DIVISIÓN DE CIENCIAS EXACTAS, INGENIERÍA Y

TECNOLOGÍA

Unidad de Aprendizaje N.3

Actividad Complementaria
Estudiante
David Ángel Alonso Magdaleno:
Matrícula:
ES202111136
Asignatura:
Desarrollo Humano
Grupo:
TM-KDHU-2002-B1-004
Área de conocimiento:
Licenciatura en Telemática
Docente en línea:
Ana Patricia Rosas Esquivel

sábado, 12 de septiembre de 2020

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 Unidad 1: Desarrollo Humano y Libertad

Índice Páginas
Introducción……………………………………………………………… 1
Desarrollo Humano y libertad……………………………………………………… 2
Compromiso social y moral ………………………………………………………… 3
Valores y Proyecto Vda …………………………………………………………………4

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 Unidad 3: Valores y Proyecto de Vida
Introducción:
En este presente texto se realizará una actividad complementaria consistente en
realizar tres mapas mentales que abarquen las pasadas tres unidades como manera
de reforzar lo visto a lo largo del curso.

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 Unidad 3: Valores y Proyectos de Vida

1. Desarrollo Humano y Libertad

Familia, Fin no justifica

ambiente social y los medios,
circunstancias. intención y
resultado final
Acción Buena y
nos condicionan
Mala
frente a los otros
Libertad e inteligencia;
razón de la existencia
de los actos humanos

Genera: Vida en
sociedad:
Conciencia
Normas
Empatía
éticas y
Cohesión social Morales

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 Unidad 3: Valores y Proyecto de Vida

2. Compromiso Individual y Social del Ser Humano

Individuos formados
Satisfacción
por: inteligencia
emocional. Capacidad Física no es la
para relacionarse realización
plena del
individuo

Autoconocimiento

Propósito en la vida

Pirámide de
necesidades
de Maslow.
Conocerme y saber qué
necesito y cómo los satisfago

Inteligencias humanas:

Lógica, espacial, emocional

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 Unidad 3: Valores y Proyecto de Vida

3. Valores y Proyecto de Vida

Buscar
explicaciones
razonables
alejadas de la
superstición

Conocer la sociedad
Miembro es un buen paso
de la Para tener un Autorrealización
sociedad proyecto de vida mediante
esfuerzo

Para qué estoy aquí, cuál

es la razón de mi
existencia

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 Unidad 3: Valores y proyecto de vida

Conclusión: el realizar un cuadro de ideas de las tres unidades vistas

representó un ejercicio que dio una actualización a temas básicos que si lo
siguiéramos al pie de la letra nos ahorrarían mucho en términos de desgaste
emocional, laboral y académico. Así como, nos evitan caer en esta etapa
juvenil de el sentido de la vida.

Bibliografía:

García-Alonso, L. (2006). Ética o Filosofía Moral. México: Trillas.

Maslow, A. (2003). El hombre autorrealizado. Hacia una psicología del ser.

Barcelona: Ediciones Kairós

UnADM(2020). Unidad 3: Valores y Proyecto de Vida. Consultado en:

https://campus.unadmexico.mx/contenidos/DCEIT/Compartidas/DHU/U3/descargables/
DHU_Unidad3.pdf

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