Bloque 4 Preguntas

psicous
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5331
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PREGUNTAS BIOMETRíA + SOLUCIONES
1º BIOMETRÍA VETERINARIA
Grado en Veterinaria
Facultad de Veterinaria
Universidad de Extremadura
Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su
totalidad.
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PREGUNTAS BLOQUE 4
1. Which term is not related with two categorical variables?
a. Expected frequency.
b. Contingency table.
c. Independence.
d. All of them are related.
2. Señala la respuesta correcta sobre los datos categóricos:
Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
a. Se suelen utilizar las medias para describir y resumir la información contenida en los
datos categóricos.
b. No se pueden analizar adecuadamente desde el punto de vista estadístico.
c. Son muy frecuentes en el ámbito de las Ciencias Experimentales.
d. Los datos categóricos apenas proporcionan información, ya que las variables son
cualitativas y no cuantitativas.
3. De las siguientes parejas de variables, ¿en cuáles crees que puede ser útil un análisis
de regresión lineal?:
a. El grupo sanguíneo y el factor Rh.
b. La presión sanguínea y el grupo sanguíneo.
c. El nivel de colesterol y la concentración de bilirrubina.
d. La raza y la edad.
4. Un contraste de hipótesis se considera no significativo si:

a. La muestra aleatoria no es coherente con la hipótesis nula.
b. El p-valor es menor que 0.05.
c. La muestra aleatoria es coherente con la hipótesis nula.
d. La hipótesis alternativa es más probable que la nula.
5. Se realiza un experimento con dos muestras aleatorias de jamones ibéricos de bellota y

de recebo (terminados con pienso alto oleico). Se dan las condiciones de aplicación de
la prueba t para muestras independientes a la variable ácido esteárico en los dos grupos
(bellota y recebo) y se obtiene un p-valor de 0.350:
a. El experimento está mal diseñado porque los animales de bellota y recebo se crían
juntos.
Después de los finales, ¡RELÁJATE CON GUATAFAC!

b. Se puede asumir que el nivel medio de ácido esteárico es igual en los dos grupos.
c. Esta prueba no es la adecuada en este contexto.
d. Se puede asumir que el nivel medio de ácido esteárico es distinto en los dos grupos y
se necesitaría más información para poder decir en qué grupo hay mayor cantidad
de ácido esteárico.
6. Supongamos que estamos en las condiciones de aplicar el ANOVA y obtenemos un

p-valor de 0.898, ¿qué conclusiones sacarías?
a. Los datos muestran evidencias en contra de que las medias poblacionales sean
iguales y, por tanto, al menos un par de medias son iguales.
b. Los datos no muestran evidencias en contra de que las medias de las poblaciones
son iguales y, por tanto, acepto que todas las medias son iguales.
c. Los datos muestran evidencias en contra de que las medias sean iguales y, por tanto,
se acepta que todas las medias son iguales.
d. Los datos muestran evidencias en contra de que las medias poblacionales sean
iguales y, por tanto, al menos un par de medias son distintas.
7. La prueba U de Mann-Whitney:
a. Necesita tamaños muestrales grandes para poder aplicarse.
b. Es menos potente que la prueba t para muestras relacionadas.
c. Es una prueba no paramétrica alternativa a la prueba t para muestras independientes.
d. Es más potente que la prueba t para muestras independientes.
8. Si al calcular el coeficiente de correlación de dos variables X e Y, se tiene r=-0.30 ocurre

que
a. X e Y están poco relacionadas linealmente, aunque cuando X crece, Y tiene tendencia

a crecer.
b. La pendiente de la recta de regresión es pequeña.
c. La pendiente de la recta de regresión es grande.
d. X e Y están poco relacionadas linealmente, aunque cuando X crece, Y tiene tendencia

a decrecer.
9. En un intervalo de confianza para una media, buscamos disminuir el margen

de error. Cuál de las siguientes posibilidades nos permite realizarlo:
a. Aumentar el tamaño muestral y la confianza.
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b. Aumentar la confianza.
c. Ninguna de las otras respuestas es correcta.
d. Aumentar el tamaño muestral y disminuir la confianza.
10. Un diseño ANOVA se dice que es equilibrado cuando:
a. Hay tres grupos.
b. Ninguna de las otras respuestas es correcta.
c. El número de valores de ambas variables coinciden.
d. Las muestras de los diferentes grupos tienen el mismo tamaño muestral.
11. Seleccione una:
a. La hipótesis alternativa es que la muestra procede de una población normal.
b. La hipótesis nula es que la muestra procede de una población normal.
d. No siempre se puede calcular el p-valor.
12. En un estudio de regresión lineal, donde el peso se estudie conjuntamente

con otras variables, en qué casos lo usarías como variable dependiente:
a. Al estudiarlo con la altura.
b. Al estudiarlo con el grupo sanguíneo.
c. En ninguno de los otros casos.
d. Al estudiarlo con el nivel del colesterol.
13. La interpretación de un intervalo de confianza al 80 % es:
a. De cada 100 intervalos que construyamos aproximadamente 80 intervalos contendrán

al verdadero valor del parámetro.
b. No es posible construir intervalos de confianza con ese nivel de confianza tan bajo.
c. De cada 100 intervalos que construyamos aproximadamente en 20 estará el

verdadero valor del parámetro.
d. De cada 100 intervalos que construyamos la probabilidad de que el verdadero valor

del parámetro esté en el intervalo es de 0.8.
14. Una estimación es:
a. Calcular la probabilidad de un parámetro de la población.
b. Tomar una decisión sobre un parámetro de la población a partir de una muestra

aleatoria.
c. Tomar una decisión en un test de hipótesis.

d. La obtención de un valor aproximado para un parámetro desconocido.
15. Al usar la transaminasa GOT para predecir los niveles de bilirrubina se encuentra un
coeficiente de determinación de 0.28. Este resultado indica:
a. Que existe una relación lineal positiva débil entre ambas variables.
b. Que el ajuste no es bueno.
c. Que el 28% de la variación de la transaminasa GOT viene explicada por la relación

lineal con los niveles de bilirrubina.
d. Que la pendiente de la recta de regresión es positiva.
16. En el emparejamiento natural:
a. Se realizan mediciones sobre dos animales que comparten el factor que afecta a la
respuesta.
b. Se realizan mediciones sobre dos animales biológicamente relacionados.
d. Se realizan dos mediciones sobre el mismo animal en momentos distintos
17. Si al calcular el coeficiente de determinación nos sale -0.9 entonces:
a. El 90% de la variación de la variable independiente viene explicada por la relación

lineal con la variable dependiente.
b. La relación lineal negativa moderada.
c. La relación lineal es negativa fuerte.
d. No es posible que salga ese valor.
18. Elija la afirmación falsa:

a. El nivel de significación es normalmente un valor pequeño.
b. La significación de un contraste es conocida tras analizar los datos.
c. Un contraste debe ser declarado significativo antes de recoger los datos.
d. Un contraste es declarado significativo si se obtiene una muestra que discrepa mucho

de la hipótesis nula.
19. La prueba t para muestras relacionadas:
a. Puede aplicarse con muestras de distinto tamaño, aunque se recomienda que tengan
el mismo.
b. Tiene como hipótesis nula que las medias muestrales son diferentes.
c. Tiene como hipótesis nula que las medias poblacionales son diferentes.
d. Tiene como prueba no paramétrica alternativa la prueba de los signos o la de

Wilcoxon.
20. Las inferencias se realizan:
a. Para tomar decisiones en función de los resultados.
b. Para interpolar resultados a toda la muestra.
c. Para extrapolar los resultados de la población a toda la muestra.
d. Para extraer información sobre la muestra.
21. El coeficiente de determinación mide:
a. La pendiente de la recta, si es mayor que cero tendrá pendiente positiva y si es menor

que cero la tendrá negativa.
b. El tanto por ciento de variación de la variable independiente que viene explicada por la
variable independiente.
c. La bondad del ajuste de la recta de regresión a la nube de puntos.
d. El grado de correlación lineal entre las variables
22. En un estudio se obtiene que el coeficiente de determinación es 0.9 y que la ecuación

que relaciona el nivel de glucemia (Y) y el nivel de colesterol (X) es y=20+0.25 x.
Entonces:
a. Existe una relación lineal negativa fuerte.
b. Las observaciones se muestran como una nube de puntos decreciente.
c. El modelo lineal no es adecuado.
d. El ajuste es bueno.
23. Señala cuál de las siguientes respuestas va en contra de la idea de normalidad:
a. Los coeficientes de asimetría y de curtosis deben ser próximos a cero.
b. La media y la mediana deben ser aproximadamente iguales.
c. El histograma debe parecerse a una campana de Gauss.
d. La prueba de Kolmogorov-Smirnof-Lilliefors y la de Shapiro-Wilks deben ser

significativos.
24. Señala la respuesta incorrecta:

a. La prueba de los signos no exige condiciones especiales para su aplicación.
b. La prueba de los rangos con signos de Wilcoxon es una prueba más potente que la de
los signos y, por tanto, detecta mejor las diferencias cuando existen.
c. La prueba de los rangos con signos es más potente que la prueba t para muestras
relacionadas.
d. La prueba de los rangos con signos de Wilcoxon requiere que la muestra diferencia
proceda de una variable aleatoria con distribución simétrica, aunque en la práctica
sólo se requiere una simetría aproximada.
25. Un contraste de hipótesis se considera significativo si:
a. El p-valor es mayor que 0.05.
b. La muestra aleatoria no es coherente con la hipótesis nula.
c. La muestra aleatoria es coherente con la hipótesis nula.
d. La hipótesis alternativa es más probable que la nula.
26. Si en un contraste de hipótesis se acepta la hipótesis nula H0 , entonces:
a. No hay razones para pensar que H0 no es cierta.
b. H1 es totalmente cierta.
c. No hay razones para pensar que H1 no es cierta.
d. H0 es totalmente cierta.
27. En el caso de que el ANOVA encuentre diferencias estadísticamente significativas entre

las medias:
a. Hay que continuar el estudio aplicando comparaciones múltiples no paramétricas

penalizadas.
c. Hay que continuar el estudio aplicando comparaciones múltiples como la prueba de

Scheffé o la de Bonferroni.
d. Se interpreta el resultado desde el punto de vista práctico diciendo que la variable

factor no influye sobre la variable objeto de estudio.
28. La hipótesis nula de la prueba de Kruskal-Wallis es:
a. Las muestras proceden de la misma población o de poblaciones con la misma

mediana.
b. Al menos un par de medias poblacionales son distintas.

c. Las medias poblacionales son iguales.
d. Las muestras no proceden de la misma población ni de poblaciones que tengan la

misma mediana.
29. ¿Qué es un test de hipótesis?
a. Un procedimiento para calcular la probabilidad de las hipótesis estadísticas.
b. Un procedimiento para tomar una decisión sobre dos hipótesis alternativas.
c. Un procedimiento para descubrir la falsedad o la veracidad de las hipótesis

estadísticas.
d. Una demostración de las hipótesis estadísticas.
30. El ANOVA:
a. Tiene como prueba alternativa a la prueba U de Mann-Whitney.
b. Requiere determinadas condiciones para su aplicación.
c. Cuando se detecta diferencias estadísticamente significativas entre las medias hay

que continuar el estudio aplicando comparaciones no paramétricas penalizadas.
d. No es una técnica robusta frente a pequeñas desviaciones en los supuestos de

normalidad y homocedasticidad.
31. ¿Cuál es la hipótesis nula en un ANOVA de un factor fijo?
a. Igualdad de tres o más varianzas poblacionales.
b. Igualdad de tres o más medias muestrales.
d. Igualdad de tres o más varianzas muestrales.
32. Which one of the following tests is not a parametric one:
a. Two sample sign test.
b. Paired two-sample t-test.
c. All of them are parametric ones.
d. Unpaired two-sample t-test.
33. Las pruebas estadísticas paramétricas son aquellas que:
a. Su p-valor es mayor.

b. Para aplicarlas es necesario el cumplimiento de determinadas condiciones acerca de

los parámetros de la población de la que se obtuvo la muestra.
c. Su p-valor es menor.
d. Tienen menor potencia que las no paramétricas.
34. Supongamos que estamos en las condiciones de aplicar el ANOVA y obtenemos un
p-valor de 0.009, ¿qué conclusiones sacarías?
a. Los datos muestran evidencias en contra de que algún par de medias sea distinta y
por tanto acepto que todas las medias poblacionales son iguales.
b. Los datos muestran evidencias en contra de que algún par de medias sea distinta y
por tanto acepto que todas las medias muestrales son iguales.
c. Los datos muestran evidencias en contra de que las medias de las poblaciones son
iguales y por tanto rechazo que las medias son iguales.
d. Los datos muestran evidencias en contra de la independencia de poblaciones y por

tanto, rechazo la independencia de poblaciones.
35. Un estudio sobre la efectividad de un fármaco llega a la conclusión de que éste es mejor
que el placebo con p-valor<0,05 ¿Cuál es la interpretación correcta de este resultado?
a. Si el tratamiento no fuese efectivo, existe menos de 0.05 de probabilidad de observar

unas muestras tan contrarias a dicha hipótesis como las obtenidas.
b. La probabilidad de que el placebo sea mejor que el nuevo fármaco es menor de 0.05
c. La probabilidad de que el nuevo tratamiento sea mejor que el placebo es superior a

0.95.
d. El tratamiento es un 95% más efectivo que el placebo.
36. Señala la respuesta incorrecta en relación al ANOVA:
a. Es un conjunto de técnicas estadísticas que dividen la variación total existente en los

datos en diversas fuentes de variación.
b. Sirve para demostrar que las medias son iguales.
c. Requiere determinadas condiciones para su aplicación
d. Tiene múltiples aplicaciones en el ámbito veterinario.
37. La prueba bilateral t para dos muestras independientes:
a. Tiene como hipótesis alternativa que las medias poblacionales son distintas.
b. No se puede aplicar para tamaños muestrales inferiores a treinta.
c. Tiene como hipótesis alternativa que las medias muestrales son iguales.
d. Tiene como prueba no paramétrica alternativa la prueba Chi-cuadrado.
38. Señala la respuesta correcta en relación con la prueba de Kruskal-Wallis:
a. La penalización consiste en corregir el p-valor en función del número de

comparaciones utilizando la fórmula 1-(1-p)^c, donde c es el número de valores de la
variable cualitativa.
b. Se aplica la prueba ANOVA, para comparar los resultados.
c. La única condición que se requiere es que las muestras sean independientes.
d. Cuando es no significativa, hay que utilizar contrastes múltiples no paramétricos
penalizados.
39. El coeficiente de correlación lineal de Pearson mide:
a. La representatividad de la media de una muestra.
b. El grado de dependencia lineal entre las variables.
c. El tanto por ciento de variación de la variable dependiente que viene explicada por la
relación lineal con la variable independiente.
d. La bondad del ajuste de la recta de regresión a la nube de puntos.
40. Señala la respuesta que no es correcta:
a. Ninguna de las otras respuestas es correcta.
b. Si se desea estudiar la posible relación, asociación o dependencia entre dos variables

categóricas, debemos usar pruebas de contraste de independencia.
c. Si se desea comparar la proporción de un suceso de una población con una

proporción de referencia, debemos usar pruebas de contraste de hipótesis de una
proporción.
d. Si se desea comparar la proporción de sucesos entre dos muestras, debemos usar

pruebas de contrastes de homogeneidad.
41. Si se relacionan dos variables de una misma muestra, se obtiene:
a. Una tabla de contingencia si ambas son cuantitativas.
b. Ninguna de las otras respuestas es cierta.
c. Una nube de puntos si una es cuantitativa y otra cualitativa.
d. Una nube de puntos si ambas son cualitativas.

42. Deseamos saber si existe relación entre el hábito de fumar (Fumador, No Fumador) y el
género de los individuos (Hombre, Mujer) para ello se plantea un test de independencia
de la chi-cuadrado y se obtiene el p-valor=0.005. Elige la respuesta correcta:
a. Con ese p-valor no se puede tomar ninguna decisión, ya que está en el límite de la
toma de decisiones.
b. Debemos considerar que no existe relación entre el hábito de fumar y el sexo.
c. No se puede realizar un estudio de este tipo con estas dos variables cualitativas.
d. Debemos considerar que existe relación entre el hábito de fumar y el sexo.
43. Si una vez estudiada la asociación concluimos que existen evidencias a favor de la
posible relación entre las dos variables:
a. Se calculan medidas que permitan evaluar el grado de asociación entre las dos
variables.
b. Se calcula el coeficiente de McNemar para evaluar la magnitud de la significación.
c. Se toman las conclusiones correspondientes desde el punto de vista práctico.
d. Ninguna de las otras respuestas es correcta.
44. Si la pendiente de la recta de regresión es -10.1:
a. Al aumentar una unidad a la variable dependiente, aumenta la variable independiente

en 10.1 unidades.
b. Al aumentar una unidad a la variable independiente, aumenta la variable dependiente

en 10.1 unidades.
c. Al aumentar una unidad a la variable independiente, disminuye la variable

dependiente en 10.1 unidades.
d. Al aumentar una unidad a la variable dependiente, disminuye la variable

independiente en 10.1 unidades.
45. La recta de mínimos cuadrados, cuando es posible, se utiliza con el objetivo de:
a. Calcular el coeficiente de correlación de Pearson.
b. Ajustarla a una nube de puntos.
c. Explicar si el modelo de regresión lineal es adecuado.
d. Realizar predicciones de la variable dependiente a partir de los datos de la variable

independiente.
46. ¿Qué afirmación es correcta en relación con el nivel de significación?
a. Generalmente se elige con alto porcentaje (95%, 99%)

b. Denota la probabilidad del error de tipo I.
c. Denota el error de tipo I.
d. Denota el error de tipo II.
47. Señala la respuesta correcta sobre la prueba de McNemar:
a. Requiere que la frecuencia esperada mínima sea 1 y que, al menos, el 20% de las
frecuencias esperadas sean mayores que 5.
b. Requiere que la frecuencia esperada máxima sea 1 y que, al menos, el 20% de las
frecuencias esperadas sean mayores que 5.
c. No son necesarias ningunas condiciones especiales para su aplicación.
d. Requiere que la frecuencia esperada mínima sea 1 y que, al menos, el 20% de las
frecuencias esperadas sean menores que 5.
48. Si el coeficiente de correlación lineal de Pearson entre dos variables es 0.9, podemos
decir:
a. A medida que aumentan los valores de la variable dependiente, disminuyen los de la

independiente.
b. A medida que aumentan los valores de la variable independiente, aumentan los de la

dependiente.
c. A medida que aumentan los valores de la variable independiente, disminuyen los de la

dependiente.
d. La relación lineal es negativa débil.
49. En un contraste de hipótesis el p-valor es:
a. Conocido al extraer la muestra y calcular el estadístico experimental.
b. La probabilidad de rechazar la hipótesis nula.
c. Un número pequeño.
d. Fijado antes de realizar el contraste.
50. Una estimación confidencial da por respuesta:
a. Una probabilidad.
b. Una aproximación de la media.
c. Una aproximación de una proporción.
d. Un intervalo.

51. Señala la respuesta incorrecta en relación a un test de independencia:
a. En caso de que no se verifiquen las condiciones de aplicación, se aplicará la prueba

de McNemar.
b. Se resuelve mediante la prueba Chi-cuadrado siempre que se cumplan las

condiciones de aplicación.
c. La hipótesis alternativa es que ambas variables son dependientes.
d. Se aplica a dos variables cualitativas.
52. Señala la respuesta correcta en lo que concierne a los contrastes de hipótesis.
a. La hipótesis nula puede ser rechazada.
b. Si no se rechaza la hipótesis nula, los resultados no son concluyentes.
c. Todas las otras respuestas son ciertas.
d. La hipótesis alternativa puede ser aceptada.
53. Señala una condición necesaria para aplicar la prueba ANOVA:
a. Que las muestras sean dependientes.
b. Heterocedasticidad.
c. Que las varianzas sean diferentes.
d. Normalidad de las poblaciones.
54. El nivel de significación de un test de hipótesis:
a. Todas las otras respuestas son ciertas.
b. Suele ser pequeño y lo fija el investigador o un convenio generalmente aceptado.
c. Al disminuir hace aumentar la probabilidad del error de tipo II.
d. Da la probabilidad de declarar significativo el resultado de un test, cuando esto es

falso.
55. En el autoemparejamiento:
a. Se realizan mediciones sobre dos animales que comparten el factor que afecta a la
respuesta.
b. Se realizan dos mediciones sobre el mismo animal en momentos distintos.
c. Se realizan mediciones sobre dos animales biológicamente relacionados.

d. Ninguna de las otras respuestas es correcta.
56. Señala la respuesta incorrecta en relación a la prueba exacta de Fisher:
a. No tiene potencia.
b. Se aplica cuando no se verifican las condiciones de aplicación de la prueba

Chi-cuadrado.
c. Sirve para comparar las proporciones de dos poblaciones independientes.
d. Se puede aplicar para cualquier número de categorías de las variables.
57. Al obtener los datos de una muestra aleatoria simple:
a. Los datos no pueden repetirse.
b. Los datos son iguales entre sí.
c. El valor de un dato no influye en el valor de otro.
d. Los datos se distribuyen según una normal.
58. Si tenemos una muestra de tamaño n:
a. A mayor nivel de confianza, mayor amplitud del intervalo de confianza.
b. A mayor nivel de confianza, mayor probabilidad de error de tipo II del intervalo.
c. A mayor nivel de confianza, menor amplitud del intervalo de confianza.
d. A mayor nivel de confianza, menor probabilidad de error de tipo II del intervalo.
59. En el emparejamiento artificial:
a. Se realizan mediciones sobre dos animales biológicamente relacionados.
c. Se realizan mediciones sobre dos animales que comparten el factor que afecta a la
respuesta.
d. Se realizan dos mediciones sobre el mismo animal en momentos distintos.
60. ¿Qué es el nivel de significación de un test?
a. El error que cometemos al rechazar una hipótesis nula cierta.
b. El error que cometemos al rechazar una hipótesis nula falsa.
c. La probabilidad del error de tipo II.
d. La probabilidad del error de tipo I.

61. La prueba de Kruskal-Wallis:
a. Cuando se detecta diferencias estadísticamente significativas entre las medias hay

que continuar el estudio aplicando la prueba de Bonferroni.
b. Es una prueba paramétrica.
c. Tiene como prueba alternativa a la prueba t para muestras relacionadas.
d. Se aplica únicamente a muestras independientes.
62. ¿Cuál de las siguientes condiciones es necesaria para aplicar la prueba t para dos
muestras independientes?
a. Que las muestras procedan de poblaciones normales independientes.
b. Que el tamaño de las muestras sea inferior a treinta.
c. Que se pueda asumir que las varianzas son iguales.
d. Que se disponga de dos muestras del mismo tamaño.
63. La hipótesis nula de la prueba ANOVA es:
a. Al menos un par de medias poblacionales son distintas.
b. Las medias poblacionales son iguales.
c. Las muestras proceden de la misma población o de poblaciones con la misma

mediana.
d. Las muestras no proceden de la misma población ni de poblaciones que tengan la

misma mediana.
64. La prueba de los rangos con signo de Wilcoxon para dos muestras relacionadas:
a. Requiere que se pueda asumir que, al menos, una muestra proceda de una población
normal.
b. Es menos potente que la prueba t para muestras relacionadas.
c. Es una alternativa no paramétrica a la prueba t para muestras independientes.
d. Necesita tamaños muestrales grandes para poder aplicarse.
65. Señala la respuesta incorrecta.
a. El factor de protección disminuye la probabilidad de no tener una enfermedad.
b. El riesgo es la probabilidad de que ocurra un suceso desafortunado.
c. El factor de protección disminuye la probabilidad de tener una enfermedad.

d. El factor de riesgo aumenta la probabilidad de tener una enfermedad.
SOLUCIONES:
1. D 43. A
2. C 44. C
3. C 45. D
4. C 46. B
5. B 47. C
6. B 48. B
7. C 49. A
8. D 50. D
9. D 51. A
10. D 52. C
11. A 53. D
12. A 54. A
13. C 55. B
14. D 56. A
15. B 57. C
16. B 58. A
17. D 59. C
18. C 60. D
19. D 61. D
20. A 62. A
21. C 63. B
22. D 64. B
23. D 65. A
24. C
25. B
26. A
27. C
28. A
29. B
30. B
31. C
32. A
33. B
34. C
35. A
36. B
37. A
38. C
39. B
40. A
41. B
42. B

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psicous

1. Which term is not related with two categorical variables?

d. All of them are related.

2. Señala la respuesta correcta sobre los datos categóricos:

b. No se pueden analizar adecuadamente desde el punto de vista estadístico.

c. Son muy frecuentes en el ámbito de las Ciencias Experimentales.

a. El grupo sanguíneo y el factor Rh.

b. La presión sanguínea y el grupo sanguíneo.

c. El nivel de colesterol y la concentración de bilirrubina.

4. Un contraste de hipótesis se considera no significativo si:

b. El p-valor es menor que 0.05.

c. La muestra aleatoria es coherente con la hipótesis nula.

d. La hipótesis alternativa es más probable que la nula.

5. Se realiza un experimento con dos muestras aleatorias de jamones ibéricos de bellota y

Después de los finales, ¡RELÁJATE CON GUATAFAC!

c. Esta prueba no es la adecuada en este contexto.

6. Supongamos que estamos en las condiciones de aplicar el ANOVA y obtenemos un

a. Necesita tamaños muestrales grandes para poder aplicarse.

b. Es menos potente que la prueba t para muestras relacionadas.

c. Es una prueba no paramétrica alternativa a la prueba t para muestras independientes.

d. Es más potente que la prueba t para muestras independientes.

8. Si al calcular el coeficiente de correlación de dos variables X e Y, se tiene r=-0.30 ocurre

a. X e Y están poco relacionadas linealmente, aunque cuando X crece, Y tiene tendencia

b. La pendiente de la recta de regresión es pequeña.

c. La pendiente de la recta de regresión es grande.

d. X e Y están poco relacionadas linealmente, aunque cuando X crece, Y tiene tendencia

9. En un intervalo de confianza para una media, buscamos disminuir el margen

a. Aumentar el tamaño muestral y la confianza.

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c. Ninguna de las otras respuestas es correcta.

d. Aumentar el tamaño muestral y disminuir la confianza.

10. Un diseño ANOVA se dice que es equilibrado cuando:

a. Hay tres grupos.

b. Ninguna de las otras respuestas es correcta.

c. El número de valores de ambas variables coinciden.

d. Las muestras de los diferentes grupos tienen el mismo tamaño muestral.

12. En un estudio de regresión lineal, donde el peso se estudie conjuntamente

b. Al estudiarlo con el grupo sanguíneo.

c. En ninguno de los otros casos.

d. Al estudiarlo con el nivel del colesterol.

13. La interpretación de un intervalo de confianza al 80 % es:

a. De cada 100 intervalos que construyamos aproximadamente 80 intervalos contendrán

c. De cada 100 intervalos que construyamos aproximadamente en 20 estará el

d. De cada 100 intervalos que construyamos la probabilidad de que el verdadero valor

14. Una estimación es:

a. Calcular la probabilidad de un parámetro de la población.

b. Tomar una decisión sobre un parámetro de la población a partir de una muestra

c. Tomar una decisión en un test de hipótesis.

Después de los finales, ¡RELÁJATE CON GUATAFAC!

d. La obtención de un valor aproximado para un parámetro desconocido.

c. Que el 28% de la variación de la transaminasa GOT viene explicada por la relación

d. Que la pendiente de la recta de regresión es positiva.

16. En el emparejamiento natural:

b. Se realizan mediciones sobre dos animales biológicamente relacionados.

c. Ninguna de las otras respuestas es correcta.

d. Se realizan dos mediciones sobre el mismo animal en momentos distintos

17. Si al calcular el coeficiente de determinación nos sale -0.9 entonces:

a. El 90% de la variación de la variable independiente viene explicada por la relación

b. La relación lineal negativa moderada.

c. La relación lineal es negativa fuerte.

d. No es posible que salga ese valor.

18. Elija la afirmación falsa:

b. La significación de un contraste es conocida tras analizar los datos.

c. Un contraste debe ser declarado significativo antes de recoger los datos.

26. Si en un contraste de hipótesis se acepta la hipótesis nula H0 , entonces: