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REFERENTES
CAPILLAS
Proyecto 2 - Hombre, Arquitectura y Territorio
Universidad De Concepción
Facultad de Arquitectura Urbanismo y Geografía
Profesora Fanny Lavanchy
ALUMNAS: CAMILA PARRA - MARIA JOSÉ SALAZAR - YOLANDA RUIZ

¿Qué es una C A P I L L A ?
EL TÉRMINO IGLESIA SE OCUPA PARA DESIGNAR A LAS PERSONAS QUE LA COMPONEN, COMO
POR EJEMPLO LOS SACERDOTES, TODOS LOS BAUTIZADOS Y CREYENTES.
PERO COMÚNMENTE SE UTILIZA PARA DESIGNAR A TODAS LAS ESTRUCTURAS FÍSICAS EN DONDE
SE RINDE CULTO A DIOS COMO POR EJEMPLO: LAS PARROQUIAS, SANTUARIOS, CAPILLAS ETC.
¿QUÉ ES UNA CAPILLA?

UN TIPO DE ORATORIO QUE PUEDE SER INDEPENDIENTE O
FORMAR PARTE DE UN EDIFICIO MAYOR. ESTÁN A CARGO
DE UNA PARROQUIA LA CUAL TIENE MAYORES
PROPORCIONES.
EN LA PARROQUIA HAY MISAS TODOS LOS DÍAS EN CAMBIO

EN LAS CAPILLAS SOLO 1 DÍA A LA SEMANA Y ES EL MISMO
SACERDOTE DE LA PARROQUIA QUE ES COMO EL JEFE
(PÁRROCO) EL QUE SALE A LAS DISTINTAS CAPILLAS A
HACER LAS ACTIVIDADES
PROYECTO 2 : ARQUITECTURA HOMBRE Y TERRITORIO/ FACULTAD DE
DE ARQUITECTURA
ARQUITECTURA URBANISMO
URBANISMO Y GEOGRAFÍA
C A P I L L A COLEGIO LOS NOGALES
UBICACIÓN: BOGOTÁ, COLOMBIA

PROPIETARIO: CORPORACIÓN COLEGIO
COLEGIO LOS
NOGALES
ARQUITECTO: DANIEL BONILLA ARQUITECTOS
AÑO: 2000/2001
AREA: 368 M2
DOCENTE: FANNY
FANNY LAVANCHY / ALUMNAS: CAMILA PARRA- Mº JOSÉ
JOSÉ SALAZAR- YOLANDA RUIZ
PROYECTO 2 : ARQUITECTURA HOMBRE Y TERRITORIO/ FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y GEOGRAFÍA
ANÁLISIS: IDEA Y PROBLEMÁTICA

IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
SE NECESITABA UN ESPACIO QUE ACOGIERA LAS ACTIVIDADES
RELIGIOSAS DENTRO DEL CAMPUS DEL COLEGIO LOS NOGALES, COMO
UN HITO QUE LLEGARA A TODOS LOS LUGARES DENTRO DEL CONJUNTO
EXPLICACIÓN DE LA IDEA O PROPUESTA

EL VOLUMEN PURO SIGNIFICA LA PRESENCIA DE DIOS, QUE SUFRE
ALTERACIONES QUE SON LOS VACÍOS Y PENETRACIONES, QUE
REPRESENTAN LA ALTERACIÓN DE LA NATURALEZA QUE REALIZA EL SER
HUMANO
CONTEXTO
COLOMBIA > BOGOTÁ > COLEGIO LOS NOGALES
CAMPUS EXTENSO CONFORMADO POR 7 EDIFICIOS QUE ALBERGAN A
LOS ESTUDIANTES {BIBLIOTECA, EDIF. ADMINISTRATIVO, AULAS, ETC}
PROGRAMA Y USOS
USO RELIGIOSO (PRIMERAS COMUNIONES, CONFIRMACIONES, MISAS DEL
COLEGIO Y GRADOS DE BACHILLER), PROGRAMA BÁSICO ( BAÑOS,
OFICINAS, ÁREA DE CULTO, CONFESIONARIO, ETC)
DOCENTE: FANNY LAVANCHY / ALUMNAS: CAMILA PARRA- Mº JOSÉ SALAZAR- YOLANDA RUIZ
IDEA / PROPUESTA
LA CAPILLA TIENE DOS ENTRADAS, DONDE SE PUEDE UTILIZAR
COMO UNA PEQUEÑA CAPILLA PARA CONGREGAR LAS
ACTIVIDADES DEL COLEGIO, PARA PASAR A ALBERGAR DOS MIL
PERSONAS.
LA IDEA ES ABRIRSE A LA COMUNIDAD DEL COLEGIO. CUENTA CON

UN CAMPANIL QUE ES MARCA EL HITO, ES UN ELEMENTO EN
PERSPECTIVA QUE CAMBIA SEGÚN LA UBICACIÓN DE LA CUAL SE
OBSERVE.
UTILIZA EL AGUA COMO SÍMBOLO DE

TRANQUILIDAD, AYUDA A QUE LA IMAGEN
DE VOLUMEN MACIZO SE ABLANDE Y SE
REFLEJE.
PLANIMETRÍAS
Planta
Docente:
DOCENTE: Fanny
FANNY Lavanchy
LAVANCHY / alumnas:
/ ALUMNAS: Camila
CAMILA PARRA-Parra- mº
Mº JOSÉ José Salazar-
SALAZAR- YOLANDAYolanda
RUIZ Ruiz

IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA:
REINVENTAR EL ESPACIO SAGRADO QUE FUE DESTRUIDO TRAS LAS BATALLAS
OCURRIDAS ENTRE LOS AÑOS 1950
EXPLICACIÓN DE LA IDEA O PROPUESTA:

REINVENTAR ESTE ESPACIO SAGRADO MEDIANTE UN ESTILO LIBRE DE
DETALLES, EXTRAVAGANTES Y SÍMBOLOS RELIGIOSOS, GENERANDO EL
PROYECTO COMO UN EDIFICIO ESCULTÓRICO, CONFORMADO POR
UN VOLUMEN ORGÁNICO DE HORMIGÓN BLANCO. INSPIRADO EN
CAPARAZÓN DE CANGREJO RECOGIDO Y AL MISMO
TIEMPO EN LA ESTRUCTURA Y PERFIL DE LAS ALAS DE UN AVIÓN.
CONTEXTO
UBICADO EN LOS ALREDEDORES DE RONCHAMP SITIO COMÚNMENTE USADO
PARA LA PEREGRINACIÓN, CON TRADICIONES CATÓLICAS, EMPLAZADO EN UN
TERRENO NATURAL BOSCOSO, ALEJADO DE LA COMUNA, EL PROYECTO ESTA
UBICADO EN LA SIMA DE LA COLINA COMO UN PEDESTAL Y PUNTO DE REFERENCIA
PROGRAMA Y USOS: DESTINO RELIGIOSO : PROGRAMA BÁSICO ( BAÑOS, OFICINAS

, ÁREA DE CULTO, CONFESIONARIO, ETC) ZONA DE DIFUSION PUBLICA,
PLANIMETRÍAS
Docente:
DOCENTE: Fanny
FANNY Lavanchy
LAVANCHY / alumnas:
/ ALUMNAS: Camila
RUIZ Ruiz
PROYECTO
Proyecto 2 :2arquitectura
: ARQUITECTURA HOMBRE
hombre y Yterritorio/
TERRITORIO/facultad
FACULTADde
DEarquitectura
ARQUITECTURA urbanismo
URBANISMO YyGEOGRAFÍA
geografía
ELEVACIONES /
Docente:
DOCENTE: Fanny Lavanchy
FANNY LAVANCHY / ALUMNAS:/CAMILA
alumna: Yolanda
PARRA- Ruiz
Mº JOSÉ R. Fecha
SALAZAR- / 22-03-2012
YOLANDA RUIZ

IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA: INTEGRAR EL CONTEXTO AL
RECORRIDO, GENERANDO DISTINTOS PUNTOS EN RELACIÓN CON EL
CONTEXTO NATURAL, ESTABLECIENDO GRADOS EN LA ESPIRITUALIDAD
EXPLICACIÓN DE LA IDEA O PROPUESTA:

DISEÑAR DENTRO DE UN LOTE RURAL UNA CAPILLA PRIVADA , TRATANDO
DE ESTABLECER LA IMPORTANCIA DE LA TRANSICIÓN DEL PASO DE LO
PROFANO DE LA VIDA COTIDIANA A LO SAGRADO DONDE LA
VERTICALIDAD ES LA FORMA DE ACERCARSE A DIOS.
CONTEXTO:
LA CAPILLA DE LA PIEDRA SE ENCUENTRA A LA CERCANÍAS DEL RÍO LURÍN,
EN EL DISTRITO DE CIENEGUILLA, AL ESTE DE LA CIUDAD DE LIMA.
RODEADO POR UN AMBIENTE NATURAL EN CONTACTO CON ZONAS
BOSCOSAS Y UNA CADENA DE MONTAÑAS.
PROGRAMA Y USOS: PROGRAMA BÁSICO ( BAÑOS, OFICINAS

, ÁREA DE CULTO, CONFESIONARIO, ETC) ZONA DE DIFUSION MAS PUBLICA,
ZONA PRIVADA INDIVIDUAL CULTO SAGRADO
PLANIMETRÍAS
Docente:
DOCENTE: Fanny
FANNY Lavanchy
LAVANCHY / alumnas:
/ ALUMNAS: Camila
RUIZ Ruiz
PROYECTO
TERRITORIO/facultad
FACULTADde
DEarquitectura
geografía
/CORTE /ESQUEMAS
Docente:
alumna: Yolanda
PARRA- Ruiz
Mº JOSÉ R. Fecha
SALAZAR- / 22-03-2012
YOLANDA RUIZ
PROYECTO
TERRITORIO/facultad
FACULTADde
DEarquitectura
geografía
CORTES /
Docente:
DOCENTE: Fanny
FANNY Lavanchy
LAVANCHY / alumnas:
/ ALUMNAS: Camila
RUIZ Ruiz
PROYECTO
TERRITORIO/facultad
FACULTADde
DEarquitectura
geografía
RELACIONES FORMALES/ESPACIALES
CUALIDADES DEL ESPACIO: ACOGEDOR/ ENVOLVENTE. CERRAMIENTO. CONFIGURADO.

ENMARCAMIENTO. TRANQUILIDAD. SILENCIO. RECOGIMIENTO
RELACIONES ESPACIALES: SIN MUCHO ELEMENTO DISTRACTOR. DIRECCIONANDO HACIA EL ALTAR, COMO
ESPACIO JERÁRQUICO. RELACIÓN CON EL ENTORNO LIMITADA. PARA REAFIRMAR LA SENSACIÓN DE
RECOGIMIENTO.
CONFIGURANTE DEL ESPACIO: PLANOS LIMITADOS POR LAS DISTINTAS MATERIALIDADES.
LUZ TRANSPARENCIAS: EL JUEGO DE LUCES, ES IMPORTANTE PARA LA PERCEPCIÓN DEL ESPACIO. ESTE ESPACIO
SE ILUMINA DESDE SU PARTE INFERIOR. DEJANDO LA PARTE SUPERIOR MAS BIEN EN PENUMBRAS.
CARACTERÍSTICAS DE LA CONFORMACIÓN ESPACIAL
COMPOSICIÓN VOLUMÉTRICA: EL VOLUMEN, DE ESTRICTA ECONOMÍA FORMAL, SURGE DEL CRUCE DE 4

VIGAS QUE FORMAN UNA CRUZ QUE SE APOYA EN EL MÍNIMO ESTRUCTURAL POSIBLE, DE TAL MODO QUE
LA RELACIÓN CON EL SUELO SEA LEVE Y JUSTA. EL ESPACIO INFERIOR SE REALIZA EN UNA ESPECIA DE
“HOYO” EL CUAL DIFICULTA LA PERCEPCIÓN DEL EXTERIOR.
MATERIALIDAD: HORMIGÓN, PIEDRA Y MADERA RECICLADA.
Docente:
DOCENTE: Fanny
FANNY Lavanchy
LAVANCHY / alumnas:
/ ALUMNAS: Camila
RUIZ Ruiz
PROYECTO
TERRITORIO/facultad
FACULTADde
DEarquitectura
geografía
RELACIONES FUNCIONALES
ACTO-ACTIVIDAD : CONGREGARSE, ENCUENTRO, ORAR, PENSAR, REFLEXIONAR.
CIRCULACIONES-RELACIÓN : CIRCULACIÓN LINEAL, CON UN PUNTO JERÁRQUICO (ALTAR) DADO POR

EL CAMBIO DE MOBILIARIO.
ANTROPOMETRÍA- MOBILIARIO-ESCALA: MOBILIARIO SIMPLE. POR SU PROPORCIÓN SE CONVIERTE EN
UN ESPACIO ACOGEDOR, DE GRAN ALTURA, PERO UN TAMAÑO MÁS BIEN REDUCIDO
Docente:
alumna: Yolanda
PARRA- Ruiz
Mº JOSÉ R. Fecha
SALAZAR- / 22-03-2012
YOLANDA RUIZ

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ALUMNAS: CAMILA PARRA - MARIA JOSÉ SALAZAR - YOLANDA RUIZ

¿QUÉ ES UNA CAPILLA?

EN LA PARROQUIA HAY MISAS TODOS LOS DÍAS EN CAMBIO

C A P I L L A COLEGIO LOS NOGALES

UBICACIÓN: BOGOTÁ, COLOMBIA

ANÁLISIS: IDEA Y PROBLEMÁTICA

EXPLICACIÓN DE LA IDEA O PROPUESTA

LA IDEA ES ABRIRSE A LA COMUNIDAD DEL COLEGIO. CUENTA CON

UTILIZA EL AGUA COMO SÍMBOLO DE

ANÁLISIS: IDEA Y PROBLEMÁTICA

EXPLICACIÓN DE LA IDEA O PROPUESTA:

PROGRAMA Y USOS: DESTINO RELIGIOSO : PROGRAMA BÁSICO ( BAÑOS, OFICINAS

ANÁLISIS: IDEA Y PROBLEMÁTICA

EXPLICACIÓN DE LA IDEA O PROPUESTA:

PROGRAMA Y USOS: PROGRAMA BÁSICO ( BAÑOS, OFICINAS

CUALIDADES DEL ESPACIO: ACOGEDOR/ ENVOLVENTE. CERRAMIENTO. CONFIGURADO.

CONFIGURANTE DEL ESPACIO: PLANOS LIMITADOS POR LAS DISTINTAS MATERIALIDADES.

CARACTERÍSTICAS DE LA CONFORMACIÓN ESPACIAL

COMPOSICIÓN VOLUMÉTRICA: EL VOLUMEN, DE ESTRICTA ECONOMÍA FORMAL, SURGE DEL CRUCE DE 4

MATERIALIDAD: HORMIGÓN, PIEDRA Y MADERA RECICLADA.

ACTO-ACTIVIDAD : CONGREGARSE, ENCUENTRO, ORAR, PENSAR, REFLEXIONAR.

CIRCULACIONES-RELACIÓN : CIRCULACIÓN LINEAL, CON UN PUNTO JERÁRQUICO (ALTAR) DADO POR

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