Instrucciones: Conteste de manera clara y concisa los siguientes enunciados

1. ¿Qué es la geometría?

2. ¿Qué es el ángulo? Mencione tres tipos.

3. Mencione si la siguiente oración es falsa o verdadera. Explique. “Si una secante forma
con dos rectas de un plano ángulos alternos internos iguales, dichas rectas son
perpendiculares”

Instrucciones: Responda los siguientes enunciados de manera clara. Deje

constancia de su procedimiento.

1. Hallar los suplementos de los siguientes ángulos:

a) 78º
b) 92º15’
c) 123º9’16”

2. Si un ángulo agudo de un trapecio isósceles mide 50º, ¿cuánto mide cada uno de los
otros tres ángulos? Haga la figura.
3. ¿Cuál es el polígono en el cual se pueden trazar 14 diagonales en total?

4. Si el suplemento del ángulo x es 5x, ¿cuál es el valor de x?

5. Halle el valor de un ángulo exterior de un polígono regular de 20 lados.

6. Calcule el número total de diagonales que se pueden trazar en un octágono.

7. Si el complemento de ángulo x es 2x, ¿Cuál es el valor de x en grados?

8. Halle el valor de un ángulo interior de un hexágono regular.

Instrucciones: Responda los siguientes enunciados de manera clara. Deje

constancia de su procedimiento.

1. Un campo triangular tiene ángulos internos que cumplen con las siguientes
proporciones (ver figura). ¿Cuánto miden cada uno de los ángulos internos del
campo?
2. Los lados de un triángulo miden a=24, b=10 y c=18. Calcule los segmentos
determinados por cada bisectriz sobre el lado opuesto.
3. Cuatro ángulos interiores de un pentágono valen respectivamente 110º, 90º, 85º y
125º. ¿Cuánto vale el quinto ángulo?
4. Encuentre los ángulos de la siguiente figura:

5. El triángulo ABC es isósceles; D y F son los puntos medios de

AC y BC .
Demuestre que AF=BD y que el ángulo 1 y 2 son iguales.

6. Dado AC≈BC, AD≈BD;

Pruebese: <CAD≈<CBD
C

A B
K
7. Dado ∆ KMN ES ISOSCELES
<1 ≈ <2
Pruebese: ∆ KHG es isosceles 1 2

G H
M N