ABP - QUÍMICA

Docente: Ing. Camila Molina NOTA

N Listado de estudiantes
1 1. ALCIVAR SOLORZANO, IKER DIDIER 0.00
2 2. ALVARADO SERRANO, DYLAN MATIAS 0.00
3 3. AMAGUAÑA ELIZALDE, NICOLE ELIZABETH 0.00
4 4. ARCOS CHONILLO, JHUSTIN DANIEL 0.00
5 5. BUENAÑO QUILLUPANGUI, JENNIFER ARACELY 0.00
6 6. ENRIQUEZ SANCHEZ, SHIRLEY ANAHI 0.00
7 7. ESTRADA FLORES, DOMENIKA NAHOMY 0.00
8 8. GUALOTUÑA FLORES, CRISTOFER JESUS 0.00
9 9. MAQUISACA PAZ, KAREN VALENTINA 0.00
10 10. MOREANO CHANCUSIG, HENRRY STEVEEN 0.00
11 11. NOVOA GUTIERREZ, SARA VALENTINA 0.00
12 12. OÑATE QUEZADA, CAMILA YAMILE 0.00
13 13. PEÑAFIEL PUNINA, FERNANDA ARACELY 0.00
14 14. PUPIALES CHOGLLO, EVELYN ANAHI 0.00
15 15. SANTACRUZ SOTO, DAYSI ANAHI 0.00
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estudiante: INICIO
RÚBRICA PRESENTACIÓN PROYECTO ABP

Indicadores 2 1.5 1 0.5

Oral Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante se presenta de forma rápida y El estudiante se presenta sin decir su nombre

El estudiante se presenta de manera formal, da a El estudiante empieza su exposición sin hacer
Presentación comienza su exposición sin mencionar el tema ni y menciona el tema del proyecto ABP de
conocer el tema y el objetivo del proyecto ABP. una presentación inicial.
el objetivo del proyecto ABP. forma muy general.

Puntaje

La calidad del video y el enfoque fueron
excelentes en todas sus partes, además de un
Calidad del video
volumen adecuado y suficiente sin interrupciones
auditivas.
La calidad no es muy buena, pero el enfoque
La calidad y el enfoque fueron excelentes en la La calidad del video y el enfoque no son
fue excelentes en todas las partes del video,
mayor parte del video, además de un audio claro buenos, el audio es de poca calidad e
volumen parcialmente claro y pocas
y volumen variado. insuficiente.
interrupciones auditivas.

Puntaje

Cubre el tema a profundidad con detalles sobre la
situación de acceso al agua potable en el
Contenido
Ecuador y requerimientos para agua de calidad.
El conocimiento del tema es excelente
Puntaje
Incluye información esencial sobre el tema, no
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El El contenido es mínimo y tiene varios errores
presenta las características del agua de
contenido parece ser bueno, pero no cubre toda de hecho, además de no cumplir con lo
calidad, no se centra en el tema propuesto en
la situación del agua potable en el Ecuador. solicitado en el tema de ABP
el ABP.

El estudiante tiene un entendimiento básico

El estudiante posee un entendimiento excepcional El estudiante tiene buen entendimiento del El estudiante no demuestra los conocimientos
del material incluido en su sitio web, se basa
Conocimientos del material incluido en el sitio web y sabe donde material incluido en su sitio web, adiciona adquiridos con el proyecto, no cumple con lo
solamente en la información proporcionada
encontrar la información adicional. información adicional. requerido en las indicaciones.
por el docente.

Puntaje

Escrita Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante presenta en un 100% El estudiante respeta en un 60% la El estudiante no respeta la estructura de la

El estudiante presenta en un 80% la
la estructura establecida para el proyecto ABP. estructura establecida del proyecto ABP, presentación establecida en el proyecto ABP.
estructura establecida para el proyecto ABP. Casi
Estructura Toda la información provista en el sitio web es además carece de orden establecido. Casi Hay varios errores en el contenido presentado
toda la información provista en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de asignados han toda la información provista por el estudiante en el sitio web, además no cumple con los
precisa y todos los requisitos fueron cumplidos.
sido cumplidos. es precisa y casi todos los requisitos están. requisitos.

Puntaje

La informacion presentada en el La informacion presentada en el La informacion presentada en su

La informacion presentada en su proyecto
proyecto ABP no presenta ningun error proyecto ABP tiene algunos errores proyecto ABP tiene excesivos
Gramática y ortografía ABP tiene muchos errores ortográficos
ortográfico (puntuación, ortográficos (puntuación, acentuación y errores ortográficos.(puntuación,
(puntuación, acentuación y gramática).
acentuación y gramática). gramática). acentuación y gramática).

Puntaje
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante entrega el proyecto ABP completo 80% y El estudiante no entrega el proyecto ABP en
60%, fuera del
Puntualidad en un 100% y en la fecha establecida por el posterior a la fecha de entrega la fecha establecida ni posterior a su
tiempo establecido por el docente
docente mediante plataforma establecida mediante plataforma exposiciòn en la plataforma IDUKAY.
mediante plataforma IDUKAY.
IDUKAY IDUKAY.

Puntaje
 El estudiante empleo un tiempo adecuado de
Tiempo inicio y cierre para la presentación del desarrollo
del proyecto ABP.
El estudiante empleo un tiempo adecuado para
su presentación, sin embargo no incluyó todos
los puntos del proyecto ABP.
El estudiante realizo su presentación de
El estudiante olvido por completo el tiempo
manera excesiva o insuficiente sobre el
para su presentación y se salio del tema.
desarrollo del proyecto ABP.

Puntaje

Total 0 0 0 0
Nota del proyecto

0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estudiante: 1. ALCIVAR SOLORZANO, IKER DIDIER INICIO

RÚBRICA PRESENTACIÓN PROYECTO ABP

Indicadores 2 1.5 1 0.5

Oral Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante se presenta de forma rápida y El estudiante se presenta sin decir su nombre

El estudiante se presenta de manera formal, da a El estudiante empieza su exposición sin hacer
Presentación comienza su exposición sin mencionar el tema ni y menciona el tema del proyecto ABP de
conocer el tema y el objetivo del proyecto ABP. una presentación inicial.
el objetivo del proyecto ABP. forma muy general.

Puntaje

La calidad del video y el enfoque fueron
excelentes en todas sus partes, además de un
Calidad del video
volumen adecuado y suficiente sin interrupciones
auditivas.
La calidad no es muy buena, pero el enfoque
La calidad y el enfoque fueron excelentes en la La calidad del video y el enfoque no son
fue excelentes en todas las partes del video,
mayor parte del video, además de un audio claro buenos, el audio es de poca calidad e
volumen parcialmente claro y pocas
y volumen variado. insuficiente.
interrupciones auditivas.

Puntaje

Cubre el tema a profundidad con detalles sobre la
situación de acceso al agua potable en el
Contenido
Ecuador y requerimientos para agua de calidad.
El conocimiento del tema es excelente
Puntaje
Incluye información esencial sobre el tema, no
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El El contenido es mínimo y tiene varios errores
presenta las características del agua de
contenido parece ser bueno, pero no cubre toda de hecho, además de no cumplir con lo
calidad, no se centra en el tema propuesto en
la situación del agua potable en el Ecuador. solicitado en el tema de ABP
el ABP.

El estudiante tiene un entendimiento básico

El estudiante posee un entendimiento excepcional El estudiante tiene buen entendimiento del El estudiante no demuestra los conocimientos
del material incluido en su sitio web, se basa
Conocimientos del material incluido en el sitio web y sabe donde material incluido en su sitio web, adiciona adquiridos con el proyecto, no cumple con lo
solamente en la información proporcionada
encontrar la información adicional. información adicional. requerido en las indicaciones.
por el docente.

Puntaje

Escrita Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante presenta en un 100% El estudiante respeta en un 60% la El estudiante no respeta la estructura de la
El estudiante presenta en un 80% la
la estructura establecida para el proyecto ABP. estructura establecida del proyecto ABP, presentación establecida en el proyecto ABP.
estructura establecida para el proyecto ABP. Casi
Estructura Toda la información provista en el sitio web es además carece de orden establecido. Casi Hay varios errores en el contenido presentado
toda la información provista en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de asignados han toda la información provista por el estudiante en el sitio web, además no cumple con los
precisa y todos los requisitos fueron cumplidos.
sido cumplidos. es precisa y casi todos los requisitos están. requisitos.
Puntaje

La informacion presentada en el La informacion presentada en el La informacion presentada en su

La informacion presentada en su proyecto
proyecto ABP no presenta ningun error proyecto ABP tiene algunos errores proyecto ABP tiene excesivos
Gramática y ortografía ABP tiene muchos errores ortográficos
ortográfico (puntuación, ortográficos (puntuación, acentuación y errores ortográficos.(puntuación,
(puntuación, acentuación y gramática).
acentuación y gramática). gramática). acentuación y gramática).

Puntaje
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante entrega el proyecto ABP completo 80% y El estudiante no entrega el proyecto ABP en
60%, fuera del
Puntualidad en un 100% y en la fecha establecida por el posterior a la fecha de entrega la fecha establecida ni posterior a su
tiempo establecido por el docente
docente mediante plataforma establecida mediante plataforma exposiciòn en la plataforma IDUKAY.
mediante plataforma IDUKAY.
IDUKAY IDUKAY.
Puntaje

El estudiante empleo un tiempo adecuado de El estudiante empleo un tiempo adecuado para El estudiante realizo su presentación de
El estudiante olvido por completo el tiempo
Tiempo inicio y cierre para la presentación del desarrollo su presentación, sin embargo no incluyó todos manera excesiva o insuficiente sobre el
para su presentación y se salio del tema.
del proyecto ABP. los puntos del proyecto ABP. desarrollo del proyecto ABP.
Puntaje

Total 0 0 0 0
Nota del proyecto
Nota del proyecto

0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estudiante: 2. ALVARADO SERRANO, DYLAN MATIAS INICIO

RÚBRICA PRESENTACIÓN PROYECTO ABP

Indicadores 2 1.5 1 0.5

Oral Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante se presenta de forma rápida y El estudiante se presenta sin decir su nombre

El estudiante se presenta de manera formal, da a El estudiante empieza su exposición sin hacer
Presentación comienza su exposición sin mencionar el tema ni y menciona el tema del proyecto ABP de
conocer el tema y el objetivo del proyecto ABP. una presentación inicial.
el objetivo del proyecto ABP. forma muy general.

Puntaje

La calidad del video y el enfoque fueron
excelentes en todas sus partes, además de un
Calidad del video
volumen adecuado y suficiente sin interrupciones
auditivas.
La calidad no es muy buena, pero el enfoque
La calidad y el enfoque fueron excelentes en la La calidad del video y el enfoque no son
fue excelentes en todas las partes del video,
mayor parte del video, además de un audio claro buenos, el audio es de poca calidad e
volumen parcialmente claro y pocas
y volumen variado. insuficiente.
interrupciones auditivas.

Puntaje

Cubre el tema a profundidad con detalles sobre la
situación de acceso al agua potable en el
Contenido
Ecuador y requerimientos para agua de calidad.
El conocimiento del tema es excelente
Puntaje
Incluye información esencial sobre el tema, no
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El El contenido es mínimo y tiene varios errores
presenta las características del agua de
contenido parece ser bueno, pero no cubre toda de hecho, además de no cumplir con lo
calidad, no se centra en el tema propuesto en
la situación del agua potable en el Ecuador. solicitado en el tema de ABP
el ABP.

El estudiante tiene un entendimiento básico

El estudiante posee un entendimiento excepcional El estudiante tiene buen entendimiento del El estudiante no demuestra los conocimientos
del material incluido en su sitio web, se basa
Conocimientos del material incluido en el sitio web y sabe donde material incluido en su sitio web, adiciona adquiridos con el proyecto, no cumple con lo
solamente en la información proporcionada
encontrar la información adicional. información adicional. requerido en las indicaciones.
por el docente.

Puntaje

Escrita Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante presenta en un 100% El estudiante respeta en un 60% la El estudiante no respeta la estructura de la
El estudiante presenta en un 80% la
la estructura establecida para el proyecto ABP. estructura establecida del proyecto ABP, presentación establecida en el proyecto ABP.
estructura establecida para el proyecto ABP. Casi
Estructura Toda la información provista en el sitio web es además carece de orden establecido. Casi Hay varios errores en el contenido presentado
toda la información provista en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de asignados han toda la información provista por el estudiante en el sitio web, además no cumple con los
precisa y todos los requisitos fueron cumplidos.
sido cumplidos. es precisa y casi todos los requisitos están. requisitos.
Puntaje

La informacion presentada en el La informacion presentada en el La informacion presentada en su

La informacion presentada en su proyecto
proyecto ABP no presenta ningun error proyecto ABP tiene algunos errores proyecto ABP tiene excesivos
Gramática y ortografía ABP tiene muchos errores ortográficos
ortográfico (puntuación, ortográficos (puntuación, acentuación y errores ortográficos.(puntuación,
(puntuación, acentuación y gramática).
acentuación y gramática). gramática). acentuación y gramática).

Puntaje
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante entrega el proyecto ABP completo 80% y El estudiante no entrega el proyecto ABP en
60%, fuera del
Puntualidad en un 100% y en la fecha establecida por el posterior a la fecha de entrega la fecha establecida ni posterior a su
tiempo establecido por el docente
docente mediante plataforma establecida mediante plataforma exposiciòn en la plataforma IDUKAY.
mediante plataforma IDUKAY.
IDUKAY IDUKAY.
Puntaje

El estudiante empleo un tiempo adecuado de El estudiante empleo un tiempo adecuado para El estudiante realizo su presentación de
El estudiante olvido por completo el tiempo
Tiempo inicio y cierre para la presentación del desarrollo su presentación, sin embargo no incluyó todos manera excesiva o insuficiente sobre el
para su presentación y se salio del tema.
del proyecto ABP. los puntos del proyecto ABP. desarrollo del proyecto ABP.
Puntaje

Total 0 0 0 0
Nota del proyecto
Nota del proyecto

0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estudiante:
3. AMAGUAÑA ELIZALDE, NICOLE
ELIZABETH INICIO
RÚBRICA PRESENTACIÓN PROYECTO ABP

Indicadores 2 1.5 1 0.5

Oral Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante se presenta de forma rápida y El estudiante se presenta sin decir su nombre

El estudiante se presenta de manera formal, da a El estudiante empieza su exposición sin hacer
Presentación comienza su exposición sin mencionar el tema ni y menciona el tema del proyecto ABP de
conocer el tema y el objetivo del proyecto ABP. una presentación inicial.
el objetivo del proyecto ABP. forma muy general.

Puntaje

La calidad del video y el enfoque fueron
excelentes en todas sus partes, además de un
Calidad del video
volumen adecuado y suficiente sin interrupciones
auditivas.
La calidad no es muy buena, pero el enfoque
La calidad y el enfoque fueron excelentes en la La calidad del video y el enfoque no son
fue excelentes en todas las partes del video,
mayor parte del video, además de un audio claro buenos, el audio es de poca calidad e
volumen parcialmente claro y pocas
y volumen variado. insuficiente.
interrupciones auditivas.

Puntaje

Cubre el tema a profundidad con detalles sobre la
situación de acceso al agua potable en el
Contenido
Ecuador y requerimientos para agua de calidad.
El conocimiento del tema es excelente
Puntaje
Incluye información esencial sobre el tema, no
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El El contenido es mínimo y tiene varios errores
presenta las características del agua de
contenido parece ser bueno, pero no cubre toda de hecho, además de no cumplir con lo
calidad, no se centra en el tema propuesto en
la situación del agua potable en el Ecuador. solicitado en el tema de ABP
el ABP.

El estudiante tiene un entendimiento básico

El estudiante posee un entendimiento excepcional El estudiante tiene buen entendimiento del El estudiante no demuestra los conocimientos
del material incluido en su sitio web, se basa
Conocimientos del material incluido en el sitio web y sabe donde material incluido en su sitio web, adiciona adquiridos con el proyecto, no cumple con lo
solamente en la información proporcionada
encontrar la información adicional. información adicional. requerido en las indicaciones.
por el docente.

Puntaje

Escrita Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante presenta en un 100% El estudiante respeta en un 60% la El estudiante no respeta la estructura de la
El estudiante presenta en un 80% la
la estructura establecida para el proyecto ABP. estructura establecida del proyecto ABP, presentación establecida en el proyecto ABP.
estructura establecida para el proyecto ABP. Casi
Estructura Toda la información provista en el sitio web es además carece de orden establecido. Casi Hay varios errores en el contenido presentado
toda la información provista en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de asignados han toda la información provista por el estudiante en el sitio web, además no cumple con los
precisa y todos los requisitos fueron cumplidos.
sido cumplidos. es precisa y casi todos los requisitos están. requisitos.
Puntaje

La informacion presentada en el La informacion presentada en el La informacion presentada en su

La informacion presentada en su proyecto
proyecto ABP no presenta ningun error proyecto ABP tiene algunos errores proyecto ABP tiene excesivos
Gramática y ortografía ABP tiene muchos errores ortográficos
ortográfico (puntuación, ortográficos (puntuación, acentuación y errores ortográficos.(puntuación,
(puntuación, acentuación y gramática).
acentuación y gramática). gramática). acentuación y gramática).

Puntaje
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante entrega el proyecto ABP completo 80% y El estudiante no entrega el proyecto ABP en
60%, fuera del
Puntualidad en un 100% y en la fecha establecida por el posterior a la fecha de entrega la fecha establecida ni posterior a su
tiempo establecido por el docente
docente mediante plataforma establecida mediante plataforma exposiciòn en la plataforma IDUKAY.
mediante plataforma IDUKAY.
IDUKAY IDUKAY.
Puntaje

El estudiante empleo un tiempo adecuado de El estudiante empleo un tiempo adecuado para El estudiante realizo su presentación de
El estudiante olvido por completo el tiempo
Tiempo inicio y cierre para la presentación del desarrollo su presentación, sin embargo no incluyó todos manera excesiva o insuficiente sobre el
para su presentación y se salio del tema.
del proyecto ABP. los puntos del proyecto ABP. desarrollo del proyecto ABP.
Puntaje

Total 0 0 0 0
Nota del proyecto
Nota del proyecto

0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estudiante: 4. ARCOS CHONILLO, JHUSTIN DANIEL INICIO

RÚBRICA PRESENTACIÓN PROYECTO ABP

Indicadores 2 1.5 1 0.5

Oral Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante se presenta de forma rápida y El estudiante se presenta sin decir su nombre

El estudiante se presenta de manera formal, da a El estudiante empieza su exposición sin hacer
Presentación comienza su exposición sin mencionar el tema ni y menciona el tema del proyecto ABP de
conocer el tema y el objetivo del proyecto ABP. una presentación inicial.
el objetivo del proyecto ABP. forma muy general.

Puntaje

La calidad del video y el enfoque fueron
excelentes en todas sus partes, además de un
Calidad del video
volumen adecuado y suficiente sin interrupciones
auditivas.
La calidad no es muy buena, pero el enfoque
La calidad y el enfoque fueron excelentes en la La calidad del video y el enfoque no son
fue excelentes en todas las partes del video,
mayor parte del video, además de un audio claro buenos, el audio es de poca calidad e
volumen parcialmente claro y pocas
y volumen variado. insuficiente.
interrupciones auditivas.

Puntaje

Cubre el tema a profundidad con detalles sobre la
situación de acceso al agua potable en el
Contenido
Ecuador y requerimientos para agua de calidad.
El conocimiento del tema es excelente
Puntaje
Incluye información esencial sobre el tema, no
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El El contenido es mínimo y tiene varios errores
presenta las características del agua de
contenido parece ser bueno, pero no cubre toda de hecho, además de no cumplir con lo
calidad, no se centra en el tema propuesto en
la situación del agua potable en el Ecuador. solicitado en el tema de ABP
el ABP.

El estudiante tiene un entendimiento básico

El estudiante posee un entendimiento excepcional El estudiante tiene buen entendimiento del El estudiante no demuestra los conocimientos
del material incluido en su sitio web, se basa
Conocimientos del material incluido en el sitio web y sabe donde material incluido en su sitio web, adiciona adquiridos con el proyecto, no cumple con lo
solamente en la información proporcionada
encontrar la información adicional. información adicional. requerido en las indicaciones.
por el docente.

Puntaje

Escrita Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante presenta en un 100% El estudiante respeta en un 60% la El estudiante no respeta la estructura de la
El estudiante presenta en un 80% la
la estructura establecida para el proyecto ABP. estructura establecida del proyecto ABP, presentación establecida en el proyecto ABP.
estructura establecida para el proyecto ABP. Casi
Estructura Toda la información provista en el sitio web es además carece de orden establecido. Casi Hay varios errores en el contenido presentado
toda la información provista en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de asignados han toda la información provista por el estudiante en el sitio web, además no cumple con los
precisa y todos los requisitos fueron cumplidos.
sido cumplidos. es precisa y casi todos los requisitos están. requisitos.
Puntaje

La informacion presentada en el La informacion presentada en el La informacion presentada en su

La informacion presentada en su proyecto
proyecto ABP no presenta ningun error proyecto ABP tiene algunos errores proyecto ABP tiene excesivos
Gramática y ortografía ABP tiene muchos errores ortográficos
ortográfico (puntuación, ortográficos (puntuación, acentuación y errores ortográficos.(puntuación,
(puntuación, acentuación y gramática).
acentuación y gramática). gramática). acentuación y gramática).

Puntaje
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante entrega el proyecto ABP completo 80% y El estudiante no entrega el proyecto ABP en
60%, fuera del
Puntualidad en un 100% y en la fecha establecida por el posterior a la fecha de entrega la fecha establecida ni posterior a su
tiempo establecido por el docente
docente mediante plataforma establecida mediante plataforma exposiciòn en la plataforma IDUKAY.
mediante plataforma IDUKAY.
IDUKAY IDUKAY.
Puntaje

El estudiante empleo un tiempo adecuado de El estudiante empleo un tiempo adecuado para El estudiante realizo su presentación de
El estudiante olvido por completo el tiempo
Tiempo inicio y cierre para la presentación del desarrollo su presentación, sin embargo no incluyó todos manera excesiva o insuficiente sobre el
para su presentación y se salio del tema.
del proyecto ABP. los puntos del proyecto ABP. desarrollo del proyecto ABP.
Puntaje

Total 0 0 0 0
Nota del proyecto
Nota del proyecto

0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estudiante:
5. BUENAÑO QUILLUPANGUI, JENNIFER
ARACELY INICIO
RÚBRICA PRESENTACIÓN PROYECTO ABP

Indicadores 2 1.5 1 0.5

Oral Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante se presenta de forma rápida y El estudiante se presenta sin decir su nombre

El estudiante se presenta de manera formal, da a El estudiante empieza su exposición sin hacer
Presentación comienza su exposición sin mencionar el tema ni y menciona el tema del proyecto ABP de
conocer el tema y el objetivo del proyecto ABP. una presentación inicial.
el objetivo del proyecto ABP. forma muy general.

Puntaje

La calidad del video y el enfoque fueron
excelentes en todas sus partes, además de un
Calidad del video
volumen adecuado y suficiente sin interrupciones
auditivas.
La calidad no es muy buena, pero el enfoque
La calidad y el enfoque fueron excelentes en la La calidad del video y el enfoque no son
fue excelentes en todas las partes del video,
mayor parte del video, además de un audio claro buenos, el audio es de poca calidad e
volumen parcialmente claro y pocas
y volumen variado. insuficiente.
interrupciones auditivas.

Puntaje

Cubre el tema a profundidad con detalles sobre la
situación de acceso al agua potable en el
Contenido
Ecuador y requerimientos para agua de calidad.
El conocimiento del tema es excelente
Puntaje
Incluye información esencial sobre el tema, no
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El El contenido es mínimo y tiene varios errores
presenta las características del agua de
contenido parece ser bueno, pero no cubre toda de hecho, además de no cumplir con lo
calidad, no se centra en el tema propuesto en
la situación del agua potable en el Ecuador. solicitado en el tema de ABP
el ABP.

El estudiante tiene un entendimiento básico

El estudiante posee un entendimiento excepcional El estudiante tiene buen entendimiento del El estudiante no demuestra los conocimientos
del material incluido en su sitio web, se basa
Conocimientos del material incluido en el sitio web y sabe donde material incluido en su sitio web, adiciona adquiridos con el proyecto, no cumple con lo
solamente en la información proporcionada
encontrar la información adicional. información adicional. requerido en las indicaciones.
por el docente.

Puntaje

Escrita Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante presenta en un 100% El estudiante respeta en un 60% la El estudiante no respeta la estructura de la
El estudiante presenta en un 80% la
la estructura establecida para el proyecto ABP. estructura establecida del proyecto ABP, presentación establecida en el proyecto ABP.
estructura establecida para el proyecto ABP. Casi
Estructura Toda la información provista en el sitio web es además carece de orden establecido. Casi Hay varios errores en el contenido presentado
toda la información provista en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de asignados han toda la información provista por el estudiante en el sitio web, además no cumple con los
precisa y todos los requisitos fueron cumplidos.
sido cumplidos. es precisa y casi todos los requisitos están. requisitos.
Puntaje

La informacion presentada en el La informacion presentada en el La informacion presentada en su

La informacion presentada en su proyecto
proyecto ABP no presenta ningun error proyecto ABP tiene algunos errores proyecto ABP tiene excesivos
Gramática y ortografía ABP tiene muchos errores ortográficos
ortográfico (puntuación, ortográficos (puntuación, acentuación y errores ortográficos.(puntuación,
(puntuación, acentuación y gramática).
acentuación y gramática). gramática). acentuación y gramática).

Puntaje
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante entrega el proyecto ABP completo 80% y El estudiante no entrega el proyecto ABP en
60%, fuera del
Puntualidad en un 100% y en la fecha establecida por el posterior a la fecha de entrega la fecha establecida ni posterior a su
tiempo establecido por el docente
docente mediante plataforma establecida mediante plataforma exposiciòn en la plataforma IDUKAY.
mediante plataforma IDUKAY.
IDUKAY IDUKAY.
Puntaje

El estudiante empleo un tiempo adecuado de El estudiante empleo un tiempo adecuado para El estudiante realizo su presentación de
El estudiante olvido por completo el tiempo
Tiempo inicio y cierre para la presentación del desarrollo su presentación, sin embargo no incluyó todos manera excesiva o insuficiente sobre el
para su presentación y se salio del tema.
del proyecto ABP. los puntos del proyecto ABP. desarrollo del proyecto ABP.
Puntaje

Total 0 0 0 0
Nota del proyecto
Nota del proyecto

0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estudiante: 6. ENRIQUEZ SANCHEZ, SHIRLEY ANAHI INICIO

RÚBRICA PRESENTACIÓN PROYECTO ABP

Indicadores 2 1.5 1 0.5

Oral Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante se presenta de forma rápida y El estudiante se presenta sin decir su nombre

El estudiante se presenta de manera formal, da a El estudiante empieza su exposición sin hacer
Presentación comienza su exposición sin mencionar el tema ni y menciona el tema del proyecto ABP de
conocer el tema y el objetivo del proyecto ABP. una presentación inicial.
el objetivo del proyecto ABP. forma muy general.

Puntaje

La calidad del video y el enfoque fueron
excelentes en todas sus partes, además de un
Calidad del video
volumen adecuado y suficiente sin interrupciones
auditivas.
La calidad no es muy buena, pero el enfoque
La calidad y el enfoque fueron excelentes en la La calidad del video y el enfoque no son
fue excelentes en todas las partes del video,
mayor parte del video, además de un audio claro buenos, el audio es de poca calidad e
volumen parcialmente claro y pocas
y volumen variado. insuficiente.
interrupciones auditivas.

Puntaje

Cubre el tema a profundidad con detalles sobre la
situación de acceso al agua potable en el
Contenido
Ecuador y requerimientos para agua de calidad.
El conocimiento del tema es excelente
Puntaje
Incluye información esencial sobre el tema, no
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El El contenido es mínimo y tiene varios errores
presenta las características del agua de
contenido parece ser bueno, pero no cubre toda de hecho, además de no cumplir con lo
calidad, no se centra en el tema propuesto en
la situación del agua potable en el Ecuador. solicitado en el tema de ABP
el ABP.

El estudiante tiene un entendimiento básico

El estudiante posee un entendimiento excepcional El estudiante tiene buen entendimiento del El estudiante no demuestra los conocimientos
del material incluido en su sitio web, se basa
Conocimientos del material incluido en el sitio web y sabe donde material incluido en su sitio web, adiciona adquiridos con el proyecto, no cumple con lo
solamente en la información proporcionada
encontrar la información adicional. información adicional. requerido en las indicaciones.
por el docente.

Puntaje

Escrita Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante presenta en un 100% El estudiante respeta en un 60% la El estudiante no respeta la estructura de la
El estudiante presenta en un 80% la
la estructura establecida para el proyecto ABP. estructura establecida del proyecto ABP, presentación establecida en el proyecto ABP.
estructura establecida para el proyecto ABP. Casi
Estructura Toda la información provista en el sitio web es además carece de orden establecido. Casi Hay varios errores en el contenido presentado
toda la información provista en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de asignados han toda la información provista por el estudiante en el sitio web, además no cumple con los
precisa y todos los requisitos fueron cumplidos.
sido cumplidos. es precisa y casi todos los requisitos están. requisitos.
Puntaje

La informacion presentada en el La informacion presentada en el La informacion presentada en su

La informacion presentada en su proyecto
proyecto ABP no presenta ningun error proyecto ABP tiene algunos errores proyecto ABP tiene excesivos
Gramática y ortografía ABP tiene muchos errores ortográficos
ortográfico (puntuación, ortográficos (puntuación, acentuación y errores ortográficos.(puntuación,
(puntuación, acentuación y gramática).
acentuación y gramática). gramática). acentuación y gramática).

Puntaje
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante entrega el proyecto ABP completo 80% y El estudiante no entrega el proyecto ABP en
60%, fuera del
Puntualidad en un 100% y en la fecha establecida por el posterior a la fecha de entrega la fecha establecida ni posterior a su
tiempo establecido por el docente
docente mediante plataforma establecida mediante plataforma exposiciòn en la plataforma IDUKAY.
mediante plataforma IDUKAY.
IDUKAY IDUKAY.
Puntaje

El estudiante empleo un tiempo adecuado de El estudiante empleo un tiempo adecuado para El estudiante realizo su presentación de
El estudiante olvido por completo el tiempo
Tiempo inicio y cierre para la presentación del desarrollo su presentación, sin embargo no incluyó todos manera excesiva o insuficiente sobre el
para su presentación y se salio del tema.
del proyecto ABP. los puntos del proyecto ABP. desarrollo del proyecto ABP.
Puntaje

Total 0 0 0 0
Nota del proyecto
Nota del proyecto

0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estudiante: 7. ESTRADA FLORES, DOMENIKA NAHOMY INICIO

RÚBRICA PRESENTACIÓN PROYECTO ABP

Indicadores 2 1.5 1 0.5

Oral Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante se presenta de forma rápida y El estudiante se presenta sin decir su nombre

El estudiante se presenta de manera formal, da a El estudiante empieza su exposición sin hacer
Presentación comienza su exposición sin mencionar el tema ni y menciona el tema del proyecto ABP de
conocer el tema y el objetivo del proyecto ABP. una presentación inicial.
el objetivo del proyecto ABP. forma muy general.

Puntaje

La calidad del video y el enfoque fueron
excelentes en todas sus partes, además de un
Calidad del video
volumen adecuado y suficiente sin interrupciones
auditivas.
La calidad no es muy buena, pero el enfoque
La calidad y el enfoque fueron excelentes en la La calidad del video y el enfoque no son
fue excelentes en todas las partes del video,
mayor parte del video, además de un audio claro buenos, el audio es de poca calidad e
volumen parcialmente claro y pocas
y volumen variado. insuficiente.
interrupciones auditivas.

Puntaje

Cubre el tema a profundidad con detalles sobre la
situación de acceso al agua potable en el
Contenido
Ecuador y requerimientos para agua de calidad.
El conocimiento del tema es excelente
Puntaje
Incluye información esencial sobre el tema, no
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El El contenido es mínimo y tiene varios errores
presenta las características del agua de
contenido parece ser bueno, pero no cubre toda de hecho, además de no cumplir con lo
calidad, no se centra en el tema propuesto en
la situación del agua potable en el Ecuador. solicitado en el tema de ABP
el ABP.

El estudiante tiene un entendimiento básico

El estudiante posee un entendimiento excepcional El estudiante tiene buen entendimiento del El estudiante no demuestra los conocimientos
del material incluido en su sitio web, se basa
Conocimientos del material incluido en el sitio web y sabe donde material incluido en su sitio web, adiciona adquiridos con el proyecto, no cumple con lo
solamente en la información proporcionada
encontrar la información adicional. información adicional. requerido en las indicaciones.
por el docente.

Puntaje

Escrita Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante presenta en un 100% El estudiante respeta en un 60% la El estudiante no respeta la estructura de la
El estudiante presenta en un 80% la
la estructura establecida para el proyecto ABP. estructura establecida del proyecto ABP, presentación establecida en el proyecto ABP.
estructura establecida para el proyecto ABP. Casi
Estructura Toda la información provista en el sitio web es además carece de orden establecido. Casi Hay varios errores en el contenido presentado
toda la información provista en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de asignados han toda la información provista por el estudiante en el sitio web, además no cumple con los
precisa y todos los requisitos fueron cumplidos.
sido cumplidos. es precisa y casi todos los requisitos están. requisitos.
Puntaje

La informacion presentada en el La informacion presentada en el La informacion presentada en su

La informacion presentada en su proyecto
proyecto ABP no presenta ningun error proyecto ABP tiene algunos errores proyecto ABP tiene excesivos
Gramática y ortografía ABP tiene muchos errores ortográficos
ortográfico (puntuación, ortográficos (puntuación, acentuación y errores ortográficos.(puntuación,
(puntuación, acentuación y gramática).
acentuación y gramática). gramática). acentuación y gramática).

Puntaje
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante entrega el proyecto ABP completo 80% y El estudiante no entrega el proyecto ABP en
60%, fuera del
Puntualidad en un 100% y en la fecha establecida por el posterior a la fecha de entrega la fecha establecida ni posterior a su
tiempo establecido por el docente
docente mediante plataforma establecida mediante plataforma exposiciòn en la plataforma IDUKAY.
mediante plataforma IDUKAY.
IDUKAY IDUKAY.
Puntaje

El estudiante empleo un tiempo adecuado de El estudiante empleo un tiempo adecuado para El estudiante realizo su presentación de
El estudiante olvido por completo el tiempo
Tiempo inicio y cierre para la presentación del desarrollo su presentación, sin embargo no incluyó todos manera excesiva o insuficiente sobre el
para su presentación y se salio del tema.
del proyecto ABP. los puntos del proyecto ABP. desarrollo del proyecto ABP.
Puntaje

Total 0 0 0 0
Nota del proyecto
Nota del proyecto

0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estudiante: 8. GUALOTUÑA FLORES, CRISTOFER JESUS INICIO

RÚBRICA PRESENTACIÓN PROYECTO ABP

Indicadores 2 1.5 1 0.5

Oral Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante se presenta de forma rápida y El estudiante se presenta sin decir su nombre

El estudiante se presenta de manera formal, da a El estudiante empieza su exposición sin hacer
Presentación comienza su exposición sin mencionar el tema ni y menciona el tema del proyecto ABP de
conocer el tema y el objetivo del proyecto ABP. una presentación inicial.
el objetivo del proyecto ABP. forma muy general.

Puntaje

La calidad del video y el enfoque fueron
excelentes en todas sus partes, además de un
Calidad del video
volumen adecuado y suficiente sin interrupciones
auditivas.
La calidad no es muy buena, pero el enfoque
La calidad y el enfoque fueron excelentes en la La calidad del video y el enfoque no son
fue excelentes en todas las partes del video,
mayor parte del video, además de un audio claro buenos, el audio es de poca calidad e
volumen parcialmente claro y pocas
y volumen variado. insuficiente.
interrupciones auditivas.

Puntaje

Cubre el tema a profundidad con detalles sobre la
situación de acceso al agua potable en el
Contenido
Ecuador y requerimientos para agua de calidad.
El conocimiento del tema es excelente
Puntaje
Incluye información esencial sobre el tema, no
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El El contenido es mínimo y tiene varios errores
presenta las características del agua de
contenido parece ser bueno, pero no cubre toda de hecho, además de no cumplir con lo
calidad, no se centra en el tema propuesto en
la situación del agua potable en el Ecuador. solicitado en el tema de ABP
el ABP.

El estudiante tiene un entendimiento básico

El estudiante posee un entendimiento excepcional El estudiante tiene buen entendimiento del El estudiante no demuestra los conocimientos
del material incluido en su sitio web, se basa
Conocimientos del material incluido en el sitio web y sabe donde material incluido en su sitio web, adiciona adquiridos con el proyecto, no cumple con lo
solamente en la información proporcionada
encontrar la información adicional. información adicional. requerido en las indicaciones.
por el docente.

Puntaje

Escrita Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante presenta en un 100% El estudiante respeta en un 60% la El estudiante no respeta la estructura de la
El estudiante presenta en un 80% la
la estructura establecida para el proyecto ABP. estructura establecida del proyecto ABP, presentación establecida en el proyecto ABP.
estructura establecida para el proyecto ABP. Casi
Estructura Toda la información provista en el sitio web es además carece de orden establecido. Casi Hay varios errores en el contenido presentado
toda la información provista en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de asignados han toda la información provista por el estudiante en el sitio web, además no cumple con los
precisa y todos los requisitos fueron cumplidos.
sido cumplidos. es precisa y casi todos los requisitos están. requisitos.
Puntaje

La informacion presentada en el La informacion presentada en el La informacion presentada en su

La informacion presentada en su proyecto
proyecto ABP no presenta ningun error proyecto ABP tiene algunos errores proyecto ABP tiene excesivos
Gramática y ortografía ABP tiene muchos errores ortográficos
ortográfico (puntuación, ortográficos (puntuación, acentuación y errores ortográficos.(puntuación,
(puntuación, acentuación y gramática).
acentuación y gramática). gramática). acentuación y gramática).

Puntaje
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante entrega el proyecto ABP completo 80% y El estudiante no entrega el proyecto ABP en
60%, fuera del
Puntualidad en un 100% y en la fecha establecida por el posterior a la fecha de entrega la fecha establecida ni posterior a su
tiempo establecido por el docente
docente mediante plataforma establecida mediante plataforma exposiciòn en la plataforma IDUKAY.
mediante plataforma IDUKAY.
IDUKAY IDUKAY.
Puntaje

El estudiante empleo un tiempo adecuado de El estudiante empleo un tiempo adecuado para El estudiante realizo su presentación de
El estudiante olvido por completo el tiempo
Tiempo inicio y cierre para la presentación del desarrollo su presentación, sin embargo no incluyó todos manera excesiva o insuficiente sobre el
para su presentación y se salio del tema.
del proyecto ABP. los puntos del proyecto ABP. desarrollo del proyecto ABP.
Puntaje

Total 0 0 0 0
Nota del proyecto
Nota del proyecto

0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estudiante: 9. MAQUISACA PAZ, KAREN VALENTINA INICIO

RÚBRICA PRESENTACIÓN PROYECTO ABP

Indicadores 2 1.5 1 0.5

Oral Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante se presenta de forma rápida y El estudiante se presenta sin decir su nombre

El estudiante se presenta de manera formal, da a El estudiante empieza su exposición sin hacer
Presentación comienza su exposición sin mencionar el tema ni y menciona el tema del proyecto ABP de
conocer el tema y el objetivo del proyecto ABP. una presentación inicial.
el objetivo del proyecto ABP. forma muy general.

Puntaje

La calidad del video y el enfoque fueron
excelentes en todas sus partes, además de un
Calidad del video
volumen adecuado y suficiente sin interrupciones
auditivas.
La calidad no es muy buena, pero el enfoque
La calidad y el enfoque fueron excelentes en la La calidad del video y el enfoque no son
fue excelentes en todas las partes del video,
mayor parte del video, además de un audio claro buenos, el audio es de poca calidad e
volumen parcialmente claro y pocas
y volumen variado. insuficiente.
interrupciones auditivas.

Puntaje

Cubre el tema a profundidad con detalles sobre la
situación de acceso al agua potable en el
Contenido
Ecuador y requerimientos para agua de calidad.
El conocimiento del tema es excelente
Puntaje
Incluye información esencial sobre el tema, no
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El El contenido es mínimo y tiene varios errores
presenta las características del agua de
contenido parece ser bueno, pero no cubre toda de hecho, además de no cumplir con lo
calidad, no se centra en el tema propuesto en
la situación del agua potable en el Ecuador. solicitado en el tema de ABP
el ABP.

El estudiante tiene un entendimiento básico

El estudiante posee un entendimiento excepcional El estudiante tiene buen entendimiento del El estudiante no demuestra los conocimientos
del material incluido en su sitio web, se basa
Conocimientos del material incluido en el sitio web y sabe donde material incluido en su sitio web, adiciona adquiridos con el proyecto, no cumple con lo
solamente en la información proporcionada
encontrar la información adicional. información adicional. requerido en las indicaciones.
por el docente.

Puntaje

Escrita Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante presenta en un 100% El estudiante respeta en un 60% la El estudiante no respeta la estructura de la
El estudiante presenta en un 80% la
la estructura establecida para el proyecto ABP. estructura establecida del proyecto ABP, presentación establecida en el proyecto ABP.
estructura establecida para el proyecto ABP. Casi
Estructura Toda la información provista en el sitio web es además carece de orden establecido. Casi Hay varios errores en el contenido presentado
toda la información provista en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de asignados han toda la información provista por el estudiante en el sitio web, además no cumple con los
precisa y todos los requisitos fueron cumplidos.
sido cumplidos. es precisa y casi todos los requisitos están. requisitos.
Puntaje

La informacion presentada en el La informacion presentada en el La informacion presentada en su

La informacion presentada en su proyecto
proyecto ABP no presenta ningun error proyecto ABP tiene algunos errores proyecto ABP tiene excesivos
Gramática y ortografía ABP tiene muchos errores ortográficos
ortográfico (puntuación, ortográficos (puntuación, acentuación y errores ortográficos.(puntuación,
(puntuación, acentuación y gramática).
acentuación y gramática). gramática). acentuación y gramática).

Puntaje
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante entrega el proyecto ABP completo 80% y El estudiante no entrega el proyecto ABP en
60%, fuera del
Puntualidad en un 100% y en la fecha establecida por el posterior a la fecha de entrega la fecha establecida ni posterior a su
tiempo establecido por el docente
docente mediante plataforma establecida mediante plataforma exposiciòn en la plataforma IDUKAY.
mediante plataforma IDUKAY.
IDUKAY IDUKAY.
Puntaje

El estudiante empleo un tiempo adecuado de El estudiante empleo un tiempo adecuado para El estudiante realizo su presentación de
El estudiante olvido por completo el tiempo
Tiempo inicio y cierre para la presentación del desarrollo su presentación, sin embargo no incluyó todos manera excesiva o insuficiente sobre el
para su presentación y se salio del tema.
del proyecto ABP. los puntos del proyecto ABP. desarrollo del proyecto ABP.
Puntaje

Total 0 0 0 0
Nota del proyecto
Nota del proyecto

0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estudiante:
10. MOREANO CHANCUSIG, HENRRY
STEVEEN INICIO
RÚBRICA PRESENTACIÓN PROYECTO ABP

Indicadores 2 1.5 1 0.5

Oral Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante se presenta de forma rápida y El estudiante se presenta sin decir su nombre

El estudiante se presenta de manera formal, da a El estudiante empieza su exposición sin hacer
Presentación comienza su exposición sin mencionar el tema ni y menciona el tema del proyecto ABP de
conocer el tema y el objetivo del proyecto ABP. una presentación inicial.
el objetivo del proyecto ABP. forma muy general.

Puntaje

La calidad del video y el enfoque fueron
excelentes en todas sus partes, además de un
Calidad del video
volumen adecuado y suficiente sin interrupciones
auditivas.
La calidad no es muy buena, pero el enfoque
La calidad y el enfoque fueron excelentes en la La calidad del video y el enfoque no son
fue excelentes en todas las partes del video,
mayor parte del video, además de un audio claro buenos, el audio es de poca calidad e
volumen parcialmente claro y pocas
y volumen variado. insuficiente.
interrupciones auditivas.

Puntaje

Cubre el tema a profundidad con detalles sobre la
situación de acceso al agua potable en el
Contenido
Ecuador y requerimientos para agua de calidad.
El conocimiento del tema es excelente
Puntaje
Incluye información esencial sobre el tema, no
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El El contenido es mínimo y tiene varios errores
presenta las características del agua de
contenido parece ser bueno, pero no cubre toda de hecho, además de no cumplir con lo
calidad, no se centra en el tema propuesto en
la situación del agua potable en el Ecuador. solicitado en el tema de ABP
el ABP.

El estudiante tiene un entendimiento básico

El estudiante posee un entendimiento excepcional El estudiante tiene buen entendimiento del El estudiante no demuestra los conocimientos
del material incluido en su sitio web, se basa
Conocimientos del material incluido en el sitio web y sabe donde material incluido en su sitio web, adiciona adquiridos con el proyecto, no cumple con lo
solamente en la información proporcionada
encontrar la información adicional. información adicional. requerido en las indicaciones.
por el docente.

Puntaje

Escrita Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante presenta en un 100% El estudiante respeta en un 60% la El estudiante no respeta la estructura de la
El estudiante presenta en un 80% la
la estructura establecida para el proyecto ABP. estructura establecida del proyecto ABP, presentación establecida en el proyecto ABP.
estructura establecida para el proyecto ABP. Casi
Estructura Toda la información provista en el sitio web es además carece de orden establecido. Casi Hay varios errores en el contenido presentado
toda la información provista en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de asignados han toda la información provista por el estudiante en el sitio web, además no cumple con los
precisa y todos los requisitos fueron cumplidos.
sido cumplidos. es precisa y casi todos los requisitos están. requisitos.
Puntaje

La informacion presentada en el La informacion presentada en el La informacion presentada en su

La informacion presentada en su proyecto
proyecto ABP no presenta ningun error proyecto ABP tiene algunos errores proyecto ABP tiene excesivos
Gramática y ortografía ABP tiene muchos errores ortográficos
ortográfico (puntuación, ortográficos (puntuación, acentuación y errores ortográficos.(puntuación,
(puntuación, acentuación y gramática).
acentuación y gramática). gramática). acentuación y gramática).

Puntaje
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante entrega el proyecto ABP completo 80% y El estudiante no entrega el proyecto ABP en
60%, fuera del
Puntualidad en un 100% y en la fecha establecida por el posterior a la fecha de entrega la fecha establecida ni posterior a su
tiempo establecido por el docente
docente mediante plataforma establecida mediante plataforma exposiciòn en la plataforma IDUKAY.
mediante plataforma IDUKAY.
IDUKAY IDUKAY.
Puntaje

El estudiante empleo un tiempo adecuado de El estudiante empleo un tiempo adecuado para El estudiante realizo su presentación de
El estudiante olvido por completo el tiempo
Tiempo inicio y cierre para la presentación del desarrollo su presentación, sin embargo no incluyó todos manera excesiva o insuficiente sobre el
para su presentación y se salio del tema.
del proyecto ABP. los puntos del proyecto ABP. desarrollo del proyecto ABP.
Puntaje

Total 0 0 0 0
Nota del proyecto
Nota del proyecto

0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estudiante: 11. NOVOA GUTIERREZ, SARA VALENTINA INICIO

RÚBRICA PRESENTACIÓN PROYECTO ABP

Indicadores 2 1.5 1 0.5

Oral Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante se presenta de forma rápida y El estudiante se presenta sin decir su nombre

El estudiante se presenta de manera formal, da a El estudiante empieza su exposición sin hacer
Presentación comienza su exposición sin mencionar el tema ni y menciona el tema del proyecto ABP de
conocer el tema y el objetivo del proyecto ABP. una presentación inicial.
el objetivo del proyecto ABP. forma muy general.

Puntaje

La calidad del video y el enfoque fueron
excelentes en todas sus partes, además de un
Calidad del video
volumen adecuado y suficiente sin interrupciones
auditivas.
La calidad no es muy buena, pero el enfoque
La calidad y el enfoque fueron excelentes en la La calidad del video y el enfoque no son
fue excelentes en todas las partes del video,
mayor parte del video, además de un audio claro buenos, el audio es de poca calidad e
volumen parcialmente claro y pocas
y volumen variado. insuficiente.
interrupciones auditivas.

Puntaje

Cubre el tema a profundidad con detalles sobre la
situación de acceso al agua potable en el
Contenido
Ecuador y requerimientos para agua de calidad.
El conocimiento del tema es excelente
Puntaje
Incluye información esencial sobre el tema, no
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El El contenido es mínimo y tiene varios errores
presenta las características del agua de
contenido parece ser bueno, pero no cubre toda de hecho, además de no cumplir con lo
calidad, no se centra en el tema propuesto en
la situación del agua potable en el Ecuador. solicitado en el tema de ABP
el ABP.

El estudiante tiene un entendimiento básico

El estudiante posee un entendimiento excepcional El estudiante tiene buen entendimiento del El estudiante no demuestra los conocimientos
del material incluido en su sitio web, se basa
Conocimientos del material incluido en el sitio web y sabe donde material incluido en su sitio web, adiciona adquiridos con el proyecto, no cumple con lo
solamente en la información proporcionada
encontrar la información adicional. información adicional. requerido en las indicaciones.
por el docente.

Puntaje

Escrita Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante presenta en un 100% El estudiante respeta en un 60% la El estudiante no respeta la estructura de la
El estudiante presenta en un 80% la
la estructura establecida para el proyecto ABP. estructura establecida del proyecto ABP, presentación establecida en el proyecto ABP.
estructura establecida para el proyecto ABP. Casi
Estructura Toda la información provista en el sitio web es además carece de orden establecido. Casi Hay varios errores en el contenido presentado
toda la información provista en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de asignados han toda la información provista por el estudiante en el sitio web, además no cumple con los
precisa y todos los requisitos fueron cumplidos.
sido cumplidos. es precisa y casi todos los requisitos están. requisitos.
Puntaje

La informacion presentada en el La informacion presentada en el La informacion presentada en su

La informacion presentada en su proyecto
proyecto ABP no presenta ningun error proyecto ABP tiene algunos errores proyecto ABP tiene excesivos
Gramática y ortografía ABP tiene muchos errores ortográficos
ortográfico (puntuación, ortográficos (puntuación, acentuación y errores ortográficos.(puntuación,
(puntuación, acentuación y gramática).
acentuación y gramática). gramática). acentuación y gramática).

Puntaje
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante entrega el proyecto ABP completo 80% y El estudiante no entrega el proyecto ABP en
60%, fuera del
Puntualidad en un 100% y en la fecha establecida por el posterior a la fecha de entrega la fecha establecida ni posterior a su
tiempo establecido por el docente
docente mediante plataforma establecida mediante plataforma exposiciòn en la plataforma IDUKAY.
mediante plataforma IDUKAY.
IDUKAY IDUKAY.
Puntaje

El estudiante empleo un tiempo adecuado de El estudiante empleo un tiempo adecuado para El estudiante realizo su presentación de
El estudiante olvido por completo el tiempo
Tiempo inicio y cierre para la presentación del desarrollo su presentación, sin embargo no incluyó todos manera excesiva o insuficiente sobre el
para su presentación y se salio del tema.
del proyecto ABP. los puntos del proyecto ABP. desarrollo del proyecto ABP.
Puntaje

Total 0 0 0 0
Nota del proyecto
Nota del proyecto

0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estudiante: 12. OÑATE QUEZADA, CAMILA YAMILE INICIO

RÚBRICA PRESENTACIÓN PROYECTO ABP

Indicadores 2 1.5 1 0.5

Oral Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante se presenta de forma rápida y El estudiante se presenta sin decir su nombre

El estudiante se presenta de manera formal, da a El estudiante empieza su exposición sin hacer
Presentación comienza su exposición sin mencionar el tema ni y menciona el tema del proyecto ABP de
conocer el tema y el objetivo del proyecto ABP. una presentación inicial.
el objetivo del proyecto ABP. forma muy general.

Puntaje

La calidad del video y el enfoque fueron
excelentes en todas sus partes, además de un
Calidad del video
volumen adecuado y suficiente sin interrupciones
auditivas.
La calidad no es muy buena, pero el enfoque
La calidad y el enfoque fueron excelentes en la La calidad del video y el enfoque no son
fue excelentes en todas las partes del video,
mayor parte del video, además de un audio claro buenos, el audio es de poca calidad e
volumen parcialmente claro y pocas
y volumen variado. insuficiente.
interrupciones auditivas.

Puntaje

Cubre el tema a profundidad con detalles sobre la
situación de acceso al agua potable en el
Contenido
Ecuador y requerimientos para agua de calidad.
El conocimiento del tema es excelente
Puntaje
Incluye información esencial sobre el tema, no
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El El contenido es mínimo y tiene varios errores
presenta las características del agua de
contenido parece ser bueno, pero no cubre toda de hecho, además de no cumplir con lo
calidad, no se centra en el tema propuesto en
la situación del agua potable en el Ecuador. solicitado en el tema de ABP
el ABP.

El estudiante tiene un entendimiento básico

El estudiante posee un entendimiento excepcional El estudiante tiene buen entendimiento del El estudiante no demuestra los conocimientos
del material incluido en su sitio web, se basa
Conocimientos del material incluido en el sitio web y sabe donde material incluido en su sitio web, adiciona adquiridos con el proyecto, no cumple con lo
solamente en la información proporcionada
encontrar la información adicional. información adicional. requerido en las indicaciones.
por el docente.

Puntaje

Escrita Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante presenta en un 100% El estudiante respeta en un 60% la El estudiante no respeta la estructura de la
El estudiante presenta en un 80% la
la estructura establecida para el proyecto ABP. estructura establecida del proyecto ABP, presentación establecida en el proyecto ABP.
estructura establecida para el proyecto ABP. Casi
Estructura Toda la información provista en el sitio web es además carece de orden establecido. Casi Hay varios errores en el contenido presentado
toda la información provista en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de asignados han toda la información provista por el estudiante en el sitio web, además no cumple con los
precisa y todos los requisitos fueron cumplidos.
sido cumplidos. es precisa y casi todos los requisitos están. requisitos.
Puntaje

La informacion presentada en el La informacion presentada en el La informacion presentada en su

La informacion presentada en su proyecto
proyecto ABP no presenta ningun error proyecto ABP tiene algunos errores proyecto ABP tiene excesivos
Gramática y ortografía ABP tiene muchos errores ortográficos
ortográfico (puntuación, ortográficos (puntuación, acentuación y errores ortográficos.(puntuación,
(puntuación, acentuación y gramática).
acentuación y gramática). gramática). acentuación y gramática).

Puntaje
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante entrega el proyecto ABP completo 80% y El estudiante no entrega el proyecto ABP en
60%, fuera del
Puntualidad en un 100% y en la fecha establecida por el posterior a la fecha de entrega la fecha establecida ni posterior a su
tiempo establecido por el docente
docente mediante plataforma establecida mediante plataforma exposiciòn en la plataforma IDUKAY.
mediante plataforma IDUKAY.
IDUKAY IDUKAY.
Puntaje

El estudiante empleo un tiempo adecuado de El estudiante empleo un tiempo adecuado para El estudiante realizo su presentación de
El estudiante olvido por completo el tiempo
Tiempo inicio y cierre para la presentación del desarrollo su presentación, sin embargo no incluyó todos manera excesiva o insuficiente sobre el
para su presentación y se salio del tema.
del proyecto ABP. los puntos del proyecto ABP. desarrollo del proyecto ABP.
Puntaje

Total 0 0 0 0
Nota del proyecto
Nota del proyecto

0
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estudiante: 13. PEÑAFIEL PUNINA, FERNANDA ARACELY INICIO

RÚBRICA PRESENTACIÓN PROYECTO ABP

Indicadores 2 1.5 1 0.5

Oral Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante se presenta de forma rápida y El estudiante se presenta sin decir su nombre

El estudiante se presenta de manera formal, da a El estudiante empieza su exposición sin hacer
Presentación comienza su exposición sin mencionar el tema ni y menciona el tema del proyecto ABP de
conocer el tema y el objetivo del proyecto ABP. una presentación inicial.
el objetivo del proyecto ABP. forma muy general.

Puntaje

La calidad del video y el enfoque fueron
excelentes en todas sus partes, además de un
Calidad del video
volumen adecuado y suficiente sin interrupciones
auditivas.
La calidad no es muy buena, pero el enfoque
La calidad y el enfoque fueron excelentes en la La calidad del video y el enfoque no son
fue excelentes en todas las partes del video,
mayor parte del video, además de un audio claro buenos, el audio es de poca calidad e
volumen parcialmente claro y pocas
y volumen variado. insuficiente.
interrupciones auditivas.

Puntaje

Cubre el tema a profundidad con detalles sobre la
situación de acceso al agua potable en el
Contenido
Ecuador y requerimientos para agua de calidad.
El conocimiento del tema es excelente
Puntaje
Incluye información esencial sobre el tema, no
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El El contenido es mínimo y tiene varios errores
presenta las características del agua de
contenido parece ser bueno, pero no cubre toda de hecho, además de no cumplir con lo
calidad, no se centra en el tema propuesto en
la situación del agua potable en el Ecuador. solicitado en el tema de ABP
el ABP.

El estudiante tiene un entendimiento básico

El estudiante posee un entendimiento excepcional El estudiante tiene buen entendimiento del El estudiante no demuestra los conocimientos
del material incluido en su sitio web, se basa
Conocimientos del material incluido en el sitio web y sabe donde material incluido en su sitio web, adiciona adquiridos con el proyecto, no cumple con lo
solamente en la información proporcionada
encontrar la información adicional. información adicional. requerido en las indicaciones.
por el docente.

Puntaje

Escrita Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante presenta en un 100% El estudiante respeta en un 60% la El estudiante no respeta la estructura de la
El estudiante presenta en un 80% la
la estructura establecida para el proyecto ABP. estructura establecida del proyecto ABP, presentación establecida en el proyecto ABP.
estructura establecida para el proyecto ABP. Casi
Estructura Toda la información provista en el sitio web es además carece de orden establecido. Casi Hay varios errores en el contenido presentado
toda la información provista en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de asignados han toda la información provista por el estudiante en el sitio web, además no cumple con los
precisa y todos los requisitos fueron cumplidos.
sido cumplidos. es precisa y casi todos los requisitos están. requisitos.
Puntaje

La informacion presentada en el La informacion presentada en el La informacion presentada en su

La informacion presentada en su proyecto
proyecto ABP no presenta ningun error proyecto ABP tiene algunos errores proyecto ABP tiene excesivos
Gramática y ortografía ABP tiene muchos errores ortográficos
ortográfico (puntuación, ortográficos (puntuación, acentuación y errores ortográficos.(puntuación,
(puntuación, acentuación y gramática).
acentuación y gramática). gramática). acentuación y gramática).

Puntaje
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante entrega el proyecto ABP completo 80% y El estudiante no entrega el proyecto ABP en
60%, fuera del
Puntualidad en un 100% y en la fecha establecida por el posterior a la fecha de entrega la fecha establecida ni posterior a su
tiempo establecido por el docente
docente mediante plataforma establecida mediante plataforma exposiciòn en la plataforma IDUKAY.
mediante plataforma IDUKAY.
IDUKAY IDUKAY.
Puntaje

El estudiante empleo un tiempo adecuado de El estudiante empleo un tiempo adecuado para El estudiante realizo su presentación de
El estudiante olvido por completo el tiempo
Tiempo inicio y cierre para la presentación del desarrollo su presentación, sin embargo no incluyó todos manera excesiva o insuficiente sobre el
para su presentación y se salio del tema.
del proyecto ABP. los puntos del proyecto ABP. desarrollo del proyecto ABP.
Puntaje

Total 0 0 0 0
Nota del proyecto
Nota del proyecto

0
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Estudiante: 14. PUPIALES CHOGLLO, EVELYN ANAHI INICIO

RÚBRICA PRESENTACIÓN PROYECTO ABP

Indicadores 2 1.5 1 0.5

Oral Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante se presenta de forma rápida y El estudiante se presenta sin decir su nombre

El estudiante se presenta de manera formal, da a El estudiante empieza su exposición sin hacer
Presentación comienza su exposición sin mencionar el tema ni y menciona el tema del proyecto ABP de
conocer el tema y el objetivo del proyecto ABP. una presentación inicial.
el objetivo del proyecto ABP. forma muy general.

Puntaje

La calidad del video y el enfoque fueron
excelentes en todas sus partes, además de un
Calidad del video
volumen adecuado y suficiente sin interrupciones
auditivas.
La calidad no es muy buena, pero el enfoque
La calidad y el enfoque fueron excelentes en la La calidad del video y el enfoque no son
fue excelentes en todas las partes del video,
mayor parte del video, además de un audio claro buenos, el audio es de poca calidad e
volumen parcialmente claro y pocas
y volumen variado. insuficiente.
interrupciones auditivas.

Puntaje

Cubre el tema a profundidad con detalles sobre la
situación de acceso al agua potable en el
Contenido
Ecuador y requerimientos para agua de calidad.
El conocimiento del tema es excelente
Puntaje
Incluye información esencial sobre el tema, no
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El El contenido es mínimo y tiene varios errores
presenta las características del agua de
contenido parece ser bueno, pero no cubre toda de hecho, además de no cumplir con lo
calidad, no se centra en el tema propuesto en
la situación del agua potable en el Ecuador. solicitado en el tema de ABP
el ABP.

El estudiante tiene un entendimiento básico

El estudiante posee un entendimiento excepcional El estudiante tiene buen entendimiento del El estudiante no demuestra los conocimientos
del material incluido en su sitio web, se basa
Conocimientos del material incluido en el sitio web y sabe donde material incluido en su sitio web, adiciona adquiridos con el proyecto, no cumple con lo
solamente en la información proporcionada
encontrar la información adicional. información adicional. requerido en las indicaciones.
por el docente.

Puntaje

Escrita Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante presenta en un 100% El estudiante respeta en un 60% la El estudiante no respeta la estructura de la
El estudiante presenta en un 80% la
la estructura establecida para el proyecto ABP. estructura establecida del proyecto ABP, presentación establecida en el proyecto ABP.
estructura establecida para el proyecto ABP. Casi
Estructura Toda la información provista en el sitio web es además carece de orden establecido. Casi Hay varios errores en el contenido presentado
toda la información provista en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de asignados han toda la información provista por el estudiante en el sitio web, además no cumple con los
precisa y todos los requisitos fueron cumplidos.
sido cumplidos. es precisa y casi todos los requisitos están. requisitos.
Puntaje

La informacion presentada en el La informacion presentada en el La informacion presentada en su

La informacion presentada en su proyecto
proyecto ABP no presenta ningun error proyecto ABP tiene algunos errores proyecto ABP tiene excesivos
Gramática y ortografía ABP tiene muchos errores ortográficos
ortográfico (puntuación, ortográficos (puntuación, acentuación y errores ortográficos.(puntuación,
(puntuación, acentuación y gramática).
acentuación y gramática). gramática). acentuación y gramática).

Puntaje
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante entrega el proyecto ABP completo 80% y El estudiante no entrega el proyecto ABP en
60%, fuera del
Puntualidad en un 100% y en la fecha establecida por el posterior a la fecha de entrega la fecha establecida ni posterior a su
tiempo establecido por el docente
docente mediante plataforma establecida mediante plataforma exposiciòn en la plataforma IDUKAY.
mediante plataforma IDUKAY.
IDUKAY IDUKAY.
Puntaje

El estudiante empleo un tiempo adecuado de El estudiante empleo un tiempo adecuado para El estudiante realizo su presentación de
El estudiante olvido por completo el tiempo
Tiempo inicio y cierre para la presentación del desarrollo su presentación, sin embargo no incluyó todos manera excesiva o insuficiente sobre el
para su presentación y se salio del tema.
del proyecto ABP. los puntos del proyecto ABP. desarrollo del proyecto ABP.
Puntaje

Total 0 0 0 0
Nota del proyecto
Nota del proyecto

0
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Estudiante: 15. SANTACRUZ SOTO, DAYSI ANAHI INICIO

RÚBRICA PRESENTACIÓN PROYECTO ABP

Indicadores 2 1.5 1 0.5

Oral Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante se presenta de forma rápida y El estudiante se presenta sin decir su nombre

El estudiante se presenta de manera formal, da a El estudiante empieza su exposición sin hacer
Presentación comienza su exposición sin mencionar el tema ni y menciona el tema del proyecto ABP de
conocer el tema y el objetivo del proyecto ABP. una presentación inicial.
el objetivo del proyecto ABP. forma muy general.

Puntaje

La calidad del video y el enfoque fueron
excelentes en todas sus partes, además de un
Calidad del video
volumen adecuado y suficiente sin interrupciones
auditivas.
La calidad no es muy buena, pero el enfoque
La calidad y el enfoque fueron excelentes en la La calidad del video y el enfoque no son
fue excelentes en todas las partes del video,
mayor parte del video, además de un audio claro buenos, el audio es de poca calidad e
volumen parcialmente claro y pocas
y volumen variado. insuficiente.
interrupciones auditivas.

Puntaje

Cubre el tema a profundidad con detalles sobre la
situación de acceso al agua potable en el
Contenido
Ecuador y requerimientos para agua de calidad.
El conocimiento del tema es excelente
Puntaje
Incluye información esencial sobre el tema, no
Incluye conocimiento básico sobre el tema. El El contenido es mínimo y tiene varios errores
presenta las características del agua de
contenido parece ser bueno, pero no cubre toda de hecho, además de no cumplir con lo
calidad, no se centra en el tema propuesto en
la situación del agua potable en el Ecuador. solicitado en el tema de ABP
el ABP.

El estudiante tiene un entendimiento básico

El estudiante posee un entendimiento excepcional El estudiante tiene buen entendimiento del El estudiante no demuestra los conocimientos
del material incluido en su sitio web, se basa
Conocimientos del material incluido en el sitio web y sabe donde material incluido en su sitio web, adiciona adquiridos con el proyecto, no cumple con lo
solamente en la información proporcionada
encontrar la información adicional. información adicional. requerido en las indicaciones.
por el docente.

Puntaje

Escrita Excelente Muy bien Bien Regular

El estudiante presenta en un 100% El estudiante respeta en un 60% la El estudiante no respeta la estructura de la
El estudiante presenta en un 80% la
la estructura establecida para el proyecto ABP. estructura establecida del proyecto ABP, presentación establecida en el proyecto ABP.
estructura establecida para el proyecto ABP. Casi
Estructura Toda la información provista en el sitio web es además carece de orden establecido. Casi Hay varios errores en el contenido presentado
toda la información provista en el sitio web es
precisa y todos los requisitos de asignados han toda la información provista por el estudiante en el sitio web, además no cumple con los
precisa y todos los requisitos fueron cumplidos.
sido cumplidos. es precisa y casi todos los requisitos están. requisitos.
Puntaje

La informacion presentada en el La informacion presentada en el La informacion presentada en su

La informacion presentada en su proyecto
proyecto ABP no presenta ningun error proyecto ABP tiene algunos errores proyecto ABP tiene excesivos
Gramática y ortografía ABP tiene muchos errores ortográficos
ortográfico (puntuación, ortográficos (puntuación, acentuación y errores ortográficos.(puntuación,
(puntuación, acentuación y gramática).
acentuación y gramática). gramática). acentuación y gramática).

Puntaje
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante presenta el proyecto ABP en un
El estudiante entrega el proyecto ABP completo 80% y El estudiante no entrega el proyecto ABP en
60%, fuera del
Puntualidad en un 100% y en la fecha establecida por el posterior a la fecha de entrega la fecha establecida ni posterior a su
tiempo establecido por el docente
docente mediante plataforma establecida mediante plataforma exposiciòn en la plataforma IDUKAY.
mediante plataforma IDUKAY.
IDUKAY IDUKAY.
Puntaje

El estudiante empleo un tiempo adecuado de El estudiante empleo un tiempo adecuado para El estudiante realizo su presentación de
El estudiante olvido por completo el tiempo
Tiempo inicio y cierre para la presentación del desarrollo su presentación, sin embargo no incluyó todos manera excesiva o insuficiente sobre el
para su presentación y se salio del tema.
del proyecto ABP. los puntos del proyecto ABP. desarrollo del proyecto ABP.
Puntaje

Total 0 0 0 0
Nota del proyecto
Nota del proyecto