UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA

ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRICA

PRACTICA No. 6

SISTEMAS ELÉCTRICOS TRIFÁSICOS NO BALANCEADOS

Nombre del alumno: ____________________________________

Fecha de realización: ________________ Fecha de entrega: ________________

Calificación: ____________________

1. OBJETIVO
1.1 Objetivo general
Habilitar al alumno en la medición de magnitudes eléctricas: voltaje. Corriente, potencia activa y
otencia reactiva de sistemas Eléctricos Trifásicos Desbaleanceados.
.
1.2 Objetivos específicos
 Llevar a cabo el cálculo de la potencia activa trifásica de una carga desbalanceada con un solo
wattmetro.
 Determinar la influencia del desbalance de carga en el factor de potencia.
 Determinar el factor de potencia en forma gráfica.
2. INFORMACION GENERAL

POTENCIA ELÉCTRICA:
Desde el punto de vista de la Ingeniería Eléctrica es importante conocer la cantidad de energía
suministrada por unidad de tiempo (Potencia) a una carga, la cual puede ser un equipo individual, una
instalación industrial, comercial, de una casa habitación, etc., a los cuales generalmente se les alimenta
con voltaje de corriente alterna de una frecuencia de 6O Hz.

Sistemas trifásicos.
Debido a sus características el sistema trifásico es el más difundido para el suministro de energía
eléctrica; en el que la energía por unidad de tiempo total cedida, potencia total, es igual a la suma de las
potencias en cada una de las cargas de cada fase, por lo que:
S3f = SfA + SfB + SfC

Para el circuito de la Fig. S3= VANIA* + VBNIB* + VCNIC*

3. TRABAJO PREPARATORIO
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3.1. Deducir las expresiones para determinar S3, P3, y Q3de una carga desbalanceada conectada
en delta.

3.2. Dibuje y explique la conexión trifásica delta abierta y deduzca las expresiones para determinar
S3, P3, y Q3de una carga desbalanceada.

4. TRABAJO DE LABORATORIO

4.1 Medición de la potencia activa de una carga resistiva desequilibrada conectada en estrella sin
neutro.
Arme el circuito de la Fig, mida y anote los valores de tensión, corriente y potencia en la Tabla 1 en el
renglón correspondiente. A continuación determine los valores de P, S y cos f y dibuje el triángulo de
potencias y el diagrama fasorial correspondiente. Las resistencias empleadas son focos de la potencia
que se indica, 127volts.

4.2 Medición de la potencia activa de una carga resistiva desequilibrada conectada en estrella con
neutro.
Arme el circuito de la Fig, mida y anote los valores de tensión, corriente y potencia en la Tabla 1 en el
renglón correspondiente. A continuación determine los valores de P, S y cos f y dibuje el triángulo de
potencias y el diagrama fasorial correspondiente. Las resistencias empleadas son focos de la potencia
que se indica, 127 volts.

4.3 Medición de la potencia activa de una carga resistiva desequilibrada conectada en delta abierta.
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Arme el circuito de la Fig, mida y anote los valores de tensión, corriente y potencia en la Tabla 1 en el
renglón correspondiente. A continuación determine los valores de P, S y cos f y dibuje el triángulo de
potencias y el diagrama fasorial correspondiente. Las resistencias empleadas son focos de la potencia
que se indica, 220 volts.
.

4.2 Medición de la potencia activa de una carga resistiva bifásica desequilibrada con neutro.
Arme el circuito de la Fig, mida y anote los valores de tensión, corriente y potencia en la Tabla 1 en el
renglón correspondiente. A continuación determine los valores de P, S y cos f y dibuje el triángulo de
potencias y el diagrama fasorial correspondiente. Las resistencias empleadas son focos de la potencia
que se indica, 127 volts.

TABLA 1

CONEXIÓN VA (VAB) VB (VBC) VC (VCA) IA IB IC IN P Q S fp

Carga resistiva
desbalanceada en
estrella sin neutro                      
Carga resistiva
desbalanceada en
estrella con neutro                      
Carga resistiva
desbalanceada en
delta abierta                      
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Carga resistiva
desbalanceada
bifasica con neutro                      

5. TRABAJO DE INVESTIGACION

5.1 Determine teóricamente todas las magnitudes eléctricas registradas en la tabla 1, obtenidas
prácticamente en el laboratorio.
5.2 Compare los resultados teóricos con los prácticos y explique las razones por las cuales existe
diferencias.
5.3 En comparación con los sistemas balanceados revisados en la practica anterior; explique las
razones por las que la potencia reactiva es mayor y el factor de potencia menor en los sistemas
desbalanceados, aunque las cargas sean puramente resistivas.

BIBLIOGRAFIA

 .Hayt, W. H., Jr., Kemmerly J. E., y Durbin, S. M. Análisis de circuitos en ingeniería.

Sexta edición Mc Graw Hill, 2003.
 .Dorf, R. C. y Svoboda, J. A. Circuitos Eléctricos. 5ª edición Alfaomega, 2003.
 .Gerez Greiser, V., y Murray Lasso, M. A. Teoría de Sistemas y Circuitos