Cada estudiante presenta en el foro colaborativo las problemáticas que constituyen la

realidad manifiesta en el video.

Los principales problemas que denotan en esta comunidad es el permanente incremento de sus
habitantes, la falta de organización en grupos que lideren para determinar las necesidades
individuales y colectivas, la nula participación de entidades de apoyo humanitario, las precarias
condiciones de vida de los residentes de la zona, la inexistencia de centros de atención básica
como salud y educación, la falta de control de seguridad y de oportunidades de trabajo, haciendo
que la comunidad se vea inmersa en diferentes problemas y necesidades que ponen en riesgo la
calidad de vida de la comunidad de migrantes y la receptora que reside en esta comunidad, que
debido a sus precarias condiciones de vida los vuelve una comunidad en estado vulnerable.
Desde el proceso macro del trabajo psicosocial desarrollado en el video, describir:
a. Los aspectos a tener en cuenta para realizar el diagnóstico de la problemática en la
comunidad migrante.
La subvaloración de los requerimientos y necesidades de la comunidad ante las entidades a las
que han acudido por ayuda, el bajo nivel de seguridad, las pocas oportunidades de trabajo, salud,
educación y las constantes discriminaciones que sufren los habitantes de esta comunidad de
migrantes, son aspectos para los cuales se debe tener en cuenta para proceder a la realización del
diagnóstico de dicha comunidad, ya que son factores que dan paso a la implementación de
enfoques psicosociales que permiten la atención promoción y defensa de los derechos a los que se
han visto vulnerados.
b. Identificar si las problemáticas presentadas en el video se deben a factores como falta
de: solidaridad, empoderamiento, resiliencia, sentido de comunidad que inciden en el
fenómeno de la migración y otros que requieran ser mencionados.
En esta problemática se ven involucrados muchos factores, puesto que la falta de solidaridad,
empatía, organización, convivencia, exclusión, así como de diversos conflictos, agresiones fisicas
y verbales, se hacen presentes dentro de la comunidad haciendo que con estos se vulneren
muchos de los derechos a las necesidades básicas y al respeto que cada persona merece para
mantener estable su salud física y mental brindando armonía a su calidad de vida.
c. Cuáles son las técnicas, herramientas y acciones que el equipo psicosocial implementa
en los procesos de intervención en la comunidad del video.
Para esta se inicia con el análisis e interpretación de las problemáticas de la comunidad que
han tenido cierta validez para abordar las dificultades de orden social, teniendo en cuenta el
contexto de las diferentes problemáticas. Como herramientas de intervención deben ajustarse a
unas particularidades en las que se determinan por patrones culturales, valores, formas de
relación y ordenamientos sociopolíticos, ya que como técnicas y acciones, la principal
herramienta de trabajo son las personas las técnicas pueden ser la escucha responsable la
entrevista el manejo de grupo la educación popular o el arte como forma de expresión como
acciones están las visitas domiciliarias los grupos los encuentros entre personas de diferentes
comunidades programas radiales o espacios de memoria histórica es muy importante poder tener
primero un autoconocimiento y una autoconciencia de qué es lo que nos mueve primero el estar
en contacto con este público y él está él en contacto con estas problemáticas.
 APORTE AL COLABORATIVO
Para problematizar la situación que muestra el video, construir de manera grupal, las
respuestas a las siguientes preguntas:
a. ¿Reconociendo el fenómeno de la migración que nos presenta el video, cuáles serían en
tu criterio como psicólogo en formación los problemas que aquejan tanto a la comunidad
migrante como a las comunidades receptoras?
La subvaloración ante la petición de la comunidad por subsanar sus necesidades básicas
quejan a la comunidad haciendo que esta otorgue un bajo nivel de seguridad y bienestar a sus
habitantes receptores y migrantes, puesto que los problemas que denotan en esta comunidad se
identifican como unos que vulneran sus derechos y necesidades. La problemática que estos
enfrentan inicia por el permanente incremento de sus habitantes, la falta de organización en
grupos que lideren para determinar las necesidades individuales y colectivas, la nula participación
de entidades de apoyo humanitario, las precarias condiciones de vida de los residentes de la zona,
la inexistencia de centros de atención básica como salud y educación, la falta de control de
seguridad y de oportunidades de trabajo, haciendo que la comunidad se vea inmersa en diferentes
problemas, dificultades y necesidades que ponen en riesgo la calidad de vida de la comunidad de
migrantes y la receptora que reside en esta comunidad, teniendo un impacto socio-comunitario y
socio-ambiental negativo sobre esta, lo que la hace una comunidad con imposibilidades de
mejoras si la comunidad no construye comunicación y organización, ya que que el protagonismo
de la comunidad es la piedra angular del desarrollo social (Sánchez 2005).
González Cabrera, E. A., y Mojica Cardozo, F. (2015). Análisis contextual de una comunidad
popular en la ciudad de Tunja (Colombia). Teoria y critica de la psicologia, 5. Recuperado
de:
https://www.researchgate.net/publication/279951716_Analisis_contextual_de_una_comuni
dad_popular_en_la_ciudad_de_Tunja_Colombia_Contextual_analysis_of_a_working-
class_community_in_the_city_of_Tunja_Colombia
b. ¿Qué consecuencias negativas enfrentan las comunidades migrantes: exclusión,
marginación, riesgo psicosocial u otras que consideren pertinentes?

c. ¿Cuáles son los valores culturales, actitudes, costumbres que tiene la comunidad
migrante, para afrontar los problemas y necesidades?

d. ¿Qué aspectos personales y emocionales enfrenta el equipo psicosocial en los procesos

de atención a población en vulnerabilidad? ¿Qué estrategia proponen para mantener un
equipo de trabajo equilibrado y colaborativo?
 Una vez establecido el análisis de las problemáticas de la comunidad migrante
presentada en el video, abordar el libro:
Musitu, G., Herrero. O., Cantera. E. (2004). Introducción a la psicología comunitaria Barcelona.
España. Ed. UCO. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/56318?
page=18
A partir de las propuestas que presenta, determinar dos conceptos teóricos propios de la
Psicología Comunitaria que permiten entender “una” de las problemáticas, para ello:
1. Elijen en grupo una problemática que está presente en el contexto de la comunidad
migrante referida en el video.
2. Elijen dos conceptos presentes en la problemática, analícelos a la luz de una de las
teorías del libro Musitu, G., Herrero. O., Cantera. E. (2004).
3. Presentan los conceptos en la siguiente tabla.
Problemática La violencia física y psicológica
Teoría elegida
Definición
Concepto 1 Para la psicología comunitaria el diseño del entorno y el
cambio social producen un efecto significativo en la reducción
de las funciones psicosociales de los individuos y grupos, en
tanto que la no-modificación de esos entornos mantendría
dichas disfunciones, ya que se considera que los desajustes
personales tienen una correlación con los desequilibrios del
entorno.
Concepto 2 La psicología comunitaria centra gran parte de sus
esfuerzos en identificar elementos del ambiente con efectos
sobre el comportamiento de la persona, no olvida otros
factores que pueden influir en dicho comportamiento (por
ejemplo, los factores personales), por lo que esta se ha
centrado más en el individuo, sin olvidar la profunda
influencia que el entorno social tiene en la persona.