CAMPO DE FORMACIÓN: Educación socioemocional.

TEMA: Autoconocimiento

¿Qué voy aprender? Actividades

A reconocer mis sentimientos en distintos Frases incompletas:
momentos de la vida 1. Completa las siguientes frases escribiendo en el renglón el sentimiento que te
provocacada situación.

¿Cuándo estoy callado en un grupo, cómo me siento?

¿Qué necesito? ¿Cuándo estoy con una persona y no me habla, cómo me siento?

¿Cuándo me enfado con alguien, cómo me siento?

Lápiz y colores
¿Cuándo alguien se enoja conmigo, cómo me siento?

¿Cuándo critico a alguien, cómo me siento?

¿Cuándo alguien que está conmigo llora, cómo me siento?

¿Cuándo digo un alago a alguien, cómo me siento?

¿Cuándo me dicen un piropo, cómo me siento?

¿Cuándo soy injusto, cómo me siento?

¿Cuándo alguien es injusto conmigo, cómo me siento?

2. Dibuja en los cuadrito la carita que represente el sentimiento que experimentas

encada situación.
Ejemplo: Feliz
 CAMPO DE FORMACIÓN: Educación socioemocional.
TEMA: Autoconocimiento

¿Qué voy aprender? Actividades

A conocerme y a valorar mis cualidades, 1. Contesta en tu cuaderno, ¿tú qué harías ante las situaciones que se expone a
habilidades y valores. continuación:
a) Estamos en una excursión. Después de comer hay un montón de desperdicios,
papeles y plásticos. ¿Tú qué harías?

b) Después de una excursión el profesor indica que hay que limpiar la zona. Varios
¿Qué necesito? compañeros recogen la basura, pero algunos otros se hacen los graciosos y se van
riéndose y haciendo burlas. ¿Tú qué harías?
Libreta, lápiz y pluma
c) Estás en clase. Tienes que realizar una tarea que te ha pedido el profesor pero no te
concentras porque un grupo de compañeros esta haciendo desorden. ¿Tú qué
harías?

d) Van por la calle y se encuentran con una persona que tiene un defecto físico. Uno de
tus amigos empieza a hacer chistes y a burlarse de ella imitando su defecto. ¿Tú qué
harías?

e) Estás en el recreo. Un compañero no trae lonche porque se le hizo tarde y está sin
desayunar. ¿Tú qué harías?

2. En 5 renglones escribe que piensas de lo siguiente:

“Es difícil hacer las cosas como se piensan”

 CAMPO DE FORMACIÓN: Educación socioemocional .
TEMA: Asertividad

¿Qué voy aprender? Actividades

A conocerme y a valorar mis cualidades,

habilidades y valores

¿Qué necesito?

Libreta, lápiz y pluma

 CAMPO DE FORMACIÓN: Educación socioemocional.
TEMA: Impato del COVIDk19

¿Qué voy aprender? Actividades

Los cuidados, síntomas y formas de evitar el

coronavirus

¿Qué necesito?

Lápiz, libreta y hojas de maquina o cuaderno

Para seguir aprendiendo

Con las palabras de la sopa de letras elabora un tríptico sobre elimpacto del CovidP19 en tu Comunidad, Estado y País.