Datos del alumno Fecha

Nombres: José Esteban 11/12/02

Apellidos: Tasiguano Lema

Actividades
Práctica: Realizar un cuadro comparativo en el que se exponga las diferencias y similitudes de
las comprensiones que se tiene acerca del hombre en las diferentes culturas: de Oriente, de
occidente-Europa y América.

Objetivo/s de aprendizaje:
1. Explica la historicidad del ser humano.

Descripción de la actividad

INSTRUCCIONES

1.- Revisar, p. 37-85 del Texto Ser humano: un proyecto inconcluso. Reflexiones filosófico-
teológicas sobre la Antropología.

2.- El estudiante construye un cuadro comparativo en el que se exponga las diferencias y

similitudes de las comprensiones que se tiene acerca del hombre en las diferentes culturas: de
Oriente, de occidente-Europa y América. (Si el trabajo ha sido hecho con puño y letra personal:
tomar una foto y subir al AVAC.)

3.- Requerimientos: utilizar el formato de la UPS; el gráfico debe caber en una sola página. Si se
hizo con puño y letra personal poner la foto en un archivo Word y subir al AVAC.

4.- Revisar la rúbrica de evaluación.

El artículo está disponible en el aula virtual

Extensión máxima: # páginas (Times New Roman, tamaño 12 e interlineado 1,5).

Nombre del fichero: Tasiguano_José_Metodología_act4

Asignatura: Antropología Filosófico-teológica - Área Razón y Fe
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 Datos del alumno Fecha

Nombres: José Esteban 11/12/02

Apellidos: Tasiguano Lema

Desarrollo

Cultura Occidental - Europa Cultura Oriental Cultura Americana

Semejanzas • El ser humano está • El ser humano está • El ser humano está
constituido por cuerpo y constituido por cuerpo y constituido por cuerpo y
alma alma alma
• Después de la vida en el • Después de la vida en el • Después de la vida en el
mundo se puede mundo se puede mundo se puede reencarnar
reencarnar reencarnar • Se asume al ser humano
• Se asume al ser humano • Se asume al ser humano como un ser cambiante,
como un ser cambiante, como un ser cambiante, concreto y sabio
concreto y sabio concreto y sabio • Se tiene la creencia en Dios
• Se tiene la creencia en • Se tiene la creencia en • El ser humano se expresa
Dios Dios como un ser religioso,
• El ser humano se expresa • El ser humano se expresa espiritual, cultural, político,
como un ser religioso, como un ser religioso, económico y ecológico.
espiritual, cultural, espiritual, cultural,
político, económico y político, económico y
ecológico. ecológico.
Diferencias • Para Aristóteles los • Para Confucio todos los • Para el ser humano
hombres son por naturaleza hombres son iguales por amazónico-andino la tierra
libres o esclavos naturaleza (Allpamama) es
• Para Platón el alma es más • Para el hinduismo • “madre dadora de vida”
importante Upanisádico todo está • La vida ética del ser humano
constituye una constante

Asignatura: Antropología Filosófico-teológica - Área Razón y Fe

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 Datos del alumno Fecha

Nombres: José Esteban 11/12/02

Apellidos: Tasiguano Lema

• Para Sócrates l ser humano armónicamente praxis-reflexiva sobre tres

es capaz de conocer el bien
y, por eso capaz de actuar
bien.
• Según Agustín, el hombre
está corrompido desde el
principio por el pecado
original, está también
llamado a ser redimido por
la gracia.
interconectado
• Para el hinduismo el
conocimiento humano se
da gracias al alma.
• Según el hinduismo el alma
no es mas que vivencias y
recuerdos que se evaporan
en el momento de morir.
principios: ama quilla (no
mentir), ama shua (no robar)
y ama llulla (no ser ocioso).
• La Pachamama o cosmos
constituye una red de
relaciones vitales;
Dioses, naturaleza, espíritus
ancestrales y humanos
conforman una comunidad
de comunidades

Asignatura: Antropología Filosófico-teológica - Área Razón y Fe

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