MODULO / GESTIÓN DE RECURSOS DE

PERSONAL

CURSO Integración en la Escala de Suboficiales

del Cuerpo General Escala de Suboficiales del
Ejército del Aire mediante la forma de ingreso con
titulación previa.

ESCUELA DE TÉCNICAS
AERONÁUTICAS

Curso Académico 2020-21

 ÍNDICE

1. Ficha de la asignatura, materia, módulo o curso ............................................... 3

2. Presentación ..................................................................................................... 4

3. Competencias ................................................................................................... 4

4. Resultados de aprendizaje ................................................................................ 5

5. Contenidos ........................................................................................................ 5

6. Metodologías de enseñanza-aprendizaje y actividades formativas ................... 7

7. Orientaciones para el estudio y realización de actividades ............................... 8

8. Tutorización y seguimiento................................................................................ 9

9. Evaluación ........................................................................................................ 9

10. Bibliografía ...................................................................................................... 11

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 1. FICHA DE LA ASIGNATURA, MATERIA, MÓDULO O CURSO
Nombre de la asignatura Gestión de recursos de personal.

Materia Gestión de recursos de personal.

Sargento del Cuerpo General del EA, Especialidad Fundamental
Título o Curso Administración y Finanzas (AYF).
Módulo Gestión de recursos de personal.
Tipo de curso1 Específico y de especialidad fundamental.
Código del curso ESFAYF7.

Centro Escuela de Técnicas Aeronáuticas.

Departamento Logística, Economía y Administración Militar.

Créditos ECTS2: Horas ECTS: Carga total de trabajo: 170 horas

Duración3 Anual.

Carácter4 Obligatoria.
Profesorado Capitán Sergio Trigoso González, Teniente Víctor Mateos
Minguito, Subteniente Luís Vega Ortega, Brigada Francisco Javier
Vázquez Barrios, Brigada Raul Moyano Vázquez, Sargento 1º
Carlos Javier Vega Briz, Sgt 1º. Víctor Manuel Guerrero Madrigal,
Profesor de número (Tcol. Miguel Anglés Márquez).
Horario de tutoría Se comunicará convenientemente.
Idioma en que se
Español.
imparte

1
En el caso de enseñanza de perfeccionamiento, se especificará el tipo de curso con arreglo al artículo 13 del Real
Decreto 339/2015, de 30 de abril, por el que se ordenan las enseñanzas de perfeccionamiento y de Altos Estudios de
la Defensa Nacional.
2
Véase en el artículo 6 del R.D. 339/2015
3
Anual/Semestral/Cuatrimestral.
4
Obligatoria/Optativa/Prácticas.
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2. PRESENTACIÓN
Facultar al alumno, mediante la adquisición de conceptos generales y procedimientos
básicos, para la gestión de recursos de personal.

A lo largo del trabajo que el alumno desarrolla de forma on-line y presencial, se

adquieren los conocimientos teóricos que conforman la asignatura, así como una parte
de los conocimientos prácticos, especialmente los más sencillos.

3. COMPETENCIAS
Competencias Generales

CG.04: Aplicar con precisión los conocimientos a la práctica para tomar decisiones
oportunas, concretas y acertadas en el cumplimiento de las órdenes recibidas.
CG.05: Organizar, planificar y trabajar conjuntos de personas de entidad pelotón, con
diferentes habilidades y aptitudes para lograr objetivos claramente definidos.
CG.10: Aplicar de manera razonada la informática para su utilización como herramienta
básica de trabajo.
CG.15: Adquirir los fundamentos técnico-científicos necesarios para el ejercicio
profesional.
CG.16: Adquirir los fundamentos socio-humanísticos necesarios para el ejercicio
profesional.
CG.22: Interpretar adecuadamente documentos profesionales operativos, para ordenar
con claridad y precisión y ejecutar las órdenes que reciba con prontitud y
habilidad.CG.22: Interpretar adecuadamente documentos profesionales operativos,
para ordenar con claridad y precisión y ejecutar las órdenes que reciba con prontitud y
habilidad.

Competencias Específicas

CE.01: Aplicar adecuadamente los fundamentos de la organización y ejecución de las

operaciones de gestión y administración en apoyo de la decisión y en los
procesos contables, fiscales y financieros del Ejército del Aire, aplicando la
normativa vigente y los protocolos de gestión de calidad, gestionando la
información y actuando según las normas de prevención de riesgos laborales y
protección medioambiental.
CE.02: Tramitar documentos o comunicaciones internas o externas en los circuitos de
información del Ejército del Aire.
CE.03: Elaborar documentos y comunicaciones a partir de órdenes recibidas,
información obtenida y/o necesidades detectadas.
CE.04: Detectar necesidades administrativas o de gestión de la UCO donde se
encuentre destinado.
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CE.05: Clasificar, registrar y archivar comunicaciones y documentos según las
técnicas apropiadas y los parámetros establecidos en el Ejército del Aire.
CE.08: Aplicar los procedimientos de administración del personal militar en el ámbito
del Ejército del Aire.
CE.09: Conocer la importancia de conceptos clave como valores, clima y cultura
organizacional.
CE.10: Aceptar, entender y aprovechar las diferencias en personalidad, roles y
fenómenos grupales para crear mejores y más eficaces equipos de trabajo.
CE.11: Interpretar la Ley 39/2007, así como identificar los artículos de uso como militar
de carrera

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

El sargento alumno, al finalizar el presente módulo deberá ser capaz de:

RA.01: Organización de los Recursos Humanos.

RA.02: Identifica las vicisitudes del personal militar y es capaz de encauzar
adecuadamente las peticiones particulares de carácter profesional. Conoce los
requerimientos para la cumplimentación y tramitación de los expedientes personales.
RA.03: Asociaciones profesionales, Consejo de Personal y Observatorio de la Vida
Militar.
RA.04: Personal civil laboral y funcionario en el MINISDEF.
RA.05: Acción Social. ISFAS, Seguridad Social y mutualismo administrativo en las
FAS.
RA.06: Define la cultura y el clima organizacional en su relación con la gestión de los
recursos humanos.
RA.07: Resuelve los puntos de discusión del personal a su cargo y facilita la decisión
del superior, separando conflictos interpersonales de los objetivos del grupo.
RA.08: Conocer todo lo concerniente a la Carrera Militar, desde su evolución, efectivos
y encuadramiento, competencias, enseñanza.
RA.09: Conocer e interpretar la Ley 39/2007 de la Carrera Militar.

5. CONTENIDOS
Bloques de contenido Horas

Organización de los Recursos Humanos.

- La organización y la importancia de los recursos humanos
- El trabajo con personas y grupos: grupos, personalidad, roles grupales y 20
obtención de la colaboración máxima.
-Clima, cultura y valores militares.
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Ley de Carrera Militar.
- Tema 1: Antecedentes
- Tema 2: Disposiciones Generales
- Tema 3: Competencias en materia de personal militar
15
- Tema 4: Planeamiento de efectivos y encuadramiento
- Tema 5: Enseñanza
- Tema 6: Carrera Militar
- Tema 7: Disposiciones adicionales, transitoria y finales.
Situaciones administrativas.
- Adquisición y pérdida de la condición de militar y situaciones administrativas
de los militares profesionales.
Ingreso y promoción.
- Ingreso, promoción y ordenación de la enseñanza de formación de las
fuerzas armadas.
Evaluaciones, clasificaciones y ascensos.
- Evaluaciones y ascensos en las FAS y acceso a militar de carrera de MTM.
Vacantes, destinos y plantillas.
- Reglamento de destinos del personal militar profesional.
Permisos y licencias.
- Régimen de vacaciones, permisos, reducciones de jornadas y licencias de
los miembros de las FAS. 70
-Jornada y régimen de horario habitual de destino de los miembros de las
FAS.
Recompensas.
- Reglamento de recompensas militares.
Bajas y expedientes de aptitud psicofísica.
- Normas para la determinación y el control de bajas temporales.
Régimen disciplinario.
- Régimen disciplinario de las FAS.
Historial Militar. Hoja de servicios, IPEC,s, Expediente académico.
- Normas reguladoras de los IPEC,s
Incompatibilidades.
- Incompatibilidades del personal militar.

Asociaciones profesionales, Consejo de Personal y Observatorio de la Vida

15
Militar.

Personal civil laboral y funcionario.

15
Acción Social. ISFAS, Seguridad Social y mutualismo administrativo.

El desarrollo de este módulo se impartirá íntegramente de forma presencial,

no obstante, podrá pasar a ser impartido a distancia a través del CVCDEF, en
caso de que la situación sanitaria aconseje la suspensión de la enseñanza
presencial.

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6. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

6.1 Distribución de carga de trabajo en créditos ECTS / Horas

ECTS / Horas

Trabajo presencial 135 horas

Trabajo no-presencial -

Total ECTS / Horas 135 horas

6.2. Estrategias metodológicas y actividades

La metodología se basa en las clases presenciales impartidas por profesores altamente

cualificados y con experiencia.
En caso de que por motivos sanitarios las clases no puedan darse de forma presencial,
se darán todos los contenidos del programa de teoría de manera telemática
preferentemente en el CVCDEF.

En concreto, durante el presente Curso 20-21, las clases presenciales se impartirán a

partir del 11 de enero, mientras que en el mes de Diciembre ( del 14 al 22), por las
contingencias impuestas en el entorno COVID, las clases se impartirán a distancia

La fase a distancia comprenderá, tanto la impartición de contenidos teóricos, como los

prácticos, de las materias no abordadas o finalizadas en la fase de presente y la
evaluación de los mismos.

Fase preparatoria: Organización de las clases, Planteamiento de casos prácticos para

realizar individualmente, participación en grupos de trabajo y otras tareas formativas
que se determinen.
Adecuación de los ejercicios y prueba de evaluación a los contenidos impartidos.

Fase presencial: Exposición de los contenidos (se buscará la participación y el trabajo

personal individual) Resolución de dudas planteadas.

El alumno dispondrá de un sistema de tutorías por parte de los profesores de la

ESTAER.

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Se realizará al menos una prueba de evaluación al finalizar cada uno de los bloques de
contenido del punto 5.

Fase a distancia: En las clases impartidas a través del campus virtual se realizarán
heteroevaluaciones y autoevaluaciones, con el fin de que alumnos y docentes tengan
una idea clara del avance de su trabajo, así como las evaluaciones finales de todas las
asignaturas.

En caso de tener que impartir las clases a través del campus virtual se realizarán
heteroevaluaciones y autoevaluaciones, con el fin de que alumnos y docentes tengan
una idea clara del avance de su trabajo.

7. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO Y REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES

Orientaciones generales para abordar el estudio de la Módulo / Asignatura
Los alumnos, para comenzar los módulos, bien sean presenciales o a distancia
deberán tener conocimiento del material previamente depositado en el campus
Virtual: documentación y/o normativa.

Diariamente se facilitará a los alumnos la documentación y/o normativa del tema o

temas a tratar ese día. Se impartirá uno o más periodos de teoría, y a continuación se
planteará un supuesto sobre el tema a realizar en los siguientes periodos, dejando el
último periodo para su puesta en común y solución de dudas o consultas.

Se podrán plantear supuestos adicionales para ser realizados por los alumnos en su
tiempo de estudio.

Se aconseja que los alumnos realicen un estudio continuo a fin de evitar que se
acumule materia.
Cronograma

Las Unidades didácticas que componen este módulo deberían impartirse en el orden
establecido de mayor a menor generalidad y secuencia temporal de desarrollo real.
La duración de cada Bloque de contenido será aproximadamente de un mes, a
excepción del referido a bajas de material cuya duración será de una semana.
Asimismo, se significa que la enseñanza comprendida entre el 14 y 22 de Diciembre
de 2020, serán en la modalidad online.

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8. TUTORIZACIÓN Y SEGUIMIENTO
Al menos una (1) vez al mes, se programará un período de tutoría grupal, para el
adecuado seguimiento de la evolución formativa de los alumnos.

A solicitud de los alumnos, se podrán realizar tutorías individuales o de grupo con

objeto de revisar problemas y dudas que puedan surgir, realizar un seguimiento
individualizado y/o grupal del aprendizaje y motivar el estudio y aprendizaje.

A solicitud de los alumnos o/y los profesores se podrán realizar tutorías individuales
con objeto de revisar problemas y dudas que puedan surgir, realizar un seguimiento
individualizado del aprendizaje y motivar el estudio y aprendizaje por medio del correo
electrónico a través de las facilidades proporcionadas por el Campus Virtual de la
Defensa (CVCDEF), por el correo electrónico (vguemad@ea.mde.es) o por vía
telefónica. (RPV: 828-3989).

El Gabinete de Orientación Educativa (GOE) podrá realizar tutorías de forma

individualizada a requerimiento del tutor del curso.

El seguimiento del aprendizaje se realizará mediante los siguientes mecanismos:

- Resultados de las pruebas de evaluación, relativo al nivel de conocimientos
asimilados por el alumno del conjunto de temas relacionados con el programa.
- Capacidad de crítica/argumentación en foros/debates y participación en el
análisis de las cuestiones planteadas en clase.
- Autonomía y proactividad del alumno para el desarrollo de tareas prácticas.
- Actitud de los alumnos en clase.
- Tutorías individuales y grupales.

9. EVALUACIÓN
Evaluación (Procedimiento general de evaluación, criterios de evaluación

El proceso de evaluación se ajustará a lo regulado en la Orden DEF/368/2017, de 4 de

abril, por la que se aprueba el Régimen del Alumnado de la enseñanza de formación y
se modifica la Orden DEF/1626/2015, de 29 de julio, por la que se aprueban las
directrices generales para la elaboración de los currículos de la enseñanza de
formación para el acceso a las diferentes escalas de suboficiales de los cuerpos de las
Fuerzas Armadas.
El procedimiento será el de evaluación continua, realizando en clase preguntas orales
para controlar la asimilación de contenidos de los alumnos, así como ejercicios
prácticos si se considerará necesario.
Para obtener una calificación totalmente objetiva de los alumnos, se realizará al menos
un examen en cada uno de los contenidos expuestos en el punto 5, para cuya

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superación será necesario obtener, al menos, la calificación de cinco (5) puntos.
En caso de ser escrito tipo test, será necesario obtener, al menos, el 50% de aciertos,
según la fórmula:
Nota=A- [E /n-1], donde A es el número de respuestas correctas, E es el número de
respuestas erróneas y n es el número de respuestas posibles.
La nota final (NF) se calculará mediante la fórmula:
NF= [N/P] x10, donde N es nota y P es el número de preguntas del test.
Podrán existir dos tipos de casos:
- Caso 1: Si en la asignatura no se realizan prácticas, el test supondrá el 100%
del valor de la nota final.
- Caso 2: Si en la asignatura se realizan prácticas, el test supondrá un 80% de la
nota final y un 20% la nota de las prácticas.
En ambos casos para superar la asignatura, se deberá superar tanto el test como las
prácticas con una nota de 5 puntos sobre diez posibles.
En cualquier caso, para la superación del módulo se deberá haber obtenido la
calificación de apto en cada de los contenidos del punto 5.
Las pruebas de evaluación se realizaran de forma física o telemática.

Criterios de evaluación y recuperación

En el caso de no superar alguno de los contenidos de forma individual, se contempla

una recuperación como primera convocatoria de dichos contenidos mediante una
prueba en la Escuela de Técnicas Aeronáuticas, en la fecha, horario y aula que se
determine, para cuya superación será necesario obtener, al menos, la calificación de
cinco (5) puntos.

En caso de obtener, en dicha prueba una calificación inferior a 5 puntos, la recuperación

final habrá de realizarse sobre la totalidad de los contenidos del módulo.

Todas las pruebas de evaluación-recuperación se realizaran antes de la finalización del

curso escolar impartido en la ESTAER o a través del CVCDEF y se calificara como
APTO (en cuyo caso la nota final de la asignatura será de cinco (5) puntos) o de NO
APTO (se mantendrá la nota obtenida en la prueba ordinaria).

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10. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía básica

- - Se utilizarán los recursos didácticos disponibles en la Escuela y que se

consideren necesarios, con el fin de favorecer el proceso enseñanza – aprendizaje del
alumno.
- Presentaciones de las conferencias impartidas.
- Apuntes de elaboración propia.
- RD 1111/2015 Reglamento de adquisición y pérdida de la condición de militar y
situaciones administrativas de los militares profesionales. (Consolidado 2/Feb/2019).
- RD 35/2010 Reglamento de ingreso y promoción y de ordenación de la
enseñanza de formación de las fuerzas armadas. (Consolidado 20/oct/2017).
- RD 168/2009 Reglamento de evaluaciones y ascensos en las FAS y acceso a
militar de carrera de MTM. (Consolidado 21/Nov/2017)
- IG 60-20 (La versión más actualizada y en vigor)
- Instrucción 59/2019 del JEMA
- IG 60-4 Normas reguladoras de los IPEC,s (La versión más actualizada y en
vigor)
- Instrucción 33/2013 del JEMA
- RD 456/2011 Reglamento de destinos del personal militar profesional
(Consolidado 9/Feb/2019)
- ODEF 253/2015 Régimen de vacaciones, permisos , reducciones de jornadas y
licencias de los miembros de las FAS y su modificación (ODEF 112/2019)
- ODEF 1363/2016 Jornada y régimen de horario habitual de destino de los
miembros de las FAS.
- RD 1040/2003 Reglamento de recompensas militares (Consolidado 6/Feb/2013)
- Instrucción 1/2013 Normas para la determinación y el control de bajas
temporales y su modificación (Instrucción 77/2018).
- Ley Orgánica 8/2014 Régimen disciplinario de las FAS
- RD 517/1986 Incompatibilidades del personal militar.

Bibliografía complementaria situaciones administrativas de

- Material escrito que pueda suministrarse.

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