(- 1, - 2)
y
x=1
y= 2
A (2, 3) x
3 2
=
B (- 4, 1) 1
C (5, 0) =2
-3 0 3 x y= 2
x
-3
y= 2
-3 x
x =- 1
y= 2
A: Como la gráfica pasa por (1, 3), x
y = ax 2
=
-1
3 = a#1
=- 2
3=a y= 2
x
a=3
- 1, - 2
R: y = 3x x=1
B: Como la gráfica pasa por (1, - 1), y = - 3x
y = ax
=- 3 # 1
-1 = a#1
=- 3
-1 = a
y = - 3x
a =- 1
-3
R: y = - x y = - 3x
C: Como la gráfica pasa por (1, 7),
y = ax
x =- 1
7 = 1a
y = - 3x
7=a
= - 3 # (- 1 )
a=7
=3
R: y = 7x y = - 3x
D: Como la gráfica pasa por (5, - 3), -1
y = ax (- 1, - 2) .
y
-3 = a
5
a =- 3
5
a # 5 =- 3 # 5
5 3
a = - 15
a. (4, 1)
R: y = - 15
x
-3 0 3 x
Ejercitación B c. (0, - 2)
-3
b. (-2, -5)
x=1
y = 2x
= 2#1
=2
y = 2x
-3
–11 –10 –9 –8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 x
–1
–2
–3
–4
–5
–6
–7
–8
–9
–10
–11
y
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
–11 –10 –9 –8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 x
–1
–2
–3
–4
–5
–6
–7
–8
–9
–10
–11
y
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
–11 –10 –9 –8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 x
–1
–2
–3
–4
–5
–6
–7
–8
–9
–10
–11
d. 11
y
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
–11 –10 –9 –8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 x
–1
–2
–3
–4
–5
–6
–7
–8
–9
–10
–11
Kawoq
12
# 3 Ajpu
" 4
! 5
0 6 Imox
9 8 7
Iq’
Aq’ab’al
Q’anil
Kej K’at
Keme Kan
Unidad 4
Etnomatemática
Solucionario de los ejercicios 21 de diciembre 21 de marzo
Unidad 4 Etnomatemática
Sección 1, Clase 1
a. Q'ij (1 día)
b. Winaq
Punto de observación Punto de observación
c. 365 días
d. Wayeb'
Sección 1, Clase 2
Punto de observación
Sección 1, Clase 3
Sombra
1. B'atz' I'x Tijax Imox Kan Tz'i'
Sección 3, Clase 2
Iq' B'atz'
Sección 2, Clase 1
Sección 2, Clase 2
21 de septiembre 21 de junio
Sección 3, Clase 3
Cuello
Hombros
Rodillas
Tobillos
Paso 2.
Sección 4, Clase 2
1 1 # 400 = 400
3 3 # 20 = 60 400 + 60 = 460
1. a. 5 5=5 460 + 5 = 465
2 2 4
! 2 #
Paso 3. Por tanto, 6 + 3 = 9
1 1 # 400 = 400 b. Paso 1.
/ 17 # 20 = 340 400 + 340 = 740
b. 8 8=8 740 + 8 = 748
8 8 # 400 = 3, 200
3, 200 + 60 = 3, 260 Paso 2.
3 3 # 20 = 60
c. ! 11 = 11 3, 260 + 11 = 3, 271
1
6
2. a. " 1 1
1 3 & )
6 Paso 3. Por tanto, 7 + 7 = $
" c. Paso 1.
3
$
b. 8
3
$
8
Paso 2.
7
(
c. %
7
(
%
6 2 8
7 6 #
Sección 4, Clase 3 Paso 3. Por tanto, 1 + 7 = 8
a.
b.
" 1 #
7 9 &
c.
d.
2 4 6
9 9 (
6 6 “
6 7 # 1 1
8 9 / ! 3 8
9 6 % “ 9 3
f. Paso 1.
Sección 4, Clase 5
Paso 2.
3 2 1
" 8 4
Paso 3. Por tanto, 5 - 3 = 2
2 1 1
7 5 2 Sección 4, Clase 6
3
0 7 6
8 - 8 = =
8 6 2
3 2 1
! - 6 = 5
2 1 1
" 3 9
8 - 7 = 1
2 1 1
! 9 2
6 4 2
Unidad 5
Geometría
∡A + 36c = 180c
Por tanto,
∡A + 36c - 36c = 180c - 36c
∡A = 144c
Solucionario de los ejercicios b. ∡C + ∡
\D = 180c
∡C + 71c = 180c
Por tanto,
Unidad 5 Geometría ∡C + 71c - 71c = 180c - 71c
∡C = 109c
Sección 1, Clase 1
E1. a. A B Sección 2, Clase 2
b: El OQ divide el ∡AOB en dos partes iguales.
b. C D
c. S T
Sección 3, Clase 1
E2. c: Tres puntos no alineados.
a. AB DC b. AB = AD
c. BC AD d. DC = BC
Sección 1, Clase 2
a. ∡AOB b. ∡AOB
AOB = 130c AOB = 40c Sección 3, Clase 2
c. ∡ AOB = 100c d. ∡ AOB = 90c P
a.
Sección 1, Clase 3
,
a. ∡AOB = 37c
Por tanto, es un ángulo agudo.
b. ∡AOB = 125c b. ,
Por tanto, es un ángulo obtuso.
c. ∡AOB = 90c
Por tanto, es un ángulo recto.
d. ∡AOB = 150c P
Por tanto, es un ángulo obtuso.
Sección 2, Clase 1
E1. 1. Los ángulos de a y d
(Explicación)
48c + 42c = 90c Sección 3, Clase 3
Entonces, la suma de los ángulos del inciso a y d
es 90c. AB
Por tanto, los ángulos del inciso a y d son AB.
complementarios.
Los ángulos de b y c Sección 3, Clase 4
(Explicación)
52c + 38c = 90c a. A
Entonces, la suma de los ángulos del inciso b y c
es 90c.
Por tanto, los ángulos del inciso b y c son
complementarios.
2. a. ∡A + ∡\B = 90c
∡A + 27c = 90c B
Por tanto,
∡A + 27c - 27c = 90c - 27c
∡A = 63c
b. A
b. ∡C + ∡\D = 90c
∡C + 38c = 90c
Por tanto,
∡C + 38c - 38c = 90c - 38c
∡C = 52c
E2. 1. Los ángulos de a y c
(Explicación)
64c + 116c = 180c
Entonces, la suma de los ángulos del inciso a y c
es 180c. B
Por tanto, los ángulos del inciso a y c son
suplementarios.
Los ángulos de b y d Sección 4, Clase 1
(Explicación) a. ∡aa = 70c (por ser ángulos opuestos por el vértice)
76c + 104c = 180c
∡bb + 70c = 180c
Entonces, la suma de los ángulos del inciso b y d
es 180c. ∡bb + 70c - 70c = 180c - 70c
Por tanto, los ángulos del inciso b y d son ∡ b = 110c
suplementarios.
∡ d = 110c(por ser ángulos opuestos por el vértice)
2. a. ∡A + ∡\B = 180c R: ∡ a = 70c, ∡bb = 110c y ∡ d = 110c
∡A + 36c = 180c
Por tanto, b. ∡ b = 110c (por ser ángulos opuestos por el vértice)
∡A + 36c - 36c = 180c - 36c
∡A = 144c 40c + ∡ c + 110c = 180c
b. ∡C + ∡\D = 180c ∡cc + 150c = 180c
∡C + 71c = 180c ∡ c + 150c - 150c = 180c - 150c
Por tanto,
Primero básico∡C
/ Geometría
+ 71c - 71/c Solucionario
= 180c - 71dec los ejercicios y ejercitaciones 1 ∡ c = 30c
∡C = 109c ∡aa = 30c (por ser ángulos opuestos por el vértice)
∡dd = 40c (por ser ángulos opuestos por el vértice)
∡ b = 110c
∡ d = 110c(por ser ángulos opuestos por el vértice)
R: ∡ a = 70c, ∡bb = 110c y ∡ d = 110c
b. ∡ b = 110c (por ser ángulos opuestos por el vértice) Sección 5, Clase 2
40c + ∡ c + 110c = 180c 1. a. Figura convexa b. Figura cóncava
∡cc + 150c = 180c
c. Figura cóncava
∡ c + 150c - 150c = 180c - 150c
2. a. Ejemplos:
∡ c = 30c
a = 30c (por ser ángulos opuestos por el vértice)
∡a
d = 40c (por ser ángulos opuestos por el vértice)
∡d
R: ∡ a = 30c, ∡ b = 110c, ∡cc = 30c y ∡ d = 40c
Sección 4, Clase 2
E1. a. ∡aa y ∡ee b. ∡aa y ∡ f
∡bb y ∡ f ∡bb y ∡gg
∡cc y ∡gg ∡cc y ∡hh
b. Ejemplos:
∡dd y ∡hh ∡dd y ∡ee
E2. a. ∡cc y ∡ee b. ∡bb y ∡ee
∡dd y ∡ f ∡cc y ∡ f
E3. a. ∡aa y ∡gg b. ∡aa y ∡hh
∡bb y ∡hh ∡dd y ∡gg
Sección 4, Clase 3
1. a. ∡ x = 110c: Si , m, entonces la medida de los
ángulos correspondientes es igual.
b. ∡ x = 50c: Si , m, entonces la medida de los Sección 5, Clase 3
ángulos correspondientes es igual.
1. a. Decágono b. Triángulo
c. ∡ x = 125c: Si , m, entonces la medida de los
ángulos correspondientes es igual. c. Heptágono d. Cuadrilátero
2. b: Si la medida de los ángulos correspondientes es igual, e. Octágono f. Pentágono
entonces las rectas , y m son paralelas.
g. Eneágono h. Hexágono
2. a. Ejemplos:
Sección 4, Clase 4
1. a. ∡ x = 110c: Si , m, entonces la medida de los
ángulos alternos internos es igual.
b. ∡ x = 95c: Si , m, entonces la medida de los
ángulos alternos externos es igual.
c. ∡ x = 30c: Si , m, entonces la medida de los
ángulos alternos externos es igual.
2. a y c: Si la medida de los ángulos alternos externos es
igual, entonces las rectas , y m son paralelas.
b. Ejemplos:
Sección 5, Clase 1
c. Ejemplos:
b. Ejemplos:
1 # 8 # 6 = 24 1 # 10 # 4 = 20 d. 1 #6#3 = 9
1. a. 2 b. 2 2
R: 9 cm2
R: 24 cm 2 R: 20 cm 2
2. a. 1 # 9 # 4 = 18 b. 12 # 13 # 8 = 52
2 Sección 8, Clase 1
R: 18 cm 2 R: 52 cm 2 a. C
Sección 6, Clase 6
1. a. 1 # (6 + 2) # 6 = 24
2
R: 24 cm 2 A B
2 cm
b. 12 # (5 + 3) # 3 = 12
R: 12 cm 2
2. a. 1 # (8 + 3) # 6 = 33
2 b. C
R: 33 cm 2
b. 12 # (11 + 3) # 9 = 63
R: 63 cm 2
Sección 7, Clase 1
1. a. Triángulo escaleno b. Triángulo equilátero A B
5 cm
c. Triángulo isósceles
2. a. Triángulo escaleno b. Triángulo isósceles
c. Triángulo equilátero
Sección 7, Clase 2
1. a. Triángulo obtusángulo b. Triángulo acutángulo
c. Triángulo rectángulo
2. a. Triángulo acutángulo b. Triángulo rectángulo
Primero
c. básico / Geometría
Triángulo / Solucionario de los ejercicios y ejercitaciones
obtusángulo 3
Sección 8, Clase 2 AOB = 135c AOB = 25c
R: Ángulo obtuso R: Ángulo agudo
G
Sección 9, Clase 1
30c + 150c = 180c
1. a. b. 180c.
P
AB
AB.
Sección 9, Clase 2
1. a: Tiente simetría radial.
x + 45c + 45c = 180c
b: No tiene simetría radial.
x + 90c = 180c
2. a. b.
x + 90c - 90c = 180c - 90c
x = 90c
R: Triángulo rectángulo
x + 60c + 60c = 180c
x + 120c = 180c
x + 120c - 120c = 180c - 120c
x = 60c
Simetría radial Simetría axial R: Triángulo acutángulo
c. d. x + 105c + 40c = 180c
x + 145c = 180c
x + 145c - 145c = 180c - 145c
x = 35c
R: Triángulo obtusángulo
Perímetro: 4 + 5 + 3 = 12
Área: 12 # 3 # 4 = 6
Simetría radial Simetría axial
1 #4#3 = 6
2
4 + 3 + 4.5 + (3 + 2) = 16.5
A B
4 cm
16. a. 1 # (5 + 3) # 4 = 16
2
7. 2m
10 m 4 2 2m
b.
1 20 m
Ejercitación B Área = 20 # 10 - 2 # 20 - 2 # 10 + 2 # 2
= 200 - 40 - 20 + 4
x + 30c + 60c = 180c
= 144
x + 90c = 180c
x + 90c - 90c = 180c - 90c
x = 90c 18 2
2
Área = 18 # 8
= 144
50c
D
B C 50c x
x
E
Estadística
Solucionario de los ejercicios 2.
Unidad 6 Estadística
Sección 1, Clase 1
Población Muestra
a. Aficionados 400 aficionados
guatemaltecos guatemaltecos entrevistados
b. Estudiantes de un 60 estudiantes del instituto
instituto entrevistados
c. Jóvenes guatemaltecos 1,500 jóvenes guatemaltecos
entre 12 y 16 años entre 12 y 16 años
entrevistados Banana Naranja Piña Mango Papaya
d. Café cosechado en una 5 costales de café de la
finca de Antigua cosecha pasada de la finca
Guatemala
Conteo | | | || || || ||| | | |
Cantidad de b. Color favorito
1 1 1 2 2 2 3 1 1 0 1 12
jornadas
11
2. a. 10
Suma de
Cantidad de personas
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9
puntos 8
7
6
Conteo | | || || ||| ||| ||| || || | 5
4
Cantidad de 3
1 1 2 2 3 3 3 2 2 1 2
lanzamientos 1
b. Número de 0
Rojo Azul Verde Amarillo
0 1 2 3 4 5 6
hermanos Color
c. Cantidad de
15 22 25 32 33 45 47 50 52 55 58
sandías
Conteo || || | | | | || | || | |
Cantidad
de días
2 2 1 1 1 1 2 1 2 1 1 Sección 2, Clase 3
37.5 # 3.6c = 135c
37.5 # 3.6c = 135c
Sección 1, Clase 3 25 # 3.6c = 90c
a. Manzana
b. Melón
c. Manzana, naranja, mango, fresa, uva, sandía y melón
135c
135c
Sección 2, Clase 1
90c
1. 360c
Música preferida
Pop
25% Reggaetón
37.5%
2.
Rock
37.5%
50%
Número de clientes
14
Sección 3, Clase 2
12
10
8
Sucursal I: 6
4
35, 35, 40, 50, 50, 70, 75, 80, 80, 80, 80, 90, 125, 125, 125 2
0
Por tanto, el dato que ocupa la posición central es 80. 20 24 28 32 36
R: 80 quetzales Edad
Sucursal II:
40, 50, 50, 60, 70, 70, 75, 75, 75, 80, 90, 90, 100, 140, 150
Por tanto, el dato que ocupa la posición central es 75.
R: 75 quetzales
Sección 4, Clase 4
Número de clientes por edad
Sección 3, Clase 3 16
Número de clientes
14
12
10
8
6
4
2
0
20 24 28 32 36
Edad
Sección 4, Clase 1 Número de clientes por edad
16
a.
Número de clientes
23 24 29 Edad
20 26 28
21 26 29 Ejercitación
22 24 28 34
22 27 29 35 36 Horas de
20 24 30 34 36 5 6 7 8 9 10
sueño
20 - 24 24 - 28 28 - 32 32 - 36 36 - 40 Cantidad de
3 3 6 5 2 1
Estudiantes
21 + 1 22
= = 11
2 2
20 + 1 21
= = 10.5
2 2
70 + 71
= 70.5
2
Unidad 7
Lógica
Solucionario de los ejercicios Sección 1, Clase 4
Unidad 7 Lógica
Sección 1, Clase 1
a. Falso
b. Verdadero
úmero primo.
c.
d.
e.
Falso
Verdadero
Verdadero
Sección 1, Clase 2
Sección 1, Clase 3
6 + 9 = 20
5 + 56 = 61
A+B = C
5 + 60 = 65
C-A = B
6 # 3 = 20
5 + 13 = 18
6 + 14 = 20