ESCUELA SECUNDARIA #82 “HEROES DE LA PATRIA”

CLAVE 02EES0069T
PLAN MENSUAL 2020-2021
MATERIA: ARTES VISUALES MOMENTO: I II III PERIODO: NOVIEMBRE – DICIEMBRE 2020
CICLO: 2021-22 Valorar el tema del cuerpo humano en las artes visuales a partir de la apreciación de las cualidades estéticas de
GRUPOS: ENFOQUE: sus representaciones y de la comprensión de algunos de sus significados culturales.

DOCENTE: Fomentar una actitud crítica hacia los mensajes publicitarios por medio de la observación de los
PROPOSITOS:
elementos visuales de las imágenes y del análisis de su contenido.

DESARROLLO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

SESION: Mi
comunidad APRENDIZAJE ESPERADO: Reflexiona acerca de las intenciones que Énfasis: Relacionar los movimientos sociales con la
como una tiene el arte en la sociedad para reconocer su influencia en las posibilidad transformadora del arte en la ciudadanía, Semana: 23 al
explosión personas y comparte su opinión en distintos medios. enmarcada por la cultura de paz. 27 de noviembre
artística
SEMANA 14
METODO DE
SESION ACTIVIDADES TIEMPO ESTRATEGIAS PRODUCTO
EVALUACION
Estrategias: Lista de cotejo.
INICIO:
Bienvenida al grupo, recordatorio, instrucciones generales, y pase de Lluvia de ideas. Apunte Sesión. Observación:
1 lista. diario de clase.
Método de pregunta
DESARROLLO:
El profesor dictara a los alumnos los Aprendizajes esperados de la Cuadernillo.
● Inicio: 10 Panel de discusión
sesión misma que deberán escribir en su cuaderno de artes. minutos
El maestro explica los conceptos principales y responde dudas y
comentarios. ● Desarrollo:25 Favorecen: Preguntas sobre el
minutos. procedimiento.
● Cierre: 10 Atención
Cierre: el profesor responde dudas y explica como enviar tarea en
plataforma. Despide la clase. minutos.
Transferencia de
información
 Materiales: apuntes en cuaderno. Informáticos:
RECURSOS: Internet, Videos, computadora.
TIPOS DE
EVALUACION: Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación

OBSERVACIONES: Los videos complementan la clase del 28 de septiembre de APRENDE EN CASA 2.

DESARROLLO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

SESION: De la Énfasis: Distinguir los componentes, partes, escenas
APRENDIZAJE ESPERADO: Crea la estructura de una puesta en escena al Semana: 30 de
realidad a las
combinar distintas posibilidades de representación entre la realidad y la o fragmentos que parten de la realidad y van hacia la noviembre al 4
ficciones creativas
SEMANA 15 ficción en una producción artística original. ficción en distintas obras o manifestaciones de diciembre
artísticas.
METODO DE
SESION ACTIVIDADES TIEMPO ESTRATEGIAS PRODUCTO
EVALUACION
Estrategias:
Lista de cotejo.
INICIO: Lluvia de ideas.
2 Apunte de sesión. Observación:
Bienvenida al grupo, recordatorio, instrucciones generales, y pase de
Método de proyecto diario de clase.
lista. ● Inicio: 7
DESARROLLO: minutos
El profesor dictara a los alumnos los Aprendizajes esperados de la sesión Portafolio
Favorecen:
misma que deberán escribir en su cuaderno de artes. ● Desarrollo:
El maestro explica los conceptos principales y responde dudas y 13 minutos. Sensibilización.
comentarios.
● Cierre: 5 Valoración.
minutos
Cierre: el profesor responde dudas y explica como enviar tarea en
Adquisición de la
plataforma. Despide la clase.la clase. información.

Materiales: apuntes en cuaderno, esquemas.

RECURSOS: Informáticos: Internet, computadora, celular.
TIPOS DE
EVALUACION: Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación

OBSERVACIONES:
 DESARROLLO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA
SESION: El color Énfasis: Diseñar la estructura de una producción
APRENDIZAJE ESPERADO: Crea la estructura de una puesta en escena al
de la música me artística original que combine la realidad de una Semana: 07 al 11
combinar distintas posibilidades de representación entre la realidad y la
cuenta una historia Experiencia significativa con las posibilidades de la de diciembre
Ficción en una producción artística original.
SEMANA 16 ficción.
METODO DE
SESIONES ACTIVIDADES TIEMPO ESTRATEGIAS PRODUCTO
EVALUACION
INICIO:
Bienvenida al grupo, recordatorio, instrucciones generales, y pase de Estrategias: Trabajo Lista de cotejo.
lista.
1 DESARROLLO: colaborativo. Lluvia de Observación:
El profesor dictara a los alumnos los Aprendizajes esperados de la sesión Apunte sesión diario de clase.
misma que deberán escribir en su cuaderno de artes. ideas.
El maestro explica los conceptos principales y responde dudas y Método de proyecto Cuadernillo.
comentarios.
● Inicio: 7
minutos Portafolio
Cierre: el profesor responde dudas y explica como enviar tarea en Favorecen:
plataforma. Despide la clase. ● Desarrollo:
ADECUACION: 18 minutos. Sensibilización.
Técnicas de coloreado.
Videos de técnicas de coloreado para aprender a usar de mejor manera los útiles ● Cierre: 5 Cooperación.
escolares de arte: minutos
Recuperación de la
Videos:
información
“Como pintar mejor con lápices de color” https://www.youtube.com/watch?
v=kaaUn20Q4wE&feature=emb_title Como pintar con marcadores
Valoración.
profesionales https://www.youtube.com/watch?
v=5co8yzuJg3Q&feature=emb_title Como pintar con lápices de colores. Actuación.
https://www.youtube.com/watch?v=UMNwTIs8FJw&feature=emb_title

Materiales: apuntes en cuaderno, esquemas. Informáticos:

RECURSOS: Internet, computadora, teléfono celular.
TIPOS DE
EVALUACION: Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación

OBSERVACIONES:
 DESARROLLO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA
SESION: Las artes Énfasis: Crear una producción artística original a partir
APRENDIZAJE ESPERADO: Crea la estructura de una puesta en escena al
juntas Semana: 17 al 18
pero no revueltas
combinar distintas posibilidades de representación entre la realidad y la de los elementos del arte y la combinación de la
ficción en una producción artística original. realidad con la ficción. de diciembre
SEMANA 17
METODO DE
SESIONES ACTIVIDADES TIEMPO ESTRATEGIAS PRODUCTO
EVALUACION
Estrategias: Trabajo
INICIO: Lista de cotejo.
Bienvenida al grupo, recordatorio, instrucciones generales, y pase de colaborativo. Lluvia de
1 lista. Archivo de imagen Observación:
ideas.
DESARROLLO: diario de clase.
ACTIVIDAD 2.4
El profesor dictara a los alumnos los Aprendizajes esperados de la sesión Método de proyecto
misma que deberán escribir en su cuaderno de artes. ● Inicio: 7 Cuadernillo.
El maestro explica los conceptos principales y responde dudas y minutos
comentarios. Favorecen: Portafolio
● Desarrollo:
Sensibilización.
Cierre: el profesor responde dudas y explica como enviar tarea en 18 minutos.
plataforma. Despide la clase. Cooperación.
Cierre: el profesor responde dudas y explica como enviar tarea en ● Cierre: 5
plataforma. Despide la clase. minutos Recuperación de la
ADECUACION: ACTIVIDAD 2.4 DIBUJO EL USO CORRECTO DEL información
CUBREBOCAS.
Siguiendo las indicaciones de la inspección impulsar la convocatoria de Valoración.
concurso de diseño, y ver el tema de CO VID y la importancia del uso
correcto del cubre bocas. Actuación.
Dibujo de distintos medios con formato abierto.

Materiales: apuntes en cuaderno, esquemas. Informáticos:

RECURSOS: Internet, computadora, teléfono celular.
TIPOS DE
EVALUACION: Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación

OBSERVACIONES: