Instructivo para el examen

 Se trabaja por grupos

 Cada grupo lee el caso adjunto en esta sección, lo estudia y hace el análisis funcional del
problema
 Un representante de cada grupo sube el trabajo al aula virtual, sección evaluaciones,
apartado “Examen Bimestral 1”
 Para hacer el análisis funcional, utilice el siguiente formato (copie todo este texto y péguelo
en el documento que va a entregar)

ANÁLISIS FUNCIONAL

Integrantes del grupo: Álvaro Cáceres; Adriana Calahorrano; Robin Calvo; Esteban Egas; Denisse
Vivas

1. Identifique el problema principal en el caso descrito, y escríbalo a continuación:

(escriba aquí el problema que usted crea es el principal)

En la paciente de 60 años se destaca una alteración del estado de ánimo es decir depresión, por lo
que presenta tristeza patológica la mayor parte del día, además de llanto fácil, síntomas de
hipersomnia, angustia, anhedonia, ansiedad, aislamiento social, que dentro del DSM-5 se debe
cumplir 5 criterios para considerarse un trastorno depresivo mayor, las cuales la paciente los
presenta. Cabe señalar el término depresogénico donde existe una atribución de este trastorno a
los sucesos de maltrato que vive su única hija y nietos por lo que son causas adversas que fomentan
el trastorno de la paciente. También un dato importante no presenta ideas suicidas.

2. Realice el árbol de problemas de la dificultad principal, identificada en el punto 1, con tres

causas y tres consecuencias
Efectos: pérdida del
interés en establecer Efectos: Pensamientos
Efectos: Frustración, relaciones negativos y Sentimiento de
tristeza (llanto fácil) y interpersonales. inutilidad y de estorbo
angustia

Alteración por el estado de ánimo:

depresogenico sin ideas suicidas

Causas: Historial de maltrato

físico y psicológico por parte Causas: Enfermedades
su conyugue y actualmente de Causas: Abandono de fisiológica
su yerno a sus nietos lado paterno diagnosticadas
 3. Señale una variable moduladora del problema y explique por qué está contribuyendo al
malestar del sujeto

Una variable moduladora puede ser de categoría psicológicas o conductuales, como frustración
o afrontamiento, ya que la paciente continuamente tiene el malestar de que su hija está
pasando por una situación de maltrato intrafamiliar, la cual la tiene muy preocupada, además
de que la paciente ya paso por esta situación con su cónyuge, por lo que se podría considerar
que no sabe cómo afrontar la situación y es por eso que entra en frustración por no poder hacer
nada.

Otra variable moduladora podría ser Biológicas u organísmicas ya que la paciente enfrenta
varias enfermedades enfermedades como HTA (hipertensión), DM2 (diabetes mellitus tipo II),
obesidad, ERC, estadio IIIA (enfermedad renal crónica) y la glicemia se me aumentó a 524 mg/dl,
por lo que una de sus palabras continuas de “me voy a morir pronto”, “no voy a salir de esto”,
ya que llora mucho por su estado de salud.

4. Haga una descripción del problema y sus relaciones con los demás datos del caso. Para
esta parte debe intentar enlazar varios acontecimientos descritos en el caso con el problema,
es decir, explicar cómo la dificultad está afectando diferentes áreas de la vida del sujeto. En
otras palabras, debe tomar toda la información de los puntos 1 a 3 y redactar una explicación
del caso con base en las relaciones causales del conductismo (estímulos-respuestas). Esta
respuesta debe tener al menos 5 líneas de texto, en Calibri 11. Para entender mejor cómo
hacer una explicación del caso, lea el libro de casos clínicos del DSM-V que se encuentra en la
sección Material de Estudio, y fíjese en las explicaciones de los casos

La paciente de 60 años presenta todos los síntomas que arrojan a padecer Alteración del estado de
ánimo: Depresogénico sin ideación suicida, ya que presenta síntomas claros de tristeza patológica,
anhedonia, hipersomnia, angustia, llanto fácil. Debido a que la paciente se encuentra vulnerable
ante las varias enfermedades fisiológica que presenta HTA (hipertensión), DM2 (diabetes mellitus
tipo II), obesidad, ERC, estadio IIIA (enfermedad renal crónica) y la glicemia se me aumentó a 524
mg/dl. Dentro de la vida de la paciente predomina pensamientos negativos sobre cómo afrontar su
enfermedad y la frustración de cómo afrontar el maltrato intrafamiliar que vive su hija y sus nietos.
Lo que le lleva a pensar de forma negativa sobre su persona. Además de que, debido a las situaciones
en su historial de maltrato afectado en sus relaciones sociales, por lo que existe aislamiento social
y sentido de abandono.