Desafío 1 FORHUM 5

Competencia: Toma de Decisiones

Asesor: Andrea Morales Díaz

Valor: 20 puntos
Fecha de entrega: 14 febrero 2022
Alumno: Mariandreé Ramírez
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OBJETIVO DEL DESAFÍO 1 FORHUM 5

Según el programa de FORHUM 5, el objetivo de este desafío es reflexionar sobre la grandeza de la

propia libertad y la responsabilidad de asumir las consecuencias de las decisiones.

INTRODUCCIÓN
En este Desafío trabajaremos la competencia de “Toma de Decisiones”, para ello le daremos
seguimiento a dos de los tres puntos de mejora que te has propuesto en este semestre (tal
como lo indicaste en el análisis de los resultados de tu autoevaluación) ya que están totalmente
relacionados con el objetivo que indica el programa. Esos dos puntos son:

- No dejarme guiar por mis emociones o pensamientos negativos

- Saber decir la verdad sin necesidad de herir al otro.

GUÍA DEL DESAFÍO

Actividad 1: Artículo Toma de decisiones (adjunto pdf)

1.1 Lee y subraya las ideas principales del artículo Toma de Decisiones y Solución de
Problemas
1.2 Realiza un esquema propio sobre el proceso de toma de Decisiones según el artículo.
 Delimitación del Plantamiento de
problema problemas

Los ojos del cliente Imaginación

Debilidades
Técnicas de
deteccción Amenazas
El análisis DAFO
Fortalezas
Identificar el
problema Oportunidades
La reunión de Descubrir
discusión Oportunidades
Estudiar el problema
Definir los objetivos

Técnicas para el
análisis de problema
Clasificación de
problemas Erim
El método de los seis
interrogantes
La lista de 20 causas

El diagrama de
espina de pez
Explicar el problema
Mapas mentales

Valorar la
importancia
Pasos Acotar, definir los
límites
solución de problemas
Toma de decisiones y

Conocer las causas y

consecuencias

Barinstorming Generar ideas

Establecerlas de
Brainwriting manera escrita

4X4X4 selección cualitativa

Idear las Estrategias
Técnicas detección de
alternativas El grupo nominal problemas

La pecera

Seis sombreros para

pensar
Cinco alternativas
más

Evaluación
El método de de las
Decidir la estrategia Técnicas estrategias según cinco
comparación por pares
criterios
Planificar las
Diseñar la acciones Método compinado
intervención Marketing y venta Las seis medallas de
del plan valor
Desarrollar la
Implementación
intervención

Evaluar los logros Mejora y aprendizaje

Actividad 2: Ver película Contra lo Imposible (La encuentras en Disney+)

2.1 Realiza lo siguiente:

a. Plantea dos problemas que se presentan en la película
b. Uno de los problemas que se plantea es que el conductor Ken Miles tiende a seguir su
propio instinto dentro de las carreras por lo que al momento que el jefe, Leo Beebe, le
solicitó que no ganará la carrera ya que podría forzar el auto y arruinar el proceso que
llevaban, esté no sabía que hacer ya que iba en contra de sus ideales y de lo que
intentaban demostrar con el vehículo.
- Considero que uno de los mayores problemas que se demostró dentro de la película fue
la guerra de ideas y opiniones que presentaban todos los del equipo en cuanto a la
construcción del nuevo vehículo que presentaría Ford y que tendría que demostrar que
era mejor que los vehículos lanzados por Ferrari.

2.2 A cada uno de los problemas realiza la metodología de resolución de problemas que leíste
en el artículo de “Toma de decisiones y Solución de Problemas”

1. Uno de los problemas que se plantea es que el conductor Ken Miles tiende a seguir su
propio instinto dentro de las carreras por lo que al momento que el jefe, Leo Beebe,
le solicitó que no ganará la carrera ya que podría forzar el auto y arruinar el proceso
que llevaban, esté no sabía que hacer ya que iba en contra de sus ideales y de lo que
intentaban demostrar con el vehículo.
- Identificar el problema: No trabajar en equipo, y no seguir ordenes.
- Explicar el problema: El intentaba demostrar que era el mejor corredor y que además
había creado uno de los mejores automóviles de la historia en Ford, pero Beebe no
entendía que un conductor sabía los límites del auto, además que este solo buscaba la
aprobación del señor Henry Ford II.
- Idear estrategias alternativas: Convenció a su mano derecha Shelby de que debían
demostrarle a Ford que habían creado el mejor carro pero que para eso debían ganar la
competencia sin importar los comentarios y llamadas de Leo Beebe y así lo hicieron. Por
lo que su plan era dar todo lo que el carro pudiera ofrecer y si se quedaba barrado
volverían a intentarlo en otra carrera hasta probar que el mejor carro es el que ellos
habían inventado.
- Decidir la estrategia: La estrategia de ambos, Ken y Shelby, fue conseguir vencer un
nuevo record con lo que debería enfrentarse a todos los corredores y a la estabilidad
del carro para poder ganar. Su estrategia fue contradecir a Leo Beebe.
- Es por esto por lo que su logro fue haber superado el record de Ken Miles mientras que
manejaba el vehículo que sería presentado a Ford cuando estuviera listo, por lo que
ganar los llevaba a un punto más cerca de conseguirlo.

2. Considero que uno de los mayores problemas que se demostró dentro de la película
fue la guerra de ideas y opiniones que presentaban todos los del equipo en cuanto a
la construcción del nuevo vehículo que presentaría Ford y que tendría que demostrar
que era mejor que los vehículos lanzados por Ferrari.
- Identificar problema: Dentro de la película se pudo apreciar las distintas opiniones por
parte de Ken y Shelby y todo el equipo de PITS contra el director Leo Beebe.
- Explicar el Problema: Leo Beebe solo quería quedar como el mejor ante el señor Ford II
pero los demás si buscaban crear el mejor vehículo por lo que cuando Leo aportaba
alguna idea nadie lo apoyaba pero debía hacerse lo que este decía ya que era el director
de competencia.
- Idear estrategias: Todo el equipo de Pits planearon construir el automóvil como ellos
creían y decidieron no explicarle a Leo por lo que en muchas carreras Leo se veía
ignorado por el equipo ya que estos sabían cuanta presión podía manejar el auto con
Ken conduciéndolo.
- Decidir estrategia: Al principio el equipo obedecía a Leo porque le tenían miedo ya que
este tenia un puesto más importante que el de ellos por lo que este podría dirigirse a el
señor Henry ante cualquier inquietud. Pero luego decidieron que para hacer sobresalir
el auto debían tomar riesgos.
- Desarrollar la intervención: Todo el equipo se pone de acuerdo después de un tiempo
para enseñarle a el señor Henry el automóvil que habían diseñado, intentan evitar que
Leo se acerque a la presentación para que no contradiga sus esfuerzos.
- Logro: Su logro es poder demostrarle al señor Henry Ford II la creación del nuevo
vehículo que representará a Ford y que superará a Ferrari.
Este desafío se ha diseñado calculando que supongan 5 horas de dedicación.

CONCLUSIONES PRÁCTICAS

¿Cómo te ayudó este desafío para aprender sobre la toma de decisiones, la cual basada en la
prudencia nos ayuda a reflexionar adecuadamente antes de enjuiciar cada situación y en
consecuencia lleva a tomar una decisión acertada de acuerdo con criterios rectos y verdaderos,
lo cual es importante para desarrollar dos de los tres puntos de mejora propuestos por ti en el
análisis de resultados de la autoevaluación de esta competencia?

- Este fue un ejercicio que me ayudo bastante en cuanto a conocer como tomar
decisiones correctas, debido a que me dio una guía la cual seguir para poder escoger la
opción que me beneficia más. Ahora entiendo que para no dejarme guiar por mis
emociones o sentimientos debo analizar el problema que estoy enfrentando, analizar
una respuesta o solución y aplicarla sin estresarme o molestarme porque pude tomar
una mala decisión. Y eso es algo en lo que me ayudo la película, a saber que no importa
si me piden tomar decisiones bajo presión no debo involucrar mis sentimientos de
temor de que voy a fallar porque sea lo que decida se que puedo intentar de nuevo.
Además que me ayudo a saber como expresar mis ideas o pensamientos a los demás sin
la necesidad de ser grosera, hay maneras en las que puedo comunicar mis ideas y no es
necesario que lastime a alguien más para hacerlo.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
ASPECTOS POR EVALUAR PONDERACIÓN
Profundidad de las respuestas 7 puntos
Integridad de las respuestas (respuestas completas 5 puntos
haciendo referencia a lo leído)
Entrega puntual 4 puntos
Ortografía y redacción 4 puntos
Total 20 puntos