NOMBRE: ______________________________ FECHA:____________________

RÚBRICA
DRAMÁTICA SIMPÁTICA
Criterio A
Contenido: (Máximo 8 puntos)
NIVEL DE DESCRIPTOR
LOGRO
0 El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores
que figuran a continuación.
1-2 Identifica y comenta mínimamente aspectos importantes como lo son las
figuras retoricas de los textos liricos.
Justifica muy pocas veces opiniones e ideas utilizando ejemplos o
explicaciones, y emplea poca o ninguna terminología vista en el trimestre.
No Identifica ninguna diferencia que existe entre prosa y verso.
3-4 Identifica y comenta aspectos importantes como los son las figuras retoricas
y la imagen poética de los textos liricos.
Justifica opiniones e ideas utilizando algunos ejemplos y explicaciones,
Aunque puede no hacerlo de forma coherente, y emplea algo de terminología
Identifica algunas Diferencias que existe entre prosa y verso.
5-6 Identifica y comenta de manera adecuada aspectos importantes como los son
las figuras retoricas la imagen poética y la estructura de los textos liricos.
Justifica de manera suficiente opiniones e ideas utilizando ejemplos tales
como: tipo de verso y tipos de estrofas en sus explicaciones, y emplea
terminología precisa.
Identifica de manera suficiente las diferencias que existe entre prosa y
verso diferenciando su estructura y uso.
7-8 Identifica y comenta de manera perspicaz aspectos importantes como los son
las figuras retoricas la imagen poética, la estructura y las clases de rima de
los textos liricos.
Justifica en detalle opiniones e ideas utilizando ejemplos tales como: tipo de
verso, tipos de estrofas y su uso en el poema, y emplea terminología precisa y
de alto grado de calidad.
Identifica de manera perspicaz las diferencias que existe entre prosa y verso
diferenciando su estructura, uso y aplicación.
total

Criterio B
Organización: (Máximo 8 puntos)
NIVEL DE DESCRIPTOR
LOGRO
El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores
0 que figuran a continuación.
Usa estructuras organizativas mínimas acordes a los tiempos estipulados, aunque
1-2
pueden no siempre ser adecuadas al contexto y la intención.

Usa de manera adecuada estructuras organizativas acordes a los tiempos y hace

3-4 uso de su creatividad que se adecuan al contexto y la intención.
NOMBRE: ______________________________ FECHA:____________________

Usa de manera competente estructuras organizativas acordes a los tiempos

5-6 estipulados, creatividad manejo de los recursos adecuados al contexto y a la
intención
La exposición del tema tiene en el enfoque claro, buen desarrollo y es persuasivo.
7-8
(logra comunicar la intención)
total

Criterio C
Producción de textos (Máximo 8 puntos)

NIVEL DE DESCRIPTOR
LOGRO
0 El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores
que figuran a continuación.
1-2 Produce textos que demuestran un trabajo personal limitado en el proceso
creativo y en la expresión de sus ideas, demuestra un grado limitado de
razonamiento o imaginación.
3-4 Produce textos que demuestran un trabajo personal adecuado en el proceso
creativo y en la expresión de sus ideas, demuestra algo de razonamiento o
imaginación.
5-6 Produce textos que demuestran un trabajo personal considerable en el proceso
creativo, y en la expresión de sus ideas, demuestra un grado considerable de
razonamiento o imaginación.
7-8 Produce textos que demuestran un alto grado de trabajo personal en el proceso
creativo y en la expresión de sus ideas demuestra un alto grado de razonamiento
Imaginación.
total

Criterio D

Estilo y uso del lenguaje: (Máximo 8 puntos)

NIVEL DE DESCRIPTOR
LOGRO
0 El lenguaje, la ortografía y el vocabulario usados no son correctos.
1-2 El lenguaje usado no es fácilmente comprensible. Hay muchos errores de
ortografía. En muy pocas ocasiones el vocabulario es preciso y adecuado.
3-4 Existe un cierto grado de coherencia y claridad en el lenguaje usado. Hay un
cierto grado de precisión en el uso de la ortografía y el vocabulario es en
ocasiones adecuado para el trabajo creativo.
5-6 El lenguaje es claro y coherente. Hay pocos errores de ortografía y cierto cuidado
en la elección del vocabulario, los modismos y el estilo. El registro es en líneas
generales, adecuado para el trabajo creativo.
7-8 El lenguaje usado es claro, variado y preciso. No hay errores de ortografía. Se
evidencia un uso preciso de un amplio vocabulario y una variedad de modismos.
La elección del registro y del estilo es eficaz.
total