Universidad Del Istmo

Introducción Al Conocimiento Científico

Actividad #4

Aldair Fenton 8-843-2151

Kenneth Hrzich 4-815-1662

Gabriel Galeano 01529005

Katheryn Quintero 8-832-109

056 de febrero 2021

RESUMEN ANALÍTICO DE ESTUDIO

No PALABRAS
TÍTULO AUTOR AÑO UBICACIÓN RESUMEN ANÁLISIS
. CLAVE

Este artículo se relaciona mucho a

nuestro problema de investigacion, ya
En este articulo realizado por cópeme,
PANAMÁ DEBE que básicamente es un antecedente al
nos resume el impacto que tuvo la Política
INICIAR LO problema planteado ya que resalta y
Cópeme https://copeme.org/panama-debe-iniciar- pandemia en el sector de la pública,
ANTES POSIBLE enfoca en la causa principal de la
(sin autor lo-antes-posible-la-recuperacion-de-la- educación, y las problemáticas a educación a
1 LA 2020. suspensión temporal de las clases
en educacion-con-un-reenfoque-en-mejorar- resolver por las autoridades distancia,
RECUPERACIÓN presenciales (pandemia covid19) sin
específico). su-calidad-e-inclusion/ correspondientes como el retorno monitoreo,
DE LA dejar de lado los problemas ya
presencial a las aulas y las brechas evaluación.
EDUCACIÓN. existentes antes de dicha pandemia,
educativas ya existentes.
los cuales deben ser solucionados a la
brevedad.

El problema se basa en la poca

eficiencia de las autoridades
Educación,
pertinentes sobre el manejo de la
CIFRA DE Este artículo de la estrella Panamá Pandemia,
migración de estudiantes del sector
MIGRACIÓN nos brinda la contabilidad realizada Meduca,
https://www.laestrella.com.pa/nacional/ particular al público y este artículo se
DEL SECTOR Marlene en el 2021 sobre la estimación Migración,
2 2021 211207 /cifra-migración-sector- relaciona ya que nos brinda las cifras
PARTICULAR Testa migratoria de estudiantes del sector Sector
particular-publico estimadas de estudiantes en espera al
AL PÚBLICO ES particular al público, con una cifra público,
plan de acción que el meduca pondrá
DE 17 MIL que trasciende los 15 mil estudiantes. Sector
en marcha para manejar esta
Particular.
migración lo más eficiente y correcto
posible.

Este es un plan de acción compartido
por el meduca y las autoridades donde
PLAN DE se contempla un plan de acción contra
Meduca,
ACCIÓN DE LA el covid19 en el sector de educación,
Plan de
ESTRATEGIA DE https://siteal.iiep.unesco.org/sites/ básicamente nos plantean los pasos a
3 Meduca 2020 acción,
MEDUCA PARA default/files/ sit_accion_files/11087.pdf seguir después del cierre de las
sector
ENFRENTAR EL escuelas y un plan de reapertura
educativo.
COVID 19 futura para el sector educativo y el
retorno a clases presenciales con una
serie de acciones específicas a seguir.
Este documento está muy relacionado
a nuestro problema de investigacion,
ya que vemos un plan de acción que
no se está implementando de manera
eficaz y nos deja como resultado la
incapacidad del sector educativo,
para manejar de manera correcta el
reingreso de los estudiantes a las
aulas y el mal manejo que han tenido
para migrar del sector particular al
público a dichos estudiantes, dejando
entre ver la ineficiencia manejada
para desarrollar una estrategia que
ellos mismos plantearon y moldearon
desde inicios de pandemia para el
reingreso escolar.

net/profile/Eddy-Paz
Maldonado/publicación/3551
EDUCACIÓN Y Eddy Paz- 78482_Educacion_y_desigualdad_social
DESIGUALDAD Desigualdad
_El_impacto_ El presente artículo tiene como Esta investigacion se relaciona con
SOCIAL: EL Maldonado. social;
de_la_pandemia_COVID19_en_el_sistem finalidad. Describir la realidad de la nuestro problema de investigacion en
IMPACTO DE LA Honduras;
4 Hazaria 2021 a_educativo _publico_de_Honduras sociedad y su sistema educativo. Se situaciones como: La desigualdad
PANDEMIA pobreza;
COVID-19 EN EL Flores- /links/6164a9feae47db4e57 plantean algunas alternativas en el social, la pobreza e incapacidad en el
sistema
SISTEMA cacf79/Educacion-y-desigualdad-social- proceso de enseñanza. sistema educativo.
educativo
EDUCATIVO Girón. El-impacto-de-la-pandemia-COVID-19-
en-el-sistema-educativo-publico-de-
Honduras.pdf
 PERCEPCIÓN
Esta tesis se relaciona mucho con
DE El presente proyecto aborda la Conectivismo
nuestra investigacion en el sentido de
ESTUDIANTES problemática de transición entre la , educación
que, al igual que nosotros abordamos
ACERCA DE educación presencial y la educación en línea,
http://200.31.31.137:8080 el problema de la conectividad en
EDUCACIÓN EN Mabel en línea con relación al proceso de educación
5 2020 /bitstream/ucasagrande/2 áreas de difícil acceso y de la
LÍNEA EN EL Macías enseñanza-aprendizaje en el marco de presencial,
650/1/Tesis2831MACp.pdf problemática de la falta de
MARCO DE LA la emergencia sanitaria COVID-19. entorno,
experiencia en el uso de plataformas
EMERGENCIA Basándose en las experiencias de experiencias,
de estudio como Zoom y Microsoft
SANITARIA docentes y estudiantes. interacción
365.
COVID19

IMPACTO DE
LAS
ESTRATEGIAS Alba L. De los resultados de esta Aprendizaje El aprendizaje en línea fue un punto
DIDÁCTICAS Jerez investigacion, surgió una descripción en línea, muy importante para enfrentar esta
https://repository.libertad
IMPLEMENTAD Sáenz. de las herramientas utilizadas para la Estrategias emergencia sanitaria ya que de lo
ores.edu.co/bitstream/han
AS EN LENGUA Johana P. Sin enseñanza y el aprendizaje orientadas educativas, contrario todos los estudiantes sin
6 de/11371/3845/Jerez_Jer
CASTELLANA A Jerez fecha a dar continuidad a la educación, Educación a ninguna excepción hubieran perdido
ez_Jerez_2021.pdf?sequen
ESTUDIANTES Sáenz. para ello los docentes combinaron distancia, más de dos años de estudio,
ce=1&isAllowed=y
DE GRADO Mayerlin estrategias tradicionales y digitales de Enseñanza provocando un retraso en nuestro en
PRIMERO EN Jerez Sáenz segunda y tercera generación. multimedia nuestra sociedad.
TIEMPOS DE
COVID19
 Este estudio, indica que los datos de
una Encuesta Nacional de Experiencia
en el Mercado Laboral para jóvenes
Explicando la Kevin C. se utilizan para estimar la ventaja de
En Estados Unidos realizaron un
brecha de Duncan y puntaje en las pruebas de las escuelas
Encuesta, estudio que arrojó como resultado que
rendimiento entre Jonathan https://www.jstor.org/stable/20642346 privadas. Los resultados de la
antecedente, los estudiantes de escuelas oficiales
estudiantes de Sandy regresión indican que aquellos que
7 2007 promedio,, arrojan resultados de menor
escuelas públicas y asisten a escuelas privadas obtienen
pruebas porcentaje en las pruebas de
privadas una puntuación más alta en la Prueba
públicas. conocimiento que los de los colegios
de Calificaciones de las Fuerzas
oficiales.
Armadas. Sin embargo, esta ventaja
pierde significancia estadística con los
controles por antecedentes familiares
y escolares.

Decidir si enviar a un niño a una

escuela pública o privada puede ser
una decisión difícil para los padres de
estudiantes de primaria, secundaria y
preparatoria. Los datos sobre si la
https://www.usnews.com/education/k12/ educación pública o privada es mejor
Escuela privada articles/private-school-vs-public-school pueden ser difíciles de encontrar y de
Emily
8 versus escuela 2021
Pierce entender, y el costo de la escuela
pública
privada puede ser desalentador.
Entonces, ¿cómo pueden los padres
sopesar las escuelas privadas frente a
las escuelas públicas?
El reto sobre darle la mejor educación
Escuela
a nuestros hijos está en escoger el
pública,
mejor colegio para ellos, y entre los
decisión,
mejores están los privados, lo que
primaria,
conlleva y exige un gasto económico
costo.
que todos no se pueden dar.
 Esta es una amplia investigación ha
demostrado de manera concluyente La imposibilidad de financiar una
que la clase social de los niños es uno educación óptima para los niños tiene
de los predictores más significativos, repercusiones a futuro. A la
Emma si no el predictor más significativo, de
Desigualdades investigación comprueba que la
García su éxito educativo. Además, es cada Estudio,
educativas en la https://www.epi.org/publication/ deficiencia en la recepción del
puerta de salida de la vez más evidente que las diferencias clase social, conocimiento en los primeros años de
y education-inequalities-at-the-school- rendimiento,
9 escuela Brechas, 2017 de rendimiento por clase social se vida escolar del niño tiene
starting-gate/
tendencias y Elaine arraigan en los primeros años de vida rezagados, repercusiones a futuro, pues se
Weiss de los niños y no se reducen en los terreno
estrategias para comprueba que los estudiantes con
años siguientes. Es decir, los niños perdido.
abordarlas aprendizaje deficiente tienen
que empiezan rezagados se quedan problema en los próximos años, hasta
atrás; rara vez son capaces de es casi improbable que esos años se
recuperar el terreno perdido. puedan recuperar.

Evelyne Se explora las consecuencias del gasto

público y privado en educación en
Huber
Educación privada todos los niveles, analizando las Aquí se detalla la importancia de la
y desigualdad en la Jacob https://www.tandfonline.com/doi/full/ habilidades y la desigualdad de Gasto inversión en materia de educación
economía del Quson 10.1080/14494035.2019.1636603 ingresos. Los altos niveles de gasto en público, pública, que es la más accesible para
10 2019 educación pública reducen desigualdad, todos por igual. Lo contrario ocurre
conocimiento
Juan D. constantemente la desigualdad de prima de cuando esto pasa con el sector
Stephens ingresos, tanto medida como la educación. particular, lo cual abre una brecha de
dispersión salarial como la prima educación y economía.
educativa. Por el contrario, asocian a
una mayor dispersión salarial.